《致敬我的小学》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《致敬我的小学》的作文，欢迎大家分享。

《致敬我的小学》的作文篇一

时光飞逝，小学，就一回。

老师就是学校的标志性人物，想到将要离开待了六年的地方，我不禁回忆起和老师的那些事……

那是四五年级时的事了，那时正是病毒高发的时期，最担心我们无疑是家长、老师。那段时间，每天晚上，10点过后，总能听见说话声，我便觉得奇怪：廖老师怎么没有管?这一周，五个晚上都是这样，无一例外。我便觉得不对劲，廖老师要来暗的?当然，时间一长，我也便觉得没什么了。

那一周回到家，我正翻看着班务群的消息。“为了你们的健康，不被秋季流感缠上，你们亲爱的老师昨晚等你们入睡后，到教室全方位消毒。(五个爱心)希望你们珍爱自己的身体，平时认真锻炼身体，增强体魄!”这段话，是我们的班主任黄老师所发的，她也发在了朋友圈，我妈妈也发了，并评论“感恩老师们的细心周到!”我恍然大悟，才知道每天一进教室，就提醒我们开窗通风的廖老师，不仅在白天为我们担忧，在夜晚也在悄悄为我们付出;才想起每天一进教室，总能呼吸到新鲜空气的我们，是时候，或许早该感恩老师了，别在毕业后来后悔。

人生中又有多少次毕业?幼儿园毕业，小学毕业，初中毕业，高中毕业，大学毕业，研究生、硕士、博士毕业……而小学毕业又是那么的不起眼，但它却会被人铭记于心一辈子。

致敬。

《致敬我的小学》的作文篇二

老章曾说，你下课还有10分钟我们的心就不在教室了，这句话说的对，因为我就是这样的。

特别是语文课，你下课几个同学争先恐后地跑了出去，我也不例外，我们几个拼的是速度，开门时手一甩门，就“啪”的一声响，拿着乒乓球的同学周围的人最多，待遇最好，因为一局只上一个人拿球的人肯定第一个上，谁叫他有球啊!就这样你打过去我打过来，一直打到上课。

肯定会觉得超级无聊，但只要一碰球，你肯定就会着迷。

但是只有语文课才敢，其他的课要么没时间，要么不敢。

这还不算什么，以前最后一节课完了之后那越跑越快，我感觉那一刻我带过了刘翔，一个字快。

我们班都是乒乓的爱好者。所以我们都玩一颗下(输一的同学下)我们也爱发球，我只要用发球就会提高20%，我玩的不是乒乓球的快乐，而是边玩边说话的快乐。

炉台不多，所以拼得不是球技，而是像博尔特的速度和律师一样的嘴，这样能让你抢桌，如果没抢到，还能让别人参你。

那个早都会剩下来的桌，那个在校外的乒乓球，我一坐上去会发的得球桌，甚时想念，那个在打乒乓球时飞过的篮球，再也看不到了。

定一个不会消失的约定在这里。我希望我们的呐喊一直响彻世界的尽头，如果可以说些什么好呢，不如一起喊“一二”，我会从现在开始，追寻时光的踪迹。

《致敬我的小学》的作文篇三

枯木逢春犹再发，人无两度再少年。六年前，我进入了这个名叫“学校”的大工厂;而今，被他细细雕刻、打磨后的我，将从中呈现出来。

一年级，是锻造工坊。我们被送进去的那一刻，是多么的留恋工坊之外的世界啊。为了安抚我们这群躁动不安的崽子，无数名工匠为我们耗尽心血。廖老师不停地抡动着她那铁锤，一刻不停地将我们粗野的行为变得收敛，教会了我们好的习惯。郑老师与高老师则一边用大火将我们加以塑形，一边给我们灌输着各种新颖的材料。一个教会了我们坚强与独立，另一个使我学会思考和创造。并在我的背包里塞进了两张100分的试卷，使他们鞭策、激励着我一直到下一个工坊。

二、三年级是雕刻工坊。二年级郑老师提起那锋利的锯子，将我放肆的恶习从我身上据掉，并用绘本一次次丰富了我的知识。自打高老师走后，黄老师来了。她轻轻地用美工刀，将我的思维丰富，把我的能力加强，使我身上的花纹变得愈发细腻。而老章来后，在一瞬间发现了我对作文的灵感，点燃了我对作文的兴趣，激起了我对语文的热情。使我变得愈发耀眼。

四、五年级是打磨绘图工坊。黄老师用一次次警告、一次次提醒和那一张张检讨，将我那原本幼稚的行为化为乌有，使我拥有了更深入的思考和更有意义的行为。老章则用他那微小的刻刀和无数的画笔，把我绘制得炫烂多彩。

六年级是一个检验工坊。在每半个月的检测中，我有时失败、有时成功。在多次检验后，我与和我同舟共济的伙伴们，在无数老师的辛勤付出后如获新生，并且我们都将踏上新的征程。

翻看着旧物，或是一块块金牌、一张张奖状、又或是一本本旧书、一张张试卷……;回忆往昔，或是泪、或是笑、或是恼怒、或是后悔……

今春绿树又发芽，今夏蝉鸣又将至。在学校不变的景色下，我们却在飞速的变化着……当我再一次踏进校门，我真想向我同舟共济的同学们，向辛勤奉献的老师们，向我亲爱的母校和我远去的童年致敬!

《致敬我的小学》的作文篇四

六年的时间是匆匆。我对他们的回忆，已经不大清晰了，但，对于我的老师是记忆犹新。

我一直怀着“主动积极，享受学习”这一观点。我的语文老师传授给我们的。

那次考试并不难，但还是没考好。刘老师在网上定制了五支钢笔，上面还有名字，他把前五名排出来，课上，便发了钢笔。我只能在台下看着，心里十分羡慕与嫉妒，课下望着那些同学，也只有看着。从那天开始，我就下定了决心，一定要考好。但，从那以后就再也没有发过了。老师是看在眼里的。致敬我的小学-我的小学生活作文700字，让我懂得：生命只有一次，失败了，没有了下次。

三年级期末前一晚。牟老师在那晚上为我们讲了很多道理。最后她说了一句：“一寸光阴一寸金，这学期即将结束，我要送勤奋的孩子一套书。”其中就有我。而且是还没拆封的一套书。暑假，成绩出来了，语文得了满分，我本想告诉牟老师这个好消息，才知道，牟老师给我们发书是因为她不在这里教书了。牟老师很看好我，最关心的也是我。打开书：《福尔摩斯》，我以前不懂得这本书的道理，现在懂得了，牟老师想让我们爱思考，多观察，肯花费心思。现在也没有再见面。致敬我的小学-我的小学生活作文700字。

毕业了，同学们泪流满面。讲了很多，的确五年来的同学情在今天就烟消、云散了。我用自己的零花钱给陪伴五年的刘老师买了一条项链，感谢她，因为五年的时间，她对我的关心与照顾，对我的学习有信心。我们聊了很久，妈妈说拍个照我不好意思，并没有拍。现在，我产生了怀念，翻翻毕业册，无数感慨。不知多久，我又才能与同学再见一面。致敬我的小学-我的小学生活作文700字。

六年级我来到了成都。从那天开始，我的生活发生了翻天覆地的变化。我遇见了幽默风趣的语文老师，他让我的作文越来越新颖。我的数学老师，从我奥数零基础带到了现在。感恩遇见。虽然我只有短短的一年时间，但是我与同学之间的感情深厚的。

如今要上初中，我怀念小学，一草一木，同学对我的关怀与支持，但更怀念对我无比关怀的老师。

《致敬我的小学》的作文篇五

小学六年过去了，弹指一挥间，我以长成一个大男孩了，脑海中仍然浮现着一年级入学时的模样，小小的个子，大大的眼睛，好奇环顾着四周，可时光一去不回。

每个课间都出去和同学嘻笑打闹，踩树叶，捡小果，摘小花，斗昆虫……周围一切事物都能诱发我的好奇心。愿以后，我也能用一双清澈的眼睛洞察美丽的世界。

这里留下了我的太多美好的回忆。六年，操场，食堂，教学楼课每一个角落都留下了我的足迹。

孔夫子曾站在河岸上这样感慨，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光匆匆地从指间溜走，不等我说你好;却已再见。我恨自己没有把一天能拿来学习的那几个小时的每一分一秒都好好珍情，可是晚了!时光一去不入复返。

忘不了，学校的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆淳

教海，是你们用汗水哺育我门成长，是你们用知识滋润我的心田。你骂我，我难免有些厌恶，可是你们是为我好，我终生难忘!

想到刚走进校园，你的笑是唯一给予我说话的勇气，可转眼间，你的笑一下变的那么珍贵。我爱你我的老师。小学时光，与我相处时间最多的是你，在我伤心时陪伴的也是你。我爱你我的同学!

我若走出这校园，踏入中学，又不知何时才能回来再看一看这校园，何时才能和

我老同字再聚一聚，何时才能和我的老师再见一面，同学，愿我愿我们友义长存，老师，愿我能成成为您心中骄傲。

人生还长，我们一起加油!致敬我的小学!

《致敬我的小学》的作文篇六

我觉得自己很幸运，在小学阶段上过两所学校，这两所学校给了我双倍的小学生活体验。

1至5年级我是在一所公立学校学习，那里的学习氛围很轻松，我也一直处于很放松的学习状态，让我愉快的度过了小学生活的前五年。

第二所学校就是咱们现在这所学校啦!我发现现在这所学校和以前的学校有很大的不一样。

不同的校训，不同的体操，不同的规章制度……并且这里还有宿舍，有食堂。

我还发现这里的氛围是：紧张中充满挑战，严肃中又不乏趣味的。

比如，每月一次的统考，让同学们在学习中互相较劲着进步，即使是活动课大家都还是争分夺秒的学习。

再比如，当国歌音乐声一响，所有同学都会立刻停下手中的事情，迅速地站起来，严肃认真地唱起国歌，并且声音响亮。

还有，为了增强我们的体质和热爱生活，课后会有各种丰富有趣的活动。即使回到家里，老师也会把体育锻炼和家务作为家庭作业，让我们坚持锻炼与劳动。

还有关于学习上，以前学校的语文老师注重基础，数学老师注重解题过程，英语老师注重教材的基本知识。而在这里，语文老师把我们的阅读、作文与理解抓的很严，数学老师注重我们的数学思维能力，英语老师注重阅读与语法。不同的学校、不同的老师，都让我不断地积累和丰富了知识。

马上就要小学毕业了，这两所学校给了我快乐难忘的小学生活。向我的小学，向我所有的老师和同学致敬!

《致敬我的小学》的作文篇七

六年级上期那次的教师节，副班长发来一张截图，我沉默了。

“同学们好!我姓漆，你们可以叫我漆老师，以后就是我来教大家美术!”那年夏天她身着连衣裙，飘逸的长发轻盈美丽。在她的鼓励下，漆老师将我推进了美术小组的大门。

“今天做钢丝画，”漆老师拿着几个木槌、强力胶、钳子还有一些钢丝放在桌上，“你们在黑色卡纸上创作，黑白对比，更显眼一些。”漆老师剪了一大段钢丝，紧挨着黑卡纸上用铅笔画的圆，尽量围成了一个圈。围成后，多出了一截，漆老师将其剪掉，然后用强力胶在钢丝下涂了一圈，再用工具将它抹均匀。接着，看着铅笔轮廓，一点一点摁下去，粘牢固。这样，一个边框粘好了。漆老师把这幅作为参考，放在中间，自己站在我们身后，时不时握住我的手，教我用钳子，如何掰弯铁丝，以及如何粘胶水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌轻轻敲一敲铁丝，让其更牢固。

边框围好了，接下来就是内部的花纹了。漆老师只说了一个字，“估”，估长度，目测一下大概需要多少厘米的铁丝。“假设我要开始围这只熊猫的眼珠子，你不用真的去估曲线长度，你就假设它是一个矩形，总之围好后，浪费的量也不多。”漆老师边用手在纸上比划，边语重心长地说着。又是一个漫长的时段，直到用这种方法将大体细节处理完毕。

这幅画的小细节无法用铁丝，漆老师便要求用白色高光笔勾勒，在一笔一画勾勒的痕迹中，漆老师总是用温和的眼神看着这一过程。成品完工，虽有许多瑕疵，像强力胶没涂均匀，像多余铁丝太硬无法剪掉，像一开始粘错后重新粘留下的痕迹，但这些依旧抹不去漆老师的喜悦。"可以了，辛苦了辛苦了，选一个奖品吧，超轻粘土还是彩绘蛋?"我选了一个，边走边欣赏着奖品。转头，漆老师依旧目送着我们离开教室。

上了六年级，没有看见过漆老师了，知道那一个教师节，副班长发来的截图，看见她说她去一年级教学了。顿时，瞬间领悟了一些道理，虽沉默了，但祝福着。

从最简单的线条到特色画，我们收获了知识，老师们收获了情感，但终究会离开。这就是小学，一个让你幸福快乐却又惋惜的地方。

《致敬我的小学》的作文篇八

平静的中海校区，看似与平常无异，但身在其中的我，内心有了极大的变化。

从一年级的懵懂无知到三年级学有所成，再到六年级的学识渊博，都离不开我敬爱的小学——成外附小。是它给了我知识，给了我陪伴，给了我快乐，给了我幽默风趣、学识渊博的老师，给了我志同道合、同舟共济的同学。成外附小给予了我很多对我学习有用的东西，关心我学习的人，日后，它还将留给我无限的感激，以及无限的思念。

变了，一切都变了：人大六岁，教室换了六间，校园中的一切已过了六年。教学楼依旧书声琅琅，可是里面认真学习的学生，讲台上滔滔不绝的老师却换了六次，树木依旧枝繁叶茂，可它的年轮增加了六圈。草地上的草依旧翠绿，可它们被除草机剪了六次。我们依旧勤奋学习，可是在成外附小使我们更聪明，更稳重，更勤奋了。我要感谢我们的相遇，感谢成外附小六年来对我的关怀，感谢成外附小给我的一切。

离别前，我可能只是草草的看几眼，匆匆地告个别，但现在，我要郑重地向我的第二个家——成外附小，说一声再见：再见了，我最敬爱的成外附小，你给了我那么多，我却无法报答，只能怀着感恩之情向您致敬!致敬我的小学——成外附小!

《致敬我的小学》的作文篇九

即将毕业了!望向窗外广阔的蓝天，心里从满对未来的希望，在我展翅高飞的当儿，万般的不舍却涌上心头…

小学生活是丰富多彩的。就犹如西游记那样，经过了“九九八十一难”，才获得了“真经”。回想这两千多个日子里，课堂里有我们琅琅的读书声和欢歌笑语;树萌下和走廊上，留下我们的足迹;球场上更有我们的活力。

一年级，二年级……随着时光飞逝，我们努力学习，知识伴我们茁壮成长，是的，我们长大了，也懂事了!要毕业了，即将面临小升初考试，作业像五指山一样压着我们。虽然学习的道路上有艰辛，但是也充满了欢声笑语了。比如这次年级上的拔河比赛，参赛的同学拼命的使劲，观赛的同学拼命的呐喊祝威。比赛时我们全班同学是前所未有的团结，两次拔河都赢了。通过这次比赛，我明白一个道理“人心齐，泰山移”。

六年来，是老师孜孜不倦的教导，使我掌握了读、算、写的窍门，体会了学习的乐趣;是老师无私的奉献，启发了我的智慧，使我知书达理，懂得如何待人处事;是老师的发掘与栽培，让我有机会施展才华……每当我考试没考好，老师总会抽我回答问题，帮助我掌握;上语文课，老师总会过来跟我碰碰拳头，鼓励我好好学习。所以感谢你们的陪伴，让我在成长的岁月中茁壮成长。

还有我亲爱的同学们，彼此鼓励，友爱互助是我们成长的标志。比赛时我们都互相鼓励，比赛后我们的互相安慰，实令所有人羡慕的友情的表现。对别人哪怕是一点点的关爱也会让人如沐春风。我们要学会关心别人，学会面对困难，不管是快乐还是烦恼，都会使我们成长。

以前，我们小鸡互啄似的打闹后，会大哭一场。但再过两天，仿佛从来没有吵闹过，又像十几年的好友一般。说说笑笑。是啊，曾几何时，我们争得面红耳赤，势不两立，但一转身却又谈笑风生……

经过了六年的学习，我现在是毕业班的学生了，为了考到理想的初中，还得再经历九九八十一难了。

《致敬我的小学》的作文篇十

小学——这个我呆了六年的地方。

记得在幼儿园的毕业会上，老师对我们说：“你们就要上小学了，快成为小学生了。”那时，我只知道小学生有红领巾，才能戴红领巾，多光荣呀!当小学生真好，天天戴红领巾，我盼望早点儿开学，早点儿戴上红领巾。

到了2015年的9月1日，我终于上了小学，老师带我走进小学，我看见大哥哥大姐姐们胸前的红领巾，感觉他们神气十足，威风凛凛，我羡慕不已，我便对说：“老师，我是小学生了，我也要戴红领巾。”老师噗哧一声笑了，说：“你这小丫头，傻不傻?红领巾是少先队员的标志。你努力学习，表现优秀，老师会批准你加入少先队组织，你成为了少先队员才能佩戴红领巾。”我听了，似懂非懂地点了点头，哦，我要努力学习。

为了红领巾，我上课专心听讲，作业按时完成，我表现优秀，终于光荣地成为了一名少先队员。记得一位大姐姐走到我跟前帮我系好那条属于我的红领巾，我永远也忘不了那一刻，我戴上红领巾后向大姐姐敬了一个队礼，我一次又一次地抚摸着红领巾。

站在主席台上的老师大声喊：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”我响亮地回答：“时刻准备着!”

放学后，妈妈来学校接我，我飞快地跑过去，指着胸前的红领巾，自豪地说：“妈妈我有红领巾!属于我自己的红领巾!”妈妈也说：“嗯，真棒!”我梦寐以求的红领巾让我激动了好一阵子。

我在红领巾的陪伴下，激励下长大了，也要毕业了。致敬我的红领巾，致敬我的小学。