《成语猜猜猜》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《成语猜猜猜》的作文，欢迎大家分享。

第一篇

我在小桔灯玩过很多游戏，比如说击鼓传花、官兵捉贼，但是我最喜欢的还是成语猜猜猜。

老师神秘兮兮地走进教室，大声地说：“今天我们要一个游戏，叫成语猜猜猜。”教室里炸开了锅，同学们都欢呼雀跃。老师说：“我会放出一幅图片让你们猜，谁先举手我就选谁。”同学们都开始摩拳擦掌。

游戏开始了，黑板上放出了一幅图片，上面一条活灵活现的龙，还有一只手在给那条龙画眼睛。同学们马上举起手来。老师叫了一名手举得最高的一个人来回答，那个人说是“画龙点睛”，老实说：“答对了!”我气得直跺脚，正当我还没反应过来，黑板上又放出一幅图片，上面有一只船，船上有两个字，在左边的读风，在右边的读雨，我们班的机灵鬼以最快的速度举起手来，回答说是风雨交加，老师说：“答错了，真可惜。”这让我们叫苦连天，一头雾水。我心想：到底是什么呢?忽然我想到了一个成语，叫风雨同舟。眼看我同桌就要举起手来了，我立马把同桌的手按住，把自己的手举得高高的，可老师虽然叫了我后面的人，她居然说对了，我心里似乎有一股浓浓的火药味，我心里忽然产生了一个想法：为什么老师不叫我呢?

游戏结束了，我心里的火还在燃烧，我真想再来一次。

第二篇

今天天气很冷，教室里却一片热火朝天。如果你想知道发生为什么的话，那就跟我去看看吧!

今天老师和我们玩了一个有趣的游戏，叫做“成语猜猜猜”。游戏规则十分简单:一个人比划动作，两个人猜成语，每个成语可以向场外的观众求助一次。

最先上场的是男生队!李亚和彭锦华早就摩拳擦掌，跃跃欲试了，不等老师点将就冲上了讲台。但男生们迟迟没有人愿意当演员，这时邹骏晖自告奋勇，闪亮登场。刘老师给邹骏晖看了一下成语，只见邹骏晖用左手摆成“七”字，右手摆出一个“八”字，“七”指天，“八”朝地，这个成语可难倒了李亚和彭锦华这两位大将，一脸茫然地站在讲台上。别无他法，只得向场外求助，邹威磊早已忍不住，“七上八下”脱口而出。“回答正确，开始下一题。”邹骏晖看了看成语后便像猴子似的挠了起来，台上两位大将不知所云，场外的谢恩立马来救场：“是抓耳挠腮!”“对了!”老师激动地大喊。第三个成语把邹骏晖给难住了，他嘴里不停地嘀咕：“老师，这个我压根不会演呀!”看边说边向老师投去了求助的目光。刘老师只得亲自上场。瞧，刘老师眉毛不停地挑动，旋转着身子跳起舞来。前面一直表现不佳的彭锦华突然灵机一动说：“眉飞色舞!”只见刘老师满意地点点头，大家欢呼起来，气氛热闹非凡。

轮到女生队了，我和肖敏、李嘉仪信心十足地走上讲台。第一个成语开始了，李嘉仪先用一根手指指着向手掌，接着又在脚上不停地画着。我和肖敏两个人绞尽脑汁也没想出是什么成语。这是男生们故意捣乱：“你是在擦鞋吗?”此话一出，逗得大家哈哈大笑，好在肖敏突然灵光一闪想到了“指手画脚”。我们顺利到达第二局。李嘉仪假装拿着一个东西大口大口地吃起来，我不确定地问：“是狼吞虎咽吗?”李嘉仪连连摆手。此时，场外的李婧阳迫不及待地举起了手，老师连忙请她来帮忙，“津津有味!”我们一路过关斩将，到来最后一个成语。李嘉仪捧着肚子狂笑起来，我和肖敏异口同声地大喊:“捧腹大笑。”刘老师兴奋地宣布：“答对了!”

最终，我们以5秒之差，败给了男生，男生们一个个兴高采烈的，女生们却有几分垂头丧气。不过，虽然输了比赛，这个游戏还是很有趣的。

第三篇

“成语都在我们的生活中，只要我们认真寻找，就能找到许多。”老师说着说着把我们领进了游戏环节，大家都一下子兴致勃勃的，这次的游戏是成语猜猜猜。

丁老师一说：“有谁要来猜成语?”大家都争先恐后地举起了手，丁老师请了一位女同学到台上，丁老师给她看了一个成语，她做出一个一边用力跺地，一边捶胸的动作。大家绞尽脑汁，冥思苦想。一个，二个，三个……一个个小手都举了起来，在下面议论纷纷。“捶胸跺地”一个同学想了出来。“对了!”又一个同学做了一个手顶着天，脚踏着地，大家都异口同声地说“顶天立地”，我们的心情异常开心。

我们还猜了其它一些成语，有些让大家目瞪口呆，有些让大家脱口而出，而有时候大家头上打了一个大大的问号呢!

快来呀!快来呀!快来寻找五彩缤纷的成语啊!

第四篇

今天老师让大家玩了一个游戏，叫你做我猜。游戏规则是，一人看提示牌上的成语后表演，另一人看表演猜测成语，旁观者不能提醒。

最有趣的就属最后一组，来了个压轴戏。甲同学上场了，乙同学来表演。他迈开脚步，手里好像拿了一把弓箭，正要往上射，好像想射点什么，突然一个“东西”从天上掉了下来，让甲同学看得目瞪口呆，冥思苦想了半天。乙同学却沾沾自喜，一脸坏笑，可能在想：哈哈，看你怎么猜得出来!此时，我急得手舞足蹈，答案在我的脑海里出现，真恨不得告诉甲同学。接着乙同学又做了一个动作，拎起弓，往上射，然后双手合十，随即又一下子摔了下来。有个同学说，这是个球掉了下来。哈哈哈，大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得在拍桌子，还有人笑得捧着肚子蹲在地上。老师看乙同学没有办法把成语的意思表演到位，于是又叫了一位同学上来。

一个又一个人试着表演，结果都以失败告终，甲同学还是不能明白他们要表达的是什么意思，他有点垂头丧气，刚想放弃。就在这时，丙同学走上“舞台”，手里拿着什么东西，她蹲了个马步，两手拿着弓，用力往上射;然后她手中的两块橡皮掉了下来，甲同学终于恍然大悟，他胸有成竹地说：“我明白了!是一箭双雕!”我高兴得直拍手，大声叫起来：“对了!成功了!”丙同学眉开眼笑地说：“终于成功了!”

放学了，同学们依然热烈地谈论着，快乐的笑声在人群中久久回荡。

第五篇

“哈哈哈哈……”“啊!”……教室里充满了尖叫声和欢笑声。咦?这是怎么回事呀?大家不是都在上课吗?哈哈，这节课我们上的事成语猜猜猜，可好玩了!

游戏规则是这样的：老师请一个同学上讲台，并悄悄地告诉他一个四字成语，那位同学就要用肢体语言把那个成语表演出来。看看哪个同学能猜中，哪个同学能表演出来又没让人猜中。看着同学们都摩拳擦掌跃跃欲试了，老师这才宣布游戏开始。

老师选了两位同学上去，他们都很快就被猜出来了。接着老师居然选了我!嘿嘿，我在学校里可是小有名气的“演员”，就在表演这方面，人送外号“表情包”，无人能敌!但仍有一点小压力，心里在思考老师会给我出什么成语：目瞪口呆?顶天立地?一刀两断?一马当先?……但我就是做梦也想不到，老师给我出的竟然是：忐忑不安!老师好像来了个晴天霹雳，让我不知所措的发了一会儿呆，这可是身为表情包的我第一次在这方面犯难!不过最后我还是在老师的帮助下解决了这个问题。

我满怀信心地走上了讲台，心里在跟自己说：你一定可以的，张茜，加油!首先我把双手插在胸前，做出一副很焦急的样子，然后用来回走，显得很不安。“走来走去!”有同学在瞎起哄。“坐卧不安?”“错!”“坐立不安?”“错!”“焦急不安?”“有点儿接近了。”……这时候，我心里有些沾沾自喜了，对自己说：瞧，你做到了，张茜!你可以的!这时一个男同学毛赛顿开，把手高高的举了起来。“忐忑不安!”“答对了!”其他同学都豁然开朗、毛赛顿开。

在欢笑中，这堂课也接近尾声了。成语猜猜猜真好玩啊!我以后要多玩玩!

第六篇

成语是我们祖国一颗璀璨的星，从古至今人们都一直学着成语，今天老师为了让我们更好的了解成语，还给我们上了一堂成语猜猜猜的游戏课。

当我们知道今天要上游戏课的时候，我看了看四周，同学们有的手舞足蹈，有的在那边发呆，还有的居然情不自禁地跳了起来，而我就静静的看着他们。

老师把游戏规则说了一遍，我们大家一个比一个激动，开始了，同学们眼睛都盯向前方，我也不甘示弱，生怕错过每一个细节。老师在电脑上放了一个图片，一个“道”子上面有个兔耳朵，一个“途”字中间有个红红的嘴巴，我们大家绞尽脑汁。过了一会儿，有人开口说耳道途嘴，老师摇摇头，紧接着又说了几个答案，老师都无奈地摇摇头。就在这时，老师皱紧眉头说：“耳朵是用来干什么的，嘴巴是用来干什么的呢?”听了老师的话，什么听道说途、听道途说一应全来。老师露出了严肃的表情，除了摇摇头还是摇摇头。而我在一旁静下心来，把同学们的回答总结起来，功夫不负有心人，没过一会儿时间，我就把答案小声地说了一遍，老师听到了，就像猎人发现猎物一样，睁大了眼睛说：“你再说一遍，”“道听途说，”老师顿时眉开眼笑，对了啊，我不是在做梦，我再次确认，我不再做梦，整个人顿时心花怒放，心里别提有多美呢!

经过这个游戏课，我更深刻的了解中国文化博大精深，成语更是其中的精髓，我们更应该认真深刻的去了解语文。

第七篇

“哈哈哈……”从教室里传出一阵又一阵难得的笑声。因为我们在玩“成语猜猜猜”。

老师讲了规则后，路泽源自告奋勇，要求猜成语。大屏幕上显示着“捶胸顿足”这四个大字。我们捶着胸，用力地蹬着地，看起来像一只大猩猩。可他还是猜不出来，只好再来猜一次。这次的成语是“顶天立地”。有的同学像盘古一样，假装撑着地和天;有的同学认为自己不够高，就爬到椅子上，有些还爬到桌子上;还有的差点从桌子上摔下来。终于，路泽源猜出了成语。

还有最搞笑的：陈思佳来到讲台上，笑了一笑。我们冥思苦想，也想不出来。有人说微微一笑，可是不对。最后公布了答案：捧腹大笑。我们搞得一头雾水，就这样也算捧腹大笑?

也有简单的：黄嘉怡作了一个兔耳朵，然后做了一个捣药的动作，马上有人猜了出来：玉兔捣药。

成语猜猜猜真是好玩，我还期待有下一次。

第八篇

“我!我!我!”是谁呀?哦，原来是小桔灯在玩疯狂猜成语的游戏啊!

方老师到教室后，同学们觉得她神神秘秘的。有点同学自言自语说：“今天作文一定简单，”有的说：“今天上课一定会玩游戏，”还有的说：“今天老师心情这么有，作文会不会只用写一页呢!”上课了，老师宣布今天我们要写游戏作文，一说完游戏规则，班里顿时炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

游戏马上就要开始了，同学们自信满满的。只见黑板上有三颗粉色的爱心和一个大大的意字，顿时有的同学的手像雨后的春笋一般举了起来，有的激动地站了起来，手都伸到了老师脖子下了，还有的同学刚举起手来，后面的不想让他回答，立刻把他的手给拍到了桌子上，他们正吵得不可开交时，后面的人趁虚而入，马上说出了“三心二意”答案，他们俩人大眼瞪小眼。第二题已经在黑板上放出来了，上面全是红色的“光”字，只有一个大大的“面”字上面，有的同学就是丈二和尚，摸不着头脑，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想，怎么也想不出来，老师给我们了友情提示：这个成语是说人很开心的，可我们还是想不出来，只好让老师说出答案，正在那时，班级的淘气鬼灵机一动说“大面红光”，坐着的同学捧腹大笑，老师说是“满面红光”台下同学议论纷纷，有的说：“我怎么就没想到呢!“有的说：”原来是这个，我刚刚想说，“还有的说：”我就差那么一点点就猜到了啊!“

游戏结束了，经过这次游戏，我知道了我到底积累了多少成语，班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。

第九篇

今天我们玩了一个很有趣的游戏，叫“成语猜猜猜”。

在这么多组搭档中，我觉得最搞笑的就是张宇棋和胡思佳演的拔苗助长了。张宇棋和胡思佳上场了。老师让张宇棋抽一张纸条，张宇棋打开小纸条，看了看，马上把小纸条折起来，接着，只见他弯下腰，拼命地用手挖地，同学们说：“挖地三尺”、“刨根问底”、“狗刨”。。。。。。各种答案五花八门，千奇百怪。但是，最后得到的结果都是：不对。大家绞尽脑汁地想，却还是猜不出来。这时，胡思佳幽幽地说：“拔苗助长。”结果、结果竟然是：对！！我们都认为张宇棋的动作太难猜了，但是很搞笑。

“成语猜猜猜”真有趣！