关于如何对任课老师的作文600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于如何对任课老师的作文600字。

关于如何对任课老师的作文600字篇1

今天，我们迎来了一天完整的课，我成为了这个月数学零时课代表，因为老师说现在还不知道哪个学生谁好谁对，所有的职位都到一个月后重新任选。

今天的数学作业全对。第二节课是社会，是个严厉的女老师，她进来就教育我们上课前的准备，居然讲了一节课，却再后连自己姓什么也没留下，我们不知叫他什么老师。呵呵。。。第二节课好像排错了，是音乐，可音乐老师那儿却没有我们这节课，结果改成了自修课，后面是科学老师，他是一位和蔼可亲的男老师，秃发了，可他很幽默。。。。。。

到今天为止，我终于认识了许多同学，也有同学陪我吃饭聊天了。加油!

关于如何对任课老师的作文600字篇2

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。

记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1。2米的郭少伟说：“郭少伟海拔约1米，地势太低了。”说完又指着我班身高1。7米左右的满建城说：“这就是‘高原啊”，海拔极高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂

自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很

好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

关于如何对任课老师的作文600字篇3

炎热的暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。

对于读书的兴趣是我上六年级才有的，记得有一次班级举行一场辩论赛，主题为-----外星人是否存。我是正方一辩手。经过一番龙争虎斗，辩论进入白热化，反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道：《科学大众》上的一篇关于“外星人是否存在”的文章，文中种种迹象表明外星人是存在的，但不是像人们想象那样，但又是非人类。我的观念提出后，评委宣布正方胜，辩论赛结束后，我们高兴的拍手叫好，大家还夸我是见多识广的好学生。

这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来多亏书上那些知识产帮助了我，使我增长许多见识。于是我要说几句话，也算是我对书的情有独钟吧！你是我精神的营养品，生活中没有你，就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂！

我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过：‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。

一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！

关于如何对任课老师的作文600字篇4

嗨喽，各位同学们大家好，从我们接触语文这一学科开始，我们的语文老师就告诉我们“作文很重要”。它是思想灵动的天地，那么该如何写好作文呢？我这里有一些思考与大家分享。

首先，要明白的一点就是写作文时的态度。心里想写流水账，还是写一篇美文，这全凭你自己。写作文就是艺术的诞生，这是严肃的事情，我们心中一定要端正好写作态度，才能将我们这件艺术品完成好。

接下来就说一说文章的内容吧，根据现在的判题环境，想要文章完全真实可能有些不妥了，但我们还是要以真实为主，例如这个例子“我走在路上突然摔倒，我脑海中浮现了抗日英雄艰苦奋斗的场景，努力站了起来”同学们仔细想想，摔倒了难道真的会想到这些吗？我看未必吧。所以我们还是要从真实出发，用适当的文藻修饰，这样文章内容既不会过于虚假，还可以给你加上不少文笔分呦，还有就是敢写，既然写文章就把自己表达出来，不要怕这怕那，到最后无话可写。

还有对于高年级同学，是不是在为文章格式发愁？对于文章格式，“新而不奇”是最重要的，接下来我用一些文章做例子：

远方的光越来越近……越来越近……

上边这一段有什么问题？没错，不要因为追求格式的新颖而使用错误的符号，网文小说里的符号不一定都是对的，那么怎么才是好格式？我再拿议论文做例子，我们的论点要写在每段开头，这不新鲜；要是我们将论点单独成一段，那在视觉上是不是让人眼前一亮？所以文章格式的创新要“新”不要“奇”，这一点很重要。

最后呢，还是要告诉大家多多积累文章素材是很重要的，不要刻意的去记（除了考前临阵磨枪）要增加阅读量，看的多自然就记得多了。

以上就是我对写作文的一些思考，对你有没有一些帮助呢？望继续加油呀！

关于如何对任课老师的作文600字篇5

小朋友们，今天我告诉你们一个秘密：那就是我学会了如何对付我妈妈。你们想知道我是怎么对付我妈妈的吗？让我慢慢的告诉你们吧。

我刚上一年级时，可能是不太适应吧，反正是我在教室里坐不住，总感觉像在幼儿园一样，我满教室乱跑，不听老师讲课也不写作业。老师说过我许多次，我的变化也不大，老师就找了我妈妈。然后妈妈和老师联合起来改正我。我心里不服气，就越发的淘气。妈妈气坏了，动手打了我的屁股，然后把我自己关在屋子里让我好好的想一想。

我躺在床上，用手摸着发烫的屁股心想：哼，臭妈妈，打我屁股，我要想个办法才好。我左想右想也想不出好办法，急的我直挠头。突然，我看见书架上放着一本书：不打不骂教育孩子的100种方法。哈哈，这本书是妈妈买来的，可是我没见妈妈看过。我一咕噜下床拿起这本书翻起来，看了好几页，很多的字我都不认识。我决定用这本书对付妈妈，我走到学习桌上，拿起铅笔和一张纸，歪歪扭扭的写下：妈妈，您为什么打我？您好好的看这本书了吗？写完之后，我又躺在床上，满脑子在想妈妈看见这本书和纸上我给她的留言会怎么想。想着想着我竟然睡着了。

等我醒来时，我看见妈妈坐在床边静静的看着我，我正要叫妈妈，没想到妈妈说话了：“儿子，你醒啦，对不起，你说的对，妈妈打你不对，我是该好好的看看这本书，我俩一起学习好不好，有事情我们一起交流，你的小屁股还疼吗？”

妈妈向我道歉了，这可是妈妈第一次向我道歉，看来我的留言条起作用了。我心里乐开了花，喊着对妈妈说：“不疼了，我屁股不疼了。”

哈哈，从那以后，妈妈变了，再也不打我小屁股了，还和我做了好朋友，我也变了，我不仅不在教室里乱跑了，还成了班级的小干部，不仅被评为了“五好少年”还被评为“升旗手”，不仅认真听讲而且成绩优异。

我聪明吧，我学会了如何对付妈妈，也学会了如何管理我自己。

关于如何对任课老师的作文600字篇6

今天我看到一幅名为《争论》的漫画，是广东12岁的黄显扬绘画的。年纪轻轻，绘画的手法十分娴熟，而画中寓含的道理更是含义深刻。

在这幅黑白分明的漫画中画的是：一个横着的9字（或6字）躺在中间，而它的两边站着两个手指数字、嘴巴张大的男子。在对画面细致观察后，对漫画的含义一目了然。原来，他们都是为数字是多少各执一词，谁也不肯谦让。站在左边的男子所看到的数字是6，而站在右边的男子看到的是9。意见不和，问题自然而然会产生。

其实，他们只要转换一下位子，站在他人的角度想一想，再结合自己的意见，对问题进行综合的思考，答案便自然会豁然开朗。在生活中，当和他人意见不一致时，不妨站在他人的角度想想，问题的根本就会一清二楚。而且事情的双方也会因得到他人的体谅而感到高兴。

在我们身边，因意见不和而造成的纷争不在少数。在电视上经常会看到马路上车辆的轻微碰撞，事故双方都不约而同地站在自己的角度上考虑着自己的损失，对于对方的损失一点也不在乎，大家就这样僵持、争执着。其实只要他们都能站在对方的位置想想，多体谅别人，事情难道不会迎刃而解吗？

在这个人口众多的社会，只要多一份体谅和关怀，人与人之间的鸿沟就会渐渐缩短，这个社会也会变得更融洽、和谐。

关于如何对任课老师的作文600字篇7

如何对待他人的不幸

身边的朋友遭遇了不幸.我们是否应该像鼬鼠那样嘲笑他的软弱，像兔子那样责备他的无能，又或者像高傲的梅花鹿一样，丝毫不在意他人的感受而妄加评论?

我想.羊妈妈失去了孩子以后已经伤痛欲绝.在最需要安慰的时候，却得到了冷嘲热讽.这是多么大的打击啊.

人之初，性本善.面对他人的不幸，就算我们素昧平生，我也会从心底感到悲伤.如果可以的话，我希望每一个不幸者都能尽快地从悲痛中走出来，我愿送上一句最真挚的祝福，送给在不幸中迷茫的人.如果我们也像鼬鼠，兔子，梅花鹿一般冷漠，那么社会将会变成一个没有温暖的冰冷世界.面对他人的不幸，我们能给予的是我们的关怀和祝福，用我们的善良宽慰不幸者.穷者独善其身，达则兼善天下不就是这个道理吗?

社会上太多不幸的儿童.不幸的家庭，或是因为种种原因而不幸，但是他们一直在努力的生存.面对这些不幸者，如果我们伸出援助之手，做我们力所能及的事情，捐助一些在我们看来并不重要而他们却是很需要的物品.这难道不会让我们很宽慰吗?

我爸爸有一个不算很熟的朋友.上帝刚刚赐予了他一个儿子，这本是一件很幸福的事情，但是生活总伴随着不幸，刚出生的儿子被诊断心脏有些问题，必须动手术.而且手术的开销很大，他一下子就颓废了，平时家里也没攒下什么钱，一到用钱的时候却拿不出来.于是他四处求人借钱，不幸的时候会越来越不幸，平时他的那些朋友一听借钱，都找了各种借口搪塞.这不幸的人该怎么办呢?最需要安慰和援助的时候却遭到了无尽的冷漠.

当他找到我爸爸的时候，我爸爸还是尽力的挤出一些钱借给他，虽然不多，但是也能解决燃眉之急.那一刻，我从他眼里看到了不幸者从心底迸发出的感激和希望.

我顿时感慨万分，面对不幸者，我们应尽我们所能帮助他们，而不是用冷漠的目光对待他们.毕竟，人生的道路并不是一帆风顺的.我们总有遭遇不幸的时候，如果我们得到的是冷嘲热讽，我们会不会也和现在的不幸者一样绝望和迷茫呢?

想到了杜甫的一句话."安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜.风雨不动安如山.呜呼！何日眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!” 这是对不幸者多么大的宽慰和同情啊.希望社会上多一点关爱，少一点冷漠，对待他人的不幸，伸出援助之手，难道不是一件很让自己快乐的事吗?

关于如何对任课老师的作文600字篇8

今天的班会，主要是围绕“学会对自己负责”这个话题进行。班会结束后，田老师让我们以此为题写一篇小练笔。

通过这次班会，我进一步懂得了对自己负责的重要性。虽说我在老师和家长眼里是个好孩子，但是我清楚的知道，自己身上存在着不少不良习惯，比如对自己要求不严，只求过得去，不求过得硬。事事总靠老师家长督促，推一推动一动不推不动，这是典型的对自己不负责。

以后我怎样对自己更加负责呢？我准备做到下面几条：1、上课专心听讲，不放过半个疑点，绝不满足一知半解。2、高质量地完成各科作业，认真复习巩固学过的知识。3、把钢笔字练好，经常进行作文练习，提高写作能力。4、处处向标兵学生看齐，做到全面发展。

只要我坚持下去，我就能提高自己的自理、自制、自控等能力。

关于如何对任课老师的作文600字篇9

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是我国诗人孟郊写得。是啊，世界上哪有父母不疼儿女的 ，不爱儿女的？没有父母，就没有我们。我们欠父母账是我们一辈子没法用金钱还的账啊。当你在苦恼时，当你在伤心时，你谁在你身边帮助你安慰你？是父母呀。是父母给予我们力量，给予我们生命，父母是平凡的，母爱是伟大的，是无私的，是无法用金钱来衡量。

父母爱我们是生活中一点点小事，而我们对待父母的教诲是什么态度呢？有冷漠，有发脾气。....你觉得这样做有没有太对不起父母啊 。父母让我们往东，而我们却往西。是什么原因让我们和父母之间产生代沟，是思想问题吗？我想是的，青春是我们最敏感的花季，渴望自由，渴望独立。甚至离家出走，等等方式。。来摆脱父母的管教，这样方法都不可取唉。我们要与父母沟通啊。父母不会害我们的。我们一定要相信父母，理解父母，父母在生活中比我们有经验。

与父母沟通时要注意态度，不能大喊大叫，不能与父母顶嘴。要心平气和的与父母交流在生活中多听听父母的教诲，这样我们才能获取一定经验。