助人为乐作文关于老大爷300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于助人为乐作文关于老大爷300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

“助人为乐”是我们熟悉的一个词，但是有些人能做得到，有些人却不能做到，而在我的身边就有一位“助人为乐”的人。

记得那次数学课上，我们正在进行着测验，班级非常寂静，就连一根针掉在地上也能听见。就在这个时候，突然一阵阵呕吐声打破了这番寂静，全班同学顺着声音传来的方向望去，原来是致远同学吐了。同学们看了，有的朝他瞪了一眼，马上转回头;有的连忙捂着嘴和鼻,在他身边的同学，有的还嫌弃道：“真恶心”“有没有人……”老师本想让哪位同学清理一下，可是，话还没说完，在后排的政炫挺身而出，他认真的对老师说：“老师，我来帮他清理吧!”他说完，拿着工具就去装沙子了。老师看了，不禁竖起大拇指：“瞧，我们班也有“活雷锋”，政炫这种行为值得我们学习。”政炫整整来回跑了两次，满头大汗，却没叫一声苦，只见他慢慢地提着沙，来到呕吐的地方，低下头，并不嫌脏，也不嫌臭。他一点一点的用沙土填满呕吐的地方，轻轻的用脚踩了几下，最后把东西收拾好，做得一丝不苟，直到他满意了为止。当他做完了这些事，却已经下课了。他擦擦额角的汗珠，嘴角露出了一丝微笑。

政炫这种“助人为乐”的行为不但让我们明白了应该乐心帮助同学，不怕苦，不怕累，还让我们更加深入地了解了“助人为乐”的义意。

第二篇

上个星期，由于自己的粗细，把小黄帽忘家里了。正当我着急万分的时候，一个高年级的男同学，向我伸出了援助之后。他二话没说，给我10块钱，让我去门卫处买。在这位高年级同学的帮助下，我顺利进入了学校。我在这里，真心的感激这位做好事不留名的同学。谢谢你!学长!由于当时时间紧迫，我没能记住这位同学的脸。如果这些同学听到这个广播稿，请来一

(1)班找沈鹏程，我得把借你的钱还给你。我一定要向这位高年级的同学学习，做个助人为乐的好学生。

第三篇

哈哈，整个假期快过完了，爸爸说该让我收收心了!可是，妈妈答应过我初四要带我去中山公园去看新开的动物园，白鹭洲的灯光秀和音乐喷泉。所以我们上午准备东西，下午去玩耍!

在回家的路上，一位老爷爷看见爸爸在查去BRT的车，就问：“你们是去BRT么”?“是的!”妈妈回答到，“过一会有到公园东门站的车会走过，我们一起坐车过去吧。”上了车老爷爷看我们一家少了一个人，问：“还有一个人呢?”原来，爸爸被人群挤到了最后。妈妈说：“他被人挤到了后面。”老爷爷听了，笑呵呵的坐了下来。到了二市站，该和老爷爷告别了，我对老爷爷说：“谢谢您的指示，老爷爷再见!”上了BRT，我先找了几个位好给爸爸妈妈和我还有妹妹坐，过来一站，有一位抱着小妹妹的阿姨上了车，我看见了，连忙站起来说：“阿姨，您请坐。”我站在妈妈旁边，手牢牢的抓着扶手不放。回到家中，爸爸妈妈都说我是一个懂事的孩子。

助人为乐是中华人民的好品质，帮助别人等于帮助自己!

第四篇

国庆假期的一天，我正在家里欣赏自己刚刚办好的手抄报。突然大姨打来电话说姐姐也要办报，想借我的彩笔用。

我一听，心里就很不乐意，赶紧说：“不行，我还在办报呢!”

“咦，刚才你不是说办完了吗?”奶奶问。

“我还有好多地方要修改一下呢!”我装模作样地拿起彩笔在报纸上涂起来。

奶奶没法，只好给大姨回电话说等一会。

快要中午了，奶奶一个劲催，大姨也来了好几遍电话，没办法，只好十分不情愿地把彩笔给姐姐送去了。

中午要在二叔家吃饭，我却一直心神不宁，担心大大咧咧的姐姐弄坏彩笔，担心姐姐把那只我最喜爱的红色彩笔用完了。顾不上吃饭，我就催着奶奶快走。

去了大姨家，我张口就跟姐姐要彩笔。

姐姐说：“彩笔刚送来半个小时，中间还要吃饭，那么大一份手抄报，神仙也办不完啊!”

我说：“我不管，反正我要拿回去。”

一边的大姨生气了，说：“雯雯，你是不是不想把彩笔给你姐姐用，所以才急着赶来的?”

我无话可说，只是不情愿地嘟起了嘴。

大姨说：“雯雯，做人不能这么小气，你这样，将来谁还愿意跟你交朋友呢?”

奶奶也在一边说：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的总是想着你。每天中午，你都要在你大姨家吃饭，你大姨和姐姐却从没跟你计较什么。”

大姨搬来一把椅子坐在我面前，语重心长地对我：“你想想是彩笔重要呢，还是你跟姐姐之间的情谊重要?你是班长，应该对人大方一些，这样同学们才会喜欢你，信任你，才更愿意跟你交往。”

听着大姨的话，我的心里不知怎么一下子放松了。我懂得了，心胸狭窄只会让自己更难过，而心胸开阔才会让自己更快乐，才会让自己得到更多珍贵的友情。直到现在我才懂得了“助人为乐”的含义。

第五篇

我家附近有一位修车的老头儿，他姓叶，大家都称他叶大爷。他平时总穿一套褪了色的工作服，脚上是一双黄球鞋，花白的头发，古铜色的脸上有几道皱纹，粗大的手上布满了老茧。别看他整天不说几句话，对邻居可热心啦!平时，邻居车子上的龙头弯了，车胎爆了……都喜欢找他修。

我有一辆小童车，没有车支，到哪儿都不方便。一天，妈妈叫我把车推到叶大爷那儿上车支。于是，我推着车到了那儿。他二话没说放下手中的活儿，拿出一根旧车支和螺丝不到几分钟，车支就上好了。我拿出两元钱给他，他却笑眯眯的对我说：“不用了，拿这钱去买本子写字吧!”

有一次，一个推着一车菜的老爷爷正要上市场卖菜，刚巧走到桥边，“叭”地一声车胎爆了。老爷爷这下可急坏了，只见他踮着脚东瞧瞧西望望，也许是在找修车的吧!这一幕正好被叶大爷看见了，他扯着嗓门喊：“喂，您老车子坏了吧，快来这儿修理。”叶大爷边说边朝那位老爷爷走去。叶大爷帮老爷爷把车子推到路边，搬下菜筐，就认真的修起来。过了一会儿，车子修好了，老爷爷为难地说：“哎，真对不起，今天还没到市场车子就坏了，还没卖到钱，那就拿几把菜给你吧!”可是叶大爷说什么也不要，还说：“谁都有难处，这不算什么!”

叶大爷就是这样一位平凡的人，他真是一位活雷锋。

第六篇

读了《雷锋》这本书，在我的脑海中时时刻刻都会闪现出雷锋伟大而又平凡的形象。 雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，而他却做出了不平凡的举动，好事做得不计其数。雷锋叔叔之所以这么伟大，是因为他把远大的理想和生活、工作中最细小的事情联系在一起，用革命的干劲深深地鼓舞着自己，用党的光芒照亮着自己。战友的棉裤破了，他不声不响地把棉裤补好；大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……他常说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这就是说，不单单是补棉裤、寄钱……雷锋叔叔这种助人为乐的精神是到处都可以闪光的。 每天在学校，我也想做好事，受到老师的表扬。假如我捡到钱包，一定会毫不犹豫地交公；假如同学遇到了困难，我一定会主动帮助他的；假如……可是这些事情我偏偏就碰不到。直到我读了《雷锋》这本书，我才知道雷锋叔叔做好事并不是为了完成任务，并不是为了受到表扬。雷锋叔叔的伟大，完全出自于平凡，而这些都是表现在一些极小的事情上。 其实在我们班也有许多“小雷锋”，学校要求搬花，同学们争先恐后地从家里拿来最漂亮的花；班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好…… 我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！

第七篇

那天，我们全家驾车去路桥祭清明。在路上，要经过永康、缙云、仙居等地区。我们在武义上高速公路，到缙云再下高速公路。下了高速以后，我们不知道去临海的方向了。

我急死了，生怕去不了。爸爸也直冒汗，东找找，西找找，想找一个人问一下。行驶了一段路以后，看见了二位老太太坐在门口，爸爸就下车去问了。

爸爸问：“请问，去临海怎么走？”那二位老太太一点也没有搭理。爸爸又问了一遍，还是不搭理。

正当爸爸灰心的时候，一位老大爷走了出来，问：“有什么事？”

爸爸高兴极了，问：“去临海怎么走？”我以为他会像老太太一样，什么也不说。谁知，那老大爷一点也没犹豫，说：“哦，向前行驶两公里，遇到一个大转盘，向左转就是。”

我突然觉得这位老大爷心地非常善良，我好想对他说一声：“谢谢！”但是，已经太晚，我们的车子已开走。我想：如果当时没有老大爷会怎么样呢？如果老大爷也不说那又会怎么样？……

原来人生的路上，总会有那么一路善良的人在帮着你，扶着你，为你指指方向，难道，我们不应该常常怀着一份感恩的心吗？

第八篇

一天中午，老大爷去看演出，身上带了一瓶白酒。他一边看一边喝，演出看完了，白酒也喝光了。

走在回家的路上，老大爷突然很想上厕所。他左拐右拐，走到一所学校的厕所门前。因为阳光太强烈，他又有点喝多了，头晕脑涨，眼神也不好，就进了一个他以为是“男厕所”的地方。

进去一看，那些小便池有点儿不对劲，好像不是男生用的。恍恍惚惚间，他感觉不对，正想要出去时，一位准备上厕所的女生看见了他，吓得大喊：“有男的进女厕所啦!有男的进女厕所啦!”

这一喊，所有女生都听见了，她们连忙整理好衣服，纷纷骂开了。这时，已经有女生回到教室，拿起手机拨打了“110”。大家一起把老大爷送到派出所。

警察问大爷：“你为什么进女厕所?”老大爷说：“我看不清字，还以为这是男厕所呢。”但是，警察根本不听老大爷的解释，把老大爷给关了好几天。

几天过后，老大爷出来了，发誓以后再也不喝酒了。

第九篇

在我曾经上过的的幼儿园里，有个看门以及干杂事的老大爷。

这老大爷他长什么样，我着实记不得了，他常年理着寸头，身着保安服。别看他老，但他是小孩子们的“好朋友”。

在幼儿园呆久了，难免会“染”上一丝孩子气。老大爷是一个愿与孩子玩耍的老顽童。孩子们在自由活动时，玩“石头剪子布”老大爷也进来玩一把，跟我们一块开心一块闹。

幼儿园四点整放学，爸爸妈妈却还没下班，我爷爷奶奶、外公外婆也不在我身边，每天，我都是同学中走得最迟的。到了放学的时候，同学们一个个牵着家长的手，欢欢喜喜地回家，我照例在幼儿园里到处乱走。一会儿偷偷地到老师的办公室门外瞅一眼；一会儿到滑梯上滑下来，在游乐设施处疯玩，但不一会儿就厌倦了。最后，我来到老大爷所在的传达室。

传达室里的陈设很简单，一张桌几张椅，一台小电视机，还有张靠椅和老大爷的东西。放学后，我在老大爷那儿，翻翻杂志、报纸，偶尔跟着老大爷聊聊。我经常跟老大爷一起看抗日剧，他看得津津有味，我也一样，到了打仗的时候，我挥舞着小手，为我喜欢的人物加油。有时遥控到了我手上，我就调到动画片，老大爷陪我一起看着。

令我印象最深刻的事，就是老大爷教我嗑瓜子，他带了一大包炒好的瓜子，我拿了个瓜子，放嘴里咬来咬去，当我打开时，却发现里面的瓜子仁已经碎成沫了，老大爷拿着瓜子，一遍遍为我示范，我学到最后，终于能磕出一个完整的瓜子仁了。

现在临近毕业，我抽空去了一次曾经的幼儿园，一切如旧，门卫仍是那位老大爷，时隔6年，老大爷没变，我却变了，变得成熟，懂事了，我认出了他却因内心的害羞与忧虑没有找他，转身走了。

老大爷还在那儿，还在那个传达室里，就好像时光一直停留在那一刻。

第十篇

在城市的一角，曾经有一位长得不起眼的老大爷被人遗忘，他是那样的孤单。

每天，他都拿着一把大扫帚来到小区的底下扫地。我一次路过，突发兴致，上前与他闲聊起来，在对话的途中，他的外貌不禁引起了我的关注：他的头发蓬乱，不经意中夹杂着许多的白发；他那饱经风霜的眼中，透露了他家境的困苦，日子的艰难，并且流露出对后来幸福生活的向往；嘴旁的胡子早已遍布脸庞；那喋喋不休的嘴中，牙齿早已所剩无几。看着看着，我心中也不禁产生一丝怜悯，因为看到他那衣冠不整。破旧不堪的衣服，觉得他真的好无助，他经历了大半个苦人生，却还未换来美好的后半生。再往下看，他那破旧的裤子都可以和空调裤有的一拼；鞋子那是露指型的，鞋子边缘较粗的丝线，妨碍了急促的脚步。也许从未有人关注过他，并且我可能是第一个。隆起的背已使他丧失了精力与兴致。他就是这样一个人。

看着这几天下来与他的接触，我发现这位老大爷是一位内向的人。他的言行举止无不显示出他的朴实与节俭。每当他看到我，他并不是时常会放下手中的工作与我闲聊，因为他认识到自己在工作，养家糊口是他的本能，因而我也不会总是去打扰他，他工作的样子所谓是一本正经，毫不怠慢的感觉，让人不禁向他点头示赞。

有时渴了，他会坐下来，在水龙头下等几口自来水喝；饿了，他也会从随身携带的破方面袋中拿几根大葱吃。他就是这样在外面工作的。

在烈日下暴晒，在风雨中颤抖已成了他的家常便饭，我们何尝又忍受地住呢？

向他致敬吧！