写字台上的玫瑰花通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？写字台上的玫瑰花通用作文，欢迎阅读与收藏。

写字台上的玫瑰花通用作文篇一

一天早晨，李老师照常走进办公室，准备把公文包放到自己的写字台上，然后去教室等候同学们。当李老师把公文包放下时，惊喜地发现自己的写字台上有一束玫瑰花。李老师询问办公室的同事，是否知道这束花是谁送的，大家都摇头说不知道。

这时，李老师马上想到了班级的孩子们，于是他快步走到教室里，想问个究竟。李老师刚走到教室门口，就听见了同学们的祝福声：“祝老师生日快乐！身体健康！”顿时，一股暖流涌遍了李老师的全身，心头的疑惑也豁然开朗了。

原来，今天是李老师的生日，他自己忘记了，可同学们却牢牢地记住了。而他写字台上的玫瑰花是大家拿出零花钱买的。

李老师感受着同学们的真情，激动地说：“谢谢同学们记得我的生日，还送我生日礼物。你们都长大了，懂事了，老师真幸福啊！”

这时，教室里又响起了雷鸣般的掌声。然后，大家一起唱起了生日歌。笑声、歌声，回荡在校园的上空。

写字台上的玫瑰花通用作文篇二

清晨，小王老师推开办公室的门，一眼就看到了写字台上摆放着一束鲜红的玫瑰花。他走到写字台前，只见玫瑰花下面还有一张纸条，纸条上写道：亲爱的小王老师，谢谢您对我的关心和帮助，是您让我一点一点进步，我一定不会辜负您对我的期望。——小明

看着这张纸条，小王老师的思绪被拉回到一个月前。那时候，小王老师正好带着毕业班，繁重的工作压力让他病倒了。住院期间，小王老师一直挂念着同学们的复习情况，尤其是班级里几个调皮的同学。

小明是班级里最调皮的孩子，由于爸爸妈妈平时工作繁忙，很少有时间关心他的学习。为此，小明可没少让小王老师操心。只要一有空，小王老师就帮小明辅导功课。小明是个聪明的孩子，在小王老师的帮助下，没过多久，学习成绩就有了长足的进步。

这次小王老师住院了，小明天天挂念着老师的健康。听说老师出院了，他马上用自己的零花钱买了一束玫瑰花，向老师表示感谢和慰问。

上课铃声响了，小王老师走进教室。同学们用热烈的掌声欢迎老师的归来。小王老师微笑着对同学们说：“在我生病住院期间，感谢同学们对我的关心。今天，我第一天上班，就收到了同学们的祝福。在复习迎考的最后两个星期内，我会与大家一起努力！加油吧！”话音刚落，教室里又一次响起了热烈的掌声。这时，小王老师和小明互相对视了一下，两人都笑得那么灿烂，那么幸福！

写字台上的玫瑰花通用作文篇三

学期临近结束的一天早晨，李老师刚走进办公室，就看见了桌上有一束娇艳欲滴的玫瑰。怎么回事？李老师连忙问办公室里的其他老师。不清楚，我们来的时候，这束花已经在你桌上了。”听了老师们的回答，李老师满腹疑惑。

“丁零零……”上课时间到了，李老师一手拿着玫瑰花，一手拿起备课本朝班级走去。刚走进教室，班级里就爆发出雷鸣般的掌声。李老师更加糊涂了，他把目光投向了班长小丽。小丽激动地站起来，深情地说：“李老师，我们知道，您这阵子一直腰疼得厉害。可为了我们的期末复习，您硬是坚持着，每天绑着护腰来给我们上课。有时，您疼得不行了，就两手撑着讲台，汗流浃背。我们看在眼里，疼在心里。您就像我们的妈妈一样无微不至地关心着我们。谢谢您！这束玫瑰花只是表示我们的一点点心意。”这时，全班同学也异口同声地说：“老师，谢谢您！”

看着同学们真诚的脸庞，听着那一句句暖人的话语，李老师的眼眶湿润了，她有些哽咽地对同学们说：“你们长大了，懂事了！老师关心你们是应该的，有你们的这片心，老师感觉什么病都没了！”

你瞧，李老师的脸庞在玫瑰花的映衬下显得那么年轻，那么美丽！

写字台上的玫瑰花通用作文篇四

一个风和日丽的早晨，曹老师刚踏进办公室，忽然看见自己的办公桌上有一束美丽无比的玫瑰花，她把鼻子凑过去闻了闻，花香真醉人啊！曹老师情不自禁地问道：“这花是谁送来的？”

办公室的老师们都摇摇头说“不知道”，曹老师思忖片刻，拿起课本和玫瑰花往教室走去。来到教室以后，她问同学们这束花是谁送的？同学们异口同声地说：“不知道！”

下课后，曹老师又询问了几个平时心直口快的孩子，但大家都说不知道。一整天，曹老师都在想尽办法找到那个送花的人，但始终一无所获。

直到放学的时候，曹老师终于解开了这个谜题。她捧着那束玫瑰花，刚走出校门，就听到一个声音在叫她：“曹老师，曹老师！”李曹老师回过头，原来是自己以前教过的学生——张明。只见张明激动地跑到曹老师跟前，恭恭敬敬地献上了一张贺卡，真诚地说：“曹老师，您辛苦了！早上，我让快递给您送了一束玫瑰花。这是我亲手制作的贺卡，您收下吧！”看着一脸虔诚的张明，曹老师激动地说：“孩子，谢谢你！”

回到家后，曹老师先把玫瑰花小心翼翼地插入了花瓶，然后打开贺卡。读着贺卡上感人肺腑的语句，曹老师的眼眶湿润了。这时，那束玫瑰花显得更红了……

写字台上的玫瑰花通用作文篇五

周一的早晨，李老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的呢？”

这时，我也在教室里思忖着：老师看到了我的花，会怎么想，怎么做呢？想着想着，我的思绪回到了上个周六。那天，我翻了翻以前的作业本，看到了李老师在作业本上留下的数不胜数的批改语。我的眼前浮现出那一幕幕感人的情景：老师带病给我们上课、给特殊学生辅导作业、躺在床上还批改着作文……想着想着，我决定用自己的零花钱给老师买一束鲜花。第二天，我到花店去买花，我知道老师喜欢玫瑰花，于是我就精心挑选了一束玫瑰花。

今天一大早，我一进校门就悄悄地来到了老师的办公室。正好办公室没有人，于是我把玫瑰花插入了李老师办公桌上的花瓶里，然后蹑手蹑脚地走出了办公室。

上课铃声响了，我立刻回过神来。我心想：如果老师知道玫瑰花是我送的，那说明我与老师之间有一种神奇的心灵感应；如果老师不知道，那就当作一份默默的祝福，永远作为小秘密藏在我的心中吧。