分好的垃圾去哪儿了读后感100字

《分好的垃圾去哪儿了》是一本由杨小阳 / 肖肖 / 阿蒙/图著作，中国和平出版社出版的精装图书，本书定价：39.80元，页数：40，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《分好的垃圾去哪儿了》读后感(一)：分好的垃圾去哪儿了

《分好的垃圾去哪儿了》

我们每天吃完东西的剩余食物残渣，每天拆完拆完快递

《分好的垃圾去哪儿了》读后感(二)：不得不了解的分好的垃圾去哪儿了

垃圾分类在如今俨然已成为全民共同努力奋斗的一个目标，并且有的城市已经开始执行垃圾分类。曾经我也跟小朋友一起学习了如果垃圾分类，甚至出门在外让小朋友自己仍个垃圾他们也要先认清楚了垃圾箱上面的标志再将垃圾扔进去。垃圾分类是我们每个人都应该做的，而这些我们每天都要产生并扔掉的垃圾去哪里了呢？ 曾经看到新闻报道成算的垃圾堆满山，臭气熏天，对环境影响也大。如果这就是垃圾的处理方式，按照产生垃圾的速度，不免惶恐：不仅我们，子孙后面生存都困难。 不妨看看这本《分好的垃圾去哪儿了》，这本书的作者是中国环境科学研究院杨小阳所写，他从事空气污染相关的研究工作，并由中国环境科学研究院固体废物污染控制技术研究所所长黄启飞审定过的，权威性强，中国和平出版社出版的。 我们知道垃圾的四种分类，本书开头也有帮我们普及这些知识点。这些分好的垃圾，不同类的垃圾用不同的垃圾车运输。然后再慢慢一个类别一个类别的讲述这些垃圾都去哪里。书中除了伴着简单的文字，更多的是以图片，导图的方式，按步骤给我们呈现这些垃圾的处理过程。你会发现，很多的垃圾回收后，经过种种处理，居然又变成了别的东西来供我们使用，或者是投入了城市的建设中去。比如，新的玻璃，新的塑料瓶，各种的纸，甚至来能用来发电。这简直太不可思议了，真的是做到了变费为宝了！ 与一般的科普绘本不同的是，本书中有一个特别可爱的小燕子然然，所有的画面中，然然小燕子都陪伴着孩子们一起去了解这些知识。就好比是在参观博物馆，然然就是那个解读员，通过她更详细的解读，孩子们才有了想要接触这本书，去知道书本里的内容的心，也让这本书变得特别的可爱了。 有了这本书的知识，我们再来看垃圾堆成山的新闻，不难猜出这是将这些垃圾进行填埋，这也是垃圾处理的一种方式了。最早的这种垃圾填埋方式要数老一辈们使用的沼气，早几年在农村乡下我们还能看到废弃的沼气池。现如今有了垃圾分类后，我们填埋时也不再只是将垃圾直接填埋进去，而是填埋了经过处理后的厨余垃圾杂志和一些焚烧后的炉渣。这样能减少垃圾的二次污染，还能节约填埋的土地和空间使用。 垃圾分类看似只是生活的一小部分，做好了是为子孙后代某福利，做不好污染破坏生态环境。

《分好的垃圾去哪儿了》读后感(三)：垃圾分类人人有责

日本1980年开始垃圾分类，垃圾分类精细之程度，让人咂舌。所谓有严格的制度，才有严格的自律。

记得上海刚开始进行垃圾分类的时候，一些小年轻都哀叹，扔垃圾得了强迫症了，喝奶茶，奶茶没喝完倒湿垃圾，有珍珠扔干垃圾，奶茶吸管的纸扔再生垃圾，奶茶瓶扔再生垃圾。肯德基吃完，骨头扔干垃圾，吃剩的肉扔湿垃圾，喝的可乐扔湿垃圾。有的新上海人甚至仓皇逃离上海，觉得这不是人呆的地方。

我记得小时候的故乡，那时候所有的可使用的菜很少用农药喷洒，养殖的肉猪、鸡鸭羊也不用瘦肉精，家养的猪用吃剩的饭喂养，平时多给点水果、洗干净的菜叶子，鸡鸭每天一早赶到农田，就放在稻田里，食物是田里的虫子，敞开肚子可劲吃，一只只鸡鸭养的膘肥体胖，每天的放养就是运动的过程，所以肉很香，基本上熬半小时味道就飘到我们这些顽皮的孩子那里了。

吃完饭，我们是这样垃圾分类的，吃剩的鸡鸭肉和剩饭剩菜把皮拿掉，把肉放在一个盆里，骨头另外放，把肉和剩菜剩饭喂猪，皮和骨头放在一起作为有机肥再利用。

其实小时候虽然只有一个果皮箱，没有详细的分类，但是在农村，这些都是养成的习惯，因为回收利用都是潜意识的举动，没有强制的成分。

随着农业发展模式的改变，以往的有机肥的处理方式跟不上时代的发展，所以垃圾分类变得十分的紧迫，国家开展垃圾分类，其实对于我们经济的可持久发展是利大于弊的，当然，欧美发达国家不乐意的，因为他们的成堆垃圾每人要了。

记得我们小时候少年宫和日本的小朋友进行文化交流，他们给我们带来了带有迪士尼图案的铅笔，我们当时就问他们，你们的铅笔都是用自己国家的树砍下来做的吗？他们说不是的，因为植树对于城市沙漠化有抑制作用，所以他们不提倡滥用木材，所以大部分都是进口的，另外，他们家里的垃圾也不能随便乱扔，如果被抓到，那是要支付高额罚金的。

所以我们一些在日本的留学生，初到日本就会去捡日本家庭丢出的不用的家具，有些甚至是崭新的。

在家庭厨余垃圾方便，他们有专门的厨余垃圾处理系统，基本上处理完毕就是一块干净的垃圾块。

世界上做到垃圾分类极致的国家，非日本莫属，在国家相关措施的强制推动下，崇尚环保、爱护环境成为了一种全民意识，“环保思维”在日本民众心中已经是根深蒂固。从刚开始的意识涣散，到现在的融入到日常生活中的高度自律，日本民众在垃圾处理方面的态度转变，是对自身的负责，也是对后代的担当。

我国从垃圾分类开始实行至今，有认真实行的，每天按照准点准时投放，而且按照干湿垃圾分类，做到效果，有些还存在着偷懒、有些甚至将装修的垃圾乱丢，我们的国家还在发展阶段，当我们每个国民能够做到自律自省，我想我们这个民族就能傲视世界，因为一个做到对自己严要求的人都是未来无限量的。

希望垃圾分类能够做到生活中吃喝拉撒那样的自然，国家之幸，人民之幸。

《分好的垃圾去哪儿了》读后感(四)：分好的垃圾去哪儿了，你会怎么回答呢？

垃圾是放错了地方的资源，这句话很久之前就知道，却一直只是轻飘飘的一句话，没有什么具体的概念。

小朋友问起垃圾都能有什么作用？怎么再回收？怎么再利用？却是支支吾吾说不出一个清楚的所以然来。虽说小朋友都是天然的“十万个为什么”，但是作为家长回答不了，迷之尴尬。 随着近两年垃圾分类的普及，大街上五颜六色的垃圾桶随处可见。把不同的垃圾分类投放到不同的垃圾桶里，成为了溜娃时必不可少的项目。猝不及防地被天使一问：“分好的垃圾去哪儿了？” “被环卫工人拉走了” “拉去哪里了？” “回收再利用，发电去了。” “拉到垃圾的家里去了么？它们发电会累么？晚上是不是也要盖被子睡觉？” 话唠娃娃的家长表示一头黑线…

《分好的垃圾去哪儿了？》是一本图文结合的关于垃圾的前世今生详解的书籍。甚至垃圾们轮回的道路都被详细画了出来的。从垃圾分类到垃圾的终极去处，从废旧物回收再利用到用垃圾发电和供暖。各种形态的垃圾，仿若天兵天将，一声令下井然有序地为我们的家园贡献自己的余热。一时之间竟有点儿感动，为了我们共同生活的家园，垃圾们也被规整到这样可循环发展的道路，生而为人，是不是也需要找好自己的位置，做一枚合格的螺丝钉。

不同垃圾的降解时间也有不同。不过令我意外的是婴儿的纸尿裤的降解时间竟然长达250-500年。纸尿裤作为带娃必需品居然降解时间长达几个世纪。一时之间，便利和环境危机似乎平衡点需要被打破了。降解时间更低的原材料似乎急需被找到。这是一个局，打破局面需要更多新生力量的想象力。把一颗种子种到小朋友们的脑海里，静待冒出可爱的小芽儿。

只要是生存，必不可少的就会产生垃圾。垃圾分类，我们可以做什么？书中的最后一问，也是我经常和话痨娃娃说起的话题。减少使用降解时间过长的塑料，多采用重复利用率高的物品。爱护环境，保护资源，从你我作起，从小娃娃起就培养好的习惯。 《分好的垃圾去哪儿了》，是一本给小朋友和家长科普的书籍，图画幽默有趣，寓教于乐。大朋友可以和小朋友共读，可以一起再成长一遍。

《分好的垃圾去哪儿了》读后感(五)：了解垃圾分类的那些事儿

垃圾分类，某网站词条内容如下——垃圾分类(英文名为:Garbage classification)，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。——如此专业如此拗口的解释，成人理解尚需要咀嚼、消化的时间，如此复杂的知识，我们怎么来给孩子们解释呢？我们都知道，目前很多大城市已经将垃圾分类作为居民日常行为内容之一，并与当地福利政策相挂钩。垃圾分类，迫在眉睫。我们的大首都北京，已于2020年5月1日起实施《北京市生活垃圾管理条例》。当我们的孩子拿着这四个字来问我们何解时，聪明的你是否如我一般，明明有很多话可讲，话到嘴边却发现很难跟孩子言简意赅讲来~~

由北京管理委员会指导制作、中国和平出版社出版的《分好的垃圾去哪儿了》，是一本将垃圾分类的知识整理而成的、“我爱大自然”环保系列之一的绘本。绘本通过一幅幅图片描述了我们日常产生的生活垃圾，例举不同种类的垃圾在自然环境下降解分别需要多久时间，陪着孩子一起读的时候，中年的我被那一组组数据给震惊到了：一只橡胶鞋底的降解时间需要50-80年，也就是说我走了，它还没消失；一个塑料瓶的降解时间需要250-500年，这足以赶得上齐天大圣被压五行山下的时间了！不可思议，想起那些被我随便丢弃了多少回的鞋子、塑料瓶、玻璃瓶呀，罪过呀！

唯一欣慰的是（也是自我安慰了）还来得及告诉我的孩子们，千万不要像当初无知的我一样做了这么多破坏环境的事情。那我们日常生活中的垃圾到底应该怎么分类呢？我们都知道垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾是否还有别的分类呢？怎样将众多的垃圾分门别类呢？日常街道、公园里设立的不同颜色的垃圾桶，都代表什么意思呢？那些被分类丢弃到专属垃圾桶里的垃圾，又会去往哪里呢？书内都进行了专门的、详细的介绍。比如，生活中有一部分“其他垃圾”，从垃圾转运站筛选后会被送到生活垃圾焚烧发电厂，进行焚烧处理，这个复杂的加工过程，书中用图片进行了加工工序的模拟，这是个复杂的过程，让孩子们了解到垃圾处理复杂性的同时，也深深体会到工业时代科技的力量。每一种垃圾的处理，都充满了智慧与技术力量，如此繁复的过程，我们怎么还能于环保一块无动于衷呢？

正如书的最后一个“章节”主题——垃圾分类，我们可以做什么？做好垃圾分类，我们可以做一些力所能及的事情，不妨跟孩子们一起按照图片指导的方式，贡献我们一份小小的力量。除了图片的提示，我们可以做的还有很多很多，不妨来一场亲子讨论哦。