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学会感动作文

学会感动作文

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是学会感动作文,欢迎大家分享。

第一篇

走在林荫路中,是棵棵花草点缀着你的路;走在小溪边,是朵朵浪花装饰着你的路;走在生活中,就会有一颗颗心、一份份爱充溢着你的路。你可曾满足?在每一件小事中,你是否学会了感动?

罗丹曾经说过:“事件不是缺少美,而是缺少发现。”我们不应只重视结果,而不在意那组成生活的点点滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牵起来,径直把他领过那片车笛声,随后又不留意自得消失在人海之中,此时,我的心在泛暖,那盲人呢?这份挂乃难道不会是她为之感动吗?萧瑟的秋风中,夕阳里走着一对老年夫妇,他们慢慢得停住,其中的一位手扶着膝盖,缓缓蹲下,为老伴拉好大衣的拉锁,在缓缓起身,相互搀扶着一同走在黄昏路上。此时,我的心头涌起一阵暖流。他们呢?在他们的心理,这也是一份难忘的感动把!这种“执子之手,与子偕老”的感情,难道不是足以让人感动的吗?……我们在这点点滴滴中走过人生,我们在这种感动中品味着生活。

记得有一位囚徒对生活绝望了,他在狱中想:“如果我能激起任何一句夸奖我的话,我就活下去。”冥思苦想了三天,才记起幼儿园时老师曾经说过,他捏的鸭子“虽然有点丑,但挺有新意。”就是这微不足道的一句话,曾深深感动了一个心灵,也成为他活下去的理由。所以说,多一份感动,就多一份希望。路在脚下,希望在前方,收集好那点点滴滴的感动,将成为你毕生的财富。

真情相伴心共度,点点滴滴人生路,只要有心,就会发现世间的美。学会感动,美就会充溢你的生活。

第二篇

只要我们不是死如槁灰,感动便会如约而至。感动,是挂在心之天空里的一抹绚丽的彩虹;是盛开在心灵阳台上的一束红艳的玫瑰;是飞落在心之山崖边的一条磅礴的瀑布。感动是一种美丽的情感体验。读一个浪漫的爱情故事,听一段迷人的音乐旋律,你不是会顿觉心旷神怡,浮想联翩吗?失意中别人送来了关爱的眼神抚慰的细语,困厄中别人伸出援助的双手,你不是会深感如拂春风,如沐甘霖吗?正是这些来自心灵的感动,让人倍觉人生的温馨。

感动源于对生活的挚爱,源于对生命意义的正确领悟,只有那些对真善美有着本能追求而又情感丰富、细腻的心灵,才善于领悟世界的美好,才会时常被感动的潮水濡湿。对于那些心灵来说,感动是无处不在的。楼下的树悄然绽放了一树的芬芳,满街人流来往如梭川流不息,夜晚月亮撒下淡青色的光,都可能会令其感动。

感动是一种自然的情感流露和表白,是一种无声的教育,是心灵的滋补剂,是一种有益的洗濯和陶冶。时常体味感动,你的心灵会得到升华。一位曾经被你伤害过的人,主动和你握手言和,尽释前嫌时,你不在心底顿起波澜吗?正是感动,让人倍感人生的美好。高原雪魂孔繁森的先进事迹,不是让你心潮澎湃、激情难抑吗?历史英雄、时代俊杰的事迹激励着、滋润着芸芸众生,使人们纷纷向他们那高尚的灵魂靠近,促进了人格的升华。

然而,在物欲横流的现代社会,感动这种美好的情愫,已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。孩子落水不是没有人救就是被人救起后,家长竟领着孩子悄然溜走;歹徒在路上抢劫,有人挺身而出弄得遍体鳞伤,司机却要英雄赔偿搏斗时打破的车窗玻璃。那些对一切让人感动的事物不仅视而不见,而且肆意践踏的人,其心灵是荒芜的,其精神世界是空虚贫乏的。那种人越多,社会将越冷漠,生活将越显枯燥。

学会感动,是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人,实在是幸福的。我们没有理由不做这样的人。

第三篇

尘埃遮眼,泥泞缚足,我们踯躅于漫漫人生路,且行且歌,其中,有苦有甜,有酸有辣,感动如一捧清泉,滋润着我们干涸的灵魂;感动如一段乡愁,让人心生温暖;感动如虫蛹的双翅,飞向苍穹。

“人因流泪而显得更加的清纯”,感动让我们的灵魂接受沐浴,洗涤我们的心灵;感动让我们回归朴素,成就真我;感动让我们充满力量,一往无前。

不会感动的人如同行尸走肉,没有生机;不会感动的人如同田埂中稻草人,随风摇曳;不会感动的人如荒凉的沙漠,一片干涸。

司马迁感天动地,写就不朽《史记》。

宫刑,对于一个男人来说是一个多么大的耻辱,换做别人,早已意志消沉,一蹶不振。但是司马迁没有这么做。多少个日日夜夜,他在布满灰尘的案头奋笔疾书;多少个日日夜夜,他与饥饿的老鼠同吃同睡。他化耻辱为动力,一心专注于历史,“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,他超越了个人的疾痛,完成的自己的升华,写就浩浩《史记》。他饱受宫刑,受到了如此奇耻大辱,没有灰心,把不足转化为动力,书写了人生的传奇,我们感动,他受辱而不低沉;我们感动,他十年如一日;我们感动,他光宗耀祖。

海伦凯勒感天动地,描画人生之美。

又聋又哑又瞎,那是怎样的境地?不幸的是,这样的情况发生在海伦凯勒身上。命运对一个弱女子看上去是如此的狠心,让她看不见童年的风车,听不见美妙的歌谣,咏叹不了曼妙的诗歌。莎莉文老师是她的“眼”,“你是我的眼。带我领略四季的变化;你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼,让我阅读浩瀚的书海。因为你是我的眼,让我看见世界就在我眼前”,莎莉文老师在海伦凯勒手掌上写下字母,开启了她认识世界的大门。她热爱生活,他珍惜生命,她感恩社会,皇天不负有心人,她终成为一名作家,她的《假如给我三天光明》感动了我们,让我们体会到她心灵的博大。

史铁生感天动地,激励了无数人。

史铁生的人生之路是充满荆棘的,他先是患上肾病,后来发展到尿毒症,要靠透析维持生命。但是他却是一个乐观主义者,笑谈“职业是生病,业余在写作”。我们看不到病痛折磨中的他的疲态,他“穷且益坚,不坠青云之志”,我手写我心,他的文字字字表达了对愿景的向往,对生活的狂热,对现状的感叹。他的《我与地坛》化作一剂良药,感化了许多人,拯救了许多人,让我们看到一个正在饱受苦难而顽强不屈的人生斗士。我们感动,感动于他的坚强;感动于他的斗志;感动于他的乐观。

人生路漫漫,要变成红地毯。

学会感动,“慈母手中线,游子身上衣”;学会感动,“滴水之恩当涌泉相报”;学会感动,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。

让我们学会感动!

第四篇

因为感动,所以感激!因为感激,所以回报!感动是水,它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风,它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山,葱葱郁郁,给人心颤,博大巍峨的气势,使人忘忧销愁!感动是海,是路,是船,是帆,是桨……

因为感动,我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖,能给文人以灵感,给文字以生机,于是流水有情,落花有意!心灵的震撼,能给战士以勇气,于是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,于是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉,于是“鞠躬尽瘁死而后已”,“苟利国家身死以,岂因祸福避趋之”。学会感动,为人民的幸福而感动,为阳光的恩泽而感动,为英雄的义举而感动!

因为感动,历史就会变得悠远而又亲近,深厚而又多情。一曲《高山流水》,唱了几千年犹不见衰,仍然“声飞曹汉鸟去迟,响入深泉游鱼出”。何也?因为感动,人们的心弦被撩拨引发共鸣!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月,今月曾经照古人。”

因为感动,月亦有情,天也有泪!

因为感动,山水变得情深义重,缠绵悱恻。江山如此多娇,人心因而宽广博大,人心在自然的滋泽下成长,因而纯洁无瑕,清丽脱俗。有人因为感动,把杨柳折下,赠予友人,于是,杨柳不再无为,不再寂寞。“东边一棵柳,西边一棵柳,南边一棵柳,北边一棵柳,任你千丝万缕,难系离人去。”多美的感动,千古不衰!

因为感动,人世变得脉脉多情,多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神,最令人感动,于是人们孝敬父母,对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动,于是有了“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动,于是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”便广为流传!

因为感动,所以幸福;因为幸福,所以友爱和谐!

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