关于文具童话作文350字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于文具童话作文350字，欢迎大家分享。

篇一：关于文具童话作文350字

教学设想：

以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。

教学过程：

一、动画引入，激发兴趣

课件展示：随着一段配乐介绍，大书包打开盖子，出现一个文具盒，里面走出卡通人物造型的铅笔、小刀、尺子、橡皮等。（配乐介绍：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们都各有各的本领，有一天啊……）

二、展开联想，分步练说

1．总说。

课件定格在文具盒一家全部都已出现时的静止画面，并出示句式：

（开头）___________。有___________，________，有________，……还有________。

可仿照课件的配乐介绍来说，也可根据自己的想象说。

2．联想。

1）以铅笔为范例想象练说。

课件出现各类铅笔的特写镜头，引导学生多角度地展开联想。如：颜色——外衣，长短——身高，笔芯——肚子，橡皮头——帽子等等。（参考：铅笔姐姐们最喜欢打扮自己了。瞧，她们有的穿红衣眼，有的穿绿衣眼，还有的穿花衣服。这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！她们都长得瘦瘦长长的，很苗条，就连肚子也是细细小小的，但你可别小看了这个小肚子，听说，工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料，叫“石墨”，铅笔姐姐最值得骄傲的就是能用它来写宇，还能帮你说话，把你要说的话写出来，让别人知道。）

2）自选一类，想象练说。

课件展示其余几种文具的特写镜头供学生选择，引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。（如：小刀弟弟长得很威武，穿着简简单单的一件蓝色外套。他和铅笔姐姐们最要好，哪位姐姐受了伤，他总是第一个赶去帮助。）

3）总说。

在第一步简单总说的基础上，拓展想象，把文具盒一家介绍具体。

三、自选题材，拓展思路

1．引导学生从不同题材去拓展思路。提示：

1）说明性。着重介绍文具盒一家的样子、本领等。

2）记叙性。从各类文具间的关系出发，想象他们之间可能会发生怎样的故事，如和睦相处一类的，或争吵一类的等等。角色让学生根据自己编故事的需要任选，不一定把课件中展示的文具全都写进去。

3）抒情性。可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。

篇二：关于文具童话作文350字

我的文具盒里装满了文具。有铅笔，尺子，钢笔，签字笔，橡皮擦...... 。可是有一天，它们吵架了。

两支签字笔跳起来，说：“小主人用我们俩用得最多！”

“不对！”铅笔又尖又细的声音传了过来。接着，三支铅笔出现在签字笔的面前。“写语文作业才用你们呢！小主人写英语、数学作业还得用我！”

在铅笔和签字笔正吵得不可开交的时候，尺子跑出来，说：“你们能画直线吗？没有我，你们俩谁也画不出直线来。”

连平时默默无闻的橡皮檫和涂改带也来了，他们把尺子赶走，对着铅笔和签字笔大声叫：“你们再好也没用，写错了还是要我们清除掉！”橡皮擦对着铅笔，涂改带对着签字笔。他们俩是好朋友，所以，他们俩才不会吵起来呢！

后来，钢笔、剪刀、胶水都来了，也跟着他们一起吵吵起来了。

“吱呀！”门开了，刚刚还吵得不可开交的文具一下子静了下来。哦！原来是我回来了。

篇三：关于文具童话作文350字

关于文具盒的作文

我有一个文具盒，是我在三年级的时候参加英语比赛时得到的，虽然已经过去很长时间了，但我还是非常喜欢它！

它的全身是粉红色的，中间是一位美丽的芭比姑娘。芭比姑娘的头发是金黄色的，从中间分开，一直垂到腰，蓬松又美丽。棕色的弯弯的眉毛下面长着一双迷人的大眼睛，正在微笑地注视着我，长长的弯弯的眼睫毛使她显得更加美丽动人，小鼻子下面长着一张樱桃小嘴，笑起来一排洁白的牙齿露在外面！是不是很美啊？

它不但很美,也很有用。

它的肚子很大，虽然只有一个袋子，但也不逊色于袋子多的笔袋，每次我把文具装进去时，它都会撑得饱饱的。每当我考试不理想时，她会微笑着鼓励我，让我继续努力，她的笑是那么可爱；每当我考得很好时，她又会微笑着表扬我，让我不要骄傲，下次考得更好，她的笑是那么会心，仿佛是一位邻家大姐姐。

这个笔袋是我经过刻苦努力得来的奖品，虽然并不贵重，但每当我看到它时，都有一股奋斗、不放弃的精神在激励我！有一次，老师让我做主持人，只有一天的时间准备，时间紧，任务重，对毫无主持经验的我来说非常困难，这时，我看到了心爱的铅笔盒，想起了当初英语比赛的不易，要比现在遇到的困难大很多，这样我恢复了信心，相信有志者事竟成。利用课间，绞尽脑汁的思考钻研，当别的同学都兴高采烈地出去玩时，我却在教室里思索，揣摩每一个细小的动作，每句话的语气，可我越来越烦躁，越想越不公平，为什么别人可以玩而我只能在这里“受罪”呢？索性扔下笔和别人一起玩，正当我要走时，看见了芭比正摇头、无奈，又一幅很生气的样子，它仿佛在说：“小主人，这可是你积累财富的最好时机呀！别的同学都去玩了，但你把这段时间利用上了，你就比别人多一分收获啊！”我听了，连忙回到位上，拿起笔继续耐心构思着，为刚才自己的行为感到脸红，她的脸上又露出了满意的笑容，说：“相信你是最棒的！”时间一点一滴的流逝，我终于写完了，连忙让老师修改，老师看了，高兴地表扬了我，心里美滋滋的！主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不见了，整个主持过程都很顺利，多亏了我的好朋友——笔袋啊！

是它给了我阳光灿烂的童年，是它给了我成长的信心和勇气，让我在童年这条路上有了欢笑和泪水，让我健康快乐的成长！

篇四：关于文具童话作文350字

从外表看，我造型精美、结实耐用。那皮肤色的外框中有许多五颜六色的小花，红的、黄的、蓝的、紫的、粉红的……在我的正面有两只驴，一只驴的身上写着“读书使人进步”这句名言，时时提醒小主人多读一些课外书。我肚子里面有一个小抽屉，是粉红色的，里面放着一块小主人最喜欢的小兔橡皮。我的背面有两个小巧精致的口袋，一只是透明的，用来装课程表的 ，另一只是乳白色的，用来装三角板和小刀的。我有两层：第一层里安安静静地躺着钢笔妹妹、圆珠笔弟弟和自动笔姐姐；第二层里住着直尺弟弟、刨笔刀哥哥和文静的剪刀姐姐。

我是在二年级的时候，妈妈买给小主人的，我常对小主人说：“妈妈给你买这个文具盒，是希望你能多读一些课外书，就像文具盒上讲的‘读书使人进步’那句话，你一定要珍惜这美好时光，好好学习，天天向上！”每当小主人看见我的时候，那些话仿佛在小主人耳边回响。奥，对了，我还是小主人的礼物呢，因为那天恰好是小主人的生日。

虽然我没有别的文具盒那么高级，但是却饱含着妈妈对小主人的希望，对小主人的爱……小主人非常喜欢我，我也毫无怨言地为小主人服务。

篇五：关于文具童话作文350字

我有一支钢笔，它“相貌平平”，与其它钢笔没什么区别：圆柱形的笔身，外面银色“皮肤”被划得伤痕累累，笔帽上明显地注明了品牌。

这支笔既不是出自国际品牌，也没有别的精巧设计，属于那种“扎在笔堆里就看不出来”的笔。我非常喜爱这支笔，是因为我和它有一段特别的故事。

“轩轩，好了没有?”飞机起飞前三个小时，妈妈对我说，“要提前两个小时到机场，快一点。”

“等一下......好了，大功告成!”我写完最后一页暑假作业，长出了一口气，随手把钢笔放进了兜里。

七个小时后，我们顺利地来到了泰山脚下，依照爸爸的理论：夜里看不到路，没有心理负担，是登山的好时机。于是我们把行李放在爷爷家，轻装上阵。

不知是心理原因，还是我做了充足的准备，我们两个小时就行进到了一半——中天门。稍作休整，我们再次出发。我们这时都感到有一点疲惫，没有像前半段那样欢声笑语。过了一小时，我已经累得不行了，想坐下来休息一会儿。说了好几遍，都没人回应。猛一下子开了手电，周围只有我一个人!这时脚下被绊了一下，摔倒在地上，腿又被什么搁了一下。这一系列的倒霉事让我十分恼怒，从兜里拿出那东西就往地上使劲摔去。

过了几分钟，我渐渐冷静了下来，开始分析这件事：以我的速度，他们大概走到了我的前面，我往前走就是了。

我看了看地上，被我摔出去的正是我的钢笔。我又想：如果他们在我后面，我用这支笔在牌子上做记号。于是我依靠残存的意识走了上去。

第二天，我在南天门旁被爸爸叫醒了，他说：“儿子，你够机灵的，幸好你做了记号，要不我们得走哪去了!”

我欣慰地笑了笑，看了看我手中的钢笔，说：“还是这支笔的功劳啊!”

篇六：关于文具童话作文350字

六一儿童节那天，爸爸送给我一个铁制的文具盒，我看了真是爱不释手。

文具盒是长方体的，上面印着三位高贵的公主，她们正和自己的王子跳舞呢！每当我看到它，学习的疲倦就会一下子飞到九霄云外。我的文具盒不仅好看，而且很实用。打开文具盒，一张精致的课程表贴在盒盖上，它时刻提醒我及时带齐书本，提前温习功课。文具盒分两层，第一层挤满了铅笔，第二层是备用层。自动铅笔、长尺、铅芯和钢笔都住在这里，我很放心。

笔是学习的一杆枪，没有了笔，我们便无法学习，而我的文具盒帮我时刻保管着这些文具。我感谢我的文具盒，以后我会加倍爱惜它。

篇七：关于文具童话作文350字

开学的时候，爸爸带我去博学文具店买文具，我突然看见了一款新型的文具盒，我十分喜欢，我叫爸爸买下来了。

这个文具盒它特别，一共有五层呢！第一层我放铅笔和尺子，第二层像抽屉一样直接拉出来，我放了自动笔，第三层我放了数学用品小棒，第四层我放了橡皮擦和小刀，第五层我放红笔和圆珠笔。这个铅笔盒的好处是可以让我装很多学习用品，给我学习带来了方便。

文具盒是紫色的，图案是巴拉拉小魔仙它十分可爱。每当我上课走神了，小魔仙都会提醒我小主人不要走神了，要认真听讲。小魔仙时时刻刻都在关注我。

我十分喜爱这个漂亮的文具盒。

篇八：关于文具童话作文350字

我有一个文具盒，它的外观像一列火车。它穿着一件蓝色的衣裳，上面印着一只仰望天空的小熊，忙碌的蜜蜂和快乐的小狗。“火车头”是一个很实用的小小削笔刀，我总是把那些调皮的断笔塞进“火车头”，把“小火车”喂得饱饱的，让它每天充满能量。“小火车”有上下两层，上层住着我的12色彩铅，下层住着我常用的铅笔，橡皮和尺子。我是怎么得到这个文具盒的呢？

我和这个文具盒有一个小小的故事。上周六，妈妈带我和妹妹去湖里区图书馆听台湾子鱼老师的讲座。生动有趣的讲座结束后，图书馆的黄老师给要我们每人发一个文具盒，我也排队上去领了一个，我非常喜欢这个文具盒。

因为它不但是我学习的好伙伴，也是我的“开心果”。每天我不开心的时候，一看到这列“小火车”，我就想起子鱼老师给我们讲的开心的故事，《孔雀的名字叫它的尾巴十分美丽像彩虹般的耀眼》和《这真是一块长满青苔的怪石头》。子鱼老师风趣幽默的语言立刻让我的心情又像阳光般灿烂。我好喜欢我这个特别的文具盒！

篇九：关于文具童话作文350字

描写铅笔袋的作文

我有一个漂亮的笔袋，是我费了三寸不烂的口舌才把它“请”回家的，所以我格外爱惜它。

我的笔袋是浅粉色的，长方体的，上面有个阿狸，它好像在跟我说：“小主人以后我就是你的好朋友了，你要好好学习，努力书读，我看好你啊！”

我把我的“宝贝们”全部都放在了那个笔袋里。四层楼里一下就住满了居民。一楼住着“黑笔兄妹们”，瞧！她们簇拥在一起，手拉手正在呼呼大睡呢!接着，我带你来到二楼圆规妹妹的“闺房”，她正在那休息。这两天二楼又住进了一位“新朋友”——消灭错字的修正带哥哥，这样圆规妹妹就不会“孤单”了。三楼钢笔哥哥枕着橡皮擦，在那高枕无忧地睡觉。四楼铅笔妹妹带着红色的橡皮冠，身穿花衣裳，脚穿着黑色的“高跟鞋”打扮得花枝招展，像是去参加舞会似的。默默无闻的小刀妹妹收起来锋利的“身体”在那“梳妆打扮“来到铅笔妹妹那边去参加“舞会”，谁叫铅笔妹妹的“高跟鞋”坏了呢!五楼住着“蓝笔家族”，他们紧紧靠在一起，就像几只准备发射的“火箭”随时等待我的“调遣”。

有一次，我的笔袋掉在地上，弄脏了，变用双手捧起来，并用纸巾轻轻地抹去它脸上的污渍。

这就是我的笔袋，你喜欢吗？

可爱的小笔筒

星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。

我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”

怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！

自动铅笔

你还在因为铅笔断了写不好字吗？你还以为铅笔断了不能写字而痛苦吗？那就来试一试这只自动铅笔吧！

这只自动铅笔的笔身部分是淡淡的紫色，显得十分优雅，10厘米长的身子上，还嵌着一个金色闪闪的皇冠。皇冠顶上还有一颗白里透粉的的“珍珠”漂亮极了！

别看它好像用起来很麻烦，其实非常简单。只要在“珍珠”上按一下，大约两毫米长的铅笔芯就出来了。但是别的自动铅笔最让人讨厌的就是没笔芯了，放笔芯的时候。可这个款笔里，就像一个来无影去无踪的隐形人，只要按住“珍珠”，把铅笔芯从笔头中插入就可以了。是不是很方便呀。

这种漂亮的自动铅笔可不是虚在外表，也是非常有实力的。他有钢笔的特点——微微有点重，这样，我们在写字的时候就能“以力发力”写出来的字也会很漂亮。

这样的笔在很多地方都可以用，比如说数学课做笔记时，外出郊游等等地方都可以用，能说是“居家旅行，必备良药”呀。

有些人可能要问了：这么好的笔一定很贵吧？那你就错了，近期这种笔在大促销，零售价只要了一元，由于它是铁做的，所以只要不丢失，用个2~3年都没问题。

是不是很划算？心动不如行动，快点来买吧！

可怜的铅笔盒

我有一个铅笔盒，是开学时妈妈给我买的。铅笔盒的两面是皮的，四周是塑料做的。我很喜欢它，也很爱惜它。

每次要用笔时，我都会轻轻地打开它，之后又轻轻地关上，生怕弄疼它了。放学时，我都会在书包里找一个舒服的地方让铅笔盒好好休息。

可是，每次下课我不在铅笔盒身边保护它时，它总是会意外地掉地下去，摔个遍体鳞伤的。是因为我的同桌李锦程非常好动，经常和同学打打闹闹的，打闹时还碰撞我的课桌，这样我的铅笔盒就会很容易掉下去。

有一次大课间，我到外面去跳绳，回来的时候，发现我的铅笔盒躺在地上，我赶紧抱起我可怜的铅笔盒，还发现它破了一个洞。我气的火冒三丈的，就跑去找李锦程理论：“李锦程，你又把我的铅笔盒搞掉地上去了，你看它摔破了。”他却若无其事的说：“破了就破了呗，有什么大惊小怪的。”这家伙把我气的直跺脚，当时真想一脚把他给踹出去。我又说：“下次，你们打架出去打，别在我的位置上打。”他不理我了，把我气死了。

我捧着我可怜的铅笔盒喃喃道：“铅笔盒呀，铅笔盒，你和这样调皮的同学做邻居真是不幸呀。”

可爱的小书包

我家有个不会说话、不会动的好朋友。它的名字叫小书包。

小书包看上去就象一个“小皮箱”。它的外面是我最喜欢的兰色，上面还有一只可爱的米老鼠。它面带微笑，张着的嘴好象在说：“小主人，你可要好好学习，天天向上哦！”

书包的里面是灰色的，共有三层。第一层放水彩笔，24支水彩笔特别是巡航导弹，整整齐齐地排列着，正等待命令呢！第二层放的是铅笔盒，里面住着尺子哥哥，铅笔妹妹，还有橡皮小弟，它们是我学习的好帮手。第三层可是个大仓库，里面有各学科的书，语文书、数学书、英语书等等。

书包的两边有2只大耳朵。一只耳朵放字典，另一只耳朵放卷笔刀。

我真感谢我的好伙伴——小书包。我要好好爱惜它。

篇十：关于文具童话作文350字

我非常喜欢我的文具盒，它日日夜夜陪伴着我。

我的文具盒是长方形的分上下两层，颜色是兰色的，上面画着一只小熊，它一边开车一边打电话。

每当我要写字时，铅笔和钢笔争先恐后的说：“小主人用我吧”。当我写错字时，橡皮跳出来说：“小主人该用我了”。当我铅笔不尖时，卷笔刀蹦出来说：“小主人该用我了”。当我要量东西时，尺子躺在纸上高兴的说：“小主人请量吧”。

文具盒真是我学习的好帮手，我非常爱惜它，不用时我把它擦的干干净净的收好，生怕它丢了，我特别喜欢我的文具盒。