文具盒里的对话作文大全

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？文具盒里的对话作文大全，欢迎阅读与收藏。

文具盒里的对话作文大全 篇1

一天夜里，从香香的文具盒里，发出了一阵叽里咕噜的声音，香香连忙跑过去，悄悄地听着。

首先是铅笔姐姐，它有气无力地说：“小主人对我太不好了，他老往我身上乱涂乱画，洗都洗不起来，还曾试过用小刀割我，用螺丝刮我，不但不管用，还弄得现在我身上都是伤痕。”尺子弟弟又抢着说：“小主人对我也不好，把我的身体一分为二，还在我身上用有毒的笔画上了一些花纹，他还向其他朋友炫耀，我一听是夸我的，当然高兴，可一想到身上的那些花纹，心情又失落了些。”小刀妹妹又接着说：“主人对我也不好，经常用我来刮一些坚固的东西，除了这还不说，我挺一挺就过去了，可小主人又拿我伤害铅笔姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀!可急又有什么用呢?我当时是出于无奈，才不小心刮破了主人的手指。”橡皮哥哥伤得最厉害，它以前那强壮的身子已经变成了微弱的橡皮渣，文具们决定逃脱这里。这时，香香那熟悉的身影又站了出来，她惭愧地说：“文具们，你们再给我一次机会好吗?我以后再也不会伤害你们了。”文具们思考了一下，决定再给香香一次机会，香香这才放心地笑了。

从那以后，香香对文具们好了很多，文具们也咧开嘴笑了。

文具盒里的对话作文大全 篇2

“主人喜欢我!”“不对，主人喜欢我!”“主人不喜欢你们，只喜欢我!”是谁在吵架呢?原来是文具盒里的铅笔、红笔和中性笔在争宠呢。

中性笔尖着嗓门说：“主人用我来写作业呢!”红笔也不甘示弱：“你写完作业，我可以在你的字迹上划勾，有错还可以圈出来。”铅笔急了，骄傲地说：“你们画图行吗?如果你们自己画图，老师都不会同意的。”中性笔发怒了：“主人只喜欢我的!”“哼，主人喜欢我。”红笔大吼!“错，主人只会喜欢我。”铅笔也忍不住气愤地大叫道。

它们一直喋喋不休地争吵着，文具盒被它们吵得头昏眼花，铅笔、红笔和中性笔自己也吵得满脸通红。

有一次，铅笔、红笔都“离家出走”了。中性笔一“人”躺在文具盒里，心里想：这下主人只喜欢我了吧。不过，其实它们也挺优秀的，我才不会去找它们呢!

第二天，小主人要考试了。考试的时候需要画图，可是小主人把文具盒翻了个“底朝天”也没找到铅笔，在座位上急得直跺脚。最终的成绩因为没有用铅笔画图，让小主人与那耀眼的满分擦肩而过。小主人气得火冒三丈，他开始寻找铅笔，可是上课了，他不得不停止寻找之旅。上课时，老师要求同学们批改作业，结果小主人又没找到红笔，因而被老师狠狠地批评了。

小主人气愤极了，下课就质问文具盒：“我的红笔和铅笔呢?”文具盒在严厉的逼问下，把事情的来龙去脉告诉了小主人，小主人最终在自己的书包里找到了红笔和铅笔。

最后，小主人明白了，平时一定要养成收拾文具和书本的好习惯。同时告诉它们团结力量大，所有的文具我都是喜欢的。从那以后，文具盒里每天都充满着欢声笑语。

文具盒里的对话作文大全 篇3

一天晚上，银白色的月亮挂在深蓝色的夜空，无数的星星眨着调皮的眼睛与月亮姐姐做伴。天天的卧室里开着灯，一会儿，灯灭了，天天进入了甜蜜的梦乡。咦?天天的文具盒里传来一阵窃窃私语。

“哎……”橡皮妹妹长长的叹了一口气，尺子姐姐奇怪地问：“怎么了?那么灰心?”“哎……一言难尽呀!”橡皮妹妹伤心地说：“有一次，小主人天天前面的同学不小心把木屑渣倒在了他的新袜子上，他竟然把我用小刀切下一小块去砸那位同学，我的头到现在还疼痛难忍呢!”尺子姐姐听了，也很生气：“有一次，小主人拿着三角板弟弟对老师指手画脚，老师一气之下把三角板弟弟给收走了。”这时铅笔大哥说：“我们赶快离开他吧?我们去找小红，听说她特别爱惜学习文具呢!”卡片小弟说：“就是就是!我们快走吧，我特别担心到了明天，我会被可恶的小主人给撕掉!”说走就走，文具们都离开了天天的文具盒。

第二天，小主人天天发现文具们不见了，十分伤心，想起文具们对他的无私帮助，又想起自己平时对文具的不尊敬，特别后悔，泪珠就像断了线的珠子“吧嗒吧嗒”往下掉。他自言自语地断断续续地说：“文具盒，别生我的气了，请你把文具们叫回家，我一定好好的爱护它，利用它，让它们快快乐乐地生活。”

文具盒里的对话作文大全 篇4

一天晚上，小主人熟睡了，文具盒里的文具好像在悄悄的讨论着什么，那么他们在讨论什么呢?原来，小主人上三年级了，要用钢笔了，妈妈给小主人买了一只漂亮的钢笔。小主人每天都把钢笔带在身边，钢笔认为小主人很喜欢它，从此，他变得很骄傲，谁也看不起。很多文具都想开一场“重用会”，让尺子爷爷评出谁更重要，瞧，比赛开始了，钢笔首先说：“小主人每天都带着我，用我写字，所以，我更重用……”改正带打断了钢笔，说：“你写错了字，还得用我改正，我才重用”魔笔说：“你改的像个补丁一样，太难看了，我一擦，就什么也没有了，比你的好看，所以，我才重用……”尺子爷爷听得头昏脑胀，油笔又说：“你擦完了，还得用我改，我才重用……”铅笔也说：“我每天帮小主人画画……”彩铅说：“你画完了，还得用我涂色，我才重用”，橡皮说：“你们两个画错了，还得用我擦，我更被重用!”

尺子爷爷开口了：“尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处和短处，我们要取别人的长处，填补自己的短处，不应该互相攀比。”文具们听了，惭愧的低下的头。

从此以后，文具们再也不互相攀比了。

文具盒里的对话作文大全 篇5

有一天，小主人做完功课，把文具盒放在一边。文具盒里的小家伙们，便开始炫耀自己的丰功伟绩。

一支铅笔傲慢地说：“朋友们，现在我们的小主人上三年级了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都离不开我的，我的功劳是最大的。”

“得了吧，你看看小主人用你写出的字，错误百出，都没法修改，反而是我，小主人只要用我写出的字，又漂亮又容易改，还是我的功劳大!”一支铅笔得意洋洋地说。

“慢着!”一块橡皮不服气地说“铅笔老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的错字呢?应该是我的功劳最大吧!”

直尺在一旁插不上话，心里很生气，突然站起身子大声喊道：“不对，不对，你们想想，如果没有我，小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来，功劳最大的应该是我!”

几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了，谁也不服气。他们决定找文具盒阿姨评评理。文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说：“孩子们，你们都是有功劳的，小主人都离不开你们，你们要团结起来，全心全意的为小主人服务，让小主人的学习提高，这才是最重要的。”

听了文具盒阿姨的话，几个小家伙惭愧的低下了头。

文具盒里的对话作文大全 篇6

文具盒里面有尺子，圆珠笔，橡皮擦，自动笔……

一天我打开文具盒，听到圆珠笔张开嘴，懒洋洋地，打了个哈欠，说：“我对主人贡献最大，你们谁也比不了我，你们要认我做老大。”尺子站出来，不服气的说：“要不是我，你怎么能画出优美的线条？”圆珠笔霸道无理地说：“不理你了，哼。”“哼，我还不想理你了呢，无理取闹。”这时，自动笔又出来当和事佬，说：“哎呀，别吵了，我们都是主人的得力干将，你们就不要吵了吧，大家和和气气的做朋友不好吗？”橡皮附和道：“对呀，你们就听听劝吧，有什么可吵的呢？”这时，霸道无理的圆珠笔和尺子都羞愧的低下了头说：“对不起！我不应该这样，我们做回朋友吧！”自动笔说：“每个人都有自己的长处和短处，人都有自己的长处和短处，我们也有啊。李荣如果没有了尺子，圆珠笔怎么画出优美的线条，没有了圆珠笔，尺子能写出字吗？”橡皮擦说：“对呀，还是和睦相处吧，何必要争个第一第二呢？不要有那么强的好胜心。”

突然，我听到了爸爸叫我：“起床啦！”我睁开眼睛，挠了挠头，原来是一场梦啊。

文具盒里的对话作文大全 篇7

文具盒里的对话

“呜——呜——呜——我只剩下这么点了，呜——”这是谁在呜咽呢？哦，这原来是一支短得不行的铅笔呀！在夜深人静时，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是谁在哭泣呢？让我去哄哄它吧。”这又是谁在说话呢？原来是上了年纪的橡皮头爷爷呀。

“别哭，孩子，我正为你高兴呢！你想，假如主人不爱你，他会来用你，把你放进旧文具盒吗？我们的价值在于牺牲。你再想，其它人呢，它们难道也这样没日没夜地哭泣吗？所以你要知足，这件事你无法两全其美，那么一方面能满足，就够了。”

这时，另一支较长铅笔插嘴说：“对呀，我们可羡慕你啦，你知道吗，我做梦都想与让主人那样爱用我呢！”

短铅笔现在才知道别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了！同时，它还深深地明白了一个道理——铅笔的价值在于奉献。

文具盒里的对话作文大全 篇8

夜已经很深了，月亮也悄悄地探出头来，叽叽喳喳的小鸟也休息了，外面一片宁静，我躺在小床上辗转反侧，睡不着觉，这时桌子上的铅笔盒里传来了细细碎碎的声音，我小心翼翼地把耳朵凑了过去。哦，原来我的文具在聊天呢。

只听见钢笔无奈地说：“唉，小主人真粗心，把我随便放在桌子上，害得我老是摔在地上，头都摔歪了，小主人老写错别字，把我拿过去改错，也不把帽子给我带上，头发都干了。”

魔笔赶忙搭讪：“对呀，只有我才能擦掉墨水，小主人老用我，没几天我的‘血液’就干了，我没了用处只能被丢掉，好可惜啊!”它忍不住呜呜地哭了起来。

红笔得意地说：“哼哼，我最轻松，我一天最多出现两三次，要是没我，小主人的组长位置怕是保不住了，对错全由我定。”

高光笔说：“我比你厉害，我非常受欢迎呢，小朋友们都来借我，我才是笔中的大明星呢，现在很多著名的画家都用我。”一旁的墨囊不住地点头。

摩易擦说：“我就没那么好运了，一写错字就用我擦，我的屁股是火辣辣的疼，书本大哥也开始抗议了。”

听到这儿，我羞愧极了，打开文具盒真诚地说：“对不起，我以后再也不会粗心大意地弄坏你们了，因为你们是我学习上的好帮手。”它们开心地笑了，文具盒恢复了平静，我也安然入梦了。

文具盒里的对话作文大全 篇9

文具盒里的对话

一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才知道原来，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？

钢笔说：”我的用处最大，小主人最喜欢我！“”是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说，”因为，我可以给小主人提供方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦掉，而你，写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：”你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地说：”铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！“它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。

它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，接着，小主人就对文具们说：”你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！“

文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。

从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。

文具盒里的对话作文大全 篇10

有一天，文具盒公公家里很热闹，它们在讨论什么？去听一听吧。

铅笔说：“我的作用最大，文章没有我就不能写到纸上。”

橡皮说：“我的作用才最大呢！因为文章没了我就会有很多的错误无法改正。”

尺子说：“我的作用才是最大的呢！因为文章没了我，就不能画很直很直的直线。”

铅笔又说：“我才是最大的呢！为什么？你们看只要我能写好每一个字，我就可以不用到你们了。”

橡皮有点生气了：“你怎么能这样呢？我每天都在给你改正错误，要不你的字怎么可能会被老师打优呢？”

“对呀。”尺子也有点不乐意了：“是呀，上次那个数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的帮助，怎么可能画得那么直呢。你也不会得到老师的一百分啊。”

“是呀”，铅笔想了想，一个人不能只看到自己的长处，没有发现别人的优点，这也是不行的。铅笔赶紧给它的好朋友们道歉，从此以后，它们又是一群很好的朋友了。