《这才是少年应有的模样》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《这才是少年应有的模样》的作文，欢迎大家分享。

《这才是少年应有的模样》的作文篇1

一只惊飞的白鹭一闪而过。清冷的风从四面八方裹紧了我，心脏几乎要从胸口中跳出来。

我站在百米峭壁上，正待蹦极。左眼战兢兢向下一探，双腿旋即酸软，风声“呼呼”灌耳。耳后的动脉突突地颤动。

我的思绪飘进童年的月光中——孩子们沿着树干向上攀爬，我停在半路，向下望见斑驳的黑树影子，两腿颤抖起来，不由得退到地上。树上传来嘲笑声，我飞跑回家。“胆小鬼，胆小鬼”的声音，仍然追着我的影子不放。后来，我蜷在“胆小鬼”的阴影之下，自我设限，失去了许多童年的欢乐。

系好绳索，屏息，凝神——五、四、三、二、一，跳!

但我仍然不敢跳。身边，一位和我年龄相仿的同伴，张开双臂，从容地跳了下去。

我掐了一下虎口，回过神来。同伴是一位和我年龄相仿的女孩。平时见了蚂蚁、蜥蜴什么的，别的女孩大声尖叫;她却总是淡定地说：“没什么的，很安全啊!”是的，在众多的保护措施下，蹦极肯定是安全的。我需要打破自我设限，享受飞翔的快乐。

又轮到我了。屏息，神定——三、二、一，跳!

我张开双臂，自然地一跳。身体如燕子一样轻盈，似乎没有了重量。风狂吻着我身上每一寸肌肤，四周忽然亮起鸟鸣和流水声。睁开眼，身体在漫山的阳光飞梭，喉头顿感一阵清凉。眼眸顺着清溪滑行，我拥抱那明艳了一山的红扶桑，拥抱那青林翠竹，拥抱流云飞鸟。我迎着大风飞翔，栖在鸟羽上，落在亭台塔尖，汇入江流湖面，漫游在天地之间。

半空中突然漾起一阵细雨来。每个焦灼苦热的心也感到一阵湿润。雨，飘飘洒洒，一粒粒吻在池中锦鲤的额头上，一颗颗坠在伞布上欢歌。雨丝密密地织成了乳白色的雾网，轻笼着我。落回地面，全身的血液沸腾着，肌肉兴奋地颤动。笑声在山涧中一圈圈荡开来。

抬起头来，天空邈远，白云舒卷。一行白鹭掠过天空。

打破自我设限，享受生命的快乐。这才是少年应有的模样!

《这才是少年应有的模样》的作文篇2

自信地昂头，发丝在空中飘扬。张开双臂，汗水飘洒于指尖。繁密的流苏随着胯部的扭动而飞扬。在一次次旋转中，我斩破了束缚的藤蔓。

“噗嗤，看到没，僵尸跳舞……”女孩们的嘲笑如细小的银针从台下飞过来。痛楚包裹了我。我红着脸，拖着沉重的步子，朝台下走去，不敢抬头看周遭的目光。

我冲出教室，在清新的空气中，我喘着气，释放我的郁闷。天空中飘飘洒洒地下起了雨，小雨湿透了石桌。我气闷地敲着石桌的桌面，响声是低沉的。牛仔最注重的就是节拍、力度和速度。而我每次都跳得软绵绵的，如溺水者的一次次扑腾，最后深陷水底。

雨势愈来愈大，我也逐渐平静。恍惚间，透过玻璃看到一位老太太伫立在亭子里，亭中座椅上放着一台褪了漆的收音机。音乐响起来，我吃了一惊，这不就是今天跳舞的伴奏吗?

老太太微展双臂，黑布鞋呈八字步，和着节奏分明的音乐，弓腿，垫步，如此反复。她分明没有跟上节奏，慢了两个拍，我心底为她暗暗着急。老太太看见我，向我投来一个善意的微笑，依旧风轻云淡地慢慢跳着，脸上漾着笑容，些许雨滴顺风沾湿了她飞扬的白发。我突然发现老奶奶的拉丁舞，和我小时候跳的拉丁舞有很多相似：都不在意他人的目光，只是为了自己快乐。

不觉间，我也迈开了舞步。相较于老奶奶的放松，我则稍显拘谨。摒除使我惶恐的音乐和观看者审视的目光，我跟着老奶奶的步伐，一步、两步……紧抿的嘴角勾出不易察觉的弧度，舒展，再舒展。

慢了一个半拍、一拍、半拍……

过了许久，我惊讶地发现，步伐竟与节拍完美的融合，步子也由先前的生硬而愈来愈轻快。

雨，越来越大，我于拉丁的节拍中沉迷了。

我进了教室，轮到我上台了。女孩们窃窃私语着，我不管不顾，高昂着头，挺着胸，大步向前走去。

音乐奏起，我静立着，似伺机而动的猎豹。大脑放空，眼前的一切都不存在了。突然，强劲的节奏，触动了我的神经。身体柔韧地起舞了，力度直抵指尖。指间划出迷人的弧线。进退，旋转，升华。身姿延伸，贯穿了时空。蓦地，尖锐的巨响于耳际炸裂，刺穿耳膜，抨击灵魂，迸发出炽热的火花。筋骨与血液在燃烧，燃尽了束缚的藤蔓。

砰、砰砰，心脏的律动，斩破了束缚的藤蔓。

这，这才是少年应有的模样!

《这才是少年应有的模样》的作文篇3

檐外，细雨霏霏。举目远眺，远山如墨，积翠如云。

双臂在空中划出机械的弧度，脚僵硬地挪动，汗水沁湿头发，蒙在脸上，眸中也漫上了浓雾。

“长这么胖，怎么还跳舞啊?”

“这么笨重，一点少年的模样也没有。”

娇软的声音吐露的讥刺，化成根根锋利的针，刺痛着我的心。转身，我看着落地镜中圆润的身影。挥臂，总少一分流畅;转身，总缺一些优美;踮足，总失几丝轻盈。身旁少女轻盈的身姿如精灵般舞动，修长，窈窕。或许，那才是少年应有的模样;于我，遥不可及。携着纷飞的思绪，我飞一般的逃出舞室。

冰冷的雨珠拍击在颊上，浇灭了心中的热爱，只余下浸湿的灰烬。雨渐大，坛内的娇花被雨水打落;昔日的明艳，堕入泥淖，泥水中逝去了芳华，无人怜惜。我心中也生出悲戚，在茫茫的大雨中无所适从。

我惶惶地走，雨，淅淅沥沥。眼前突然出现大片竹林，青色的身姿挺拔，傲然面对风雨。我羡慕它们，它们仿佛出生以来就永不会向命运低头，自有天生的优越外形作为抗击风雨的资本，如少年般恣意潇洒。而我只如残花般，面对着天生的劣势，被风雨毫无悬念的击败。那般自信的少年模样，我无法拥有。

我沿着竹林继续走，心中的忧伤愈发强烈，直到遇到它——一颗竹笋。它应是刚长出的，还带着泥土的稚嫩，独自蜷缩在阴影中。光，似乎从未眷顾于它;雨，无情地打在它惨白的身躯上。它矮小、瘦弱的身体，虽不如竹子般高大，也在风雨中苦苦支撑。它的小脸，向天，微笑着。因为它知道，扛过这段风雨，就能再拔高几节;经历几番磨砺，终能长成一株翠绿!

迎着竹笋坚毅的目光，我羞愧地低下了头。竹并不是生来就能抗击风雨，它身上的每一节都流淌着坚持的血脉。与竹笋静静地相望，最后一滴雨，在我的心尖落下。

云开雾散，心中孕育出一颗坚韧的竹。

压腿，下腰，劈叉，种种嘲弄不再入耳。汗水，在脸上流淌，滚入心间。双臂振动，划破黑暗，心中燃起冲天的火焰。幼嫩的竹笋，蜕去层层束缚，咔嚓咔嚓，筋骨拔高。竹叶摇动，接住了久违的阳光。那一刻，我的心中盈满光明。

少年应有的模样，不在于躯壳，不在于外貌。

无惧风雨，追寻心中的梦想。这才是少年应有的模样!

《这才是少年应有的模样》的作文篇4

唐朝著名书法家颜真卿在《劝学》里告诫过我们：“少年不知勤学早，白首方知读书迟。”那么，现在新时代，我们少年应是什么模样?

我们经常看到这样一种现象，总会有人在你还没有起床的时候就在跑步训练，在你还没有吃完早餐时，总有人第一个点亮教室的太阳。我们由衷佩服他们，他们用勤奋和汗水诠释了永不停息的进取精神。

王威，一个普通的外卖小哥，曾是一个可以就读大学的学子，可是上天和他开了一个玩笑，因家境贫寒不得已辍学，当了一名外卖员。这使他“安分守己”了一段时间，但少年怎可以一直如此?

每天送外卖，人们总能看到在奔波的他，左手提着任务，右手握着书本。终于，第二次高考，623分!他赚够了一个学期的学费，平台赠送了他一万多元。他也因此受到关注，在各个新闻上报道。功名成就，他只说：我只是做了我应该做的而已。可见，在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋终会得到报偿。假设当初他游手好闲，好吃懒做，一定受到惩罚，将一事无成。

发光的不一定是金子，但，是金子一定会发光。每一个人都有改变自身命运的机会，关键是你肯不肯为这个机会付出代价，如果你对机会视而不见，那么就不要抱怨生活对你多么的不公。你抬起头，漫天的星辰不会掩盖为你指引前方的北斗星;偶尔低下头，万家灯火永不会湮灭你的光芒。王威的成功就是一个有力的例子。

少年应是什么模样?

普希金曾说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。”生活也告诉我们，像王威那样，任何情况都不放弃追求自己的梦想，“心儿永远向着未来”，拼尽全力，勤奋进取，这才是少年应有的模样。

《这才是少年应有的模样》的作文篇5

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真《热爱生命》

在学校，男生们最爱的体育运动便是篮球和足球，而我热爱的却是排球。我也曾尝试融入他们，但每每站在篮球场或足球场上，总感觉无比拘谨。只有排球场才是属于我的世界。

汪国真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然热爱，那就要为之努力！

学校里没有专门教排球的老师，我就先跟着排球比赛的视频，了解排球比赛的规则，模仿他们去发球、接球、传球、扣球。但不是发不过去，就是打偏。我很苦恼：我的动作明明和视频里的动作差不多，为什么结果差距这么大呢！我鼓起勇气向原本希望我学足球的父亲求助，没想到父亲非但没有生气，还帮我找了一位排球教练。第一次送我去上课前，父亲叮嘱我：“你喜欢排球，那就要加倍努力地去训练，对自己热爱的东西不要反悔。”

在教练的指导下，我的动作慢慢走上了正轨。但一传总是会接飘。在又一次一传失误后，教练也生气了：“你有好好在练吗？热爱的东西就拼命去练啊！”

“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”汪国真的诗句在脑海中浮现，我明白了，既然热爱，那就拼命去练习。一传不好，练就完了！我一次又一次调整左右胳膊的高度，使它们尽量在一个平面上，将它们使劲夹紧；对着墙反复练习垫球，2个、3个、5个、15个……十天过去，我终于每一颗球都能稳稳接住了。垫球之后是发球，我仔细回忆老师教的动作，向前、起跳、扣……最后，我的发球越来越稳定，能够准确地控制方向和落点。

我不去想是否能够成功，从热爱开始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。

《这才是少年应有的模样》的作文篇6

一瞬百年。

潼关，黄河边上。山峦接连起伏，像紫黛的细纱蒙住了去路。小舟上，十五岁的谭嗣同被眼前的壮丽景象震撼：山顶，一束纱倾泻而下，越过巨石，宛若一条银白色的巨龙腾空跃起。它不受限制地流淌山川，流往远方的荒芜。它怒吼着宣泄这一切的束缚，仿佛也冲破这座高城的凄凉和悲惨。少年心中油然而生的敬佩幻化作两句词“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。”祖国的大好河山怎么能让他人践踏?又有谁能想到，十年后的少年，却已然成为了守护祖国山河不惜丧身的英雄?

一呼百年。

窗外金戈铁马，无数山川海洋落入日寇手中，风吹雨打，草木皆兵，人心惶惶。窗内书香缭绕，书声阵阵。雄壮浑厚的声音打破了这一氛围：“你们为什么读书?”教室里的青年纷纷举起手来，“为光宗耀祖而读书”“为门楣高悬而读书”。一片喧哗过后，一个浓眉大眼的学生“唰”的一声地站起来，声如洪钟，“为中华崛起而读书!”这一年，他十五岁。他做到了让中华崛起，又有多少次力挽狂澜，救中国于一线之间。少年立志向，国家当富强。那一句振奋人心的呼喊，是少年对国家真切的期盼。少年，本当立下志向，一身热血赴山河。

志承百年。

且看这一场冬季复行。寂静的水面，好似一片无风带。跳水板被重重砸起，一道红色身影宛若鲤鱼，“唰”地跃进龙门，且听14岁的全红婵这一声强有力的呐喊。日以夜继的训练，造就的是远方那一个梦想;成千上万的跳水，只为离目标更近一步。终于，腾空、翻滚、入水，一气呵成，有如游龙浮云。山河一跳掀乾坤，世界将为这个中国少女而震撼。

“少年志则国志”。历史长河中点点星光的他们，才是少年应有的模样。少年立志向，国家当富强。

《这才是少年应有的模样》的作文篇7

此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。——鲁迅

阳光普照，那浮动的金色告诉我——什么是少年应有的模样。

早晨出门，看到一张薄薄的纸片放在地上。我拾起，是邻居家的汇款单，我敲响了邻居家的门。他探出头，面露愠色的问道：“干啥呀?”我小心翼翼地回答：“您好，这是您家的汇款单，放错到我家了。”他大约是想起这几天在小区频频出现的诈骗案，砰的一声关上门，门里传来不悦的大喊：“你快走开!不是我们家的汇款单!”我叹了口气，将汇款单放在门口，走了。

一个疑，一个信;疑得似乎有理有据，信得却发自肺腑。我选择信，是因为这才是和睦邻里应有的样子，也是少年应有的样子。

“师傅，师傅等等!”

一个穿着高跟鞋的女人从我们面前飞奔而过，而公交车却头也不回的开走了。女人沮丧地停了下来，揉了揉红肿的脚跟。身旁一个稚嫩的童音响起：“爸爸，这个公交车司机是坏人吗?”他的父亲大概是不想让孩子尚幼就体会到人间善恶，耐心地解释道：“不是哦，公交车司机为了车上其他乘客的安全，不能停车。”“可是上次我和姥姥追公交车，那个司机怎么就停了呢?”父亲不语。

一个走，一个停;走得理所当然，停得顺其自然。我选择停，是因为这才是友善社会应有的样子，也是少年应有的样子。

校园食堂，一个男生摆出投掷的姿势，一个水瓶落地，却没有进入垃圾桶。他懊恼地叫了一声：“嗐，我的投掷水平怎么这么差?”说完转身离去。我严肃地叫住他：“你好，你的水瓶没有扔进去。”他不屑地转头道：“那你来当活雷锋啊!”他潇洒离去，留下一个嬉笑的背影，而我捡起水瓶扔进垃圾桶。

一个扔，一个捡;扔得不以为然，捡的自然而然我选择捡，因为这才是美好校园应有的样子。

这世上有信与疑，我选择诚信待人;有冷与暖，我选择热心相迎;有廉与耻，我选择止于至善。因为我坚信，这才是中国少年应有的模样。就像鲁迅先生说的那样：“愿中国的少年都摆脱冷气只是向上走，能发声的发声，能做事的做事。就令萤火一般，也有自己的光芒，不必等待炬火。”

我也愿如此，在这新时代发光发热。

因为我坚信，这才是少年应有的样子!

《这才是少年应有的模样》的作文篇8

路边，几处早莺争夺温暖的树枝，檐下，不知谁家飞来的燕子，忙碌地衔着春泥。如斯春光中，我漫步小城，看到了最美的少年……

春日暖阳下的社区医院门口正排着打疫苗的长队，人们在医护工作者的引导下有序完成接种。目前我国接种己达13亿剂次，伟大的数据背后是无数医护工作者的艰辛努力。不由地想起新冠疫情爆发时的恐惧，那时风云突变，大街空空荡荡。一群最美逆行者毅然前往武汉一线，与病魔斗争，与时间赛跑，最短时间战胜疫情。而今他们回到岗位，为接种疫苗战役而奋斗。他们用自己的力量，让这座城市变得更加美好，这才是少年应有的模样。

春雨淅沥而下，温润如酥，远处的草色遥看如烟，雨水滴在水洼泛起阵阵连漪。我看到一位外卖骑手的骑着电摩从水洼驶过。看着他远去的身影，不禁想起在疫情期间，正是数千位外卖骑手的默默努力，穿梭在楼宇之间为我们输送物资，才使得我们可以安然地正常生活。他们很多背井离乡，在一个陌生的城市打拼，挥洒汗水为生活努力奋斗。他们用自己的力量，让这座城市变得更加美好，这才是少年应有的模样。

雨过初晴，雨水滋润下，万物朗润起来，欣然跃动。我继续漫步，在街道的转角处，我看到新建的公交车站里有三位身着校服的小学生，他们戴着一顶小黄帽，上面写着“小小志愿者”，在人群中十分醒目，原来，他们正在为老人们引导新的公交路线。我突然记起，在图书馆，体育馆也经常看到这群“小小志愿者”，他们用自己的力量，让这座城市变得更加美好，这才是少年应有的模样。

我知道全中国有无数这样的少年，勇敢承担社会责任。用舞动的青春为脚下这片土地书写精彩，这才是少年应有的模样!我也要成为其中的一员，立志成为有责任心，有担当，不断进取的新时代少年。

我漫步小城，继续探索少年应有的模样……

《这才是少年应有的模样》的作文篇9

鼓声从天际倾泻而下，大珠小珠滚落玉盘。手腕起落间，我一次次挑战自己。

我跌进时光梦境漫游。朗读月光，打开一个梦，那里花园的芬芳还依旧，水仙在风中轻快地摆动。我兴致勃勃地报名参加了一个比赛，这个比赛门槛不低，高手如林。老师关切地问：“这个比赛不简单，你确定要参加吗?”我笑了笑说：“就当是个挑战。”

然而，结果不尽人意。月色摇晃树影，我依偎着月光，独品失败的苦楚。就不应该参加，挑战自己什么的，再也不干了!

次日，我耷拉着脑袋去上课。老师一见我，不提比赛的事，拿出一张谱子：“这首曲子有点难度，我想让你再挑战一下。”

我一听“挑战”，条件反射地摆摆手，忙说：“算了算了……”老师气愤地说：“这是少年应有的模样吗?”

青苔入境，檐下风铃，摇晃曾经，回忆是一行行无从剪接的风景……我学鼓是因为一部电影：《爆裂鼓手》。主人公内曼一次次挑战自己，一次次超越，最终实现梦想。我被他的勇敢和坚韧感动。我也想像他一样，一次次挑战，一次次超越。

终于，我从老师手里接下了谱子：“再挑战一次也无妨，我一定会练会的。”老师用力点了点头。我昂着头，快步走进音乐室，疯狂地练起来。

自此，我每天练习两个小时。手指磨出了水泡，鼓棒打断了几根，然而收效甚微。几个路过的师兄师姐小声说：“这么难的曲子，确实不适合她。”“就她也想练我们的曲子了?”“……”

暮雨潇潇，霜风凄紧，残照当楼。少年要放弃挑战吗?我放下了鼓棒，闭上眼。什么才是少年应有的模样?前进就选择了痛苦，后退就选择了安适。进这一步或许有无限风浪，但退这一步也绝无海阔天空。我拾起鼓棒，选择了挑战。

苦心人，天不负。

又报名参加了一次高层次的比赛，轮到我出场了。我大步走上舞台。

我的鼓声密集而有颗粒感。快时，万马奔腾，一泻千里;慢时，大江涌动，不慌不忙。强时，如天雷滚滚;弱时，如落花飘零。一声一声，快慢强弱，对比分明，铿锵而有力。我沉醉在音乐里，心跳与鼓点融合，血液与律动燃烧，燃尽了束缚的藤蔓。

师兄师姐一脸惊奇地看着我，老师竖起了大拇指。

勇敢地挑战自己，这才是少年应有的模样!