我的冯老师300字作好

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我的冯老师300字作好，欢迎大家分享。

第一篇

过年了，大家都忙着走亲访友。听说今天会有亲戚来我家做客，于是乎我和妈妈便忙碌了起来！动手准备起来！

下午，我和妈妈动手自己做起了春卷。妈妈从街上买来了作春卷需要用的食材。一开始我并不明白妈妈为什么不直接买儿是自己作，我带着满腔的疑问来到厨房问妈妈：＂妈妈春卷你为什么不买反而要自己作?妈妈笑着说：＂买来的食品制作事看不到，不安全，不知道里面放了些什么，所以还是自己做比较安全，馅也多。原来妈妈是怕买来的春卷不安全说着我们便动了起来，自己做起了春卷。

妈妈从街上买来了自己家中无法做的面皮，以及需要的马来头、苹果、咸菜等食物。回到家后我便忙活了起来，洗菜、切菜......我一共做了三种馅有：马来头馅、咸菜馅、苹果馅这三种。做完了馅料，我开始做起了春卷。第一步，先将做春卷的面皮平铺开来；第二步，将馅料放在了一端，两只手轻轻地捏住了春卷的两端，慢慢地滚两圈，将多于的面皮往里面折，然后在轻轻地一滚，将春卷轻轻地放在盘子里，口朝下这样春卷才不会散。一开始我做的春卷并不好看又粗又短，丑得不忍直视啊！不过，渐渐地也熟悉了起来越做越快，越做越好，做好了我将春卷放到了厨房，让妈妈炸一炸！不一会儿空中飘来了一阵阵的香味，金黄的春卷使人胃口的开。

客人来的都差不多妈妈喊我们吃饭了！弟弟以百米冲刺的速度来到了餐桌旁，大口大口的吃了起来。我“方大厨”做的春卷也相当受欢迎，看到别人吃着我做的春卷心里美滋滋的，现在我明白了妈妈的用心良苦。

这次做春卷不但使我知道了一种美食的制作方法还使我收获了满满的欢乐！真有意义！

第二篇

成语典故 作好作歹

成语拼音 zuò hǎo zuò dǎi

成语解释 比喻用各种理由或方式反复劝说。

成语故事或出处

成语造句 路旁走过两个老翁，～，从公评定，令隶卒照价拿了八折货物，这才交易而去。（清·李汝珍《镜花缘》第十一回）

成语用法 联合式；作谓语；比喻用各种理由或方式反复劝说

第三篇

屡屡清风，阵阵歌声，大地的那一片景象依然美好，岁月的风带着行云，似曾飞扬在今天的路上，似曾飘散在大地的一方，冰冻的那一片山林，流水依旧，放眼望去，雾弥漫在山林，似仙境般，青松依然沉着，象似静静地思索着，冬有漫天雪景，像画般美丽，冬有灯火辉煌，似歌般美好，冬有……

恰然感受到那雪地上，舞枪弄棒，若清风吹雪，若飞鸟展翅，古道悠扬，若即若离，枪飞空中，雪飘扬，这冬天里，心中感到无比愉悦，

冬天的夜别有一翻滋味，灯火通明，车辆鸣笛声那何处的歌声，像似一支和谐的夜曲，星星散烁着，月儿弯弯，悬挂在那夜空，此时的灯火散耀在这片土地上，

”明月照积雪“是那雪地里一缕清蕴的光亮，“云晴鸥更舞”是那冬晚生命的不羁，

冬天里晴朗万空的景象是最让人感到欢心的，看那晴空一鹤排云上，不知多少诗情到玉宵，行云浮荡，更多的在那大草原上，雄鹰展翅翱翔，马儿奔放，

在这晴空万里的景象里，我们听着那一首首歌声，去感受那阳光的温暖，却也是有一翻滋味在心中。

最为欣喜的是，那冰似乎在溶化，滴滴水穿过草叶，流动的小溪依然保持着他的力量与欢跃，春天也许很快就要来了，生命总在这时展现着他的力量，听着溪水的欢跃之歌，那远方更加美好的景象依然期待着……

冬雪雪冬小大寒，冬天里少不了的就是这雪，冬天滑雪确实不错，那精美的动作，在天空中划过一道线，也许生命就是如此充满美与激情，而那雪山风景也就尽收眼底。

冬天的雪给人以激情，

冬天的夜聆听那歌声，

冬天有着好景好心情，

那数不尽的美好景象也就在期待中依依展现着……

第四篇

当好自己的家，作好自己的主_班主任工作总结

深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自已指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们"当好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓励人人参与

开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求："只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。"孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问："老师，我也可以写自荐信吗？"我说："你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。"我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选A、B两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声："老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！"言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了A、B两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹："这些娃儿好乖，好会说！""看起长大多了！"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲："中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。"她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作出色

队干部是我们自荐后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了"献给妈妈的歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"欢乐的六一"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩

子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流动红旗评比，我们都能得上；运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体。一切成绩的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我的力的左右手。

通过这次中队委改选，我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。

第五篇

我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡3。4个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。接下来，我们认识到了自己的缺点，改正了自高自大的弱点，团结合作，将他们彻底打败，最终，以8：2的明显优势获得了胜利。我一个人就拿下了6分，成为了全场的焦点。

我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师 才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。

学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。

百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑 地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。

第六篇

教我们语文的是冯老师，她从一年级就开始教我们，至今快有三年了，她和我们结下了深厚的师生情谊。

冯老师今年46岁，高高的个子，显得很清瘦。那乌黑发亮的头发披散下来，一阵轻轻的风吹过，便像瀑布一样飘逸，美丽极了。冯老师外貌最大的特征，是右眼角上有个痦子。冯老师平时很温柔，可是一旦同学不听话，(她会大)冯老师发起脾气，拿起教鞭怼那个(犯错误的)同学。那个同学吓得哭了，冯老师看见那个同学哭了就去哄他。在我的眼里，冯老师是个温柔(严厉而又)善良的好老师。

有一次，冯老师叫我回答问题，我没有答上，我(羞愧地)低下了头。下课时，冯老师把我叫到她的办公室，(温和地)说：“我的学习不着，只要你好好学习，成绩就会提高，取得第一名(也是有可能的)。”听了老师的话，我的心里热乎乎的，我不停地点头。从那天开始，我就好好学习，天天向上了，是老师的话给了我巨大的鼓励，增添了我战胜困难的勇气。冯老师，我从心里感谢您!

冯老师关心我们就像自己的孩子一样。有一次，正在上语文课，冯老师正在绘声绘色地讲解课文，而同学们也认真地听着。突然，有一位同学哭了，冯老师便发下书，走到他的跟前，关切地问：“你怎么了?”(那个同学)他弱弱地说：“肚子疼。”冯老师听了便把自己的水杯拿来，接了一杯热水让他喝下去，还把他带到了讲台，坐在老师的椅子上。老师用手给他轻轻地揉着肚子，过了一会儿，那个同学说肚子不疼了。冯老师笑了，开始讲课了。

多好的老师啊，我们从里敬佩冯老师!

第七篇

冯老师

广东省广州市黄花小学六年四班钱雅梦 这个学期，我们班换了一位英语老师，竟然是冯老师！冯老师可谈得上是我们学校名副其实得“凶”老师呀！振奋人心的消息传遍的整个班级，大家都做好了心里准备。

第一天报名时，我们就看见了冯老师，她的样子很严肃，扎着一个马尾辫，头发卷卷的，眼睛里放射出眼里的目光。虽然她时那么的严厉，但还是给人一种和蔼可亲的感觉。

“铃！铃！”这堂是第一节英语课。大家都做好了课堂准备，呆呆地坐再座位上，心情都很紧张，等待着老师。不一会儿，大家都起哄了，整个教室都沸腾起来了。冯老师突然出现再教室门口，她板着一张脸，同学们都目瞪口呆。“为什么这么吵！走廊上都听到吵声了！”她把书狠狠地甩再讲台上，教训了我们一顿。那次给我们在座的每一位同学都留下了很深刻的记忆。大家都觉得冯老师不愧是冯老师，一个字，“凶”！

第二节英语课，大家都吸取了上次的教训，乖乖地坐在座位上读书。以后上课的每一节，大家都很规矩。冯老师在上课时那双眼睛时而严肃，时而放松，时而放射出严厉的目光，时而又流露出愉悦的心情。我真是越来越喜欢上英语课了！

自从由冯老师担任我们的英语老师后，还有谁敢欠交作业呢？冯老师真是一个名副其实的“凶”老师呀！

指导教师：刘彬

第八篇

亲爱的冯老师：

过几天就要盼来我期待已久的教师节。

回想我第一次见到您那是在三年级开学那天报到注册时。那时，我觉得很奇怪，因为教我们语文的施老师不见了，不知道她到哪里去了。我看见换了一位男老师。只见您不高的个子，黑头发中露出几根白头发，宽宽的肩膀，长长的手指，眉宇间露出非常严肃的样子。我想这学期我在上语文课时不能自由散漫了。

第一节语文课上，我开始管住自己，知道吵不得。后来，我渐渐地管不住了，做了一点小动作。就这么一点小动作，换成以前吵得再厉害老师也不会管。要管也要等到下课。可是，这天不行了，因为换了您。您看见了，我想一定又要像以前老师那样要么不管，要么叫到办公室去狠狠地批评一顿。但您却和以前的老师不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大热天里的一道冷空气，直凉到我心底。我立刻乖了下来。

还有，您没来之前，我写作文一直没有灵感，所以文章一直写不好。自从您来教我们写作文。我的灵感越来越多，而且要写的内容滔滔不绝，所以我的作文源源不断地写出来，作文水平提高很快，作文成绩进步很大，常常得“优”！冯老师，在此我衷心地感谢您对我的培养。祝您事业有成，身体健康！

第九篇

冯老师是隔壁班的语文老师，虽不教我们，但是每天都能遇见。冯老师瘦瘦的，个子不高。梳着长长的辫子，戴着一副眼镜，印象最深的是她的脸上总是带着笑容。我猜想她一定是个和蔼可亲的老师。

今天由于我们的语文杨老师，没有来，所以是我们每天都可以见到但不太了解的邻班语文老师――冯老师给我们上的课，她的课真的好特别。

冯老师进入教室后，说杨老师让我们写假期作文。全班就恳求冯老师给我们讲讲关于写作文的事，老师拗不过同学们的热情，就给我们讲了一节课有关作文的故事，给我们讲了她所创建的公众号：本色作文，鼓励同学们多写文章，勇敢地投稿。她还告诉我们杨老师上大学时写了一大本子作文，这时冯老师像孩子似地蹦着说，她感觉很遗憾，她说不想让我们像她一样遗憾，说让我们写作文记住每天发生的小事，记录自己成长的点滴，这是留给长大后的自己的一份最美好的礼物。

接着冯老师讲到了她们班的作文，说有一位同学写了一篇搞笑的故事，是一场与众不同的战争，――捉老鼠，后来用的是闰土捉鸟的办法捉住了，冯老师边说边笑，笑得很灿烂，是发自内心的笑，听到她的笑声，我也不由自主地笑了起来。冯老师孩子般纯真的笑容感染了每个同学。

后来冯老师变地沉重起来，说她们班有一位同学和姥姥感情很深，可惜姥姥不在了，这位同学把她和姥姥的故事写成了一千多字的作文，写得很感人。这位老人我也见过，很慈祥，是我们学校门口经常卖油条的一位老人，这时冯老师变得忧郁了，很替那位同学伤感。这使我想起了我的奶奶，我要学会珍惜，学会感恩，我想我也能把我和奶奶的故事写得精彩。

冯老师感情很丰富，像孩子一样纯真,这就是我的冯老师印象记。

第十篇

小雨滴滴答答的响着。我坐在窗前，透过窗户，凝视着满天闪烁的繁星，陷入了对未来的遐想。20年后的今天，我会是个什么样子？在干什么呢？

那时，我也许是一名小学教师。像我的班主任陈老师一样，怀着一颗真诚的心，不知疲倦的把我的知识传授给我的学生。我会刻苦钻研，研究出许多好的教学方法，使我的学生能够更快更好、轻松愉快的掌握知识。尽管我的工资并不高，但我是知识的富有者、传播者，我会为我神圣的职业而感到骄傲和自豪。

这时，我的眼前浮现出一丝丝画面：

第一年教书时，校长安排我教三年级语文。第一天上课，我对同学们都很陌生，但是我用微笑给他们上课。这天，我发现这个班的学生合作能力都很强，肯动手肯动脑，特别灵活。我非常喜欢他们。

经过一个多月的教学，我对这些学生也有了一定的了解。

有一次，快到期中考试了，我帮同学们做考前复习。便要大家把已学的古诗和成语默写在一张纸上。然后，我先改完一部分同学的，把剩下的交给被改一百分的学生手上，对他们说：“你们帮老师改完这些吧，一来你们能巩固知识，二来培养你们的检查能力。”他们都高高兴兴地走了。过了一会，陆旭薇跑到这儿来说：“严老师，这张没有写名字？您知道是谁的吗？”我一看，字写得小而工整，一眼认出是劳动委员米原的。这时，陆旭薇很好奇的问：“严老师，您真神！您是怎么认出来的？”我笑了笑说：“我每天改你们的作业本，对你们的字呀可以说是了如指掌喽！”

有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师。我就要当这位伟大的工程师，给祖国培养出更多的栋梁之材！