关于快乐的回忆的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些关于快乐的回忆的作文，能对您有帮助。

关于快乐的回忆的作文篇一

每个人都有快乐的回忆，我也不例外。今天下午我们拍了毕业照，拍了毕业照，也就意味着我们离毕业不远了。就在拍照的一瞬间，我的头脑里闪过了以前和好朋友一起玩的快乐时光。我多么舍不得啊。

再见了，母校。再见了，老师。再见了，好朋友。在20年，在后我们分开的那一天，我们再见！

我那快乐的回忆！！！

关于快乐的回忆的作文篇二

每个人的脑海里都藏有一段段回忆，或许是美好的，或许是悲伤的；为了帮助自己追寻这些小故事，有的人选择将它记录在日记里，有的人选择将它紧紧烙印在心底。而我，则是选择将精彩的那一剎那，用相机捕捉起来。

这段故事，发生在学校举办的一场校际棒球比赛中。我依稀记得，那场是我们要和另一班拼高下的日子，大家各个跃跃欲试，有把握一定要拿到冠军。不过，我并不像本班那群男生那么有信心，因为我是内野中唯一的女生，我只要一颗球没接好就会被老师说一顿，所以当时的我是非常忧虑不安的，因此许多女生都怕我们班的男生心软又手软，连老师也紧张的不得了。

终于，紧张的时刻开始了，场边坐满了看比赛的学生。在二局下半时，因为我们班遥遥领先，因此，大家纷纷松懈了，当然我也包括在内；所以当他们班的强棒出来大展伸手时，我们几乎没有准备。他当然也知道把球打到我这边，我一定接不到球。果真，球往我这来，我接到了球，要传到一垒，没想到转个身，我手就松掉，球也掉落在地上。当然，那一班的强棒就安全上垒了；但没想到我再捡起球传到一垒时，一垒手，那个被大家公认为“公主”的男生，竟然在看蝴蝶！我边叫：“公主！”边把球传过去，他才从恍神中醒来。

最后，我们以二比一击败了他们班。我们回到教室不停地欢呼，老师也把他拍的照片放出来给我们看。其中有一张，就是我掉球，“公主”在看蝴蝶的那张，我们全班哄堂大笑，我也被老师念了一番，老师后来把那张照片洗给了我，唉！好糗啊！

故事已回忆完了，糗事也结束了。不知何时，我还有机会拿出这张照片回顾那段故事？

关于快乐的回忆的作文篇三

每个人都有快乐的回忆，当然，我也不例外，我也有美好的回忆。

今天下午我们拍了毕业照，拍了毕业照，也就意味着我们离毕业不远了，我多么舍不得啊！这个小学陪伴了我六年，我怎么会舍得啊！，毕业照，我会好好保存，因为它很重要我永远也不会忘记这个六五班，这个学校，这些老师，这些同学，这些一草一木，多好啊！

我眼前映出以前和好朋友一起玩时的喜怒哀乐，多好啊！可过去的已不再，重现不了了，珍惜最后的几天时间吧！也许以后再也见不了面了，珍惜吧!快乐的回忆！！！

你们也珍惜吧！

关于快乐的回忆的作文篇四

暑假里，我到了我奶奶家——下章。在那里，我和我的朋友们一起玩游戏，不过我最喜欢的还是打羽毛球了。

和我打的是一个比我大一两岁的男孩。只见他把球往上一扔，一拍，球就飞快的朝我这飞来，我也不甘示弱，手一挥，就把球给打了回去。我一连回了好几次，还差点把他逼入险境，他怒了，用尽全身力气发了一记扣杀。我向后跑了几步，用力一拍，就把球接了回去球落在了他的前面。“噢耶，我赢了！”我开心地大叫，可他突然趁球落地弹起的时候把球打到了我这。第二局，我先打了一个高球，他立刻接了回来。我想以其人之道还治其人之身。于是，我也学他在球落地时候，把球打了回去，可惜，没过线，输了。

虽然我输了比赛，但这却是我最快乐的回忆！

关于快乐的回忆的作文篇五

阳春二月风光好，百花争艳春满园。今天学校组织三年级的全体师生到河清园春游，虽然河清园我已经去过好多次，可这次是全体师生去，意义不一样！

我们是从学校前门出发步行去河清园的，顺着弯弯曲曲的马路排着整整齐齐的队伍不快不慢的走着，远远看去，好像是一条黑龙在迎风飞舞。

河清园的大门是向东开的，走进就看见一个长方形的小池，小池中间有三个铜制成的小孩子。左边有古运河，河边有一排很大的柳树，妩媚多姿的枝条随风飘扬，轻轻的从人们的肩头飘过，它们高兴的舞动着。地面上的野花，一丛丛地开着，春风吹过，花儿摇着身子，你一个个调皮的姑娘。远远望去有一座假山，上下面的石头像黄山的怪石一样千奇百怪。我们则坐在柳树下一边欣赏着大自然美丽的风光，一边品尝着自己带去的美食，在温暖的阳光下静静地享受着。过了一会，老师让我们排好队在古运河畔那边拍了几张照。

河清园好，河清园美，河清园我每年要去很多次，我把河清园当成自己的后花园。

关于快乐的回忆的作文篇六

今天收拾书桌时，我翻出了一张照片，那是上半年去江油玩时照的，那天玩得可高兴了。

早上刚起床，爸爸就告诉我一个令人兴奋的消息——他要带我们去游泳。驱车半个多小时，我们就到了游泳的地方，我和姐姐一马当先冲了进去。那里人山人海，有的在游泳，有的在津津有味地吃着各色小吃，还有的三三两两坐在一起聊天……

我正看得入神，爸爸拍了我一下，笑眯眯地说：“你难道忘了这次来的目的了吗？”对呀，我们今天是来游泳的，我连忙穿上泳裤和爸爸跳进了水池，池子里顿时飞溅起许多大大小小的水花。妈妈和姐姐刚下水就向我泼水，于是我和爸爸组成一对，和她们展开了一场激战。

偷袭

我和爸爸潜下水躲在一个水上城堡后面，城堡四周有许多小球，我就和爸爸收集了许多小球，准备得差不多时，我从水上城堡下面游向姐姐和妈妈，妈妈和姐姐正玩得开心，我突然发起猛攻，向她们泼水，爸爸也拿起那些小球向她们扔了过去。我们这叫“出其不意攻其不备”。哪知妈妈和姐姐“以其人之道还治其人之身”，捡起我们扔过去小球又向我们扔了过来，把我们打得落花流水。

暗度陈仓

这一次，我选择站在水边玩玩具，爸爸藏在水面之下。等姐姐游过来时，爸爸突然跳出水面，将姐姐拖到水下，姐姐一挣脱，就向爸爸泼水，等到爸爸把姐姐引到我面前时，我拿起球向姐姐丢去。当我正在高兴时，定睛一看，怎么少了一个人？我大叫：“爸爸不好，爸爸我们快逃。”没等爸爸反应过来，躲在一旁的妈妈已经游过来，用球把我们打得抱头鼠窜。

调虎离山

上一次的计谋又失败后，我们死马当作活马医，使出了杀手锏——调虎离山之计。这次我让爸爸先把妈妈引过来，可是妈妈多了一个心眼，没有上当。反倒是姐姐上当了，被爸爸引到了离妈妈很远的地方。我和爸爸把姐姐包围起来“报仇雪恨”，我们拿起球狠狠地向姐姐丢去，姐姐连忙反攻，可是两手敌不过四拳。不一会儿，姐姐被打得逃之夭夭。我们又游向妈妈，妈妈正躺在水中静静的享受。等我游到旁边，她都没有半点反应，我们抓住机会把球向妈妈丢去。这次，我们胜利了，把她们打得丢盔弃甲，我的心里比吃了蜜还甜。

回家前，爸爸给我们拍了一张照片，一张有着快乐回忆的照片。

关于快乐的回忆的作文篇七

童年的一件件趣事，像天上的一颗颗明亮的星星，像海边的一片片贝壳，绚丽多彩。因为年幼无知，我做了许多傻事，回忆起那次“种”糖的往事，我不禁笑出声来。

那年我才五岁。暑假的一天，我到乡下爷爷奶奶家玩，来到爷爷奶奶家，看到他们都在地里干活，我好奇地问：“爷爷，你在地里干什么呀?”爷爷笑着说：“我在收豆子呢，等会我炒豆子给你吃。”中午吃完饭，爷爷炒了一碗豆子给我吃，我一边吃着，一边问：“爷爷，这豆子是从哪儿来的呢?”“地里种的呀。”爷爷微笑着说。“那是不是只要种进去东西，就会长出来呢?”我问，“那是当然!”爷爷肯定地说。

有一次，我和妈妈去商场里买东西，我买了一包糖，心想：我把它种到地里，不久它就会长成糖树啦!可种下去后，一周都没反应，我来到爷爷面前，说：“爷爷骗我!”“我怎么骗你了?”爷爷说，“你明明说只要种下去东西，就能长出来，可我种的糖已经一星期了，还没长出来!”我气呼呼地说，爷爷听了，不禁哈哈大笑起来，过了一会儿，爷爷忍住笑说：“糖是没有生命的，所以长不出来。”我当时半信半疑。

现在我不会再犯这样的错误了，因为我已经长大了。

关于快乐的回忆的作文篇八

在我的记忆长河里，就像无数个小水滴，有悲伤的、有喜悦的、有失望的、有紧张的事。

接下来就来听一听，其中一个水滴中的故事吧！

一天上午，上语文课时，老师从口袋里拿出了一些纸片，同学们都疑惑不解，为什么老师要带卡片呢？

老师似乎看出了我们的疑惑，说道：“今天为了让你们这节作文课能写出好文章，所以，这节课我们玩游戏！”接着老师宣布了游戏规则：

1、让第一组写“谁”

2、让第二组写“干什么”

3、让第三组写“在哪里”

写好了，老师就放到讲台上，纸片在讲台上分类摆放整齐，这时老师要叫人上台念纸片上的内容了，“刷”全班同学的手都举了起来，老师有点为难了，我估计他现在心里在想：“如果不叫哪些人的话，哪些人就不高兴，如果叫了哪些人的话，别人就会说我很不公平。”

最后老师决定点号数，点到号数的人就可以上去，一人抽三张。

第一位同学抽了三张纸片，纸片上写着“谢煜明在大炮里扫地。”，全班同学都同时捧腹大笑。

第二位同学抽的是“pig在大便里玩手机”。这时，有一位同学举起手说道：“这是第一组谁写的人物啊？猪，怎么能玩手机呢？”全班同学都异口同声地说道：“写pig的这位同学，你是猴子派来搞笑的吗？”

第三位同学抽的更搞笑了，里面写着“谢尔立在马桶里杀人。”哈哈哈哈！

第四位同学抽的是“谢尔立在屋顶上跳楼！”，我笑得肚子都疼了！

最搞笑的还在后头呢！老师又叫了一个人上来抽，那个人抽到的是“何昱涵在漂流瓶里踢足球。”，我心里对老师恳求道：老师，别再叫人上去抽了，我笑得肚子都痛了！

那次的作文课真的很有趣，它给我留下了很深的回忆，也让我脑海里的这个小水滴更加丰富！