《成语星球——围观古人读书》的读后感大全

《成语星球——围观古人读书》是一本由著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《成语星球——围观古人读书》读后感(一)：成语星球讲成语，生趣活泼涨知识

成语是中国传统文化的非常重要的一部分，有的经过了长期沉淀，有的有着对应的历史故事，有的是近现代才形成的新成语，可以说是中国人民智慧的结晶。学习成语相对古诗词门槛更低，在写作中应用更自如，所以成语更加受欢迎。

单纯地去背诵成语是非常枯燥的，也不容易记住，如果记成语的时候结合成语的深层含义和背后的故事的话，就会非常容易记住，因为人们对形象生动的故事非常敏感，有些故事可以记一辈子，特别是孩子们更加喜欢听故事。

《成语星球 围观古人读书》就是一本既讲成语又讲故事还带有生动活泼的插图的好书，而且每一个成语还注有拼音。语言轻松简洁，没有非常深奥难懂的句子，非常适合三年级以上的学生看，也可以家长和孩子们一起学习。当然这本书也适合成人阅读参考，加深曾经学过的成语的印象，因为有些人可能知道成语的大致意思，或者了解得模棱两可，乱用成语的现象不在少数，所以看了这本书后肯定大有裨益，兴许还有新的收获呢。

作者彭玉兰，国家教材委员会专家库专家，湖南大学语言学教授，优秀教师，百家讲坛讲师，孩子们心中的不老女神，对中国文字的研究颇深，著述颇丰，通过这本《成语星球》可以看出老师的身后语言功底和知识沉淀。

中国的成语非常多，很多成语词典记录的成语通常在一万个成语以上，有的大词典甚至能记录三万条以上的成语，真想全部记住不是一件容易的事，与其这样，不如先深记常用的成语，本书只有六十四个成语，相信大家看完这本书能永远记住这些成语。本书分门别类讲述中国成语，非常方便大家阅读，有讲中国典籍的，有讲读书那些事的，有讲师生相处之道的，有讲身在福中不知福的，有讲恶习要不得的，有讲谦卑的，有讲圣人言的，有讲艰苦奋斗的，有讲心有灵犀一点通的，总之，都是非常积极向上的成语，读后不但涨知识，还能受教育，一举多得。

对于每一个成语，本书的讲述顺序是这样的，先有小标题，对小标题有个大致的解释和概述，然后大字展示出成语并带有注音，然后铺看来讲述成语背后的故事，然后是对成语的简洁解释并附有例句，最后附有精美的彩色插图，带有一句名言，然后就名言引申讲解，抒发深层次的思考。

最后，随便例如书中几个成语吧，比如汗牛充栋、三坟五典、不耻下问、韦编三绝、孟母三迁、开卷有益、三省吾身、一丝不苟等等。放下手机，多学点成语，好好看这本书会大有裨益。家长和孩子们一块学习成语，不但能加深感情，拉近代沟，也能提高孩子们的语文成绩和写作能力。

《成语星球——围观古人读书》读后感(二)：用简洁的文字诉说有力的生活学习态度

《成语星球—围观古人读书》是彭玉兰著，本书的内容曾在央视“百家讲坛”栏目播出。 一、成语在当下的教育意义 作为各个领域都有证书的当下，唯独有孩子一族只有前人的经验，却没有统一的标准供我们懒人使用，乃至人类的“幼崽”成为一个可爱又无奈的昵称，我们对于他们的教育是常常束手无策。 于是翻遍各大育儿经，古今中外一锅烩后，意外发生以前自己作为吊书袋用的成语，在孩子们的前期教育上反倒有着意想不到的效果。 孩子好像天生对于这种四个字四个字的话语没什么抵抗力，且特别好奇，在听大人说话时，不知道为什么风马牛不相及的几个字，你们大人怎么一个说得津津有味，一个听得连连点头、深以为然……他们会想，如此好用的话，为什么我不知道呢？于是“十万个为什么”好奇宝宝开始上线。而教育孩子，个人经验就是，一旦孩子的好奇心起来，学习不再是难事，循循善诱，他或她也不认为自己受到什么勉强，他或她只是在了解自己感兴趣的事情！于是只管把需要他们熟知的价值观、是非观类的知识一股脑儿送上，这个孩子将来不一定有多大成就，但一定是能在大部分人相同的认知环境下认真生活的存在，不会成为异类而后悔来世一遭。 二、成语蕴藏强大的生命力 我们都知道，成语凝炼了上下五千年华夏民族的智慧，它或出处为一首诗，或出处为一个故事，更有甚者出处为一句话，就是因为人们一代传承一代，就算目不识珠，也能张口就来，这里面蕴藏的生命力无可抵挡！ 从小我们被灌输很多很多的知识，但是从来没有记住过那么多那么长的原话，唯独一个四字成语的典故可以让人记忆深刻，并且陪伴终生！ 最近我经常与我家孩子念叨“少壮不努力，老大徒伤悲。”因为从幼儿园升小学，她还没有从玩中转变过来，她觉得上学就是去玩的，为什么到小学了，我要那么费劲来记这些东西，我要继续玩，记这些东西好累…… 这就和《星球成语—围观古人读书》这本书第六篇“好遵孟母三迁教”里的成语一样，我很喜欢这个“染丝之变”这个成语，相对于孟母三迁，我们不仅仅改变我们的生活环境，重要的是改变我们的人文学习环境！ 我不求我的孩子会成为孟子一样的当代大儒，只求她明事理，至少比她的父母强一点点就好了，好比愚公移山，每一代“幼崽”比之父母强那么一点点，那么我们的后代总归有有成就的那个人出现，那么我们这些前浪就是功德无量了。 三、成语的吐故纳新 相比较“过目不忘”，更喜欢“博闻强识”，作为普通人的我们来说，天生的天才，那是不可企及的存在，而后天努力的天才是我们可以触手可及的目标。 在古时候这个成语更多的说的是作为君子的处世之道，而在现代更多的赋予它作为个人的一种社会意义。 这样的成语还有很多，不再一一细说。

看完这本书，个人认为，这是一本适合大人看的、再跟孩子诉说的亲子共读之书！ 如果你的孩子并没有从小就接触国学，那么如果让他或她一开始就读这本书，可能会事倍功半，光每个成语的引用古文，就够他或她理解的，但这不妨碍它是一本好书，这是作者揉碎了古人的见解，向我们现代人展现最容易理解的文字。有时候不断的絮叨，还不如言简意赅的四个字，回味比之直白或许能在育儿道路上见奇效！

《成语星球——围观古人读书》读后感(三)：学习成语快乐多

最近看到一本很有意思的书——《成语星球》。这让我忽然想到上小学的时候，有一段时间，语文老师为了让我们积累词语，规定每人每天背诵一条四字成语。于是我每天抱着一本厚厚的大词典，在里面找自己喜欢的，一年下来还真背了不少，直到现在还记得老师经常考的那些词语的意思。

比起那时候我背的成语词典，这本书的内容更丰富，也更有特点。这是因为书中收集的67条成语，都和学习方法有关，并且涉及上至春秋战国下至明清年间的上百名达人，用他们读书、学习的故事启迪现代人的读书学习。而且，每一条词语，都从释字、整体含义，成语出处、相关故事等方面进行了阐释和引申，这种内容设置能帮助孩子全方面地了解成语，让成语学习变得快乐无比。为什么这么说呢？

这本书有助于孩子正确理解成语含义。我们都知道词语在发展过程中是不断变化的，有的成语最初的意思和现在的意思是不一样的，如一目十行，在古代是说读书看得很快，记忆力很好。现在有时用来形容看书粗略，没有深入下去。这就要根据具体的语境来判断了。有的成语表面含义和实际意义也不一样，如登高自卑这个成语，乍一看好像是说登到高处会觉得自己很渺小，实际是什么意思呢？这里的“自卑”不是形容词，自，是介词，表示“从------开始”的意思；卑就是低处的意思。登高自卑就是说，登高要从低处开始，比喻做事由浅入深，由简到繁，循序渐进。书中就成语的具体含义进行了准确的讲解，帮助孩子正确理解词语的含义，这是正确使用成语的基础。

这本书有助于扩展孩子的知识面。和词典的严肃刻板不同，这本书在释义之外，增加了和成语有关的外延内容。比如，这个词的出处是哪里，在什么情况下产生的，与之有关的故事有哪些，极大地丰富了书的内容，也让阅读学习变得趣味盎然。如，不耻下问，这个词语出自《论语·公冶长》，作者对这句话的来源做了探究，引申出孔文子谥号的由来故事。这种深入挖掘出来的内容不仅增长了见识，还明白了学习不仅要知其然，还要知其所以然。课本上的一句话，背后可能有更丰富的内容，千万不要轻易放过。

这本书有助于孩子对成语的实践应用。成语是活泼的、生动的，富有生命力的，只有正确应用，它才能不断流传下去。作者在讲解成语的意思后，还用成语造句，让成语在句子中焕发生机与活力。例句就是孩子们应用效仿的榜样。这种成语的应用还体现在联系现实引发的读书感悟中。学习是为了发现自己的不足，不断提高能力。作者在讲述成语意思或成语背后的故事后，往往会针对现实中的某些现象提出自己的看法或建议，如，孟母三迁，常用来比喻贤母善于教子，引申到现在，我们可以联想到学区房，还可以想到家长为了孩子上学方便，会在孩子的小学、初中、高中学校附近租房住，方便孩子就近上学。但同时作者也提出，不管怎么搬，其实人文环境的主要因素是人，身边有什么样的人，就会获得什么样的人文环境。这就很有启发意义了。孟母三迁的本质是近朱者赤近墨者黑，那么进一步引申，我们还能想到哪些成语，哪些现象呢？阅读时，我们不妨开动脑筋，无限想象。

值得一提的是，每条词语还配了一幅夸张有趣的漫画，并用简洁的现代语言解释成语的意思，让阅读更轻松幽默。

虽然是有关读书学习的成语故事，但在阅读中因为有了故事的扩充，现实的感悟，我们并不觉得难读。通过这本书，我们不仅可以积累词语，还可以学会读书学习的方法，爱上传统文化。学成语的快乐，从这本书中慢慢领略！

《成语星球——围观古人读书》读后感(四)：《星球成语》｜ 这里是成语星球，快把把古代学霸们都请回家

《星球成语》｜ 这里是成语星球，快把把古代学霸们都请回家

风筝有风，海豚有海，我存在于我的存在。大家好，我是阅读者“时寸光”，今天读了一本《星球成语》，感觉把成语讲得特别有意思，有记忆点，理解起来也很透彻，所以想分享一下。

拿成语“不忮不求”举例吧，首先给出成语的拼音，保证每个字的音准。然后解释字面意思，忮为妒忌，不忮不深圳市就是不妒忌不贪求。把成语的真正语义直接导出，加强先入为主的主观理解。然后解释成语的出处，出自《诗经·邶风·雄雉》，对古文进行一次渗透学习。然后引入清代名臣曾国蕃的家训及其作品《右不忮》《右不求》。接着对高洁品德进行深入剖析，把嫉妒与羡慕、不进取等失德因素拿出来比较，强调不求与不忮的好品质进行拔高涵义，再次将成语要传递的语义及与品德修养相关的内涵结合宣讲出来，让成语更具有现实应用意义了。从成语的源头，古人的语境，现实中的意义，以及自己的理解和感悟，多层次的展现成语的多重魅力，增加趣味性，让其离我们更进一步，也让我们领略到成语世界里的方方面面，跨越时间长河，洗出其精泊。

把成语与品德融为一体，完成高光结合的大LOOK展示，作者的取景点和输出口都特别动人。比如“高山景行”，这个成语以前很少注意到，生活中也很少用，算是比较陌生的。但是从书中读一遍，连接了许多历史知识和趣味学识，就变得很有意义。“高山景行”出自《诗经》，景行是大道，直译的意思是：仰望着高山，行走在大路上。怎么与光明正大、德行崇高联系起来的呢？原来是“高山仰止，景行行止”，被鉴赏出更高阶的深义。用高山比喻道德，景行指明行，仰指仰慕，意指光明正大的行为是人们行动的准则。再联系到《史记》中对孔子的夸赞，用了“高山景行”这样的赞美词汇，加强成语从古至今的实际应用，更具像化场景化了，让这个成语更加生动真切起来。

我最喜欢“日月经天，江河行地”这个成语，觉得用字特别大气，境界辽阔，语义直白，让人一读就起劲，觉得特别豪迈的感觉。用来比喻为人光明磊落，及外界事物的永恒伟大，虽直抒胸义，但令人感慨。我会想起更一个成语“经天纬地”，同样的大气磅礴，却又引人关注。

如同这本书《星球成语》，会集了上至春秋战国下至明清年间的上百名先贤达人，以及与学习相关的67条经典成语。如同把古代学霸们都请回家，成为孩子们的良师益友。读来思如泉涌，感觉语文又进了一大步。

我是时寸光，温和又凶猛，孤独又灿烂。想写更多字，照亮自己，也留下遗憾。我今天新读完的《星球成语》，觉得收获特别大。

《成语星球——围观古人读书》读后感(五)：“双减”时代，如何提升孩子的自我学习能力

“双减”时代，如何提升孩子的自我学习能力，我觉得莫过于一本有趣的书，只有有趣的书孩子才能愿意阅读，喜欢阅读，

彭兰玉，国家教材委员会专家库专家， 湖南大学语言学教授，全国宝钢优秀教师（对，就是张文宏教授在2020年获得的那个宝钢优秀教师奖），中央电视台“百家讲坛”主讲人、中外语合中心“汉教英雄会”优秀指导教师，湖南经视“你是湖南人不咯”特邀专家，各类大型演讲赛、辩论赛、朗诵赛重量级评委。学生心中的不老女神，畅游于中华语言文字的浩瀚宇宙，具备国际视野，著述颇丰。

探寻成语最有趣的方式，莫过于发现成语背后那些隐藏的故事，不为人知道秘密，满足一颗对于文字的“八卦”之心

正如书中自序，成语是一个大大的文化雪球，说它是雪球，因为它越滚越大，量非常多，汉语的工具书除了字典、词典、辞海、词源之外，还单独有成语词典。大成语词典收录的成语数量有三万条的，有两万条的，有一万多条的。一个成语就是一粒雪珠，能折射出一个故事、闪现一束智慧的光芒，这些雪珠聚在一起，就成了一个大大的文化雪球。

在现代交际中，一个人如果善于使用成语，大家就会觉得他文明程度高，文化性强，语言干净利索，让人肃然起敬。

我还记得我们上学的时候，老师为了提升我们的成语积累，每天就是拿着字典死记硬背，虽然还是能记下一些，但是个中枯燥，我相信大家都能体会，

这本书就不同了他的内容更丰富，也更有特点。这是因为书中收集的67条成语，都和学习方法有关，并且涉及上至春秋战国下至明清年间的上百名达人，用他们读书、学习的故事启迪现代人的读书学习。而且，每一条词语，都从释字、整体含义，成语出处、相关故事等方面进行了阐释和引申，这种内容设置能帮助孩子全方面地了解成语，让成语学习变得快乐无比

“双减”实施已超半年，带来的变化显而易见，义务教育阶段学生负担明显减轻， 但是苦了学生家长，有门道的还能去找找隐形的培训机构，没有门道的只能在家自己教教小孩，但是奈何学生时代距离我们也有点远了，不是做教育这个行业的家长们，我觉得都很难有效的教育小孩，

这个时候有一本好书的重要性就体现出来了

成语是活泼的、生动的，富有生命力的，只有正确应用，它才能不断流传下去。作者在讲解成语的意思后，还用成语造句，让成语在句子中焕发生机与活力。例句就是孩子们应用效仿的榜样。这种成语的应用还体现在联系现实引发的读书感悟中。学习是为了发现自己的不足，不断提高能力。作者在讲述成语意思或成语背后的故事后，往往会针对现实中的某些现象提出自己的看法或建议，如，孟母三迁，常用来比喻贤母善于教子，引申到现在，我们可以联想到学区房，还可以想到家长为了孩子上学方便，会在孩子的小学、初中、高中学校附近租房住，方便孩子就近上学。但同时作者也提出，不管怎么搬，其实人文环境的主要因素是人，身边有什么样的人，就会获得什么样的人文环境。这就很有启发意义了。孟母三迁的本质是近朱者赤近墨者黑，那么进一步引申，我们还能想到哪些成语，哪些现象呢？阅读时，我们不妨开动脑筋，无限想象。

值得一提的是，每条词语还配了一幅夸张有趣的漫画，并用简洁的现代语言解释成语的意思，让阅读更轻松幽默。

虽然是有关读书学习的成语故事，但在阅读中因为有了故事的扩充，现实的感悟，我们并不觉得难读。通过这本书，我们不仅可以积累词语，还可以学会读书学习的方法，爱上传统文化。学成语的快乐，从这本书中慢慢领略！