DK趣味数学实验室读后感锦集

《DK趣味数学实验室》是一本由【英】DK公司/编著著作，黑龙江少年儿童出版社出版的精装图书，本书定价：98，页数：2022-12，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《DK趣味数学实验室》读后感(一)：《数学实验室》书评

当我翻开这本书之前，我在期待里面会有什么样的数学小实验，打开之后发现惊喜满满。与其说它是绘本，它更像是一本将数学趣味小知识和手工制作工具书巧妙结合在一起的书。它包含了27个既精妙又易于制作的小游戏，可以带孩子进入魔幻有趣的数学世界。在制作和欣赏小玩意儿的同时，可以学到新的数学技能，体验数学的乐趣。 虽然对于成年人来说，里面的数学知识显得过于简单，但是在手工方面倒是很大胆的尝试。当你还在为幼儿园或者小学低年段的孩子，手工课课后作业做什么而发愁时，不妨打开这本书，带着孩子体验一把动手动脑的乐趣。 这和你之前上过的数学课完全不一样，还记得你小时候老师是怎么教你三角形的嘛？或者教你怎么使用乘法表？或者初中的时候你是怎么学习 “对称”这个数学概念的？可能老师会拿生活中的小例子引入课程。这些做法当然是没问题的，在我们国家的义务教育课程体系里，绝大部分都是这么教育的。 然而，如果家长有心陪伴孩子，能够将课本知识实践到生活中，那对于孩子而言印象深刻、意义重大。孩子们可能不记得他看过动画片的情节，不记得玩过电子游戏的输赢。但是时隔多年他可能还会记得，爸爸妈妈曾经花了一个休息天的时间，和他一起做了一个极具挑战性的“弹珠溜槽系统”。在这个小项目里，孩子感觉自己就像一个工程师，在大人的帮助下，一点一点构建起伟大作品。他虽然年纪小，却慢慢在思维里树立起“先设计，再施工”的理念。 在动手的过程中，或许他能感悟到不同的人生哲理。并不是所有的人生哲理都是高大上的，有的是很平实的，有的是潜移默化的，有的是从生活小事中自己感悟出来的。对于成年人来说很容易，对于孩子而言，需要他亲自去探索去领悟，虽然他还不能很好地表达出来，但是能为他提供能量。 比如提到的这个超级酷炫的装置——“弹珠溜槽系统”，难度程度属于“难”，在“施工”的过程中，孩子可能会遭受挫折：弹珠溜不完全程，在某处就卡住停下来了。孩子可能会急躁，可能会急得哭起来，请家长一定要耐心，陪他一起找出问题所在。 经过检查和角度的调整，终于完成装置制作，孩子观察着弹珠沿着轨道呼啸而下会开心鼓掌。在这个游戏中，孩子会对角度这个概念（使弹珠自行滚动的关键因素）的理解更加深刻，他的空间立体思维也得到了同步训练，在勾勒草图、测量实体时，会养成观察入微、沉得下心做事的良好品质。 说得更进一步，这何尝不是一个很好的亲子机会呢？现在的成年人即使下班了，大部分人也不愿意再挤时间用在孩子身上，与其接受一些不相关的碎片化信息，不如丢开手机，好好陪伴孩子。 在一个温馨祥和的家庭氛围下成长起来的孩子，日后也会变得自信、乐观、友善，很愿意陪伴自己的家人，这对他一生性格塑造都是极具帮助的，他的家庭责任感很强，这也是现在很多人所欠缺的东西。

《DK趣味数学实验室》读后感(二)：数学实验是孩子的精神游乐场

中国当代著名数学家杨乐先生说过，学好数学，兴趣是关键。兴趣是学生积极愉快地投入学习活动的一种心理倾向，它是学生自主学习的动力。怎样让枯燥、抽象的数学变成孩子们喜欢的有意义的数学活动呢？

试试打开这本书吧，学会用冰棍棒做一个喂鸟器，做一个相片球，做一个捕梦网，试着做一个披萨饼，或者用折纸做一个小跳蛙，编一串漂亮的友谊手绳，做一张精美的立体贺卡，让朋友惊喜一下……

数学不只是刷题还有体验。《DK趣味数学实验室》通过数字、形状及测量三个专题，囊括27个手工活动，借助学生喜闻乐见的绘本、游戏和活动载体，聚焦“数学文化”“数学思考”“问题解决”和“科学精神”四大数学学科核心素养，让孩子在“悦读”“好玩”和“趣做”中发现无处不在的数学知识，感受数学的魅力和美。

作为史上极成功的图文书出版社之一，DK代表的不仅是一种图文并茂的美学风格，更是一种面对世界和知识的态度。

数学实验是简单类数学实验合情推理、趣味类实验合情推理、衔接类实验合情推理、操作类实验合情推理等一系列转变融合的过程。数学实验中的合情推理能力是通过观察实验、归纳类比、特殊一般等方法进行的一种探索活动，是根据已有的数学事实推测新的结论的一种推理活动。

其中，数学实验中知识再创造与再发现的过程更能培养学生的合情推理能力。

作为家长，更应该多从孩子熟悉的实际出发，让学生在知识的形成过程中培养学生的合情推理能力。

《DK趣味数学实验室》正是希望用严谨且实用的知识与创意逻辑并存的设计，引发思考、启迪灵感，让孩子在阅读中享受探索未知的乐趣。

数学实验对于数学学习是十分重要的一种学习方式，这是一种将学习的主动权还给孩子的学习方式，书本阅读作为引导者，让孩子通过动手制作，更加贴切地感受到数学实验学习的乐趣。

我相信，在数学实验熏陶下的孩子会更加热爱数学学习，喜欢动手操作，能体验到数学实验的乐趣，感受到生活的丰富多彩，领悟数学学习的用处之大。即使在实验制作过程中，虽然也会遇到很多的困难，但只要不放弃，在一次次的实践中体验无穷的乐趣、增强学习信心。

《DK趣味数学实验室》读后感(三)：为啥要从小和孩子“玩中学”

今天早上就看到孩子发来的消息，他收到第一份大学录取通知书——英国帝国理工无条件录取他，这是非常不容易的。在孩子养育的过程中，我更觉得能力、兴趣爱好的培养更重要。

我小时候，我的爸爸总是让我站在那，跟读他说的话，当时我不太记得是什么，在我上学后，一次上数学课，我发现爸爸叫我的是乘法口诀，我非常开心我都会了，同时我开始上课做小动作。

我的学习成绩没有那么好，因为我从小养成上课在走神的习惯。所以这也是我自己有孩子后，第一个不想去做的，就是提前教孩子小学的内容。

如果按照课本的内容交给孩子，你仔细想想应该是最简单轻松不过的啦！那些内容你都学过，而且小学的内容也不会太难，相对来说还是得心应手的。特别是大家都在学这些，这样看起来也是合乎常理的。

我在寻找教给孩子什么的时候，正好发现英国DK公司的系列书籍，吸取他们的优点，再发扬我们自己的特点，这样才能帮助我们养育好自己的孩子。

01 从玩中学，学到的不仅是知识更是能力

从玩中学习是我们开始养育自己的孩子坚持的第一个理论。你想孩子从幼儿园到大学毕业，这就是将近20年，如果我们从小就是刻板的读这些教科书能带给孩子书上那些知识还有什么？

从带孩子能出门，我就会和孩子一起玩中学。抱着他上楼梯，我会数数；坐公交车我会不停地指着外面的树、天、建筑物来说出颜色；摆玩具我会按颜色、或者数量不同来搭，时间长了，儿子也就学会啦！

在玩中学，我们从来不强调孩子会了什么，而是自己不断的讲出来让孩子自己听见，什么时候孩子自己说出来就是他自己的事啦！

后来我和很多孩子的同学妈妈聊天，说到小时候的时候，我做的这些很少有妈妈去做，虽然有的孩子相对比我家孩子聪明，可是能力上我家孩子可以说是很优秀。

02 从玩中学，从书中帮你找到玩什么

一路走来，我个人越来越感觉到育儿是一个庞大的体系，并不是说有多难，只是你能抓到关键点，很多事都是事半功倍。

玩中学，很多家长会说我不知道玩什么呀？那其实很简单就是借助书就可以啦！很多书都会细致的介绍非常清楚，黑龙江少年儿童出版社的《DK趣味数学实验室》中就有很多很好的数学实验，你想不会都很难。

孩子小时候开始玩这类游戏，搞不出来的时候都会很急躁，他们可能会想放弃。这一般都是不会看实验步骤。我和孩子也遇到这样的问题，耐心学会看说明，按照1、2......的步骤一步步来，再难看也能搞出来，这个时候不用追求制作出多完美，而是关注过程中我们能学到什么。

这本书里折纸游戏“东南西北”就唤起我的回忆，我记得当时儿子折纸总是不能把每个边对齐，开始他是追求完成，自己是不再意的。如果父母非要完美可能就“砸锅”啦！他自己会在每次玩中不断迭代精进的。

利用孩子爱玩天性，利用孩子需要父母陪伴，利用书籍的指导，我们就能让孩子不断成长，而且这样的成长更符合自然规律，在这个庞杂的体系中孩子提升的能力也是你不能预判的，不过这样做肯定是没错。

03 体验数学之美，收获多多多

鸡娃容易让孩子在学习上产生依赖，而玩中学则是在书中获得孩子自己的兴趣爱好。《DK趣味数学实验室》中都是和数学有关的游戏，这让孩子喜欢通过这些游戏学会数学知识。

这里有一个精准定时——制作时钟，我记得当时就是这个游戏让孩子认识时钟，并了解哪些时刻做什么，譬如我们就会在妈妈下班回家的时间画一颗大爱心，在该睡觉的时间画上小床。

用一本书数学游戏书，不仅学会数学知识，更重要的看懂说明书、提高动手能力，也可以在游戏基础上创意，也会让孩子爱上阅读，一样在孩子小时候喜欢阅读比读名著更重要。

我儿子的申请文书中就提到小时候读的书，让他体会到物理的魅力，也让他不惧艰难不断挑战和超越自己，达成自己的理想。

所以说，我们和孩子一起读书，能激发出的东西会很多，只要我们坚持做就会有收获。当你用欣赏的眼光去看孩子的时候，你会发现其实他的脑子里有很多东西，或许他的理解一点也不比你差。鸡娃真不如玩中学着带娃来得更有意义。