写一些身边的朋友100字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是写一些身边的朋友100字，欢迎大家分享。

第一篇

鲜花灿烂的六月

似火的骄傲

却注定着分别

站在我们交集的尾端

那些曾经在一起的加减乘除

那些曾经熟稔的诗词歌赋

都在我的记忆里奏着华美的乐章

从不相信海枯石烂，地老天荒

却相信缘分会让我们重聚

谁说，距离不是忘记朋友的理由

那么，请你记得我！

不愿只留下哒哒的马地声

愿在阳春三月向驻足的你

道一声珍重

虽心有万千情愫

却只能这样别离

我的朋友，请相信

做个认真的女孩

让我们在以后的生命里为彼此祈祷祝福

珍重，我的朋友！

第二篇

我有一个好朋友，他叫XXX，与他在一起，我学会了很多……

记得有一次，我与他坐公交车出去公园玩。在车上，位置都被坐满了，可还空着两个位置，于是我和他便坐了下来。当车子停靠在XXX站时，上来了一位白发苍苍的老奶奶，我装作没看见的样子，把头歪向了一边的窗外。老奶奶见车上没座位了，皱了皱眉头。这时，我的朋友他连忙起身，对老奶奶说:"奶奶，这个位置给您坐吧。”“这怎么好意思呢？”“没关系，我站一下没事的，可您这么大年纪了，站着肯定不舒服吧，所以这个位置给您坐吧。”“谢谢你啊。”一路上，车子颠颠簸簸的，XXX的脚被踩了好几下。到了目的地，我们下车了，我对他说：“你真傻，车上好好的位置不坐，偏偏让给别人。”“没关系啊，这只是小事，再说了，老奶奶这么大年纪，站着一定不舒服吧。”听了他这句话，我的脸不由地红了起来。

还有一次，我和几个好朋友相约出去打羽毛球，而就差一个人了，于是，我便去叫XXX（我的朋友），想约他一起去打羽毛球。可是，他却说：“不行啊，再过几天我们就要考试了，我的抓紧时间复习，你们去吧。”“可是，就差一个人了啊，不叫你叫谁？”“你们还是叫别人吧，我真的没时间。”说完，他又把头低下去，忙着写他的作业。我们只好去请别人了。

他就是我的好朋友——XXX跟他在一起，我学会了礼让，我还要学习他那种刻苦学习的精神。

第三篇

亲爱的林涛小朋友：

你好!

我来自丹阳，虽然我们素不相识，但我相信，我能与你成为知心的朋友!

我叫顾亭越，今年十岁了，我是个活泼的男孩，我爱看书，也爱玩电脑，我偏科，我喜欢语文、数学、我在班里的成绩一般，我喜欢绿色，绿色给人一种柔和的感觉，同时，我也是一个维生素B缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就会干裂，裂口有时候还会出血，妈妈让我吃菜，可我就爱吃烤鸭。

介绍完我了，在向你介绍一下我的家乡，我的家乡丹阳，丹凤朝阳之意，有着“王者之地”的称号，是春秋吴国的发源地，是一座历史悠久、文明开放、充满灵气与活力的江南名城。

天地石刻园是亚洲最大的一座石刻文化园。上至西汉，下至民国，跨越2000年的8000余件石刻珍品在这里展出。园区特设一厅七馆的室内石刻主题区，石塔石佛荟萃，麒麟天禄成群，石兽碑碣林立，小有几十斤，大至20多吨，个个形态逼真、呼之欲出。石刻均为加拿大籍华人吴杰森先生毕生收藏所捐赠。馆藏之多，规模之大，在世界上也屈指可数。

好啦，说了这么多，也该谈谈你了，你大家在江西，哪里的环境怎么样，生活怎么样，请告诉我你们的情况吧!

祝你：身体健康!学习进步!

一个关心你们的同学：顾亭越

2015年10月15日

第四篇

远方的朋友：

你好！

夜，越来越深。我默默注视星空，远方的朋友，此时此刻，你在干什么呢？在同二星空下的你还好吗？你是否正手捧书本，编织着自己的梦？你是否注意到了那最闪亮的一颗星？那是我注视你的目光，代表千里之外的朋友对你诚挚的祝福与无限的思念……

我曾不止一次地想提笔叙叙你我间的友情，但语言的苍白无力使我明白，真正的友谊要用心去感受……

我忆起了那美妙的时刻，在那个炎热的盛夏，我在市图书馆初次遇见了你，当我俩的手在同一本书——海明威的《老人与海》前相触而又机警地收回时，你我心照不宣地笑了。我知道了你的名字，当中有一個“烨”字，这正如你的个性——火一样的热情与赤诚。从那一刻起，我们便常常在图书馆里相遇、畅谈，一坐便是一个下午。

你我都钟爱文学，欣赏屈原的浪漫与忠诚，敬佩李白的潇洒与不羁，仰慕苏轼的聪慧与才华，喜爱李清照的婉约与柔情，渴望被陆游的爱国热忱洗礼……于是我俩时常相约周末在QQ上见。直到六年级开学，老师宣布转来了一个新同学，当你跨进教室，与我目光相遇的刹那，我惊讶于你的率真，惊喜你我成为同窗。尽管朝夕相伴在同一个教室，但你我仍喜欢在图书馆相遇。在那里，你我像两叶扁舟，泛游文字的世界。仰望自由女神的高傲，领略埃菲尔铁塔的壮丽，惊叹金字塔的神奇……你我约好小学毕业后一同去北京看雄伟的天安门和长城。

正当我沉醉于友谊的芬芳时，你只身一人去了南京求学。那时的我很悲伤，更多的是恨，我恨你不辞而别。我孤身一人坐在图书馆的那个角落里，面前摊开的书一个字也看不进去。我在想，那段刻骨铭心的友谊是否已云淡风清，你是否已忘了我？

终于，我收到了一封信，竟然是你从南京寄来的，原来你也打听到了我所在的学校，我喜出望外。得知你不辞而别是你不想“执手相看泪眼”，你说好男儿志在四方，来去无牵挂更能显现男儿本色。由此，我不得不佩服你这个比我还小半岁的“弟弟”了。

再见，朋友，是你让我懂得友谊的真谛。时光流逝，岁月变迁。现在，虽然你我相隔甚远，但是，朋友，只要远方的伙伴挂念着你，你就不会孤独，不会寂寞。

星空依旧灿烂，回荡着你我对彼此的祝福，心心相通，即使在荒芜的沙漠里艰苦跋涉，哪怕相隔千里、万里，仍会祝福彼此能找到更多的绿洲。

此致敬礼

你的朋友花xx

第五篇

读懂身边的爱诗歌投稿

发件人：小樱桃`(*∩_∩*)′

读懂身边的爱

“爱”简单的字

复杂的感觉

爱其实很简单

絮叨的话语

关爱的心

那满头苍苍的白发

叙说着那无尽的辛劳

爱，并无关言语

那严厉不苟的外表中

我却在那沧桑的眼里—

看到了一丝柔软

爱真的很简单

却不是每一个人都可以察觉

抓住那一份纯真的爱

在他没有溜走前

牢牢抓住他

不要再失去过后才懂得珍惜

时间不会为任何一个人停留!

重庆市渝北区渝北中学初2016级6班

殷雯

第六篇

从我幼儿园至今，教过我的老师有很多，年轻漂亮的、温柔善良的…她们都勤勤恳恳、尽心尽职教导着我，至使我很小就励志长大后也要当一名优秀的好老师!直到我遇见了现任的语文王老师。

他——是一个年长的男老师，一个值得我们爱戴和尊敬的好老师。从他走进我们教室的那一刻起，就带着真诚的微笑，至今还记得他对我们说的那句话：我不管你们之前的成绩是好还是差，今后我们一起努力向前看，我看好的是你们的现在和未来，而不是过去。这样朴实而激励的一句话语久久地庞绕在我们每个同学的心中。

王老师年纪大了，身体总落下很多病根，时常在上课时，我们总有意无意的能够感觉到老师带着病痛坚持给我们上课，时而看见他拿手捶捶背、敲敲脚。然而他从未因此而停过我们的课!好几次，我们都想脱口而出：老师，您休息一下吧!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”这赞美的话语就是用来形容王老师的。 他——就是这样一个坚强而真诚的好老师，相处一年多来，从未看见他严厉的样子，哪怕是哪个淘气的同学惹他生气，他也只是指导批评下。

千言万语也不能表达我对老师的敬意和爱戴!在此美丽的九月，这教师节的一天，祝尊敬的王老师身体健康，笑口常开吧!

第七篇

讲文明是中华民族几千年的传统美德，也是一种良好的生活习惯。

像往常一样，爸爸妈妈带我去公园玩，我刚一进门，就看见左右两旁都有一个大垃圾桶。上面写着“可回收”和“不可回收”的标志。而且在垃圾桶外并没有见到任何垃圾，真是让人心旷神怡呀!

我继续往前走，里面是一个大花坛，花坛里的花争奇斗艳，五颜六色开放着，色彩明艳美丽极了。周围的人也情不自禁的驻足观看并赞美它。在我身边的小朋友也情不自禁的想要摘下一朵，这时却被***妈给阻止了，并对他说：“花是观赏的，不是用来采摘的，如果每个人都把自己喜欢的花摘下来，那么还能看到这么美丽的景色了吗?应该爱护花草，因为它们也是有生命的。”小朋友听了妈妈的话羞愧的低下了头。

还有很多文明等着我们去做呢，比如在电影院里看见有人乱丢垃圾、乱吵乱闹你会怎么做?在公园里看到有人乱摘花草往湖里丢，你会怎么做?……难道这些不文明行为我们没有做过吗?我们有没有去阻止这样不文明的事情发生呢?

如果我们都向文明迈出一小步，那么我们中国就等于迈出一大步。

其实文明就在我们身边，因为有了文明，我们的生活才更加丰富多彩，我们社会将更加和谐。

第八篇

老师，一个影响力极强的名字;老师，一位博学又严厉的伟人;老师，一个光荣而伟大的职业。我已经五年级了，教过我的老师有很多，有的聪明、有的严厉、有的慈祥，给我印象最深的是三四年级教我语文的严老师。

严老师人如其名，无时无刻不板着一张脸对着我们。但她却是典型的刀子嘴豆腐心，她的幽默感也很不错，还会逗得我们哈哈大笑，但最令我难以忘怀的是她的威严!

一次上语文课，一个成绩较差的同学无聊极了，便滔滔不绝地向他的后桌讲话，幸好后桌坐的人是个高材生，左耳进右耳出。严老师当时正在板书，她好像后脑勺也长了眼睛似的，头一下转过来，眼睛直勾勾地看着那个同学，同学吓得连忙收回了他的狂放。

还有一次，严老师带我们去快乐书吧看书。一到那里，同学们像疯了一样，在里面跑来跑去。这时严老师抓住一名同学，对他进行了数十个方面的教训，一顿开骂后，全班顿时鸦雀无声，就连最讨厌的三位“大王”也不得不收回了他们之前的狂放，装得象个好孩子一样安安静静地一旁读书去了。

严老师的教导，使我各方面都有所进步。在四年级期末，连我想都不敢想的高分九十七都考出来了。总之，严老师的细心教导和严厉管教让我受益良多，还带给我一个多月无额外语文作业的美好休闲的暑假时光。

我们每个人在生活中总有位一直细心教导你的老师吧!如果有一天，你们也碰上了严老师，别忘了帮我向她问声好!

这就是我身边的严老师!

第九篇

要写好人物，想把人物写得诩诩如生，首先得细细地观察人物。可以说，学会观察人物是写作的一项必不可少的基本功。有些同学一描写起自己的某个同学就是“一双大大的眼睛，笑起来脸上一对小酒涡。”如果你仔细观察周围的同学就会发现，笑起来脸上有“一对小酒涡”的同学实在是很少的。也有的同学喜欢照搬书上的一些人物描写，一写起老人就是“两鬓斑白，神采奕奕”，写起年轻人就是“漂亮潇洒，走起路来噔噔噔”。

我读到一位同学是这样来描写一个姑娘的：“她像刚刚绽开的花朵，以奇妙的色彩和芳香吸引着天涯海角的蜂蝶。”我说，虽然这些描写的文字挺花梢，可没有你想介绍的这个姑娘的具体描写，没有抓特征，没有音容笑貌。又有一位同学写起他爸爸来，干脆搬上了武侠书里的描写，又是“脸如重枣”，又是“声如洪钟”，让人读后实在是哭笑不得。

我认为，学习观察人物，可以自己身边的人物开始。比如你可以把你的爸爸，或是你的妈妈，或是你的一个同桌作为观察的对象。

先是观察他（她）的面部肖像。肖像是人物留给观察者的第一个印象，肖像观察是人物观察的起点。抓住人物总貌，先得把握人物肖像的基本特征，然后再进一步观察肖像细部，寻找最有特点的角度把它表现出来。周而复是这样描写白求恩大夫的：“他的身材魁梧而硕壮，面孔却有点清瘦，颧骨微高，浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱；宽大的嘴角上，浮着意味深长的微笑；他的头发和嘴上翘起的短髭，都已灰白了。他已是快五十的人，但精神却很攫铄，像一个活泼健壮的青年。”老舍在《新时代的旧悲剧》里描写的陈老先生是，“他的脸是红而开展，长眉长须还都很黑，头发可是有些白的了。大眼睛，因为上了年纪，眼皮下松松的搭拉着半圆的肉口袋；口袋上有些灰红的横纹，颇有神威，鼻子不高，可是宽，鼻孔向外撑着。”茅盾笔下的二老板，“他那一对猫头鹰的眼睛老是乌溜溜地在那里转；机警而又颇露凶相的眼光时时从陆紫翁脸上扫到周老九脸上，然后又扫回去。”茨威格描写赌徒们的手，更是精彩：“绿呢台面许许多多的手，都在闪闪发亮，都在跃跃欲伸，都在伺机思动。所有这些手各在一只袖筒口窥探着，都像是一跃即出的猛兽，形状不一，颜色各异，有的光溜溜，有的拴着指环和铃铃作声的手镯，有的多毛如野兽，有的湿腻盘曲如鳗鱼，却都同样紧张战栗，极度急迫不耐。……贪婪者的手抓搔不已，挥霍者的手肌肉松驰，老谋深算的人两手安静，思前虑后的人关节跳弹；百般性格都在抓钱的手式里表露无遗。”这些大作家们在描写人物肖像时，不但能抓住形象的特征，而且能通过外在的描写，揭示人物的内心世界。所以要学会能抓住反映人物个性特征的部位重点观察。这些重点部位一般选择脸、眼睛和手。

当然我们不能孤立地观察一个人的肖像部位。容貌、衣着、神态和一个人的行动是密切联系着的。要在行动中观察人物。观察要悄悄地进行，不能干扰被观察对象的生活，最好是对方不知道你是在有意观察他（她）。要及时把你观察到的印象记录下来。坚持作观察记录，写观察日记，你就会逐渐拥有起一个人物形象素材库。我时常作人物形象的观察记录，有时认识一个新朋友，对他的初步印象，我也会记在他名片的反面。用这种办法观察人物，练笔，也是挺有趣的。当然，你在阅读文学作品时，对作品中一些精彩的人物形象描写，你也应该及时摘抄下来。摘抄下来的文字，要经常翻翻，学学人家是怎么描写人物外貌，衣着，神态，是怎么抓特征，怎么通过外形表现内心世界的。注意，不要照搬照抄。多看，多分析，潜移默化的，就能化为自己的东西。学习观察人物，做有心人，从你身边的人物开始观察吧。