小木船续写作文600字

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小木船续写作文600字篇一

我和陈明是邻居，每天一起上学，一起放学，一起做游戏，是一对形影不离的好朋友。

一天，我们把手工小组里做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。她红着脸说：“对不起，我不是故意的。”可是我不依不饶。争执中，陈明把它踩碎了，我气愤到了极点，一把夺过他的小木船恨恨地摔在了地上，气愤的踩了几脚，从此我们再不说话，也不在一起玩了。

就这样过了一年多，一次放学后，天下起了倾盆大雨，我和陈明都没有带伞，便顶雨跑了回家。突然，一辆汽车向我开来我来不及躲闪，只见陈明用力推了一把而自己却被压在了车下，我马上扶起陈明把他背到了医院，从此以后我们又成了好朋友。

小木船续写作文600字篇二

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。

我拿起小木船就要往下摔。陈明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。我见状，有些心软了。刻想起刚才陈明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。

手工课上，老师宣布明天学校将举行小木船展览比赛。刚才那场风波已让我和陈明的船粉生碎骨了，回想起刚才陈明的举动也确实是无意的，现在却落得个两败俱伤的下场......

下课后，我走向陈明，他见我来了，抬起头，“我......”我们同时说。“对不起”我们异口同声地说。我们笑了笑，经过一番商议，决定合作一艘船。

展览的时候到了，那满载着我们重归于好的友谊的小木船扬帆起航了，驶向那快乐的彼岸。

小木船续写作文600字篇三

我和刘晓玉是好朋友。

有一天，我们把在手工小组做的小木房拿出来玩，刘晓玉一不小心把我的小木船摔坏了。争吵中，刘晓玉又把它踩坏了。我非常生气，没等她向我道歉，一把夺过她的小木房，使劲地向地上摔去。“啪”的一声，小木房被我摔得七零八落。

刘晓玉生气地说：“你怎么可以把我的小木房摔坏呢？”

“是你先把我的小木房摔坏的”我大声嚷道。

“我不是故意的，我向你道歉总行了吧？”刘晓玉说。说完她就扭头回到自己的座位上。

我没有追她。

几天后，老师布置了一个任务——捡砖头。在分组的时候，老师把我和刘晓玉分在了一组。下课后，我找到老师说：“老师，我不想和刘琴。”

“为什么呢？”老师问，“你不是和她是好朋友吗？”

“我们俩吵架了”我说。我将事情原原本本地讲给了老师听，老师听后语重心长地说：“朋友嘛，总有闹别扭的时候，有点小矛盾是正常的。关键在于有了矛盾之后要相互体谅，以友谊为重，事情不就解决了吗，干嘛非要闹到不能做朋友的地步呢？小学生要争做品德优良、团结友爱的好孩子，想想你们做到了吗？”听了老师的话，我羞愧地低下了头。

回到班级，我来到刘晓玉面前，红着脸说：“我不该把你的小木房摔坏，我现在向你道歉，请你原谅我。”

“没关系”刘晓玉连忙说，“那件事早已过去了，况且是我先把你的小木房摔坏的，我也有错。”

“咱们和好吧！”

刘晓玉使劲地点了点头，我们的手紧紧地握在一起，很久没有松开……

（指导老师：王俊影）

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小木船续写作文600字篇四

我和陈明是好朋友。一天，放学后陈明到我家玩，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也摔坏了，摔坏了以后我又踩了几脚，并把他赶出我家，从此我们从无话不谈的好朋友变成处处作对的敌人了。

过了几个星期我听说陈明要搬走了，就准备把做好的小木船送给他，我在他走的前一天晚上我把陈明约到河边，我见他来了就站起来说：“陈明我不应该故意踩坏你的小木船请你原谅我。”我说完就把小木船给了他，陈明说：“谢谢你，我也要和你道歉我也做了给小木船给你。”陈明说完从衣兜里拿出一个小木船给我，于是我们又成了好朋友。

第二天陈明要走了，我把我最喜欢的《十万个为什么》送给了他，陈明送给了我一支钢笔，这支钢笔我当宝贝似的一用没用。直到现在我们还在联系。

小木船续写作文600字篇五

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。

陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的：“里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?”我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗?”陈明说：“恩”，于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。

我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!

小木船续写作文600字篇六

小木船续写

每当我看见窗台上那精致的小木船，我的思绪便飞回了那一天……

很早以前，我和陈明就是非常要好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，总是形影不离。一天，老师要大家做一个小木船。到了手工小组，同学们都围过来看我的作品，说我做得好，心里便不免沾沾自喜。

这时，陈明刚好要过来，我兴奋地叫住他：“陈明，快来看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接过我手中的小木船，翻过来覆过去，仿佛看清了每一个零件。“你做的真好！”陈明说。突然，他没拿稳当，小木船“啪”的一声掉到了地上，顿时四分五裂。空气好像也凝固了起来。我的眼泪从眼角喷涌而出，陈明呆在了原地，不知所措。过了一会，陈明向我走来，说“对不起，……”话还没说完，他刚好踩在小木船上，一声刺耳的“咔嚓”围绕在我耳畔。“你这分明就是嫉妒我，才故意弄坏的！”我受不了了，便冲出了房间，心里暗暗想：以后再也不理陈明了！

从此，我们之间好像隔了一堵墙，再也没有说过话，即使碰见了也会默默走开。过了半个月，我的抽屉里出现了一个漂亮的礼盒，我拆开后，发现里面不仅有一张卡片，还有一个精致的小木船，和我上次做的那个十分相像。我拿出卡片，工整的字迹映入眼帘：“对不起，我上次一不小心摔坏了你的小木船，没来得及解释，又踩到了。我模仿你的小木船又做了一个，你能原谅我吗？你永远的朋友：陈明”。

放学后，我快步追上陈明，对他说：“其实那天我也有不对，我不该那么无理取闹，从而失去一个好朋友，对不起。”“那么说，你原谅我了！”他用真诚的目光看着我，“当然了。”我高兴地回答。在此之后，我把那个小木船放在窗边，时常凝望着它。在阳光的照射下，这架载满友谊的小船将渐行渐远……