《我的“天气”老师》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《我的“天气”老师》的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

老师，是我们人生中的导师，教给我们无穷无尽的知识;老师，也是一盏明灯，照亮我们前行的方向。

在我的生活中，就有一位这样的“天气”老师——黄老师。

他长着一对好看的柳叶眉，在茂密的眉毛下，一双杏仁眼亮晶晶的，仿佛一双黑宝石，晶莹剔透。那高高的鼻子，笔挺挺、红扑扑的，与那骄阳似火的红嘴唇，有放手一拼之力。

黄老师总是爱穿西装，这也使他看着很像一个相貌严肃的绅士。可他真正的特点不在此处。

他还是更像一个“天气”老师。

他的心情，虽变幻莫测，可我们都一清二楚。因为，这全看天气。

记得有一天傍晚，黄老师正在批改作业。一批改完，他就走上了讲台。“同学们，”黄老师开口道：“你们昨天的作业，真的是太差了!”老师话锋一转，“此时老师的心情真是犹如瓢泼大雨一般呀，我对你们真是太失望了!”

可这时的窗外，阳光明媚，风和日丽，哪有半点乌云?于是，我们就给黄老师起了“天气”老师的外号。

果然，经过我的细心观察发现：老师一生气，天气便阳光明媚;老师一高兴，天气便乌云密布。老师的心情与天气情况正好相反!

他可真是一个名副其实的“天气”老师啊!

第二篇

她又高又有气场，棕色的头发爱扎着一个高马尾。鼻子挺挺的，眼睛水灵水灵的，非常有神，就像一台感应器，无论你坐哪儿，只有你做了小动作，她一定会发现，她是谁呢?她就是我们的“天气”老师——张老师。

晴天

“晴天”的张老师是同学们最开心的時候呢!“晴天”的老师会经常陪伴我们，花儿一样的笑容特别好看!课间的时候，张老师会留在课室和同学们下五子棋，我们都很希望可以和老师比一比，她还会很谦虚地询问：“这一步怎么走比较稳?”我们都会七嘴八舌地支招，搞得老师不知所措。哈哈。社团活动的时候，老师鼓励我们多进行集体活动，我们会一起玩游戏，一起跳绳。张老师经常强调我们要有团队精神，同学们相处要和谐。通过大跳绳，三五成群的协助，果然让我们默契度大增!还有还有，同学们兑换七彩奖章老师为了让我们换到自己想要的奖品，非常大方，勇敢表现的她都会奖励一枚奖章呢!

雨天

“雨天”张老师让我们深刻意识到错误。记得有一次评讲课，有一道排序題的句子就在语文书里面，老师给时间我们找出句子再排一次，大家马虎对待，附和着回答找不到，顿时，老师的脸变成了“阴天”，神色凝重地说：“学习态度决定学习的高度，在课本一模一样的也看不见?”我们见状，赶紧调整状态，认真再查找，这一次才发现漏洞。这一节课，老师语重深长地和我们讲了学习态度的问题，我们深刻意识到马虎影响了效率也浪费时间，我们一定要改正。

阴天

因为我们，张老师的心情就像六月的天气一样，说变就变。有时脸上没有一点笑容，阴沉沉的，就像马上要来一场暴风雨一样!有一次公开课，非常多老师来听课，然而我们沒有积极举手回答问题。上完课，我们以为老师会狠狠批评我们。“阴天”的张老师的做法却不是如此。她先是提问了一位同学：“平时课堂上你最积极，今天是怎么了?”“看见这么多老师，我害怕答错。”那位同学低着头回答。老师示意他坐下，便语重深长地对我们说“你们应该要在任何场合下都该自信展示自己，不要胆怯，将来你们还要站在更大的舞台展示自己，希望你们课堂上积极思考，主动参与课堂，孩子们。”说完后张老师就随着下课铃声离开课室……

这就是我们的“天气”老师，但不管哪一个天气，都透露着张老师对我们浓浓的爱!有句话是这样来赞美老师的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。张老师就是这样的人，她认真努力，每天都教给我们知识。我们应当认真学习，不负老师对我的期望。