关于气球大爆炸的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于气球大爆炸的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

“哈哈哈哈……我们赢了!”这声音是从哪里传出来的?哦，原来是小桔灯的教室里传出来的。今天我们在做一个叫“气球大爆炸”的游戏。

游戏规则是：每4个人为一组，有两个小组同时开始，每组发6个气球，3个人吹，第4个人需要把气球坐爆炸。最先做完的一组就获胜了。

我们一听就像烧水壶里的开水一样沸腾起来了。接过老师发的气球，等待游戏的开始。先是第1个小组，全是男生，一个个像大力士似的走上讲台。

游戏开始了，老师先倒计时：“5、4、3、2、1，开始!”老师的声音刚落，小明马上嘟起嘴巴，使出了九牛二虎之力，不一会儿，总算吹得像个样子了。他马上把气球的接口处扭了几下，小心的交给“大力士”小壮，小壮马上接过气球，右手捏着气球口子，放在椅子上，屁股重重的往下一坐，。咦，怎么没有爆炸?低头一看，原来气球只是变了个样子，还在他屁股底下呆着呢，大家哄的一声大笑起来，把小壮闹了个满脸红。只见小壮一个起立，他站直了，好像要加大力气坐气球呢。可惜这一次坐下去也没有听到期盼的响声，只见小壮来回扭了几下屁股，就像是在跳扭屁股舞一样，把我们逗得捧腹大笑。终于听到了爆炸声，同组的小伙伴们也终于放心了。小壮也来劲了，于是第2个、第3个就这样一个一个的都坐上去，马上爆炸了。时间出来了，第1组用了1分50秒，第1组小朋友同学们听了一个个欢天喜地了，好像对他们来说已经是胜利在望了。

到了第2组全都是女生，一个个看起来虽然不像男生那么有力，但游戏开始了，他们一点都不比男生差。气球在他们嘴里好像特别听话，一会儿就鼓起来了。坐起来更是方便，轻轻的，好像没用什么劲儿就爆炸了……第2组的时间也出来了，啊!30秒，她们一听高兴坏了。男生们则是一个一个不服气的样子……

随着下课铃声的响起，我们的游戏也结束了，但是我们的笑声却永远留在我心里……

第二篇

今天，老师给我们玩了一个游戏，叫气球大爆炸，游戏规则是：一边给气球打气，一边在同学之间穿梭，气球在哪个同学那里爆炸游戏就结束了。

老师刚说完，我就去了一下洗手间，我在去洗手间的时间里想，如果气球在我这里爆炸的话，那我帅气的发型不就毁了。当我回到教室，老师已经拿起打气筒，开始向气球里充气了。我迅速的把书包套在了头上，幸好气球经过我的时候气球还比较小，我松了一口气，把书包拿了下来。

我用兴奋的目光看向老师的气球，它摇着脑袋，越长越大，在经过同学的时候，他们有的躲在桌子底下，有的捂着耳朵，有的护着头，躲藏的方法真是五花八门。

第一轮结束了，气球已经和篮球一样大了，我想：“如果在我面前爆炸的话，假如我毁容了得让老师赔多少钱，一千？不；一万？不；一亿？对，就一亿吧”，正想着，老师就向我走来，还好没在我这爆炸。然后老师把气球给了一位同学，让她接着打气，那位同学就在我们之间穿梭，我们抱头的抱头，捂耳朵的捂耳朵，都吓得不得了，正当大家乱成一团的时候，突然气球在一位同学面前爆炸了，那声音如同山崩地裂。游戏结束了，同学们都松了一口气。

今天玩的可真刺激呀！

第三篇

暑假里的一天，我们在帅气的栗老师的作文班里举行了一个紧张的活动----气球大爆炸。

比赛开始前，老师先把我们分成了a组和B组，大家分别给a组和B组的小组起名，A组的名字是“迪迦之光”，B组的名字是“勇敢牛牛”。两组分别选出一个“坐爆者”。两组的“坐爆者”分别是史文通和马浩宇。游戏的规则是，“坐爆者”只准坐爆气球，不准踩，不准捏、不准扎等，否则的话不会加分。然后老师开始发气球，一个人发了三个气球。

随着老师一声令下，比赛开始了，大家开始吹气球了，我使出吃奶的力气才把气球吹大哦！吹完气球之后又把气球只系好。我先把气球的口在手指上绕一圈儿，然后把气球系好，放到桌上向前传。有的同学吹气球的时候腮帮子都鼓了起来。只见马浩宇接过气球，向椅子上一坐，爆了一个，然后两个、三个-------史文通也不甘示弱，他一下子坐爆两个气球，可是最后他只坐爆了20个气球，所以我们组赢了。

在比赛过程中，虽然杨一涵同学的手擦破了点皮流了血，但是他一点儿也不在乎，反倒很开心的样子。他为这次比赛真的是付出了太多。这次比赛真的是太好玩儿了，希望有机会再举行这样的活动。

第四篇

今天，老师带我们玩了一个别开生面的游戏——气球大爆炸!

游戏规则是这样的：老师拿一个气球，一边打气一边在我们之中来回穿梭，一直打到气球爆炸为止。

老师刚说完，教室里就传出一阵哀嚎。我非常紧张，想：万一在我面前爆炸了，我那英俊的面孔不就毁了吗?怎么办呀!我很着急，心里已经盘算着如果毁容了让老师赔多少钱……正这样想着，老师已经来到了我的面前，我赶紧把一个装书的布袋子蒙在头上，脖子一缩，紧紧地靠在墙上，我紧张的心儿怦怦地跳，我好像已经听到了气球犹如核弹爆炸一样的声音，看到了我的脸支离破碎的情景。但幸好，老师又带着气球转到别的地方去了。我长呼出一口气，把蒙在头上的袋子摘下来，才发现有好多同学把帽子盖在了头上，有的甚至还躲在桌子底下，我不禁在心里感叹道：这躲避方法可真是五花八门呀!

气球已经长到一个柚子那么大了，这时，老师选了我继续当这个游戏的执行者，我把气球的气嘴死死抓住，不停往里面充气，然后在每个同学面前经过，他们都惊慌失措，有的赶紧用帽子挡住脸，有的同桌俩人紧紧地抱在一起，还有的怒目圆睁的看着我，大声冲我喊道：“走开!走开!如果在我这爆炸，你下课等着瞧!”，吓得我赶紧换到下一个同学。当然也有几个从容淡定的，气球都膨胀的发白了也不躲闪一下。其实这个过程中，最紧张的人其实是我，因为我的手离气球是最近的。

气球已经长到篮球那么大了，可它迟迟未爆，我紧张的又把这“定时炸弹”交给了老师，可老师也不敢下手，最终临阵脱逃，把弄爆气球的任务交给了我们。我鼓足勇气，一个箭步跑到了气球面前，用力拔出了圆珠笔宝刀，大喝一声：“大胆气球!哪里走!”随后猛地向前一刺，“嘭”的一声响，气球碎片四处飞散，身首异处。就这样，我亲手结果了这“气球恶魔”的生命，教室里顿时一阵欢呼。

这个游戏是不是很好玩呢?我还从中学到了一个道理：在生活中，有许多人只是虚张声势而已，只要换个角度来看，他们其实只是一个软柿子，只要敢于反抗，他们也会变得不堪一击。

第五篇

“啪!啪!”这些从教室里传来的，是什么声音?原来今天老师大发慈悲，让我们玩了半节课的气球大爆炸，真是有趣呀。

老师简单地介绍游戏规则：“两个人一组，谁先将气球吹好、打结，再踩或坐爆就是胜利者。比比看谁厉害!”

随着老师一声令下，同学们都呼呼地开始吹气球。我鼓着腮帮子，像只大青蛙，“呜哇，呜哇，呜哇!”我使尽了全力吹吹吹，可我发现，我的对手——陈乐婧比我快得多。而且我还发现我的弱点，一看到别人就想发声大笑，原本以我的实力是完全可以超越其他同学的，可我实在控制不住，笑得我肚子痛了好久，刚吹好了一点，结果一笑，气球就向我吐着口水，好像在说：“我可不希望吹我的人居然会笑，吹不了!”这把我给气坏了，可是陈乐婧真的太厉害了，已经把气球吹得像一个大西瓜那么大，要准备打结了。我偷偷地笑了，因为我知道她的弱点，那就是：不会打结。然后她的大气球像一架小飞机“咻”的一声飞了出去，我想：这让我有了点赢的机会，于是我全力以赴，但陈乐婧再次吹和打结居然是神速，她马上“啪”地一下往下踩……

突然，气球从她脚下滑落，飞了起来，但她后面还是掌握了技巧，赢了本宝宝，呜呜。但第二局情况就有了些改变，嘻嘻!一开始，我决定不看别人，自己转过去吹气球，结果陈乐婧好像知道我的心思，跑过来捣乱，结果被老师阻止了。我做了一下深呼吸，静下心来吹气球。我吹呀吹呀，气球变成了苹果，然后又变成了大柚子又变成了大西瓜那么大，朝气球的另一头望去，我那头的手渐渐模糊了起来。“好了!”我欢呼道，但陈乐婧还是比我快，但她在打结的时候又慢了下来，而我呢?虽然吹得慢，但打结可快哦，于是我打好了结，放在脚底，踩下去，我发现它在快爆的时候气球像个大葫芦，然后“啪!”的一声，把我吓得连蹦带跳……

后面一局又是我赢，而且还是坐爆的，像只大母鸡下蛋。玩完这次气球大爆炸的游戏，我很开心，不但掌握了吹气球的方法，还学会了把气球弄爆了，以前我都不敢呢。

第六篇

“加油，加油！”教室里传来一阵阵欢呼声，此时我们正在玩一个游戏，叫气球大爆炸。

一进教室，老师就宣布今天要玩一个游戏，话音刚落班级里就像炸开了锅一样，我的心情激动极了，恨不得比赛马上开始。

游戏开始了，老师一声令下，“开始”只见台上的同学纷纷开始吹气球，本组同学鼓起腮帮子，用力吹着气球，好似一只只生气的河豚，气球慢慢吹了起来，从一个小拳头，变成一个大皮球。我看见我们的组员不怎么会绑气球，而红方就快绑好了，我很着急。突然老师说“红方胜"我们这局输了。我觉得有点难过，但又打起精神开始第二局的比拼，第二局的项目是“坐爆气球。”

开始坐爆气球啦！老师一声命下开始我用手压住球，一坐下去气球马上泄了气，很快变得干巴巴了，我目瞪口呆，不知如何是好，观众看了我滑稽的模样，哈哈大笑起来，对方选手趁着这个机会用力一坐，只听啪的一声，对方的球破了，他们又一次胜利了！

最后我们双方10比10平局。

游戏虽然结束了，但是大家都沉浸在快乐中，同时我也明白了生活中总会遇到挫折，我们要以乐观的心态去面对。

第七篇

星期天的上午，我们在新课标作文班进行了一次“气球大爆炸”的活动。

比赛前，栗老师给我们分了组，我们分成A组和B组。老师拿出一包气球，气球五颜六色，有红色、蓝色、紫色、青色。老师给我们发了气球，然后问我们气球有没有漏气的。有几个同学的气球漏气，老师给他们换了几个。然后两组选出“坐爆者”，A组选出了张忠旭，B组选出了王瀚哲，然后老师宣布：我们大家吹气球，张忠旭和王瀚哲来坐爆气球。

比赛开始了，我们双方都用了吃奶得劲来吹气球。我们A组分了3部分，大部分同学来吹气球，一个同学负责系气球，还有一个同学负责传气球。第一个同学吹好气球，传给了张忠旭，张忠旭第一次没有坐爆，第二次也没有坐爆，张忠旭“爆发了，”，站起来，使劲坐下去，一屁股就把气球坐爆了，气球忽然像一个炸弹一样响，我们双方的同学都不由自主“啊”了一声。接下来，就顺利多了，只要一坐上去，气球就爆炸了。一开始，我们占上风。

B组也不甘示弱，紧追我们。在最后的三秒钟，我们迅速加了三个，对方最后也吹好了三个气球，但是他们没有把三个气球传给王瀚哲。

最后我们胜了，真是有惊无险，我们的心也就平静了！

第八篇

今天，我们玩了气球大爆炸，有的人很害怕、慌张，有的人兴高采烈，沉着、冷静，而我也很害怕，担心会出危险。

游戏规则：我们用打气筒给气球打气，比比哪组的气球先爆，赢的小组每人可以得到一颗棒棒糖。比赛前，有人摩拳擦掌，有人一蹦三尺高，有人自信满满地说：“小菜一碟。”也有人说：“难比登天。”

比赛开始了，有的人不紧不慢地打气。轮到我了，那个气球像一个小婴儿一样，我小心翼翼地打了十筒气，气球变得像个大皮球。我打好给了别人，可是他打了一下气球就飞走了，我好伤心啊!抓到气球以后，对手的气球也跟着飞走了。我们全部都要重新来过。我第二次打气球时，气球像一个水杯一样大，有人喊：“快点!快点!”我第三次打气球时气球已经像西瓜一样，第四次它就已经像一个小孩一样大了。忽然，对手李洋把气球打爆了，他们胜利了，我们输了。最后我们的气球也爆炸了，“砰”的一声把我吓得目瞪口呆。

虽然我们输了，但是失败乃是成功之母，我又自信起来了。

第九篇

今天上课时，老师说：“我们举办一场气球大爆炸的活动吧！”我们高兴地合不上嘴。

游戏规则是这样的：大家分成两个小组，五人为一组吹气球，另五人负责坐在气球上。

比赛前，我和另外四人参加吹气球。我们开始吹气球，为了让坐气球的人减轻负担，我把气球吹到了极点。

气球吹完，比赛就开始了。平常像个王子似的小明，拿起气球放在椅子上，坐了五六次，气球都从他屁股底下逃脱了，他郁闷极了！眉头皱成了“川”字型，底下的同学大喊：“再用点劲儿！”“加油，不要放弃！”“你一定可以的！”大家纷纷为他打气，功夫不负有心人，气球终于炸了！吸取了上小明的经验教训，下面的人一一坐爆了。到了我，我一紧张，气球跑了，但我没有放弃。我把气球固定住，把心一横，眉头一皱，双手捂住耳朵坐下，气球开始变瘪，随后“啪”的一声爆了，我们胜利了。

对方不服，请求再战，我们骄傲地同意了。但这次我们没有胜利，没有成功，我们垂头丧气，一脸不开心。

通过这次，我们懂得了我们不能骄傲自大，骄傲使人落后，虚心使人进步和我们之间要团结一致，不要乱。之后的比赛，我们再也没有不成功，果然只要团结一致，就可能战胜一切！

第十篇

今天，我在心语作文学校玩了一个好玩的游戏——气球大爆炸。

一上课，老师拿来一袋气球和两把椅子，然后和我们说了游戏规则，是：1、两人一组进行比赛;2、自吹自爆，选两位同学坐在老师先准备好的椅子上，拿起气球吹到差不多大的时候，放到椅子上，然后两位同学一屁股坐下去把气球坐爆，谁先坐爆气球且用时最短谁就获胜。

游戏开始了，老师把我们分为三组。第一组要和第二组对战。第一组是我和卓钧易比赛，我拿了一个蓝色的气球，卓钧易拿了一个青色的，我把气球吹成像小香瓜一样的大时，卓钧易才把气球吹成像小老鼠一样大。没想到，在他快要成功时，然后他的气球又漏气了，一边吹一边漏气。前几次我们都失败了，到了第四次，我用劲吹，然后弯下腰，把它放在屁股下面，用力一坐，就把气球坐爆了，这次，我赢了，用了2分17秒。

第二组是方可娴和温瑾馨比赛，她们的气球是粉色的。方可娴因为性子急才没坐爆，温瑾馨吹了一个大的，然后打了个结，坐下去，把气球坐爆。所以，第二轮温瑾馨赢利，花了23秒。

第三组是童越一和颜博恒进行比赛。颜博恒和童越一各拿了一个大红色的气球，然后一同坐在椅子上。童越一把气球吹得大大的，却因为没有打结，所以气全没了。颜博恒用力吹，再打结，放在屁股下，用力一坐“砰”的一声，气球爆炸了，颜博恒得了第一名，用时十四秒。

接着，第二名的温瑾馨和第一名的颜博恒比赛，温瑾馨赢了。因为颜博恒吹的气球小，压下去只有热狗的大小，根本不能坐爆，温瑾馨吹得大，一下子就把气球坐爆了，所以温瑾馨赢了。

这个游戏让我们觉得有趣，觉得快乐!