续写《那天，我哼着歌》通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？续写《那天，我哼着歌》通用作文，欢迎阅读与收藏。

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇一

那天，我哼着歌，蹦蹦挑跳地进了教室，放了四个月的长假，终于开学了!整个校园焕然一新：到处贴着“请保持一米距离”的标志，墙上有许多关于预防新型冠状病毒肺炎的注意事项，班上挂起了消毒灯……这一切都是老师们提前一个月就布置好了，所以我进校门才能够看到各种标志、措施。

我满怀欣喜地坐上位置，已经有同学到了，大家都戴上了口罩。因为疫情这长假实在太长了，我们可是憋了好多话呢!同学们有的互相问候，有的看着书本自习，有的在座位上一动不动，有的观察着这熟悉而又陌生的校园……大家自觉间隔一米远，这多亏了老师、家长的教导啊!

我想起寒假线上学习期间，老师并没有休息，他们为我们上课、讲作文、批作业……每当我听见老师沙哑的声音，心上总是涌起一阵酸楚。

现在好不容易开学了，医护人员们绝对是我们最值得感谢的人。他们每天兢兢业业，不辞辛苦，一天十几个小时奋战在一线。手因为戴了多层手套，流汗也不许脱下，已经泡得浮肿;脸上因为口罩太多、大紧，已经留下深深地勒痕……我就这样思绪万千，心里一阵疼痛又倍感激动。

“叮铃铃……”上课铃响起，打断了我的千头万绪。老师为我们上了开学第一课，也就是关于疫情期间的开学常识了。当然，还有"思想教育课”，也许是疫情没收我们学习的课堂太久太久了，大家听得都十分认真，生怕漏掉一个字。

是啊，有消防员，有售货员，有环卫工，有老师，还有家长们……有那么多人为我们辛苦付出、默默奉献着，同学们能不好好读书吗?那岂不是对不起在背后为我们负重前行的他们?虽然我们还小，但我们可以从小事做起，教弟弟妹妹戴口罩，说服长辈少出门等都是我们能做的事情啊!

而现在，学校的大门已经打开，我们又可以进教室学习了，让我们抓住所剩无几的时间，努力拼一把!

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇二

那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地走进了教室。教室乱哄哄的，就像一个菜市场一样。“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”上课铃声响起来了，我想：这下他们就不会吵了吧。如我所想，同学们都回到了各自的位置，坐得端端正正的。但是过不了多久有许多人不约而同地往教室的后门看，可老师迟迟没来。

“老师有事来不了了，让我们自己做练习题。”班长喊了一声。这时，教室突然沸腾起来，就像炸了锅一样，同学们有的看漫画书，有的吃零食，有的三三两两在聊天，有的甚至玩起了纸张，还把揉成的纸团，砸到别人桌上，就这样一个传一个地扔下去。

“别吵了!”有一个同学受不了吵闹，大喊。但是没有人把她当回事。还有人一脸不屑地说：“我们吵跟你什么关系，你凭什么管我们。”“对对对，你凭什么，你要是不想听，就捂住耳朵呗。”有人翻着白眼说着。就这样，那些吵闹的人都跟着附和。这个同学觉得受了委屈，红着眼去找当天的纪律委员打报告。纪律委员急眼了，火冒三丈地拿起棍子，就往那些吵闹的同学桌子敲下去。但是效果并不是很好，对于那些脸皮厚的，还是继续讲话，有的居然还当成伴奏曲，敲得越响，他们就讲得更大声。

纪律委员向我求救，但是面对他们的吵闹，我不敢出声，毕竟我说的话他们不一定会听。这时，班长拿出了杀手锏——记名字。只见她拿起粉笔，在黑板上写下带头吵闹的同学名字。可是，他们还是继续说话，突然黑板上添加了几个字：罚抄一篇课文。班上瞬间鸦雀无声，班长训斥说：“练习题都还没写完，还敢讲这么大声，赶快写，就快下课了。”

过了二十分钟，下课铃声响了，同学们将作业交给组长后，一阵欢呼，像是过年了似的，又开始吵闹，刚才班长的批评都抛到了九霄云外。唉，有些人就是死活不改这个坏习惯，都快毕业了，什么时候才能长大?真替班干部和老师寒心。

作为一名学生就应该好好学习，懂礼貌，讲文明。我在心里默默替全班同学向班干部和老师说一声：“对不起。”

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇三

那天，我哼着歌，蹦前跳跳地进了教室。你知道我会这么高兴吗?因为妈妈要煮令人“口水有流三千尺”的红烧肉和可乐鸡翅。

教室里老师还没来，同学们也很乱。大家都在讲话，有的还些坐在坐位上，有的早已离开坐位“十万八千里”了。

我把书包放下，坐在坐位上，带着轻松愉说地步伐，把今天地作业交了交。窗外有两只小鸟，在叽叽喳喳地唱歌，和我们班的同学们似乎像是很不搭调。仅管只有一线只隔，但是鸟儿也似乎并不受同学们的影响，仍安静地歌。就好比你看书入了迷，***叫你吃饭，你也没听见一样。

我也回到了坐位上。听周围的人讲一些闲话，日常的嘘寒回暖。本应是早读的时间，但是他大家都在等老师。

这种场面我看不下去了，于是便站起来，想试试看，请值日班长来组织纪律。

我本来还以为班长不会搭理我，不肯组织大家早读的。但是我开口问的一刻，他也心虚了，面大概挂不住。于是便走上台像一个法官一样，拍了一下惊堂木，大声喊：“同学们，快点早读!”这确实是和我想像中的雷打不动差别太大了。

大家也都开始早读了，教室里朗朗的读书声响起来了，虽然也有个别同学还在交头接耳的。但至少起到了点作用，改变了这间课室，这个课堂。

小组长也开始检查，同学们聚精会神地读着，再也没听到嘈杂声，也没听到一个同学被抓包。

过了不久，老师才急匆匆地赶来。看到我们在读书，脸上露出微笑，应该感到欣慰吧。

窗外的两只鸟仍在唱歌，好像在给我们伴奏似的。

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇四

那天，我哼着歌蹦蹦跳跳地进了教室，这时数学老师已经在教室里了。我看着老师前面排着长队，每个人手里都拿着试卷，我就知道大事不妙了。我放下书包看见了抽屉里放着昨天考的卷子，我急忙翻到了第一页，我清楚地看见了两个红数字“八十”，我顿时呆了起来。我揉揉眼睛，再看一遍，还是八十。平时都保持在九十五分以上的我，无法相信这次居然连九十都没上，我迅速看了一下错题，居然都是我会的!

我拿出了笔，飞快地订正了起来，很快我就改完了。周围的人看我这么快就改完了，以为我考的很好，便都在询问我考了多少分。我很难过地说：“很差。”一个同学说：“你又在开玩笑，我才95分呢。”我听了更是打击，心如刀刺一般，真后悔自己的马虎。我开始害怕等下交卷子时，老师问起我，我要用什么理由去圆我考差的原因。最后，我决定将事实告诉老师。

我抱着卷子像受刑一样走到队伍中，听着老师用很重的语气在批评前面一个同学，我更加害怕了。“我考那么差，这不是火上浇油吗!”我自言自语着。到我了，我把试卷给了老师，老师批评了我，我将考试时的马虎粗心，甚至不检查告诉了她。老师听了，一边抄起棍子，一边对我说：“这不是理由。”只见她用力一甩，啪，啪，啪，棍子在我手上跳了三下。我很疼，但我也记住了这个早上。我知道老师是为了我好，所以我时刻提醒自己以后考试要认真。

上课时老师又提到了我，我被点名批评了，很伤心、自责。我决心要改掉这个坏毛病。

后来，几次考试我都保持的不错。我永远记住那一天，我还要感谢老师给了我这么深刻的教训。

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇五

那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地走进教室。我放下了书包，坐等老师的到来。忽然有个同学站了起来，大声说道："我要去校门口小吃店买碗泡面吃。”有同学诧异地问他：“你早上没有吃饭吗?”″有啊，就图个好玩。″那个同学笑嘻嘻地说。同学们也是无话可说了。他已经大摇大摆地正准备下楼去呢!几个同学在后面冲着他喊：“你们要是真敢去我就告老师。”结果，他还真是吃了豹子胆，去了。老师说过很多次了，不能出去买东西，而他们却因为好玩无视班级纪律。我看着这一切，刚才兴奋的心情瞬间一扫而空!

这时一个同学挡在他们前面说：“你们不能去!”可是他们不顾同学们的劝阻，飞快地跑下楼去。过了半天。他们才上来。他们果然去买了。

我们知道他们真的出了校门。老师之前强调了很多次了，校外的食品要少吃，有弊无利。虽然好吃，却没有什么营养，也没有什么用。

他们回来之后，有几个同学就一起去报告老师了。老师气冲冲地走了过来，脸色铁青，面带怒色：“已经讲过很多遍了，不能出去买零食了。还是有很多人明知故犯，继续出去买东西。”我心想：老师这是必定严惩了。果真老师狠狠地骂了他们一顿，当然少不了打手心。他们低着头，耷拉着脑袋，知道错了。

老师放过他们了，再次跟我们强调了很多次。这些话都可以让我们倒背如流了，就是让我们不要出去买东西，以及外面东西的不好……教室里静悄悄的，没有一个人说话，我们不知不觉地低下了头。而他涨红着脸，跟他起哄的人不敢看老师。老师讲完了，也上课了，就开始学习了。

不是老师不让我们买东西，而是外面的东西根本都是一堆没有营养的垃圾食品，不值得我们去购买，还可能有那些添加剂。加上外面车来车往，出去十分危险。所以老师才让我们待在教室不让我们出去。但是有些人不懂老师的良苦用心啊。

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇六

那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地走进了教室。突然“呯”的一声，我吓了一跳，一声高过一声的吵架声响彻了教室，屋顶都快被掀翻了，只见陈子婷和何江吵得不可开交。同学们在一旁看戏，有的人不但没有劝架，还在一旁煽风点火。

我也把书包放到了座位上，静静地坐山观虎斗。他们好像是两只猴子似的，只见子婷拿起一个椅子，手举得老高，使出吃奶的力气砸了下去，只见椅子的一个角碎了，就像他们之间的友谊，也跟着碎了。何江真是肉烂嘴不烂，虽然打不过别人，也要用嘴巴把别人骂死，这分明是要两败俱伤啊。

正在吵得不可开交时，老师突然走了进来，她看见教室里一片狼藉和两个愤怒的小鸟，尤其是地上砸坏的椅子，顿时勃然变色。她厉声问：“谁把椅子打碎的?你们干嘛不劝架，让他们两个打成这样?”

之后老师让一个同学下楼拿一把新椅子，便开始和我们上起了政治课。什么这只是同学之间的小摩擦……说我们还有一年就要分开了，应该珍惜我们的友谊，同学之间应该互相帮助，大家像兄弟姐妹一样亲，以后不要再发生这样的事⋯⋯

听着听着，我低下了头，心里很不是滋味。我算什么，不仅不劝架，还幸灾乐祸看热闹!是呀，一年很快就会过去，难道我们不应该好好珍惜和同学们相处的每一个时刻吗?我们怎么为一点小事就吵架?大家不是应该开心地相处在一起，留下一个小学生活美好的回忆吗吗?全班同学沉默不语，仿佛在这一刻，大家心智成熟了数十倍。

后来，子婷和何江相互给对方道了一个歉，之后又还是有说有笑了。经历了这次摩擦，说不定友谊还更深呢。

再后来同学们依然吵吵闹闹，你看又谁把谁文具弄坏了，谁不小心把别人拌倒了，把别人书给撕坏了……但我们也很少去报告老师了，也学会了私下和解，更学会了宽容与原谅。有时倒觉得同学之间吵吵闹闹，还可以提升一下感情。这一切，更如老师说的，成长是会痛的，是会留下痕迹的!

就在吵吵闹闹中，我们长大了。一转眼，我们快要毕业了，愿我们给小学生活画上一个完美的句号吧。

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇七

那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室……若是在几个月前，班里肯定是这一幅画面：这几个同学坐一堆玩着卡牌，那几个同学聚在一起聊天着，还有几个同学在班里追逐……

但是，今天我却看到了另一幅画面：教室里的座位已经由原来四组拆成了七组，每两个座位的间隔宽了一点，每位同学戴着口罩，坐在桌子上看书、写作业。看书的看得入迷，写作业的写得认真。一切如一幅画般和谐、安宁!而教室书柜上放着的两瓶洗手液，橱窗里的口罩、纸巾……教室正中间的消毒灯都给予了我莫大的安全感和温暖，这都是学校为我们的安全精心准备的啊!

终于熬过新型冠状病毒，终于复学了!几个月前，大家提心吊胆，不敢出门，生怕被感染了。只有那些为了抗疫坚守在第一线的英雄们，天天奔走在生与死之间。我顿悟：如今这平安的日子，这安宁的日子是多么难能可贵呀!

看着那一张张戴着口罩，乖巧的小脸儿，只露出一双大眼睛，看着老师口罩上的一片湿润……一种心疼、温暖的情绪涌上心头，我喜爱同学们和老师在一起的这幅画面，迷恋这幅画面。可是大家这样在一起的时间还多吗?只有八周了，八周的光阴多吗?不，八周很快就会过去!

我多么希望时间能走得慢些啊!这样我与同学们一起玩耍的时间还能多一点，与同学们共同学习的时间才能长一点!现在想想，以前被老师叫到办公室训斥的的紧张、羞愧，一个人望着窗外发呆的时候，茫然又不知道该干什么的时候，都是那么美好啊!

再看看这间我所熟悉的教室：那一本本同学们精心挑选的课外书籍，那板同学们曾经花许多心思才布置好的黑板报……这些我所熟悉到不能再熟悉的事物，看看老师严肃的神情，看看同学们灿烂的笑容，此刻却在我的心中溅起一片水花，一股不舍的情绪在我心底蔓延开来……

我终将带着这些眷恋和美好记忆踏上新的征途，我不能让自己停留，我要向远方前进，走向未来。我现在能做的只有珍惜当下，珍惜与同学们最后一个半月的共同学习时间!70个月的时光已悄然消逝，剩下的这40多天，我会牢牢抓住!

续写《那天，我哼着歌》通用作文篇八

那天，我哼着歌蹦蹦跳跳跑进了教室。听说换了个新老师，不知道长什么样子呢?我在教室里寻找着新老师的影子。

应该是她吧。​上课了，新老师走上讲台。只见她一身简约风穿搭，格子纱衣配百褶裙，脚上一双朴素的小白鞋，既时尚大方，又不失文雅端庄，给人一种亲切亲和感。这就是我未来两年的语文老师吗?太棒了!

这时，新老师在黑板上写下两个字——木可，亲切地说：“我姓柯，木可柯，你们可以叫我柯老师，但我喜欢你们叫我木可。”接着老师还介绍了自己创立的公众号——木可夫子，并告诉我们，以后好文章都能在上面展示!老师可真有现代感!我的把作文写好，争取上公众号!就这样，新来的柯老师令我在不经意间对语文产生了极大的兴趣，这是我从来没有过的。​

之后老师向我们介绍了她的“三多”和“三不好”。“三多”是指她家里花多、书多、红笔多。原来老师喜欢种花!这可真是一位富有生活情趣的老师啊!而且老师爱看书，从老师的谈吐中，我看得出“富有诗书气自华”，我开始慢慢了解这位柯老师。至于“红笔多”?老师是不是个改作业狂魔啊?我有点担心。“三不好”是指老师嗓子不好、眼睛不好、骨头不好，她调侃地说毛病这么多，希望我们多包容她多关心她。我不得不感叹，当老师真辛苦啊!老师坦白告诉我们，是想让我们学会善解人意，同时也是对我们课堂提出的要求：保持安静，学会沉思。

简单的介绍后，老师竟然让我们写作文。啊?这是……原来刚才老师在我们给我们上作文课!我恍然大悟，暗地里不禁佩服老师春风化雨般的教育方法。​

跟柯老师相处一年后，我的作文水平竟然像坐火箭一样，“蹭蹭蹭”地就提升了。记得五年级第一次作文，我写的不是很好。老师看到我的文章后，却觉得很有修改价值，便给我点评了很多意见。但之后因为我迟迟没有交修改稿子，没能上公众号。从那之后，我就决心每篇作文都要好好写，一定要上木可夫子的公众号。

现在要毕业了，我也终于懂得柯老师手中那许多红笔芯是她对教育的一颗赤城之心和责任心啊!真舍不得“木可”老师，希望毕业之后还能联系……