八年级叙事类作文700字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于八年级叙事类作文700字，欢迎阅读与收藏。

八年级叙事类作文700字篇1

今天，是我钢琴考级的日子。我和我的好朋友妞妞都怀着忐忑不安的心情来到宏泰音乐厅。我们拿着准考证，听从工作人员的指挥上了二楼，哇!有好多好多的小朋友在排队等待着考试呢!我们跟着他们排起了长长的队伍，等了好久，终于轮到我们来到等候区了。

在等候区等的时候，我听到琴房里传来优美的钢琴声.，我的心早就飞到钢琴上，脑子里都是钢琴谱。这在我回味琴谱的时候，琴房的们打开了，前面的一个小姐姐走了出来。看她出来，我马上站了起来轻松的走进了考场，然后用纸巾擦了擦钢琴，做了一个深呼吸。我就流利的弹起 了音阶和琶音。在弹的过程中我的速度保持的非常稳，而且琶音也没有一个从黑键掉下来。弹完以后，我心里想：“音阶和琶音已经顺利过关了”。接下来弹练习曲。我想起了老师跟我说弹这首曲子的时候要放慢点，不然节奏会不太稳，谨记着老师的话，我缓缓地把手放在钢琴上开始弹，脚也微微的打着节奏。在弹的过程中，我的手就好像两只翩翩起舞的蝴蝶，在琴键上飞舞。弹到最后一个音，我把速度慢了下来，因为老师说最后一个音要减慢才好听。

接下去的两首曲子，我都按老师的要求把他弹完了，比如巴赫的二部创意曲要把声部弹的很突出。这样才好听。波尔卡要弹出小松鼠在树上跳跃似的那种轻松·愉快的节奏。终于顺利的完成了我的考级曲目。我深吸一口气，走到考官面前，拿回我的准考证。这时，考官突然问我：“小妹妹你在哪个学校呀?你弹了几年的琴呢?”我很有礼貌地回答考官：“在嘉宾小学上学，钢琴已经学三年半了。”考官听我讲完，最后来了一句，“考得不错，继续努力小妹妹。”我心里听了，别提有多高兴了，总算这段时间的努力没有白费。

考完了，妈妈说带我们去吃好吃的，让我们放松放松。我好开心啊!

八年级叙事类作文700字篇2

【考点综述】叙事类作文写作表现手法及其作用

叙事类文学作品以多样化的艺术魅力，吸引着千千万万的读者，成为近年来中考阅读中必不可少的一道“风景”，表现手法作为文学作品的一种重要的写作特色，因此也成为阅读考查中的“常客”。综观近几年的中考试卷，叙事性文学作品对表现手法的考查最常见的有：衬托、铺垫、欲扬先抑、对比、设置悬念、照应等。

【提问方式】

生：老师，我们在做阅读时，涉及到一些表现手法的题目，总是不能得到满分，能说说到底是什么原因呢？

师：对，这是个共性的问题。同学们在做的时候往往存在三个方面的问题：一是不掌握常用表现手法的一般性特征，不能指出手法；二是不能结合文本内容对手法作具体阐述，答案内容空洞或不完整；三是在阐述其作用时，不知该从文章中心、人物形象、结构特征等角度具体考虑，只答出其一般性作用。

生：那么，老师能结合课本中的例子来具体给我们说说吗？

师：好的。下面我从衬托、铺垫、详略得当、欲扬先抑来给大家讲解一下。

（一）衬托，分正衬和反衬，正衬就是用类似的人物（事物）正面陪衬，反衬就是从人物生存的环境或反面人物来陪衬，从而突出主要事物，强化感情，突出中心。如人教版八下的课文《藤野先生》：选段写到了“几个职员”和“本级的学生会干事” ，这对于表现本文的主要人物藤野先生来说，是否属于赘笔？为什么？

解答思路：不是赘笔，这里运用了衬托的手法。(先明确手法)；写仙台医专的职员对我的优待，是为了下文写藤野先生对我的关心和帮助作正面陪衬。而写日本“爱国青年”对我的寻衅无礼，则是为了反衬藤野先生的正直无私，毫无民族偏见。（其次结合文本具体阐释），以此更加突出了藤野先生高尚的境界和我对先生的崇敬怀念(最后结合中心简述具体作用)。

（二）铺垫，就是上文为下文的主要内容做准备，打基础，是对下文的必要交代，铺垫能使行文构思更加严谨。我们可以根据人教版七上的课文《皇帝的新装》来设题：开头为什么极力描述皇帝如何喜爱新衣服？

解答思路：写皇帝喜爱新衣服，这就交代了他被两个骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作铺垫(明确手法、结合文本具体阐释) ，使得前后照应，行文构思严谨(结合结构简述作用)。

（三）欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它，这种手法不仅能突出人物形象，还能使情节错落有致。如人教版八上《阿长与山海经》：文章刻画了长妈妈这一形象，用了什么手法，具体说说有什么作用？

解答思路：运用了欲扬先抑的手法，（明确手法），先写阿长的种种不是，表达厌恶之情，这是 “抑”；当她把我渴慕已久的书摆在我面前时，我对她发生了新的敬意，这是“扬”，（结合文本具体阐释)这样不仅使情节曲折有致，更突出阿长精神的可贵。(结合中心等简述具体作用)。

（四）对比。将两个相对或相反的人物事物进行比较，从而突出某一方面特征，表达作者的情感。我们可以根据人教版八上的课文《雪》来设题：作者旨在写朔方的雪，那么前文为什么要写南方的雪？

解答思路：把江南的雪和朔方的雪进行对比(明确手法)，突出朔方雪的独立、张扬、富有抗争精神（结合文本具体阐释）。也表明作者更欣赏朔方的雪（结合中心简述具体作用）。

（五）设置悬念。即在情节发展的过程中设置谜面（把事情的结论或结果放在前面写），使读者产生期盼的心理，然后在适当的时机揭开谜底的一种手法。起到吸引读者，增强生动性和曲折性的效果。如人教版七年级上册《羚羊木雕》的开头：“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。这样的开头有什么作用？

解题思路：一开始就用妈妈的惊慌质问来渲染出紧张的气氛，从而设置悬念，（明确手法）吸引读者的兴趣，想看看到底发生了什么。（具体作用分析）

其他的表现手法如伏笔、照应等与上面的解答思路基本一致，细细揣摩，就能以“不变应万变”。

【金题回放】

1、衬托

示例一：（2011年青海卷《雪中小卓玛》）文中写天气的寒冷尤其多次写到雪，有何用意？（2分）

示例二：（2011盐城卷《做客》）小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）

解题思路：示例一用高原恶劣的环境衬托小卓玛勇敢、坚强、镇定的形象（明确手法，阐释作用），更好的突出文章的主题（结合中心分析）。示例二通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提醒人们关注“留守儿童”现象。

2、铺垫

示例：（2011年山东菏泽卷《苦瓜》）文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？（4分）

解题思路：不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫（明确手法），突出母亲热爱生活、富有爱心的品格（结合中心分析作用）。

3、欲扬先抑

示例：（2011年云南玉溪卷《那一声吆喝》）文章刻画卖花老人这一形象，用了什么手法？请简要说明。（4分）

解题思路：用了欲扬先抑手法（明确手法），先写卖花老人朴素平常，后写她美好的心灵（结合文本具体阐释)，这样更能突出卖花老人的“伟大”。（结合中心简述具体作用)。

4、对比

示例：（2010年山东泰安语文试题《夜读岳飞》）文章第①段，作者在书房挑灯夜读，为什么还要写远处高楼上明灭不定的五彩霓虹灯以及近处泛滥新潮的流行音乐？

参考答案：用滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活与岳飞挑灯夜读形成对比（明确手法），表现我对纵情享乐的芸芸众生的反感和不满（结合文本具体阐释），突出岳飞精神人格的高贵（结合中心简述具体作用）。

5、设置悬念

示例：（201年安徽芜湖卷《母亲的窗前》）文章开篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，运用了什么表现手法，有什么作用？

解题思路：设置悬念（明确手法），能吸引读者的阅读兴趣，急于了解母亲为什么最爱呆在窗前（具体作用分析）。

【答题方法】

根据以上的解题思路，我们可以归纳出解答此类题目的基本步骤：

一、明确手法。

二、具体阐释该手法在文章中的体现。

三、再进一步，结合人物、结构、情感、主题等, 简述该手法的具体作用。

【读完就练】

爱，是等不得的

丁立梅

（1）他是母亲一手带大的。

（2）他的母亲，与别人的母亲不太一样，因患侏儒症，母亲的身材异常矮小。

（3）他六岁那年，他的父亲——一个贫苦、老实的泥瓦工——去帮邻家盖房，从房梁上摔下来。他没了父亲。

（4）矮小的母亲，一个人拉扯着他，吃的苦，应该比天上的星星还多吧？夜幕四垂，母亲在田里干活还没回来。一大清早，母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫，是母亲夜里坐在灯下，一针一线绣好的。母亲靠这些贴补家用，换了吃的喝的养活他。一次，他对卖鞋垫回来的母亲说：“等我长大了，我一定报答你。”

（5）母亲便笑着问他：“怎么报答呢？”

（6）他答：“我给你买一屋子的好东西吃，一屋子的好衣裳穿。”母亲笑，笑出泪来。母亲摸着他的头说：“吃的妈不要，穿的妈不要，等你长大了，带妈坐一回飞机吧。”

（7）他八九岁时，个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草，头顶上突然响起飞机的声音，母亲和他都抬了头看。空中的飞机，有点像他见多的花喜鹊。花喜鹊飞远了，看不见了，母亲才收回目光，母亲说：“这都是有本事的人坐的，有本事的人，坐了飞机，到很远的地方去。”他问：“很远的地方是什么样的？”母亲描绘：“有很多很多的高楼，高楼里的桌子椅子，漂亮得不得了。”母亲没离开过乡村，母亲的想象里，很远的地方，就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺：“以后我要做有本事的人，带你坐飞机到远方去。”

（8）他一天天长大，一路念到大学，然后一路打拼，成了一家大公司的高管——他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼里，高楼里，有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机，坐上去，南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺，可是他总是很忙，抽不出时间去兑现他的承诺。

（9）母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已，母亲问：“你真的坐飞机了？”他淡淡地说：“啊。”“坐飞机像不像坐船一样的，会不会晕？”母亲充满好奇。

（10） 他觉得母亲的好笑。一低头，突然瞥见母亲的白发，密集在她的头顶，一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲，原来也是会老的。他心一软，说：“妈，等我有空了，我带你去坐飞机。”母亲低了头笑，说：“不坐不坐，我这么老了，坐飞机做什么啊？”他说：“一定的，我一定带你去坐。”母亲便欢喜得手足无措。

（11）那天，终于抽出空来，订好机票，他打电话告诉母亲，要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说：“我儿要带我去坐飞机了。”还特地扯了布，做了一身新衣裳。

（12）他回去接母亲，半路上，突然接到上司的电话。上司说公司来了一个重要客人，问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟，就回：“没问题。”车子掉转头，朝着母亲的反方向而去。他想着，飞机票可以重签，母亲晚一天出行也无妨。

（13）这天晚上，母亲却摔倒了。摔倒之后，迷糊中还跟人说：“我儿要带我去坐飞机呢。”可渐渐就不行了，在凌晨，母亲咽下最后一口气，走了。

（14）他跪在母亲跟前，恸哭不已。只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了。

（选自《扬子晚报》2011年1月21）

1、文中多次写母亲写母亲异于常人的矮小身材，有什么作用？

2、前文（12）节中那一句话与结尾““只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了”互相照应？

3、请具体说说儿子幼时对母亲的承诺和成年后决定兑现诺言但最终失败的情节为什么写的详细？

解题思路及答案：

1、运用了对比（衬托）（明确手法），既强调母亲生活的艰辛与不易，又突出了母爱的伟大。（结合文本内容和中心分析）

2、文章第（12）节中“母亲晚一天出行也无妨”与第（14）节中“只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了”前后照应，发人深思。

3、本文详写儿子幼时对母亲的承诺和成年后决定兑现诺言但最终失败的情节，是为突出“只不过一日之隔，他的爱，就再也送不出去了”的中心。（结合中心内涵分析）

八年级叙事类作文700字篇3

把握所记叙的人、事所表现出的主旨

例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威着名小提琴家欧雷·布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰着名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”

面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级着名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从小提琴家的角度看：

(1)人要正确对待别人的批评

(2)要苦练自己的基本功，切实提高自身素质

2、从评论家的角度看：

人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

3、从背景介绍看：

背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见

例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。

开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从年轻人的角度立意：

(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

(2)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

2、从沉香的角度立意：

现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

八年级叙事类作文700字篇4

星期五时，我的了许多海洋公园的优惠劵，心中顿时乐开了花，心想：优惠劵上写得这么好，会不会真有那么多海洋生物呢真盼望星期天快一点到来，让我快一点去那里。

盼啊盼啊，终于盼到星期天了。一大早我就叫醒了妈妈，然后邀了小弟弟一起去看海洋公园。刚一进去，里面还挺干净的，但转了一会儿，都才只看见两、三个鱼缸，这分明就是欺骗嘛！优惠劵上都写了这里可以看到五颜六色和千奇百怪的鱼类、海洋软体动物、海龟、海星，还说没有标本，都是活物，但是这里却大部分都是标本、图片。和大海龟拥抱，与鳄鱼零距离接触更是没人相信了。

这回真是被忽悠了，兴高采烈地进去，却失望透顶地出来。在我无精打采的时候，爸爸告诉了我一句格言：耳听为虚，眼见为实。还告诉我要学会一分为二地看问题，有失必有得，虽然这次上当了，但也给了我们经验教训。

通过这件事情，让我悟出了一个道理：面对社会上发放的形形色色的优惠劵，我们要多了解，不要冲动，这样就不容易上当受骗了。

八年级叙事类作文700字篇5

叙事类记叙文900字 考级……让我栽了个跟斗

上个月，我参加了小提琴乐理B级考试，这是一次非常重要的考试，因为要考小提琴八级以上就必须过乐理B级考。

今年暑假，我一直在少年宫学习乐理知识。那班一共有二十多个人，最大的今年要参加工作了，好多都是中学生。我是其中最小的，但我不服输，跟他们一样认真学习，不懂就问，回去后认真复习。这个考试，有听力，有笔试，要写下听见的音与节奏，还要写音阶与三和弦。考的内容有很多。但老师常鼓励我，你虽小，但勤奋聪明，应该可以过的。我已经拿到小提琴七级证书了，今年暑假我一定得先功克这一难关。

记得那天是7月28日，一大早，爸爸妈妈就送我到了市里的考级点。一进考场，我就默默地为自已祈祷----希望我能顺利通过考试。但事与愿违，一上来的听音部分比我平时训练的难多了，我一下子就蒙了。原来笔试部分也感觉糊里糊涂，好像老师说的要点却已经记不清了。我苦着脸，忐忑不安在看着挂在墙上的钟，当监考老师说还剩十分钟时，我的心差不多要从喉咙里跳出来，怎么办？怎么办？没做出来，我到底能不能考过呢？唉，真是没办法，这些答案不确定啊！在之前复习时，妈妈问我，有没有问题，我总自信满满地说：简单！可现在……看来，知识是来不得半点弄虚作假的！

考试结束了，我垂头丧气地走出了考场。远处的爸爸妈妈一见我，就猜出了个所以然。妈妈苦笑着对我说：“没有你想像中这么简单吧？”这时，我实在忍不住了，伤心地流下了眼泪。爸爸拉过我的手，和蔼可亲地对我说：“儿子，你要吸取今天的教训，以后学任何东西都要踏踏实实，一步一个脚印，哭是解决不了问题的。”

我忐忑不安地等待着分数的到来。一个星期后，妈妈打听到了，我离及格分还差十分。更可悲的是，全班只有我一个人没通过。啊！真是太让人伤心了！原本还想让这些哥哥姐姐们对我刮目相看呢！

幸运的是，我又得到了一次补考的机会，上音通知我8月11日参加补考。我知道后，高兴得一蹦三尺高，这次我一定要把握好机会，不会再出任何差错了。虽然补考还没到时间，但我要利用剩下的时间好好复习。这几天，每天都认认真真花一个小时复习乐理知识，自已背，还让家人给我抽背。听力，我也反复复习，对不会的节奏，一遍听不懂，就再听两遍三遍，这次我已经复习得滚瓜烂熟了。相信现在的我，一定能功克这一难关了。

这次的乐理考试，让我明白了对自已要有信心。但这信心，是建立在你已经做好了充分准备的基础上。说大话，说空话只能让你面对失败，而只有脚踏实地，踏踏实实往前走，才能迎接成功的到来。

八年级叙事类作文700字篇6

两个星期前，我去金华的奶奶家游玩，发现有人卖小鸡，便买了两只带回杭州。

这两只小鸡浑身都是毛茸茸的，象两个黄黄的小球，眼睛却黑黑的。一只的翅膀尖尖的，十分好动，我猜是雄的，一只的翅膀是圆的，我猜是雌的。来的第一天，它们十分烦躁，不时地啄着脸盆的侧面，我给它们喂了点儿米，才安静下来，又过了十五分钟，它们那凄惨的叫声又把正在看书的我吵得不得安宁。我又走到它们身旁说：“又怎么了？”我伸手去抚摸它们，起初它们十分害怕，相互依偎着，躲到了角落上，那眼神似乎在说：“别过来，我害怕！”渐渐地，它们不再怕我，也不再叫，而是好奇地啄啄我的手，然后安静地趴下睡觉。

第二天，到了用餐的时候了！小鸡该吃什么呢？电视上的小鸡都爱吃青菜，我就拿了一片青菜，洗净去喂小鸡，想不到小鸡只啄了两三口便不要了。我把厨房里的菜都用上了：冬瓜、毛毛菜、丝瓜、包心菜、南瓜······咦！它们好象开始吃起了包心菜，啊哈！我终于找到它们喜欢吃的东西了！这时，妈妈走过来说：“凡是生灵都有细菌，我们还是去放生吧！”“啊，不干！”我干脆地说。“那你有可能生病的哦！”“哦，那好吧！”听了这话我就害怕了。

三天前，我与妈妈一起来到九溪，把它俩放了，一直到看不见了才依依不舍地离开·····

八年级叙事类作文700字篇7

记事类作文500字 有趣的水果拼盘

下午，我们就要举行“水果拼盘”活动了。同学们欣喜若狂、激动万分，可不是嘛！我们都盼着下午快点来呢！

活动开始了，同学们迫不及待地拿出了水果，个个跃跃欲试，脸上漾溢着欢乐的心情，壮老师宣布开始，我们争先恐后地拿起刀子，把水果切得“体无完肤”，“片甲不留”，同时，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。丰钰就把手切破了。本来切得好好的，不知怎么的，手上多了一条口子——流血了！怎么这么不小心！我想。

我们忙得不可开交，先把这个切切，又把那个剁剁，同学们也不例外，这么人切，那个人摆，摆得不对，还不忘说上两句，旁边人显得有些焦急，就这样，时间在你一言我一语中流逝。

我们把黄瓜和小番茄摆在周围，红中有绿，绿中有红，漂亮极了，又用橙子片、一块火龙果、四块金瓜和切成三角形的橙子摆成一朵花，放在中间，完成了。

一节课过去了，同学们都相继完成了他们的作品，放在讲台上，真是奇形怪状，有“万圣节之夜”、“千手观音”等等，我都流口水了。

开始评奖了，天哪！几乎都是冲着吴佳逸一组来的！结果可想而知，吴佳逸一组的“万圣节之夜”一举夺魁，中了一等奖！

把水果拼盘拿下来，壮老师大声喊道：“开吃！”话未落音，同学们就冲上去，将水果拼盘一举消灭，有人还没吃够，又到别的组“乞讨”去了……

活动在同学们的笑声中结束了，这次活动，不仅让同学们相互之间更加团结，还锻炼了同学们的动手能力，真是一举两得啊！

八年级叙事类作文700字篇8

01

作文写什么

1。写年幼无知做的傻事

如：你们一定想不到我在干什么吧，我刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子撞树。

2。写小时候的有趣游戏

如：把四五个小板凳用绳一扎，头里是一把靠背椅。兴致勃勃地往上一坐，嘴里嚷着“轰隆隆，轰隆隆”，这叫作“乘火车”。

3。写独特有趣的生活记忆

如：半个多月的瓜田生活给了我很多感受，在瓜田的日子里，有几次我就抱着西瓜睡着了，做着甜甜的梦。

02

作文怎么写

1。写好开头

开门见山：上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年的一件趣事。

设置悬念：说到自豪，我自然会想到心底的一个小秘密，那是什么呢？让我来悄悄地告诉你吧。

渲染气氛：记得六岁时的一天清晨，“丁零零”，我在睡梦中忽然被闹钟的铃声吵醒了。我睁开眼睛一看，才五点半，这时爸爸妈妈还正睡得香呢，呵，机会到了。

2。写好结尾

首尾呼应：瞧，这就是我做过的傻事，想起来还挺有趣的。

表达感受：它时常提醒我：只有付出劳动和努力，才会有收获。

自然收尾：老师抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸是在跟你开玩笑，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢！”听老师这么一说，旁边的小朋友都笑得前仰后合。我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。

3。安排结构

总—分—总式

开头：提及家遭变故，为缓解经济压力“我”和爸爸决定去夜市卖烤白薯。

中间：详写了“我们”烤、卖白薯的全过程。

结尾：写“我”的收获和感慨。

回忆式

引出回忆：童年的故事大多已经淡忘了，但有一件事却记忆犹新。

事件回忆：“我”刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子撞树。

结束回忆：瞧，这就是“我”做过的傻事，想起来还挺有趣的。

03

作文写精彩

1。事件描写

描写童年趣事，就要把这件事的有趣之处表达清楚，让读者一开始就知道这件事情很有看头。只有把事情发生过程中出现的有趣之处表达清楚，才能紧扣主题，表达鲜明。

2。感受写真实

既然描写的是发生于童年的趣事，那么你选择的事一定是让你印象深刻、至今难忘的事。在叙述和描写的过程中，要切实地把故事的有趣之处表达清楚，把你当时的真实感受表达明确，让读者能真正体会到你当时的快乐，不要刻意渲染，只要真实表达就好。

我看到我和小伙伴堆的雪人有点脏了，于是就拿着水和毛巾给它洗脸，可没想到越洗雪人越伤心，最后居然变得越来越小了，当时把我吓坏了。感觉好像雪人生我的气了！事后才明白原来雪人最怕水了。

八年级叙事类作文700字篇9

记事类作文400字 做贼心虚

我家养了大约50条蚕宝宝。随着一天天地长大，它们的食量也越来越大。以前摘的桑叶都被蚕宝宝们吃完了，我和爸爸要去附近的浙大华家池摘桑叶给它们吃。

听妈妈说，她前几天在手机上看到说那里的桑园是科研用的，偷摘桑叶要罚款。可这群蚕宝宝也不能给没有实物啊，所以我和爸爸还是提心吊胆地出发了。

来到了浙大的桑园，我环顾四周，看看有没有人看管。这些桑树好高呀，我和爸爸一进树林，马上就不见身影了。突然，我听到饿塑料袋窸窸窣窣的声音，吓了一大跳，半晌才反应过来，原来是一位阿姨也在摘桑叶，我的心总算踏实了一点儿。我边摘手边不住的发抖。小路上隐隐约约有车子路过的声音，我都会停下手中的活，僵在那里，真是做贼心虚。我的进度很慢，爸爸摘完半袋，我才摘完一小把，害得爸爸一直催我，不停地嘲笑我。终于摘完一袋，我和爸爸慌张地窜出桑树林，爸爸看着我紧张的表情，哈哈大笑起来，“宝贝，别紧张了。我上次来摘的时候就已经找过保安叔叔说明情况了。”于是我紧张的心终于放下了。

看着蚕宝宝们津津有味地吃着桑叶，我心里不亦说乎。