《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》的读后感大全

《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》是一本由樊登著作，中国友谊出版公司出版的平装-胶订图书，本书定价：56元，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》读后感(一)：呵护孩子的童真，别用玩笑话欺骗他

第2章 无条件的爱的力量 原文： 大人喜欢跟小孩儿开玩笑，经常用欺负他、侮辱他、调笑他、吓唬他的方法，孩子是真的会认真的。

孩子太信任身边的大人了，你说什么他都会信

《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》读后感(二)：App上文稿做成了文字版书籍

#2021阅读｜第七本

第一次读樊登的书，发现是在推荐书籍、概括中心，而不是自己真正意义上的写书，果断弃了。（什么书就不说了）

选择了这一本，在微信读书App上对于格式有些模糊，于是买了一纸质本，到货后发现还是再推荐书。

书中一共分享了17本育儿书籍，一小部分有在app上听过，感觉是结合了自己的一点点经验，又重新做成了文字版进行出书，这样的话我完全可以复制粘贴他的文稿做成文档阅读就可以了。

《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》读后感(三)：樊登读书会文稿大集合啦！！！

相信选读这本书都是冲着樊老师来的，然而，岂料，我至少以为这是一本樊老师自己读书后的读后感，是通过自己聪明的大脑揉碎、加工回炉重造之后的作品，就算有旧茶添新水的感觉，但也总是添了的啊……

它只是一本，普普通通，音频变文稿后的大集合，照搬过来的大集合。那我为什么不点开APP文稿啊，因为它重新排列组合了讲书的顺序就能称之为一本书了？也可能是怕有的人不知道樊登读书会，在书店闲逛的时候，偶然拿起，看了某本书的文稿，深受启发，再买其中书中所讲之书细细研读？谢谢若能如此，也是收获！

但实不建议樊登读书的会员们买此书啊，若真需要排列组合顺序，可去书店拍一下目录就好！！！我估计是个假粉吧，啊哈哈哈哈～

《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》读后感(四)：养育心经

孔子有两句话 道出了教学相长的奥妙： ·第一句是“君子不器” 阅读教学 是一种翻转式学习 英子树读 始终遵循“尊童为师”的原则 助推孩子独特阅读系统的生长 ·第二句是“有教无类” 英子树读 选择一对一私教 老师要以身作则 因材施教 彻底激活孩子自信的比较优势 3.5岁～5.5岁 是书写和阅读的敏感期 儿童教育 越是低年级 就越需要更高素质的老师 最好的教学策略是 杀鸡还须用牛刀 《好妈妈胜过好老师》 的作者尹建莉是教育学硕士 却主动选择到小学教语文 最核心的教育策略就是： 从小读到大， 阅读，阅读，再阅读！ ·英子树读 核心基本理念之一就是： “爱上阅读不是能力问题 而是上天赐予你的福报！” 错误和失败必不可少 关键是建立科学流程： 观察，感受，发现 记录，实践，复盘 尽早，尽快，尽可能多地“犯错” ·英子树读 是一种“观察实践育儿法” 陪伴孩子4岁到18岁的学习红利期 为每一个阶段的孩子开发 阅读力全案定制解决方案 构建孩子自身又湿又长的滚雪球赛道 例如《怦然心动的人生整理魔法》 的作者近藤麻理惠5岁开始爱整理 15岁遍读收纳整理的书籍 18岁就已经为客户服务了 ·英子树读 是一种游戏化学习的思维体操 跨界，类比，关联，联想，聚散 从“我注六经”到“六经注我” 如凡·高即兴变化的生命乐章： 参差不齐的线条 精心安排的图形 粗旷的色彩组合 瞬间的情感表达 营造整体的和谐 孩子从4岁起就将家庭会议 与梦想基金，中一班日记等 家庭，学校，社会教育All in one 所有知识点润物细无声地融入生活 内化为父母和孩子的价值观共情叙事 体验这场完整的自我疗愈，修炼之旅

《读懂孩子的心：樊登2019年新书.》读后感(五)：《读懂孩子的心》书评

生活中，你是否有这样的烦恼:“我的孩子性格特别内向，该怎么做才能让他变得外向一点？”樊登的《读懂孩子的心》告诉我们，内向不是缺点，如果自己的孩子是内向的，我们应该做的，是如何发挥内向的优点，而不是把他改变成外向的人。 书中指出，人确实有外向和内向的区别，但并没有优劣之分。内向的人有如下优势：拥有丰富的内心生活，懂得停下来品味生活，热爱学习，善于创造性思维，擅长艺术创作，情商高，精通谈话，乐于自处，谦虚，容易养成健康的习惯，珍惜长期的友谊。 在这个快节奏的世界，外向型的人看起来会更容易适应，内向的人看起来似乎要慢一点儿。这就需要家长帮孩子创造一个“耐寒区”，给内向孩子提供生长所需要的成长要素。 具体做法有以下几点: 第一，确保家长与孩子的关系密切。家长不会强迫孩子成为一个他不愿意成为的人，不会因为孩子总躲在人身后而忧心和焦虑，而是知道人和人是不一样的。 第二，要教他行事符合自己的气质。帮孩子分析“哈利·波特”系列书中的人物角色：有人特别外向，爱开玩笑，经常组织大家聚会，甚至会为了团队牺牲；还有人不爱说话，性格内敛。但是，无论是内向还是外向，都可以按照自己的气质去生活。 第三，与孩子建立一种灵活的关系，努力去发现孩子身上的优点和潜能。当他的才能受到鼓励，孩子就能充分发挥潜能。 第四，要给孩子创造一个恢复精力的场所。这样，当孩子需要安静时，就能够有一个人独处的时间和空间了。 以上可以帮助孩子创造“耐寒区”。不要总讲道理，因为内向的孩子本身就容易思虑过度，太多的道理会让他变得非常焦虑。也不要总反驳孩子，不要跟孩子展开大量辩论，更不要轻视或者忽视他的需求和感觉。 通过阅读这本书，我们每个做父母的应该谨记:对于一个明显羞怯和不自信的内向孩子来说，严厉的对待——包括过分严厉的管教——必然会失败。这有两种可能，一是内向的孩子变得不与他人交流，极其内向的孩子甚至变得孤僻。他放弃自己的能力，说反正自己什么也做不了，内疚感爆棚。还有一种可能是叛逆，他去做很多出格的事，成为反面教材。