小学生制法小故事25字(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小学生制法小故事25字(通用10篇)，欢迎大家分享。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇一

一、教材分析和教材处理；

1、教材的地位和作用：

空气氧气是初中化学重点内容之一，也是学生在学习化学知识的一个新课，它对以后学习化学知识和学习化学的兴趣，有着重要的影响。氧气的实验室制法是学生第一次接触到的化学知识，讲好这部分知识，对今后学习化学知识有着重要意义，对于学习化学基础知识的重要性质打下一个良好的基础。

2、教学目的

知识目的：掌握实验室制氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项。了解工业制取氧气的方法和原理。了解催化剂、催化作用的概念。理解分解反应的概念及应用。

能力目标：培养学生的观察能力、思维能力、语言表达、能力。通过阅读培养学生的自学能力、归纳总结问题能力。

情感目标：培养学生学习化学的激性，使学生乐学、好学、充分调动学生学习的积极性。

3、重点和难点

本节课的教学重点：氧气的实验室制法。

教学难点：对催化剂、催化作用的理解。

二、教学方法和手段

教学目标的达成，需要优选一定的教学方法，本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则。本节课采用了复习、归纳、阅读、讲解、讨论相结合的教学方法，对学生进行多种能力的培养和训练，提高学生的素质。

教学手段：本节课设计投影机辅助教学，利用有利的条件使学生充满乐趣，并且把知识具体化、形象化，这样既体现本节课的教学重点，又突破教学难点。

二、教学程序

1、新课导入：

空气中按体积计算氧气占21%，工业上就是利用取之不尽用之不竭的自然资源——空气制取氧气的。那么医院用的氧气是不是利用空气制取的呢？如果不是化学实验室里是怎么样把氧气制取出来的呢？又是怎么样收集的呢？设置这些问题是为同学们创造探索问题的情境，激发学生学习的性趣。这样使学生在轻松愉快的气汾当中被老师带入了新课的教学内容。

2、新课讲解：

为进一步调动学生学习的积极性和主动性，引导他们自我获取知识的能力。安排学生阅读课体第17页，氧气的工业制法。来培养他们的阅读能力及口头表达能力，通过阅读，培养学生的阅读归纳、概括、总结问题的能力。

通过实验氯酸钾加热制取氧气的速度，说明制取氧气的速度慢，时间太长。加热二氧化锰又说明受热不产生氧气，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物就可以在较短的时间里制取氧气。而且二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，说明了二氧化锰的作用。导出了二氧化锰是催化剂这一重要的概念。让同学们总结回答。这样增加了对综合知识的的应用能力和分析问题能力。通过氧气制法的演示实验，使学生掌握了在今后的学习中我们便能灵活运用这一知识来制取一些气体，并运用这些知识在科学生产中的重要意义。向学生简单扼要的介绍氧气的应用，使学生知道一些氧气的化学知识，并运用知识解决实际问题，加深了对学生进行爱国主义建设家园的教育。

3、归纳总结：

学生是学习的主体，我要给学生充分表现自已的机会。因此在本节课前及课程教学完成之后，让学生自已来归纳总结本节课所学习的内容。

4、反馈练习：

为了解教学目标是否达成，设计了一些富有启发性的习题。而且变化比较灵活，来激发学生的性趣，培养学生的思维能力及学生灵活运用知识解决具体问题的能力。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇二

有一天，小精灵当当早早地起了床，当当伸了伸懒腰。当当长着一双大大的眼睛，一双尖尖的小耳朵，带着一顶有趣的小帽子，可爱极了！当当在集市东张西望，突然它听到一个奇怪的声音。一个小贩在吆喝：“来买魔笛啊，来买魔笛啊！”当当心想，这么神奇，我可要买一个魔笛，小贩给当当了一个魔笛，当当兴高采烈地走了。走到森林处，当当发现一个竹篓，它心想，我一吹，竹篓里的蛇肯定会出来。当当鼓足气塞，吹了起来。可是什么都没有。当当伤心地说：“又被受骗了。”当当愁眉苦脸地走了。它一回头，把那个竹篓踢飞了。竹篓里的蛇都出来了，当当灰溜溜地逃走了。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇三

现在是一个文明和谐的社会，作为一个合格的公民，遵纪守法是理所当然的事情。守法，说起来容易，可要真正做到，也不是很简单的。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。”所以，知法、守法是非常重要的事。

一个星期一的早上，我醒来后随手拿过闹钟看了看，顿时大惊失色。“妈呀!就要迟到了!”在匆匆忙忙地洗漱穿戴后，我拿起一个面包就向门外冲去，迅速地上了爸爸雇的司机的车，对司机叔叔说道：“叔叔，尽量开快点吧，我就要迟到了!”叔叔爽气地回答道：“好嘞!”。一路上，我焦躁不安，一边用手不停捶着腿，心里很是着急，一边自言自语地埋怨说：“妈妈怎么也不叫我一声，难道她也没听见闹铃声吗?哎，真是的!急死我了!”叔叔似乎看出了我急切的心情，于是平和地说道：“别急，叔叔一定能保证你不迟到，以后要起早一点哦。”我应了一声，却还是不能平静下来。到了一个十字路口时，我一看是红灯，不由自主地说道：“天哪!还有80多秒!今天的红灯怎么这么长，是在跟我作对吗?!”叔叔听了后，看我如此焦急，便立即按动转向灯，正准备拨动方向盘，我一看，急了，赶紧对叔叔说：“叔叔，你是要闯红灯吗?!不行啊，不能闯红灯，即使没有摄像头，即使会让我迟到，也要遵守法律法规呀!”叔叔听到我的话，有点不好意思了，于是重新按回转向灯，和蔼地说道：“呵呵，你真是个遵纪守法的好孩子啊!的确，闯红灯是不好的行为，我们不能因为有急事就不遵守交通规则，以后叔叔再也不闯红灯了，好吗?”我笑着说：“嗯，要做个遵纪守法的合格公民!”后来，我虽然迟到了两分钟，但是没有闯红灯，做了一个守法的好孩子，心里还是很高兴的。

的确，要做一个合格的公民，首先就应该遵纪守法，希望大家都能够像我一样，遵守法律法规，争当一名合格的公民!

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇四

小马点点看着窗外，无聊地想，我怎么才能有魔法呢?只听“哒”地一声，一个包着羊皮的信封从窗口飞落到桌上。点点惊奇不已，打开信封一看，上面写了几行字，有点潦草，但内容让点点很高兴，上面写着：魔法小马学校于后天开学，请明日于门口报道，落款是默特老师。

这时，点点的朋友乐乐、丽丽和小光拿着球拍来找点点，点点的信被乐乐他们看到了，“魔法学校，我也想去!”“我也想去!”他们对点点羡慕极了。

第二天上午，点点头顶烈日，脚蹬马蹄铁，头上还绑了一根鸡毛，就这样去了魔法学校。

半年后，一匹帅气的小马，披着灰披风，戴着红帽子，穿着一双亮闪闪的棉筒靴，背着大皮包站在街道上，它腰间的木铃铛发出悦耳的声响。现在，点点是一只会使用魔法的小马了。路过一棵孤零零的大树时，点点拿出一卷绿纸，展开扔向天空，“砰”的一声，一朵大大的绿火花绽开，又变成红色，接着变成小鸟，小鸟在树上做窝住了下来。大树很高兴。

一个小男孩感兴趣地看着点点，一分心，男孩的滑板车歪了，他摔了个四脚朝天。点点撕开一个纸片，一吹，纸片变成绷带，给小男孩包扎，伤马上就好了。

随着一声惊呼，一个女孩从高楼上掉了下来。点点挥挥马蹄，招来一朵云彩，云彩接住了女孩，女孩被救了。

就这样，点点有了魔法，为小城的居民们做了很多好事。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇五

我的妈妈是手机控，整天抱着手机，手机成了她形影不离的好朋友。做饭时候，她发着朋友圈：上厕所时候，她刷着抖音;睡觉时，还在翻看腾讯新闻……我真希望妈妈放下手机，留一些时间陪我。

妈妈玩儿手机，闹过笑话。有一次，爸爸妈妈带我去婆婆家过中秋节。我们刚落脚，妈妈就像得了软骨病一样，一下子瘫在沙发上，摸出手机，开始刷抖音。她一动不动地躺在沙发上，目不转睛地盯着手机，时不时还发出几阵傻笑。全然不顾我们一屋子忙活的家人。

一会儿，丰盛的饭菜上齐了，正要开饭，却发现妈妈不见了。我正忙着找妈妈呢，她就从卫生间出来了，一副垂头丧气的样子。她莫名其妙地扑到爸爸肩头，“呜呜呜”地哭诉起来，我仔细一听，原来手机掉到厕所啦!我居然有点幸灾乐祸地哈哈大笑起来，爷爷奶奶哭笑不得，最后也忍不住大笑起来。

妈妈爱玩手机的毛病至今没有改掉。我多么想要她放下手机，多陪陪我。我郁闷了很久，终于有了一个好主意。我和妈妈讲了我的想法，妈妈非常支持，她也很想改掉这个坏毛病。只要我在家里，妈妈的手机就由我保管。她除了接打电话以外，其他任何时候不能接触手机，一旦被我发现偷偷玩手机，就罚她做家务一周(我们家的家务都是爸爸做的)。我一定要让妈妈长点记性，看她还玩不玩手机。慢慢地，妈妈陪我学习，陪我看电影，陪我逛公园，陪我聊天的时间越拉越多了，妈妈的时间好像变得十分充裕，脾气也温柔了许多，颈椎病也复发的少了……

我的这个想法，至今延用在我们家里。妈妈逢人就说，多亏了我家宝贝的好主意!

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇六

很久很久以前，在一个无人知道的世界里有一个小雨滴，它的名字叫做皮皮，小雨滴皮皮有一种魔法，它可以变成一只可爱的小猫，可是，它并不喜欢自己的魔法。

皮皮和其他的小雨滴不一样。皮皮从天空中落下来的时候总是变成小猫落下来，而且总是摔一个屁股蹲儿，小雨滴皮皮很不开心，因为它总是流血，流了血就得去医院打针、吃药。这种药又苦又辣，皮皮吃不下去，它吃药时总是嚎啕大哭。而且如果吃了药，皮皮的魔法就又让它飞上天了，然后它又会落下来摔痛了。皮皮一点儿也不想吃药，但是不吃药就会疼上一整天，它只好吃药了。就这样一次又一次循环下去，小雨滴皮皮终于发怒了。这次小雨滴皮皮发的可不是小怒，而是小雨滴一生中最大的一次怒。

其他的小雨滴没有魔法，他们告诉皮皮，可以请天上的仙人帮皮皮解除魔法。可是仙人说：“我无法解除你的魔法，可是我可以帮你转变魔法，让你不再变成小猫，而是变成一个大雨滴。”皮皮开心地跳了起来，说：“那太好啦，请快点帮我变吧。”

就这样，小雨滴皮皮从天而降时再也不会摔疼了，它觉得非常开心，它喜欢上自己的魔法啦。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇七

“好啊!你期末考试拿个‘鸭蛋’回来，对得起那几碗饭吗?看邻居小语别人考了100分!我颜面何在?给我滚出去，好好反省反省。”灵灵的妈妈对她大吼大叫，气得火冒三丈。灵灵脸上缀着“金豆豆”，垂头丧气地抱着心爱的布娃娃离开家，来到公园平静的小湖边。

灵灵伤心极了，因为这次妈妈忍受不了灵灵的成绩。“难道她不要我了?”灵灵心里如杂草一般乱，哭得十分厉害。过了一会儿，灵灵想起放在兜里的魔法药水，它是同桌鱼贝贝送的。

听同学们说，谁要拥有了一瓶魔法药水，喝了它，就可以变成神话传说里的人物。灵灵的好奇心很强，只要是被她盯上的东西，就不会放下。于是，灵灵漫不经心大口大口地把药水灌进肚里。

迷迷糊糊一阵子，灵灵睁开眼一看，自己来到了另一个世界，她感到周围的一切都非常离奇，花和草都比灵灵高，前方有一条路。更加奇怪的是自己穿上了童话中女巫的服饰。小灵灵凝视着前方，小心地沿着路走着。

不久，她来到小路尽头，一道大门浮现在她眼前，灵灵推开门，走进一看，屋子里堆满了宝藏，金光闪闪的金币，年代久远的宝剑和许多金银首饰。灵灵喜出望外，急忙拿出一个大口袋装这些个宝贝。“咦?那是什么?”灵灵自言自语道。她走上前一看，原来是个不起眼的扫帚。灵灵拾起扫帚，仔细打量了一番，上面写着一小段文字：“赠给到此的女巫。”

哦!原来是灵灵的礼物，灵灵高兴得一蹦三尺高。灵灵发现，上面还有说明呢!灵灵边看边念到：“骑上扫帚的人从此就是此物主人，它会听你的命令。”灵灵骑上扫帚，飞上了天空。

灵灵觉得好新奇呀!风迎面吹来，“呵护”着她白里透红的面夹，灵灵感到凉爽极了!她在屋子里转悠了好一阵子，拿起一小部分宝藏高高兴兴地从大门飞了出去。

灵灵扛着沉甸甸的宝贝来到天之涯，买了一大堆食物，准备用它们建立自己的王国城堡。

灵灵请来一大堆员工，开始干活。香浓的巧克力当作砖块，美味的草莓酱当水泥，面包圈、布丁、糖果、冰淇淋作为装饰品。工人们干得很起劲儿，灵灵却在计划下面的行动。

半年后，一座属于她的城堡建立好了。(在这个世界，1年等于人间的1分钟。)灵灵拿着手中的扫帚，照着用金币买来的魔法书，闭着眼睛念着咒语：“扫帚，扫帚，请让我的城堡变得坚固无比，不可摧毁吧!”一刹那间，整座城堡被金光笼罩着，远处飞来几只老鹰在城堡上方盘旋。不一会儿，老鹰成了强壮的守护神。灵灵这下可就放心了。

灵灵找来精灵魔法学校的小精灵，同他们一起住在城堡里。城堡里浓香四季，使人陶醉在幻想境界里。大家在花园玩耍，饿了就啃饼干树，吃面包花和汉堡叶子，总之，这里的食物吃不完。

日子久了，灵灵想爸爸妈妈了。她毫不犹豫的穿过时空隧道，来到了家里。原来爸爸下班回来了，和妈妈一起为刚刚的事犯愁。灵灵二话不说，拉着爸爸妈妈来到了自己的王国。

爸爸妈妈意外极了，食物做的城堡浮现在他们眼前。爸爸穿上了华丽的绅士服装，妈妈穿上了瑰丽的礼服，就连灵灵也多了一条精致的小项链。灵灵向爸爸妈妈解释了一切，他们现在都不相信这件事。片刻后，妈妈反省了，灵灵再不对也不能这样对她呀!应该让灵灵过的幸福快乐。从此，这快乐的一家子过上了幸福美满的生活。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇八

魔法小仙女

作者：王梓烜 珠海容闳学校506班

丽拉是魔法王国里的一个小仙女。她从小就很想学习怎样施展魔法和使用魔法棒，她还很乐于助人，最大的梦想就是用具有很多魔力的魔法棒帮人们实现愿望。可是不行，因为按照王国的规定，不满10岁的小仙女是不能施展魔法的。

今天，是丽拉期盼已久的日子，是她的10岁生日。她迫不及待地拿上魔法棒，催着妈妈说：“妈妈，，我们快点去施展魔法吧！都等不及了！”于是妈妈便牵着丽拉的小手向森林飞去。来到森林里，心灵手巧的丽拉马上学会了教她的各种咒语。她兴奋极了，跃跃欲试，很想快点施展魔法，便一个人急匆匆地向前飞。

忽然，从远处的草丛中传来了一个稚嫩的声音“哎，我什么时候才能长大啊！长得那么高大，为什么就不行？”丽拉闻声飞去，原来是小树苗在那儿叹息。丽拉关切的问：“小树弟弟，怎么了，想长大吗？” 小树苗看见来了个小仙女，高兴得直点头。对丽拉说：“小仙女姐姐，快帮帮我吧！求了，真的好想快点长大啊！” 丽拉开始施展魔法了，她聚精会神，双眼紧闭，在心中默念了三遍咒语之后，忽然把魔法棒指向小树。顿时金光四射，小树飞快地长高，长大了。它兴奋地大叫：“谢谢，丽拉！ 真的长大了！”

丽拉继续往前飞，她的心里美滋滋的，因为她终于体会到帮助别人的快乐。这时她来到了一条小溪边，看见小溪死气沉沉的，毫无往日的生机。便问道：“小溪姐姐，你生病了吗？的朋友们呢？”小溪有气无力地回答：“他们都离开了。”“那我把他们都变回来吧。”“千万别这样，他们离开都是因为人们不保护环境，乱扔垃圾，污染了溪水。” “那。。。。。。”丽拉灵机一动，对小溪说：“这好办，只要把溪水变回原来的样子，小鱼小虾不就都回来了吗？”说着，她念动咒语，一挥魔法棒，一股清泉便从远处飘来，晶莹剔透，仿佛是一条青龙在水中飞舞，翻腾。不一会儿，溪水中的垃圾都消失不见了，溪水变得格外清澈。小溪高兴地唱起了歌。美妙的歌声传到了森林的每个地方。小动物们循着歌声来到了小溪。它们都

惊喜地发现溪水变清了，小鱼小虾也都游回了小溪。大家跟着歌声跳起了欢快的舞蹈。有些小鸟站在树枝上，也唱起了动听的歌，几只小鸟竟然飞到了丽拉的肩上，头上，在她的手指间跳跃着。丽拉也很开心，她又帮助了一个需要帮助的人。

丽拉要离开了，小动物们都依依不舍地跟她告别。它们都很开心，小溪说：“:丽拉，不仅帮助了，也帮助了这些小动物们。”丽拉自豪极了，好像成为了大英雄。

忽然，一阵啼哭声从树林中传来，好像非常的伤心。丽拉向着声音传来的方向飞去，一边仔细地寻找，原来是大树：“快救救的孩子吧！唔。。。。。。” 丽拉连忙上前问道：“ 怎么了，大树妈妈，您的孩子出了什么事？”大树悲伤地说“这孩子不知怎么了，突然生长速度太快，营养不良，快死了。请救救他吧！！” 丽拉听后，马上意识到这可能与自己有关，果然，这真是那棵自己帮助过的小树。 丽拉着急的哭了，不知道该怎么办。这时丽拉的妈妈出现在她的面前，在的帮助下，小树又变回原先的样子，恢复了健康。 丽拉非常的内疚，语重心长地说“ 丽拉，通过这件事，有什么收获？”丽拉想了想，说“虽然是想帮助别人，但采取了错误的方法，没有考虑后果，反而害了别人。” “你说的很对，我们帮助别人的时候一定要用心去体会什么才是应该做的。丽拉，终于长大了，祝贺成为一名真正的小仙女。”

大家都欢呼起来，今天是丽拉最快乐，最充实的一天，她学会了魔法，知道了很多道理，最重要的是，她成为了真正的仙女。丽拉沉浸在甜蜜中，一边细细思索：对于小溪，今天做对了吗？是不是还有不足的地方。。。。。。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇九

大队内务卫生管理制度

为促进大队正规化建设，加强内务卫生管理，营造一个舒适宽松的工作环境，提高工作效率，特制定本制度：

一、办公室设置及内务卫生要求

（一）办公室定置标准

1、大队按不同办公室配置，绘制了物品摆放定置图，请将图贴在办公室门后。（定置图附后）

2、物品要按定置图顺序依次摆放，做到整齐、美观、舒适、大方。

3、办公室内与工作无关的物品一律清除。

（二）办公桌定置标准

1、办公桌上物品按大队统一绘制的物品摆放定置图摆放，体现顺序、方便、整洁、美观，有利于提高工作效率。

2、办公桌上除定置的外，不得再摆放其他与工作无关的物品。其中台灯使用时放在中上侧，不使用时放在桌面靠墙（窗）一侧。

3、办公桌内物品摆放必须整洁。

（三）工作椅定置标准

1、工作椅随时摆在桌后侧中央，人离开办公室（在办公楼内），工作椅按座位原位放置。

2、人离开办公室短时外出，工作椅半推进办公桌下。

3、人离开办公室超过四小时或休息，工作椅完全推进或靠拢办公桌。

（四）文件资料定置标准

1、文件资料摆放入柜，要合理、整齐、美观，保持柜内清洁整齐，随时进行整理。

2、文件柜上不得摆放其他任何物品，保持柜顶整洁。

3、文件装盒必须要分类命名，以便查找。

（五）办公室内务卫生要求

1、每天上班前打扫办公室卫生，对伸手可及的地方进行打扫，做到面洁（包括地面、桌面、柜面、门、墙及办公设备等）、窗明、物整齐。

2、每周二（或按大队既定安排的时间）进行卫生大扫除，清理不常用物品将其入库入柜，打扫天花板、空调和能移动的桌、椅、沙发、柜底下以及窗台（露台）、空调主机等平日难以触及的地方，不留卫生死角。

3、平日办公室字纸篓内的垃圾不得露出，烟灰缸内不得超过一半，及时倾倒。

4、人离开办公室要对桌面进行整理，待办文件要整齐摆放在办公桌的中下侧，办公椅按定置标准摆放。

二、宿舍设置及内务卫生要求

（一）物品定置标准

1、床、电视柜、书桌、鞋柜摆放做到整齐、美观、舒适、大方，除以上物品外，宿舍一般不得摆放其他物品。

2、床单统一，床上棉被叠四折成方块，放在床头，枕头和备用被统一折叠整齐放在衣柜的上格。

3、书桌上可在中上侧放一盏台灯、一个烟灰缸，茶（水）杯和热水器（瓶）放在衣柜搁物架上，摆放整齐，书桌内必须整洁。

4、鞋柜内鞋子按运动鞋、棉鞋、皮鞋、解放鞋、拖鞋的顺序依次摆放，外沿对齐，柜内其物品也必须摆放整齐。

小学生制法小故事25字(通用10篇)篇十

我可是人人都夸的书法小能手，不仅亲戚们夸我，邻居们夸我，就连老师和同学们也夸我。这是为什么呢?你们看，就是因为这件事。

那是一次学校举办的法治书法大赛，与以往的比赛不同的是，这次是在学校的操场上现场写。每个班派出两名选手，我们班也不例外。这件事我早就预料到了，老师肯定会派我出马，果然不出我所料，老师选了我和另一个同学参加比赛。

比赛前几天，我就在家一直练习，学习写毛笔字已经有好几年了，但是除了过年写春联，一直都是在安静的环境下写，可这次是现场比赛啊，我想想还是有点紧张。妈妈告诉我，她有个好办法。妈妈搬个小桌子，让我拿好笔墨纸砚，下楼来到清溪河边的观景道上，妈妈桌子一摆，说写吧……

就这样，我练习了好几天，终于比赛开始了。那天烈日高悬，我们都汗流浃背的，我还是很紧张，很快我就克服了紧张的心情，认认真真的写了“师道尊严”四个大字，现场还有老师问我练习了多久?还给我拍了照片。

过了几天，比赛结果出来了，老师告诉我，我的成绩很好，她说：“你的书法作品，在法治书法大事中，获得了一等奖!”我开心的一蹦三尺高，心如风筝一样，飘飘荡荡，飞上了天。

我就是人人都夸的书法小能手。