忐忑不安经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？忐忑不安经典作文，欢迎阅读与收藏。

忐忑不安经典作文篇1

光阴似箭，日月如梭!一眨眼半个学期分分秒秒的过去了，即将迎接一学期的期中考试，唉!此刻我的内心忐忑不安，害怕考试考不好，但是回头一想，如果考不好还有下次，以后认真努力学习就好啦!于是沉重的心情一下变得轻松了。

忐忑不安经典作文篇2

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……世上有喜有乐，有悲有愁。

——题记

我的心里就像有只小鹿在乱撞，“咚。咚，咚"狠狠的击打着我的心……

十月八日，狂风吹过，一片乌云遮住了太阳，世界突然变得那么阴暗。我背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，缓缓走向教室——放假七天，语文作业一字没写，结果本来的数学课又换成了语文课。曹老师平日里和蔼可亲，但发起怒来谁又知道呢?坐在座位上，假装坦然的拿出课本和作业，听着同学们琅琅的读书声，我的心里就像有只小鹿在乱撞，“咚咚，咚"狠狠的击打着我的心。

老师仿佛正走在教学楼的过道上，下一分钟，下一秒，不知何时就会来到。我望着桌角那摆放整齐而又行行空白的作业本，心里祈祷着："希望老师不来了，希望她不检查我的作业;希望……”

老师终究还是来了，无声中，希望远去的脚步越发沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那样，老师踏上了讲台，大喊一声："开始检查作业。"原本喧闹的教室顿时陷入了真空一样的沉寂，甚至能听到自己的心跳声，豆大的汗珠一滴滴从额头上落下来，心头的结久久不能解开。

看着那些蹲在教室后面的同学我仿佛看见了自……听着老师越来越近的步伐，我脑中是一片空白，心中那团焦急的火燃烧的更为激烈。周围的一切似乎静止了，风的呼呼声。鸟的喳喳声，水的哗哗声，一切的一切都听不到了，只剩下我咚咚的心跳声……

“奇迹"并未发生，我蹲在教室后面，刚刚跳到嗓子眼的心缓缓落下。虽然被批评了，被罚了，可我却慢慢的释怀了……

看着面前的作业本，回忆起那件往事，我拿起笔，写下了"忐忑不安”……

忐忑不安经典作文篇3

早上一起床，拉开窗帘一看，天空乌云密布，时不时发出恐怖的雷电声。忽然，雨哗啦哗啦地下个不停。我打了个寒战，预感：昨天才考完英语，今天肯定不是一个好兆头。于是，心不时地砰砰跳，脸色也白了几分。

英语的早读开始了，老师脚步轻盈地走进来，布置练习给我们做，语气沉重。再瞟一瞟她的眼神，发现她正充满愤怒地环视四周，眉毛也皱在一起，就好像外面的暴雨。我感觉等一下班里也会下“暴雨”。我拿着笔，手在不停地颤抖。尽管我努力地想压住内心的恐惧，可手上的笔此刻仿佛有千斤重，怎么都抬不起笔来写字。教室里静得可怕，大家都满脸写着“担忧”两字，也有的写着“绝望”、“后悔”。此时只能听到同学们的心跳声，连平时爱说话的同学今天也有了“哈巴狗”样。

整整到下课，老师都没提到考试成绩。有同学试图问一下老师，没想到遭到一顿吼：“你们考得真的是一团糟，还敢问成绩?你们也不想一想，你们这几个星期在学什么?”说完，卷起袖子，抱起课本，甩着头发，大步走出教室。遭了顿吼的同学此刻也面色煞白，坐在椅子上大口喘气。

坐在教室里，我又焦急又坐立不安，心惊胆战。但现在只有等成绩发下来了，但只是时间问题而已，想到这里，我只能走出教室，看看外面的风景，以此来放松此刻压抑、忐忑的心情。教室虽大，本该发出的是快乐的欢叫声，可听到的却是同学们的哀叫声和叹息声。有的坐以待毙;有的后悔莫及，赶紧默默祈祷分数;有的则拿起课本背单词，觉得应该乐观面对，继续努力。

终于，成绩发下来了。惨不忍睹!同学们忐忑不安的心情又变得沮丧起来了……刚才忽隐忽现的闪电变成了连续打雷，与我们此刻的心情一模一样，似乎在嘲笑我们。教室里的花儿也焉下来，绿萝也长出了许多黄叶，非常凄凉，后悔……

忐忑不安经典作文篇4

约莫是在去年5月吧，我们即将迎来质检，每天都有大批的提纲要背。要是没背，老师会让你抄提纲，我们一听到“抄提纲”这三个字就吓得头冒冷汗，何故?提纲太多了，叫你三天三夜也抄不完。

完了，我提纲没带!去年的5月3号，我想起了，我忘带提纲了!怎么办?我可不想抄三天三夜啊!要不，转身回家拿?……不行，走这么远了，转回家会迟到的……要不让爷爷拿到学校?……不行他会生气的，怎么办啊?

天哪，怎么办?天空仿佛忽然变得十分阴暗，太阳躲到云里去了，天下起了毛毛雨，在一棵枯树上的几只乌鸦仿佛讥笑着我：“你怎么连这个都会忘记呢?真傻!”一只黑猫也在旁边附和：“你真是丢三落四!看你等会要怎么办!”我加快了脚步，走进了学校。

到了教室，还没有上课，我问同学后才知道，老师等会儿要抽查三个人。我的脑袋又飞速地转了起来：苍天啊!一定不要抽到我啊!可是，要是抽到我怎么办呢?跟老师说实话，还是……但不管怎么样，应该是不会抽到我的。

可怕的上课铃仿佛在宣布我的死期，老师迈着沉重的步伐走进了教室，“我们开始抽查!”老师的声音回荡在班级的每一个角落。我刚放下一点的心，又紧张地悬了起来。

“第一个人是……”老师说着，拿出了一份提纲，我的心怦怦地跳了起来。怎么办?会抄三天三夜吗?老师忽然大声的说：“第一个人是林××!”我过了几秒才反应过来——不是我!我瞬间感觉如释重负。可是，我才刚高兴几秒……

“第二个人是……”对了!要抽三个人!我的心唰的一下凉了。“第四组的……”老师故意放慢了语气。怎么办?我就是第四组的!怎么办啊……“第一排的……”完了!我就坐第一排!看来一定是要抄三天三夜了!“黄××!”是我的同桌!这么说?也不是我!我差点没高兴的跳起来，看来我的运气很好啊!一连两次都没抽到我。

“第三个人是……”啊!最后一个人了!我双手合十向天祈祷，希望不要抽到我!“陈……”老师在教室环顾一周说。虽然班里很多姓陈的，但老师很有可能抽到我。“是陈××!”

过了几秒我才回过神来。不是我，我高兴得差点没从椅子上摔下来，我熬过来了!但是下次一定要带提纲，不然我可受不了这么“玩心跳!”

以后再也不能丢三落四了。

忐忑不安经典作文篇5

夜幕降临了，妈妈去上晚班了，而爸爸上夜班，凌凌晨爸爸才回来。

我有对策，而妈妈也有对策，妈妈为了防止我玩手机，就把手机给藏起来了，我东找找西看看就是没有找到手机，气得我直冒汗。我的大脑急速运转着，突然找到了解决的办法，我向邻居借了一下手机，给我的手机打了一个电话，我的手机，叮叮响着，我听声音寻找着，在衣柜里找到了它，我特别高兴，一蹦三尺高，在床上走来走去跳来跳去。

我开始“工作”了——躺在床上打开游戏。工作总有不顺心的时候，刚开始玩了几把，我怒声叫道：“这队友为什么那么坑那么菜啊!”气得我脑瓜子疼，我真想对他们说：不会玩就别玩。这队友真的菜，带都带不动。气消了之后，我又玩了几把游戏。结果十把一把没赢，我火气一下子就上来了，一拳就打在了我的手机上，手机屏幕中间就裂了一道，冷静下来，看了一眼手机，看到那一道痕迹，我心凉了想：这不是真的，我妈看见了肯定要杀了我的。就在这个时候，我听到爸爸突然回来的脚步声了。

我立马把灯一关，手机放在枕头下边，爸爸推开门进来了，摸了摸我的后背，说：“出了这么多汗。”说完，就走了。我连忙从床上爬起来，看着被我打坏的手机，那个时候我真的很后悔，早知道这样就不玩手机了。我试了，一次又一次，看看能不能把手机修复，可即便这样也无济于事。

到了早上，妈妈回来了。妈妈回家第一件事就是看衣柜里有没有手机，我发现没有手机后，就来找我，说：“你有没有拿手机?”我说：“没有呀。”我妈走后，趁妈妈没注意把手机塞进了衣柜里。

我希望妈妈没有发现我的手机坏了。

忐忑不安经典作文篇6

我还记得那一天，就是那天，我的五味瓶打翻了，汇成了忐忑不安。

那天中午放学后，英语老师公布了单元测试成绩。往常都能考满分的我，这回只考了89分。我拿着那张试卷，眼泪扑通扑通地往下坠。隔壁同学拿着试卷，高兴极了：“耶，我考了100分，爸妈会高兴坏的!”他的欣喜万分，更勾起了我内心的忐忑不安。爸爸妈妈如果看到我的成绩，会怎样说呢?会批评我吧?他们会觉得我粗心大意吧?一连串的问号使我感到忐忑不安。我再也没有勇气加入议论成绩的队伍，眼疾手快地背上书包离开了。

出了校门后，我越发忐忑不安，不知回家后会迎来怎样一般批评训测。是批评我不好好复习?还是批评我粗心大意?一想到回到家爸爸的批评，妈妈的训斥，我不寒而栗，眼泪又不争气的往外涌。这时，离头顶不远的树叶发出“稀里哗啦”的响声。一声雷鸣后，大雨倾盆而下，我没有带雨具，只好把书包顶在头上，朝家里奔去。路旁小花小草被雨打湿了，显得无精打采，路旁的大树上树叶沙沙作响，像在讥笑我。天空中一道闪电划过，似乎在指责嘲讽我的粗心大意。雨湿透了我的衣服，我的心也凉了半截，我考试前为什么不好好复习呢?考试时为什么不认真审题呢?为什么写完不认真检查呢?如果我再仔细一点，认真一点，我难道不能考满分吗?说什么也来不及了，还能再考一次吗?还是赶快回家吧，我不敢再多逗留，脚步又加快了。

回到家，雨还未停。我轻手轻脚地脱了鞋，放下书包，不敢直视客厅里爸爸的眼睛，我的心情忐忑不安，不由得垂下头用手紧抓着裤子，害怕劈头盖脸的训斥来临。可是迎来的不是一顿训斥，而是安慰。爸爸放下手中的书对我说：“我知道你的成绩了。”我不由得心头一紧：“对不起!让您失望了!”爸爸说：“没事儿，失败乃常态，下次努力就行。快来吃饭吧!菜都要凉了。”我惊喜又感激：“好!”这时，屋里射入两三方斜斜的太阳，我一惊，赶忙跑到窗前拉开窗帘。一片阳光明媚，我想这也许是老天爷对我的宽容大度。我的心情好了，周围的一切景物也美好了起来。我欣赏着这美丽的雨过天晴：花儿张开了笑脸，小动物们开心地游戏，小树随风摇曳，像在给欢唱的小鸟伴舞呢，细一看，远处的一条彩虹若隐若现，像在兴奋地对我招手呢……

忐忑不安经典作文篇7

2019年3月18日星期三天气：晴

“写完了没有，快点儿，明天你等着在台上，像热锅上的蚂蚁——急得团团转哪?你还想不想背词了?”唉，是妈妈，在卧室里又是歇后语又是成语地催我。

我的眼皮正在“打架”，要是不“平息战争”的话，我耳朵里的鼓膜都快要被妈妈那大嗓门震破了。好吧!只能快点写了!为了能早点背上词儿，我的作业写得草草的，就去找妈妈背词儿了。“这么一大长篇子呢!背吧!认真点儿!”我扫了一眼词儿，挺简单的。欧耶!我可以早点睡觉了，我扫了一眼，就去睡了。

第二天，到了学校，听同学们说第一节课就得演。完了，我早自习还得练古筝呢，我怀着忐忑不安的心，走向古筝教室，把我要背的词儿充当古筝谱放在了谱台上，假装照着谱弹古筝，心里却一直在念词儿。

到了第一节课的时候，每一组都说得很精彩，并且没有忘词的地方，可是我呢?昨天没有准备好怎么办?到台上忘词了怎么办……我突然感到一阵眩晕，心脏“砰砰”地跳，手心直冒汗，死死地拽着裤子。该到第九组了，我我……我该怎么办?就在我们第九组即将上场时——“叮铃铃”，下课铃声响了!感谢上苍啊，感谢您救了我一命!我那快要从嘴边吐出来的心终于放下了!

通过今天上午忐忑不安的心情，让我明白了：机会是给有准备的人准备的，做什么事都要打好提前量，做好提前准备，不要轻易相信自己的记忆力，否则就会像我今天这样慌慌张张、忐忑不安。

忐忑不安经典作文篇8

每当英语老师上课，都会抽查我们背诵课文。

有的时候课文太长，碰巧当天的作业又多，我就有了畏难情绪，根本没有心思去背。第二天上课的时候，我就很心虚，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出来。

叮铃铃，刺耳而又熟悉的声音响了起来，大家都有序地回到了座位上。“喂，老师今天要抽背，你背了吗?”同桌低声问我。哎呀，我忘了呀!我一脸无奈，默默祈祷着：不要抽我!不要抽查我!

只见英语老师英姿飒爽走进教室，目光扫视一周，严厉地说：“没有背书的同学，自觉站起来。”刷、刷、刷，已有好几位小同学都站起来了。我却暗地里打着小算盘：没背诵课文是要被罚抄整篇文章的，我可不想抄。可是一会儿抽到我，那就全完了。我的心如十五个吊桶七上八下，仍然故作镇定地坐着。

“开始抽背!”老师指向了我的方向。我怯怯地看着老师，满脸狐疑：是叫我吗?手心疯狂地出汗，心怦怦直跳，大气也不敢出。

“说你呢，还不快站起来，别磨蹭!”老师肯定地说。我缓慢地正要站起来，可是前桌的同学一下子站了起来。“难道老师所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。

“开始背吧!”看老师示意，那个同学流利地背诵起来。我松了一口气。一个又一个的同学被点来抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越来越害怕、紧张。“会不会突然又抽到我呢?如果我被点名，没背出来那得多丢人啊，还会被老师批评说不老实!”

“好了，今天的抽查到此结束，正式开始今天的课程!”老师话音刚落，我长长地舒了一口气：还好今天没有被点名，不然就尴尬了。

可是这种忐忑不安的感觉，真难受啊!学习还是得踏踏实实呀!躲得过初一，躲不过十五!这次没抽到，不代表下次也不会抽到。这种不安的感觉，我再也不想尝试了，再也不能抱有侥幸的心理了。

当我再看向自己的手心时，双手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。这种忐忑的滋味已经牢牢印在心里了。