一块橡皮作文(通用7篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是一块橡皮作文(通用7篇)，欢迎大家分享。

一块橡皮作文(通用7篇)篇一

我有一位同学叫李婧婧。她很文静，有一双水灵灵的大眼睛，短短的头发，红通通的脸蛋上长着一张甜甜的嘴。

李婧婧是我的同桌。她很会乐于助人，经常帮助我。记得有一次，我们在做作业，我的橡皮不翼而飞了。我东瞧瞧，西看看，还是没找着，李婧婧看我这么着急，马上问我：“你在找什么呢，这么急？”我皱着眉头，着急地说：“我的橡皮找都找不到了！”说完我还是拼命地找，我的心好像都快炸飞了，真想哭出声。李婧婧对我说：“你别着急，我帮你找一找，或许我还能找到你的橡皮！〞说完李婧婧就四处在找，她好像把全地面都搜了一遍还是没找到。在这紧张的时刻，她毫不犹豫地说：“要不，我把这块橡皮送给你！给！〞我用激动的眼神望着她，说：“谢谢你！”她又温和地对我说：“不用谢！”我情不自禁地流下了激动的泪水。但是我很开心，能交上这么会乐于助人的朋友。从那以后，我发誓，我们永远做好朋友。

我觉得李婧婧真是个乐于助人的好同学！我要像她学习。

一块橡皮作文(通用7篇)篇二

小学低年级的生活是丰富的，烂漫的，富有童真童趣的。那个时候的日子简直就像蛋糕上的奶油，要多甜有多甜，但是，我也在这甜甜的日子里学到了很多。

回忆起一年级的时候，我班里有个学霸小陈，几乎每次考试都是满分，成为了老师的宠儿，同学们的偶像。一次考试后，不出任何人的所料，她又是满分。老师拎着卷子，脸上满是微笑。老师走到小陈面前，当着全班同学的面狠狠地表扬了她，所有人都羡慕极了，然后又狠狠地批评了别的同学(考不好的同学)。

这时，老师发现小陈用着一块只有花生米大小的橡皮，他赶紧捏起橡皮：“你们看，陈同学不仅学习优秀，还勤俭节约，大家真应该像他学习。”

我心里犯起了嘀咕：用的橡皮小也能受表扬?我要是将我那块橡皮用成小小的，岂不也能受到表扬了吗?于是我每天都擦橡皮，上课擦，下课擦，连写作业时也要故意多写几个错别字，然后马上用橡皮在那几个字上擦很久。功夫不负有心人，经过一星期的努力，我终于成功地将新橡皮擦成了花生米大小。哦，不，可以说比花生米还要小那么点儿。我小心翼翼地将橡皮送进铅笔盒，准备第二天让它为我立功。

可到了第二天，那块经过我一星期的努力换来的橡皮突然不见了，铅笔盒里是一块旺旺雪饼大小的橡皮。我立马四下寻找我心爱的小橡皮。“我看你橡皮已经用得很小了，就扔了，换了块新的。”耳边传来了爸爸的声音。我听后伤心极了，对爸爸叫大吼：“你干嘛扔了!我还要拿它去领表扬呢!“爸爸被搞得一头雾水，还未反应过来，我就跑出了家门，冲向学校。

下午放学回到家，爸爸递给我一块花生米大小的橡皮，是他花了很多时间削的。可后来当我将橡皮交给老师时，老师却大笑不语，我愣了好久，老师说：“你这橡皮，一看就是用刀切的，只有它的外表罢了。”

突然间，我恍然大悟。对啊，我们不能被事物的外表所迷惑，学霸的付出岂止只是体现在一个小小橡皮上呢?如果只是拥有一块弄虚作假的小橡皮，却没有付出真正的努力和汗水，那成绩又怎么上得去呢?这是这一块小小橡皮告诉我的，我也会永远记住这个教训。

一块橡皮作文(通用7篇)篇三

一块橡皮

今天我拿着钱去买了一块漂亮的橡皮，我特别喜欢。

来到学校上课时，我突然发现新买的橡皮不翼而飞了，这时我急得满头大汗，在地上找来找去还是没有找到。于是我就问了我后面的同学，想知道他们有没有拿我的橡皮，但他们却说看都没看见。这时我又怀疑是我的同桌，于是我就问他：“你有没有拿我的橡皮？”我同桌毫无表情地回答：“我没看见你的橡皮。”

我心想，为什么他不敢看着我回答？为什么一点表情都没有？没有表情就说明他心虚，肯定是他拿的。我再一次追问：“你到底有没有拿我的橡皮？”这次他不耐烦地说：“都说了不是我拿的！”“不是你拿的还会是谁拿的？”我生气的质问他。“你为什么老是怀疑我？不也有可能是你自己弄丢的吗？”我同桌愤怒地对我吼道。

我很生气不想和我同桌做朋友了，可是过了一会儿我发现橡皮竟然在我的书包里，这时，我第一反应是错怪了我的同桌，于是我向她道了歉，我们又成了好朋友。看来以后做事不能这么冲动，更不能不分青红皂白地冤枉别人。

一块橡皮作文(通用7篇)篇四

妈妈给我买来一块橡皮。咦！好奇异的一块橡皮！它就像一块巧克力，散发着诱人的香味。它是长方形白颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵图案。瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛。看它那滑稽的样儿，我想：我要爱护这个小伙伴呀。从此我写作业可认真啦。

一块橡皮作文(通用7篇)篇五

下半节课开始了。

张老师说：“同学们，张老师要送你们一个新年礼物，你们说是什么，猜一猜。”

有的同学说，是玩具，有的同学说，是橘子(橘子出现太多了)，有的同学说是新的作业本，但张老师说都不是。

这时候张老师说：“同学们想象力丰富，但都不是，这是一块包装精美的白巧克力。”说完，张老师从桌子下拿出了一块“白巧克力”我们看着有一点像，都信以为真。

有些小馋猫还流着口水，看怕是想吃了。终于，在同学的欢呼下，张老师开始发“白巧克力”了。但是，同学们拿到后都大惊失色，看来不是白巧克力。

此时，张老师说：“其实这不是白巧克力，这是一块肥皂。”同学们听了这句话，越来越失望了。这时，又有同学说，这是一块橡皮。我在心里暗暗地想：这是一块橡皮?不可能吧，连我的橡皮都没有这么大呀!此时，张老师又说了一句：“没错，这就是一块橡皮。”这时，由同学们开始仔细观察起来。

这块橡皮主体颜色是白色的，两面由张良作文馆和知行教育的logo。字体颜色是蓝色的，知行教育的logo是两体合一的书和两本打开的书。它的形状是规规矩矩的长方体，长是10厘米，宽是5厘米，厚度是2.5厘米。它的体积是比一般的橡皮是比较大的，一些小女孩的手还比不过呢!棱角比较明显。它的气味可真不好闻，是刺鼻的橡胶气味，闻着可不舒服。它的手感比较好，是软软的，摸起来十分舒适。它的声音也很独特，“咚”，既清脆而又响亮。

张老师告诉我们这块橡皮的寓意：“同学们，2020年的所有成功，失败全部用橡皮擦擦去，新的一年，新的开始!”

一块橡皮作文(通用7篇)篇六

妈妈给我买了一块新橡皮，呀，好奇特的一块橡皮！它好像一块巧克力，散发着诱人香味儿。它是长方形的，白颜色，正面印有一个可爱的精灵图案。瞧！多可爱的橡皮啊！如果我写错题了，它就会警告我，对我说，这道题你写错了，快点擦掉重写吧！

我想我一定要爱护这个小伙伴，而最好的爱护就是做作业时不出错，不用它。从此以后，我写作业时可认真了，最好少出错。妈妈夸奖我真棒！其实，我都要感谢漂亮的精灵才对，是它培养了我认真的好习惯！