父母是孩子更好的美育老师经典读后感有感

《父母是孩子更好的美育老师》是一本由林雨飞著作，江苏凤凰文艺出版社出版的平装图书，本书定价：59.80元，页数：208，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《父母是孩子更好的美育老师》读后感(一)：美育教育

我们大概知道什么是美，能够辨别出哪些是我们认为的美，但倘若我们给美下一个具体的定义的话，仿佛又无从说起。而我对“美育”的感受同样如此。

最近读了《父母是孩子更好的美育老师》这本书，才更加深刻的了解什么是美育，它并不像我们想象的那样单调，简单。 美育的内涵与重要性远不止于可有可无。

广义的美育，指的是将美学的原则融入各个学科、各种生活场景的教育；狭义的美育，则是培养艺术能力的教育，比如各种艺术培训，包括画画课、音乐课、手工课等。

学习美育，其实也是在提高我们个人的审美能力，让我们成为更好的人。具体点讲，在学习的过程中，我们可以提高自己的观察力，感受力，专注力，表达力，思维力等等，这些能力对我们的日常生活也是非常重要的。

在这本书中讲到了非常多具体的建议，来帮助我们为孩子创造一个比较好的美誉，学习的环境。

比如我们可以在家中开辟一个艺术角，让孩子来进行一些美育相关的活动，比如说画画。我们要学会去听他们的想法，去与他们交流，让他们慢慢的爱上艺术。

再比如我们可以带孩子一起出去旅游，在旅途的途中也可以很大程度上开拓他的眼界，让他尽情的发挥想象力。博物馆，美术馆等场馆也是很好的去处。也许在这些地方，都会有很多的灵感诞生。

我们应当放下教育焦虑，让孩子在美的滋养中，成为富有创造力的人，这本书可以成为很好的美育教育指导书

《父母是孩子更好的美育老师》读后感(二)：如何开始家庭美育

为什么有些人特别富有想象力和创造力，而有些人的想法却平平无奇？有些人眼光好品味高，有些人的审美观却很平庸？不排除有个别人天生具有非同一般的审美水平，绝大多数普通人对于美的感知还是来源于后天成长过程中逐步学习养成的。

在《父母是孩子更好的美育老师》这本书的前言部分，作者林雨飞在《写给家长的话》一文中以一位妈妈的亲身经历告诉家长们，她自己是如何从一个艺术小白，慢慢开始着手对孩子进行美育教育，同孩子一起学习和成长。

在学校里，学生们还是以学习文化课为主，美术课对孩子的美育教育是远远不够的。现在越来越多的家长重视孩子的美育教育，而家庭美育对于孩子来说尤为重要，艺术来源于生活。一个学生照着书本能画出一样的画，并不代表着他受过良好的美育教育。

美育教育不仅仅是对审美观的培养，更是对孩子观察力、专注力、表达力、思维力、想象力等等方面的训练。这本书干货满满，并且通俗易懂，以自己的孩子为例子，针对不同年龄阶段的孩子制定不同的实践方案。通过游戏、阅读、旅行、速写、参观展览和艺术馆等不同的方法和场景，以一种轻松日常的方式对孩子进行各方面能力的培养。

作为一个孕妈，我非常开心在生产前读了这本书，孩子出生后就可以按照书中0-2岁的方案，从游戏玩耍中带着孩子获得对美的启蒙教育。

《父母是孩子更好的美育老师》读后感(三)：一本书了解如何更好的开启孩子的家庭美育教育

随着现在对于孩子的要求越来越高，美育也成为其中重要一块。所谓美育，从广义的角度来说，是将美学的原则融入各个学科、各个生活场景的教育，以此增强孩子的观察力、想象力、审美力、思维力等7大能力；从狭义的角度说，是培养艺术能力的教育，比如画画课、音乐课、手工课等等。 现在很多家长因为工作繁忙，无暇照顾孩子，所以会选择将孩子送到培训机构。不是说送到培训机构不好，只是家庭美育有着培训机构培育没有的优势。像父母对自己的孩子肯定是比培训机构老师要了解的，根据自己孩子的性格可以制定个性化的方案。还有像省钱、实时反馈、长期跟进、增进亲子关系等等。 那可能有的家长就会问：我自己不懂艺术，也没有这方面的知识,随意教育孩子不会耽搁他吗？

这本《父母是孩子更好的美育老师》是为2-8岁家庭准备的家庭美育实用指南，通过图文并茂的方式，列举出了24个亲子艺术游戏和22个美育引导法。有在家里如何创造相应的环境培养孩子，也有去户外旅游，或是逛博物馆、美术馆等场所，该如何培养增强孩子的美育能力。不同方法还讲解了详细的操作步骤，实操性很强。

随书附赠的家庭美育年计划表，可以由家长在上面记录自己家庭的计划，也可以和孩子一起讨论孩子感兴趣的方面，记录在表格上。 总而言之，如果父母希望提高孩子的美育能力，也愿意陪着孩子，但是不知如何寻求合适的方法，那不如看看这本书。从中，你一定可以找到适合自己孩子合适的美育方法。

《父母是孩子更好的美育老师》读后感(四)：带孩子发现生活中的美

第一次等待一个小生命的出生，第一次期盼一个小生命的成长，看着新出生的孩子，被抱在棉被里，小小的，不得不叹服于生命的神奇。

可是父母该如何学会对这个生命负责，如何教会它去认识这个世界。正好《父母是孩子更好的美育老师》这本书告诉我该如何培养孩子，去发现生活中的美。作者林雨飞33岁学习水彩画。一年带女儿看展和写生一百多次。在探索艺术的过程中，开创出一套尊重孩子天性、激发多元艺术潜能、融入日常生活每一天的家庭美育法。

书里详细记述了24个亲子艺术游戏，22个美育引导法。特别是分年龄段、分时间、分不同场景设计美育活动。

比如在0-2岁的时候，带领孩子在游戏中体验，进行艺术启蒙。到了3-4岁的时候，让孩子学会“讲”画，等到5-6岁的时候，引导孩子进行更细致的观察和更深入的思考。等到10岁，就可以让孩子学习技法并进行主题创作。

在家里的客厅开辟一个艺术角，准备好纸张，彩笔，就可以进行创作了。

还可以开战一些小游戏，让孩子爱上艺术。比如，观察水的流动性。让孩子调一些颜料，再把颜料滴进水里，然后将一张厚卡纸竖起来，用滴管把混合颜料滴在卡纸上，观察水的流动和混合。让孩子思考，水为什么会留下来，为什么几种颜色会混合到一起呢？

就是这样简单的小游戏，简单的小问题，在不知不觉中培养孩子的审美意识。

《父母是孩子更好的美育老师》读后感(五)：带孩子发现生活中的美

第一次等待一个小生命的出生，第一次期盼一个小生命的成长，看着新出生的孩子，被抱在棉被里，小小的，不得不叹服于生命的神奇。

可是父母该如何学会对这个生命负责，如何教会它去认识这个世界。正好《父母是孩子更好的美育老师》这本书告诉我该如何培养孩子，去发现生活中的美。作者林雨飞33岁学习水彩画。一年带女儿看展和写生一百多次。在探索艺术的过程中，开创出一套尊重孩子天性、激发多元艺术潜能、融入日常生活每一天的家庭美育法。

书里详细记述了24个亲子艺术游戏，22个美育引导法。特别是分年龄段、分时间、分不同场景设计美育活动。

比如在0-2岁的时候，带领孩子在游戏中体验，进行艺术启蒙。到了3-4岁的时候，让孩子学会“讲”画，等到5-6岁的时候，引导孩子进行更细致的观察和更深入的思考。等到10岁，就可以让孩子学习技法并进行主题创作。

在家里的客厅开辟一个艺术角，准备好纸张，彩笔，就可以进行创作了。

还可以开战一些小游戏，让孩子爱上艺术。比如，观察水的流动性。让孩子调一些颜料，再把颜料滴进水里，然后将一张厚卡纸竖起来，用滴管把混合颜料滴在卡纸上，观察水的流动和混合。让孩子思考，水为什么会留下来，为什么几种颜色会混合到一起呢？

就是这样简单的小游戏，简单的小问题，在不知不觉中培养孩子的审美意识。