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温暖的陪伴作文(精选6篇)

温暖的陪伴作文(精选6篇)

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,希望以下这些温暖的陪伴作文(精选6篇),能对您有帮助。

第一篇

自古以来,每当孩子牙牙学语时,母亲就会教孩子们念古诗,从小到大的课本中都有古诗。文人作画后,也会在画旁作诗。古诗,无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理,了解人情世故。

我小的时候,妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》,我也对那本书“颇感兴趣”,只要妈妈不注意时,我总会在树上面划上几道或是撕掉几页,渐渐地,我长大些了,原先的小厚一本书,现在却变得破旧不堪,这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时,我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。

当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟,可能也是因为那上面的画的原因吧!“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们,可孩子们却都不认识他,不愿意和他玩,我当时只觉得这个老头儿太可怜了,没人理他,我都替他感到伤心。现在我长大了,终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久,家乡的人已经变化,很少人认识他。

不管是过去,还是现在,人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了,一句“举头望明月,低头思故乡”传遍了千家万户,但更人敬佩,是李白那不羁的性格,一个人只有他的心是纯净无暇的,才能写出令世人惊叹的诗词,只有她的心真正沉醉在一件事中,他才会领悟其中的真理。

不论是诗仙李白,诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人,各个朝代,各个时期,各个地点总会有络绎不绝的才华之人,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,我们中华的诗词文明,将以代代传承下去,陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。

每当耳边想起熟悉的诗词的声音,我们都感到无比温暖和自豪,中华的诗词,永远陪伴在我们身边!

第二篇

说到给予你爱的人,你一定会情不自禁地想到在你生病时为你跑前跑后的爸爸妈妈;在你没考好时细心为你讲解题目的老师;在你无聊时和你一起来玩的弟弟妹妹……

而她,是在我被别人欺负时,跑来保护我的那个人,是在我一人无聊地走,自言自语,跑来和我有说有笑的那个人,她,便是我的同学小盈。别看她整天大呼小叫,跟个女汉子似的,说起对朋友的温暖,她可一点都不比别人差。

记得有一次,我被我宿舍的同学搞哭了,在那时,我哭得可伤心了,眼泪直往下流,就如瀑布般想止也止不住,而她,便一声不吭地帮助我做内务,我心里很感激她,她帮助我做了这么多内务,可我嘴上想对她说谢谢也没开口。

在回教室的路上,我终于开口了:“小盈,那个……谢谢……”

“谢我什么呀?”小盈看着我,一副满不在乎的样子。

“谢谢你给予我温暖,在那一刻,我心里特别高兴!”我笑了。小盈看着我,她从口袋里拿出一个小糖果,之后对我说:“不必谢我,我们之间就像是亲人……”

“亲人之间,也不能心安理得地享受照料却不感恩。我心里很温暖,你说对吧?”

“对对对!你说的话太好了!”小盈也很开心地说。

“小盈,你看!”我指着那片晚霞,“好美呀,你快看,小盈!”

“你这都发现了,大棒了!眼力不错呀?”小盈笑了,笑得很美。

“哈哈哈!”我们大笑起来。

黄昏走了,我们也回到教室了……

第三篇

陪伴,未必是永恒的,但必定是有意义的。也许上天不会给予你太多,但在其总有一件“天外来物”。谈得上是上天给每一个人的“偏爱”,让你枯燥的人生变得更加精彩。

而我,就有一个属于我的“天外来物”,她在其他人眼中也许是一个平平无奇的小女孩,但在我眼里就似我人生中的一道光。

窗外,冰零小雨,正巧为放学的繁忙时段。我的位置就在窗边,老师在台上讲得津津有味,而我却丝毫也听不进去。屋檐上时而滴落的雨点儿,已无法表达我的寂寞。整个校园处处间间灯火通明。忽然,下课铃打响,将原本无心听讲的我瞬间拉了起来,正巧让我想起了一天前的这一幕:远处有一个手的影子随地摆动,似乎是向我所处方向招手。那身影又瘦小又灵活,似乎很熟悉。凑近一看,居然是她!是她正向我招手!她张开双臂眼神一刻也没从我身上离开过,目不转睛地盯着。我瞬间变得热情饱满,使出我吃奶的力气一个劲地往前奔去,虽然距离有十几米之远,但尽管再“遥远”的距离也阻挡不了我们双向奔赴的友谊。“噗——”,我如饿狼般扑向她,一把搂住。我们是日日见,天天见,但却又“好久不见”。她笑嘻嘻地朝我说了一句:“要不明天放学我们一起回家吧。”望着她那春风拂面般笑容让我怎敢拒绝。

霎时间,走廊一个大大的高高的影子路过,往窗外一望,原来是她,她们班已经放学了,才来找我。当她走到我们班时,发现老师正在讲课,似乎还要很长时间,脸上未免有些小失望。

她下意识放下书包,趴在门口,静静地等待着我们班下课的时刻。我看着窗外那身影,心想:雨越下越大了,她会不会被淋到呀?外面这么大风,她会不会被吹感冒呀?……我就似一只热锅上的蚂蚁团团转,恨不得赶快放学出去询问她的身体情况,根据多年来的观察和认知,能看出她是一个抵抗力较低的小女孩。看到这一幕,泪水不争气地在眼眶里打转,哗哗直流。

“下课!”老师一声,“起立!”“老师再见。”这一刻期盼已久。我顾不得太多,好似猛虎般一个劲儿地把东西往书包里塞,作业登记也就草草几笔。眼神又情不自禁地往窗外瞄了几眼,恨不得赶快逃出这“噩梦般的地方”。

这时,老师突然注意到了走廊上这唯一的身影,亲切问道:“同学,你在等谁啊?要不进来坐着等吧,在外面冷。”老师一言不合地把她“拽”进了教室,让她随便找了一个空位坐下来安静等待。我们两眼相望,她冲我笑了笑,眼神中又充满了无奈。我忍不住地和老师说:“老师,我可以放学了吗?”老师点头示意,我以闪电般的速度冲向我的座位,习惯性地单手拎起书包,又朝她座位那儿望了几眼。可能是这五年来的友谊行成的默契,还没等我说出口她也起身径直走向门口。

此时天色已晚,我还是忘不了她在门口等待的“漫长片刻”,忍不住问道:“你身体还好吧,你身体体质本来就弱,还这么‘能抗’,你就不怕再生病?”她再次冲我笑了笑,说:“没有的,能等到你我就什么事情都没有。”这清新的笑容,温柔的嗓声,瞬间暖透我的心间。

我顿时看破了我们的友情,又似胜于友情。这天色暗淡,而我们的友情,即是这寒风中最温暖的光,对我而言,那就是一道温暖的、热烈的陪伴。而她,即是我的“天外来物”——妃儿。

第四篇

在那宽阔的广场上站着一个男孩和一个小女孩,他们俩走进一家商店,总是欢声笑语地出来,这一对兄妹就是我和我妹妹。

我从来就是很胆小害羞的,可在妹妹的陪伴下显得格外开朗。

只见妹妹把我拉进了一家玩具娃娃的娱乐店,要兑换硬币,当时一位白女士在那,我害羞地不敢往她那边走,不敢去换币,可妹妹对我一直打气,一直鼓励我。

“加油!哥哥,你能行的,加油!”妹妹把我推向了那位阿姨,她已经看到了我,我只能硬着头皮上了。

我有点羞涩,同时有点礼貌地说:“阿姨,我想换一些币,可以吗?三十元。”我低下头问,突然发现说出口其实一点都不难呀。

“好的,没问题。”她笑着回答道,“给你三十个硬币。”

硬币落在了我手中,我高兴地笑了。

妹妹,是你的陪伴使我感到了温暖!

第五篇

黑夜里,星星挂在天空,因为月亮慈祥的陪伴,显得不再寂寞,但陪伴也会有告别的时候,那最后的告别,成了蓝天和白云。

一家老小陆陆续续地出了门。很快,只剩下了妹妹和我。今天风很大,衣服只穿了几件,室内的窗还没关。

风从窗子吹进来,有点冷,我正在看书,房间只有我孤零零一人,显得有些孤寂。门发出了“吱——”的声响。声响很大,突然,门开了,妹妹慢慢地走了进来。

我随手把门关上。唉!起码多了一个人,寂寞感一吹而散。

有妹妹的陪伴,室内算是暖和了一些。但现在正值黄昏,夜晚很快就会降临,爸爸妈妈最少也要十点回家。我下了楼,自己做饭那是必须的啦。但一楼很黑,我有点怕。

幸好妹妹在我身边。我立刻开了火,做起了饭菜,不久,饭菜便做好了。妹妹用粉红的小嘴吃着可口的饭菜。

夜晚悄悄来临,月光从外面照进窗子,照在那正在吃着饭菜的小嘴上,动来动去,有妹妹的陪伴,真的很温暖……

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