关于大学教育专四作文题目(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于大学教育专四作文题目(通用10篇)。

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇一

为了不断提高我校综合办学实力，加强师资队伍建设，改善对教职工国内进修的管理，规范学校、各部门及进修者本人三方的行为，切实保证三方履行各自的权、责、利，制定本办法。

一、基本原则

1、按需派出。教师外出进修依照学校学科发展规划之要求进行，进修专业、进修内容、进修地点必须以学校需要为前提条件。不符合学校学科建设和学科发展要求的进修活动，学校不予支持。

2、择优推荐。在个人申请的基础上，各部门和人事处根据年度进修计划及申请人员过去若干年的工作业绩予以选拔和推荐。

3、分类管理。学校将根据目前国内进修的性质和特点进行分类管理。

4、费用分担。进修费用（学费、交通费、住宿费）以学校承担为主，原则上进修者所在单位和进修者本人均应承担一定比例的进修费用。

5、总量控制，适度培养。即实施个人脱产进修年限和进修费用总量控制。

6、签约派出，违约赔偿。各类进修人员在外出进修之前，必须与学校和所在部门签订进修协议，明确三方的权、责、利，切实提高进修效益，确保进修效果。凡未按协议书规定履行各自职责者，违约方需向非违约方按规定赔偿经济损失，并按协议规定赔偿违约金。

二、管理办法

(一)学历教育

学历教育是指我校教职工攻读硕士学位和攻读博士学位并在取得学位后回校工作的进修行为。

1、相关学历毕业者服务期满方可报考硕士或博士。

2、近三年教学科研工作量不满者原则上不得报考。

3、经学校批准报考外校定向或委培硕士研究生者，其每年往返一次的交通费（火车硬卧）及经事先批准的住宿费由学校承担，学费由学校承担70%，进修者个人承担30%。经学校批准报考定向或委培博士者，上述三项费用由学校全额承担。

4、各部门可根据学校规定的报考条件对申请学历进修的教师视其工作业绩及本系的实际工作需要，提出批准其提前一年报考或推迟报考的建议，经学校批准后执行。提前报考我校具有硕士学位授权专业者，其上述三项费用按上款规定执行。提前报考外校者，所在部门须承担30%的学费，应由学校承担的部分相应递减。

5、学校鼓励教职工在职申请硕士或博士学位。取得硕士或博士学位前所发生的费用由个人承担，待其取得学位后，学校报销相关费用，报销范围为每年往返一次的硬卧火车费、经事先批准的住宿费和经事先批准的学费。在职申请取得硕士学位者，学校报销以上总费用的40%，所在部门承担总费用的30%，个人承担总费用的30%；在职申请取得博士学位者，学校全额报销相关费用，报销范围为每年往返一次的硬卧火车费、经事先批准的住宿费和经事先批准的学费。

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇二

回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

XX年年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

一教学工作

因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任。数学指导老师是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，黄老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，讲题目的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情，如果没有对小朋友们提出来，他们就会曲解你的意思，像编应用题，没有把格式写出来，只是口头说明的话，他们个个都不知道从哪里下手，又如你说：拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。会有学生问你：老师，划多长的线段？我随口说了句：大约16厘米。结果很多孩子非常认真的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得。这给我一个教训：数学老师的语言应该是非常精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。

教案反复修改，再拿给黄老师过目，她马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。她的两个班级――二3班和二4班数学课都是我上，两个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。范文中国,原创范文乐园

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让更多的学生有机会回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢？这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好！从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小朋友马上说：看黑板！诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。

另外，老师的教学机智也会让你的课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢！这是我观察到我们指导老师发现的，像有一次二年级的另外一位黄老师的“认识周长”的公开课，本来只是探索长方形的周长计算方法就可以了，但学生提出用他自己的方法也可以求出课件里面的圆的周长计算方法，黄老师对他的做法给予肯定很赞许，并更深入的引导学生去探索和研究测量更多规则和不规则图形的周长方法，学生们的表现让我们在场的老师都惊叹不已。我还没有达到那种教学的机智程度，但有时候课上面对学生提出的一些奇怪的问题也会用一些狡猾的回答“骗过”他们，如果一直说很正确的“为什么”，只怕会更加解释不清呢。偶尔的小插曲，上课其实也蛮有趣的。

二班主任工作

很坦率的说,我对班主任工作还是一知半解，可能是我在这方面比较迟钝一点吧。我所在班级的班主任是陈老师，她皮肤微黑，二十多岁的年轻老师，粉面含春威不露，她给我的班主任工作的建议是四个字：恩威并施（其实但凡这样说的老师是威多于恩的，呵呵）。看看四班，果然很整齐，再怎么吵闹的场面，这位班主任一出马,举起右手：三秒钟给我排好队，刷刷刷，全员到位。眼神所到之处，个个屏声肃立，多让人惊讶。这到底是怎么练成的呢？经我多日观察，发现这位真是货真价实的严师啊！一旦发现那些稍有差池的立刻点名严厉批评。经常上语文课之前都是纪律整顿……虽然纪律很好，我还是不能赞同这种管理方式，因为孩子们和其他班的孩子相比更难展现出甜甜的微笑。严多与宽，惩多于奖，冷面多于笑脸……这样的教育方式对于小孩子也许太严苛了一点吧。难道温和的老师会带坏一个班吗？班主任必须要够“凶”吗？再看同年级的杨老师的班级，这位三十岁左右，性情温柔的班主任的班级又是怎样一个面孔呢？机会终于来了。这一天她有事要请假一个下午，所以想让我看班。下午午会时间我去得稍微晚了一点，正想不知没有老师在场会多乱的局面，走进去，发现全体学生都非常安静的做作业，讲台坐了一个小值日生，正在监督坐不住的孩子，整然有序呢！

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇三

现在有很多的大学都成为了当地必要参观的地方，因为大学具有浓厚的文学气氛，极具特色的建筑物吸引了很多人前来参观，一些著名大学也是旅游必去的景点。但是开发大学又难免会产生安全问题，那么大学到底要不要对外开放呢？

我认为大学不应该对外开放，因为大学是一个学习的地方，如果所有闲杂人士都可以随意进出学校的话，不仅会影响学生学习，而且说不定还有一些心存歹念的人会伤害学校里的师生。中山大学就发布了限外令，原则上除了教师、学生以及校友工作人员外，其他人士不得入内，此项限外令一发布，就引起了大家的关注，网上更是议论纷纷，有的人认为中山大学这样做也是无可厚非的，也是为了学校师生的安全问题，现在的不法分子越来越多，如果学生在学校里面出了问题谁来负责。限外令就很好的保护了学校师生的安全。但有的人表示，中山大学有着百年的文化建筑，不能进去参观也令人感到遗憾。

虽然一些大学开始限外让一些想参观大学的人感到遗憾，但是大学本来就是学生学习的圣地，如果不限外，那么其他人就会把大学当成公园，在里面随意的游走，吵闹，破坏了大学浓厚的学习氛围。像武汉大学，一到了樱花盛开的季节，校园里都是人头涌涌，这些人大多都是慕名前来参观武汉大学樱花的游客，在这种情况下学校的学生还能安静地在教室里学习吗？而且出了一些游客，一些心存歹念的人说不定会躲在学校某个隐蔽的地方，等夜深人静的时候再出来进行偷窃等行为，限外令就防止了这些人进入校园，还给了学生安静的读书环境又减少了校园内发生的犯罪行为。

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇四

关于大学生心理压力问题的调差报告

一、前言

随着社会的发展，社会竞争日益激烈，而作为当代大学生，更是面临了越来越多的压力，家庭、就业、人际交往等各方面的因素，让大学生似乎喘不过气来。如果处理不当，大学生心理健康会造成一定得影响，其后果或大或小，小即产生抑郁、自闭、暴力倾向，大则引发自杀，近年来频繁出现的高校学生自杀现象则证明了这一点。为进一步了解大学生的内心世界，帮助其更好地处理和应对心理压力问题，特进行了此次问卷调查。

二、调查时间、方法、对象

1. 调查时间

2. 调查方法

在网上进行电子问卷调查，共发放100份问卷，有效问卷100份

3.调查内容

针对不同性别、不同地区的大学生从压力的大小程度、压力主要来源方面进行调查

4.调查对象

此次调查问卷针对在校大学生进行的问卷，主要是针对专科和本科大学生

三、调查结果分析

随着世界的迅猛发展，社会竞争激烈，社会关系日趋负责，大学生们承担了

来自各方面的压力，家庭的压力、父母的期望、就业的压力和人际关系的复杂在无形中让大学生身体心理方面都受到了一定的影响，大学生学会提高抗压能力更具有挑战性和不可忽视。此次的调查的对象并非同一间学校，而是来自多所高校，一共有效问卷100份，在很大程度上有一定的可靠性，而通过此次的问卷调查，我们总结出了目前大学生普遍存在的心理压力问题如下：

(一)从大学生心理压力程度上看：

调查报告结果显示，在大学生心理压力程度上61%的大学生表示对目前的学习偶尔有压力，而认为压力非常大的占了22%，只有13%的大学生认为很少有压力，这结果表明，对于目前的学习，普遍大学生都存在压力，觉得压力非常大的比重不容忽视。当然在这一点上，也有着不同因素的影响，性别、来自的地区、性格都会对这以数据产生了影响。在调查报告中分析，对于压力程度上男生要比女生压力大：54.55%男生认为压力非常大，女生只占45.45%，跟传统观念很有影响，长期以来，男的都被认为是家里的顶梁柱，是要养家的，要学会独自，学会更好地面对社会，也许很早就在他们的心理扎了根，或是在家人父母的长期教育下，儿子要继承后业，赡养父母下无形中有了担子，特别随年龄的增长，男的比女生更快认识社会的残酷和现实，不免会比女生的压力要大。

除了性别方面对大学生心理压力程度上有影响，学生来自的地区也有着很大的作用。来自农村的学生会普遍比来自城市的学生压力大：在调查报告中显示，选择压力非常大的，农村的是15%，城市的是7%;选择偶尔有压力的，农村的占43%，相对来说，城市的占18%，这一结果也在我的预想中，农村经济、文化等各方面要比城市差，从小，农村的学生就被灌输读好书，走出农村的教育，所以农村的孩子在读书方面也会更努力，可这么一来，压力也无形增加了。再加上也见惯了村里的人不断往城市去就业、谋生，甚至有些人家情愿在城市里租房子住也不愿在农村呆，太多太多的事实摆在农村学生面前，除非自己够优秀，比别人更努力，自己才会有出路，才能摆脱贫困的生活。而城市里的学生也许是过惯了舒适的生活，对生活危机感方面就不会比农村学生敏感，因为他们知道起码自己还有家父母的靠山，压力就会比农村学生压力小一点。

当然，性格因素也起到一定的左右作用。在问及现在的压力性对于以前来说，性格开朗的学生要比内向、冷漠、孤僻的情况要乐观得多。

正如图像显示的，选择压力更大了的人中，性格开朗的人占了43.90%，内向的人占了46.34%,在选择压力小了，性格开朗的人中占了70.97，内向的是25.81,相比下比较悬殊，可见，抗压方面，越开朗的学生心理压力方面要小些，这也许是因为心态不一样，对遇到的困难和挫折表现得就不一样。

(二)大学生心理压力的主要方面

从调查的结果看，大学生心理压力的主要方面主要来自就业压力、家庭压力、人际交往、感情处理这四大方面。

从现实的结果看，在主要心理来源中，77%的学生选择了就业压力、43%的学生选择了家庭压力，32%的学生选择了与老师同学交往的压力，30%选择了感情压力，当然还包括一些其他的压力，77%和43%的比例让我不得不重视大学生的心理负担之重，几乎可以说1中就有6、7个人有就业压力，且差不多一半的人都要有家庭方面的顾虑。在问及家庭教育中给压力最大时，74%的学生选择了是来自父母的期望，18%选择了家境不佳即家庭经济不够好，6%是因为家人关系不好。

从中看出，就业和家庭压力是造成大学生心理压力的主要方面，情感、家庭经济问题也是其中重要的部分。通过对比分析，我们很容易发现一个主线，农村的孩子比城市的孩子压力大，男生比女生的压力大，性格内向比性格开朗的压力大。

(三)压力的来源分析

1、就业压力

就业压力是大学生心理压力的最主要的方面，可以说是几乎存在大学生活中的，并且是随着时间的增加而增加的。社会的复杂，竞争的激烈，人心的难测，让在习惯了风平浪进的大学校园中的大学生们更有恐惧感。近年来，大学生人数越来越多，而相对提供的就业缺口却还是不怎变化，要想在人才济济的社会里钻出一个角落，真是难上难。加上有些同学对自己的专业满意程度不高，在调查中，43%的学生选择了不是很满意，而24%表示没感觉，这么一种状况的确令人担忧，专业方面给不了他们安全感，就外面的竞争又是如此的激烈，两者形成了反差，更是让他们心里忧心忡忡。他们担心就业后的职位不是自己所理想的，工资也怕不尽人意，或是就业中逃脱不了迟早一天被竞争淘汰。

2.家庭压力

来压力来源这块，43%的学生选择了家庭压力，可见份量不乐观。望子成龙，望女成分，一直是众多父母的愿望，他们从小就被授予了高期待，特别是来自农村的学生，这方面的压力会更明显一点。寒窗苦读十几年，家人盼的就是子女能够大学毕业找份好的工作，而学生本身也理所当然地背负了这种期待。他们也想尽自己努力不让家人失望，可反观自己的条件和社会的挑战遍不得不感叹前途渺茫，更是时时担心最终大学毕业就是面临失业，给家人当一棒。除了家人的期待，学生的压力也来自于家庭的家境，18%的学生认为在家庭压力这块，家境不好和家人关系不和谐，也是他们心里负担的一个原因。面对着种种的压力，回家就想好好依靠下，找点温暖和支持，可家人间总是闹矛盾，吵吵闹闹，的确人人很揪心，心情也会不好。从身边的事例中，我们也可发现家庭和谐的学生性格会比较开朗，心理承受压力能力也会强很多。在我们的调查中，也可以发现这一点。

3.人际交往

大学算是半个社会，我们天天都得跟老师同学打交代，相对初中高中来说，和人打交代的频数有了很大的提升，而且面对的人更是各种各种，这要求我们的人际交往技巧能力方面也有所提高。30%的学生选择了与老师同学的交往作为了心理压力的一部分，他们也许烦恼该如何更好地与他们交往，因为在大学，人脉很重要，关系到你的各种评优，况且人际交往能力强的人办事起来都非常顺利，朋友也会有很多。且不谈生活在校园中，仅仅说在宿舍，如何与舍友相处，相互磨合，也需要很好的交流，大学四年，我们几乎都在同一个宿舍，舍友就如家人一样陪伴在身边，如果连和他们都沟通不好，又该如何度过这四年的大学生活。

4、感情问题

到了大学，很多人都选择了拍拖，感情的不确定因素，让大学生们也会苦恼

大学生们会尝到更多的甜酸苦辣。调查报告中，也有30%的人把这点列入了造成心理压力的原因。为情所困的例子在我们身边很多，再加上性格内向，不懂得如何去减轻压力的则更容易造成更严重的后果，如失恋自杀现象也不罕见。

5、学习压力

到了大学，面对了和与往不大一样的学科，教师的教学方式也有所改变，虽说学习的东西不会像初中高中那么多，但是要是真正学起来会比以前的多得多，再加上有些学生对自己专业学习的科目不感兴趣，慢慢学会了逃课和养成了厌学心理。而有些是由于在学院当了干部，不能很好得处理学习和工作的关系，变得会很烦恼。一方面既想通过工作得到锻炼，可却往往对学习有所影响。

四、结语

从调查的结果和我们的分析上看，大学生心理压力是普遍存在的，如何更好地去减轻心理压力，促建大学生心理健康，有如下建议及策略：

1.形成良好积极的心态。在成长的道路上，每个人都会遇到困难和挫折，何况生活在小型社会的大学校园里，不要跟别人比，因为“山外有山，人外有人”，做好自己的，找好自己的定位，朝着目标脚踏实地地走，即使在过程中失败了，也要学会坚强站起来，因为眼泪解决不了任何问题。

2.不要过于看重专业的“冷”和“热”。社会是瞬间变化的，没人可以猜测到以后哪个专业会有更好的出路，所以现在也就不会出现“冷”与“热”之分。学好自己的一技之长，因为普遍来说社会还是需要专才的人多，而不是全才。当然专才也并不是不懂其他方面的知识，而是“术业有专攻”。在学会控制好自己的厌学情绪外，还得正确处理好学业和工作的关系，要在这两方面取得丰收，必须付出比常人更大的努力，其中是有得有失的。

3.学会与家人沟通。家庭问题是每个人都会遇到的，重点是我看我们怎么去处理。我们的出生我们不能选择，可我们是可以通过自己的努力改变命运的，要学会体谅家人，无论家人对你什么样的要求，但出发点都是爱你的，要始终认清这一点。要学会和家人沟通，只有走近家人，才会更好地处理与家人发生的矛盾。

4.放开心胸，学会与别人诉说。心情低落，要学会正确地进行心理辅导，比如可以找别人聊天，或是到外面散下步，或是去唱歌，多采取些可以转移注意力的办法去舒缓自己的心情。也许有些人会比较放不开，对周围的人和事会采取一种防备的逃避心理，这时我们需要适当地放下防备，学会走近别人，这样别人也才能走近你的心里。

5学校要多举行有助心理辅导的活动，让学生在活跃的活动气氛中，得到心情的宣泄和放松。开放心理咨询室，让学生有途径去解决自己的困惑，学会把自己的问题说出来，当然也需要心理咨询老师尊重学生的隐私，不泄露学生的秘密，更要更好地进行疏导。

附加:关于大学生心理压力问题的调查问卷

关于大学生心理压力的调查问卷

首先感谢您对本问卷的查看!为了进一步了解大学生心理压力状况，弄清

大学生的心理压力烦恼，配合引导促进大学生心理健康，特作了此次问卷调查活动。再次感谢您的作答!

1、 请问你的性别是()

a男 b女

2、你是哪里人( )

a农村 b 城市

3、你对现在的学习有压力吗()

a.完全没有压力 b很少有压力 c偶尔有压力 d压力非常大

4、与大学前相比，现在压力( )

a更大了

b还是一样

c压力小了

d没感觉

5、你对你目前的专业满意吗

a非常满意 b不是很满意 c不满意 d没感觉

6、你觉得你的压力主要来自哪方面()【多选题】

a就业压力

b家庭压力

c在校与老师同学交往的压力

d感情压力

e在校任职学生干部的压力

f其他

7、压力对你的生活起什么作用

a正面影响

b较为负面影响

c很大负面影响

d没影响到生活

8、家里让你最有压力的是( )

a父母的期望

b家庭教育

c家境欠佳

d家人关系不好

9、你觉得你是个什么样性格的人( )

a活泼开朗 b 冷漠 c内向 d孤僻

10、感觉到压力时，你的心情是( )

a心情低落，啥事都不想干 b烦躁

c开心，因为有动力 d平静，和平常没两样

11、你会采取什么方式面对压力( )

a压抑自己 b宣泄 c转移 d顺其自然

12、你觉得学校哪种方式最能使你释放压力( )

a多开些关于心理健康问题的讲座

b多组织一些外出活动

c每天开放心理咨询室

d举行多种比赛

非常感谢你对本次问卷的支持。如果你想发表关于大学生心理压力问题，那么请你把你的宝贵意见写下来。谢谢

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇五

2016澳门最佳大学排行榜，澳门大学问鼎榜首

澳门特别行政区哪所大学综合实力最强?谁是澳门特别行政区第一学府?谁是2016年澳门最佳大学?澳门哪所大学最有实力跻身2016中国顶尖大学和中国一流大学阵列?哪些大学是澳门特别行政区创建世界一流大学的排头兵和核心力量?澳门哪所大学的国际影响力最大?最受英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等世界三大权威大学排行榜认可?

2016年3月21日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国最佳大学排行榜，北京大学雄居榜首，2003-2016年10次赢得中国大学冠军宝座;清华大学列第2，复旦大学列第3，武汉大学居第4，浙江大学列第5。北京、上海和武汉雄居2016中国最佳大学城市排行榜前三甲,成为最合适中国两岸四地优秀学生学习和深造的城市，堪称2016中国最宜学城市。艾瑞深中国校友会网最新发布2016澳门最佳大学排行榜，旨在为2016年两岸四地高考及考研考生、来华留学生填报志愿挑选澳门特别行政区大学提供权威参考指南。

澳门大学问鼎2016澳门最佳大学排行榜榜首，荣膺2016澳门最佳大学美誉

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016澳门最佳大学排行榜中，澳门大学荣膺2016中国五星级大学、中国研究型大学，跻身2016世界知名大学、中国一流大学队列，堪称2016澳门最佳大学，是澳门办学实力最强、办学水准最高的高校，是澳门高等教育的最高学府，是澳门最有实力跻身世界一流大学的澳门最好大学，是2016年全国高考及考研考生、外国留学生报考澳门高校的最佳选择。澳门理工学院入选2016中国四星级大学，跻身中国高水平大学队列;澳门旅游学院和澳门科技大学荣膺2016中国三星级大学，跻身中国知名大学队列。澳门理工学院是未来几年澳门最有希望跻身中国五星级大学的高校。

澳门大学跻身世界大学500强，是澳门创建世界一流大学的排头兵

澳门哪所大学最受世界权威大学排行榜认可?在最新2015年英国泰晤士报(THEs)、QS和美国新闻与世界报道(U.S.News)等世界三大大学排行榜500强中，两岸四地共有50多所高校跻身世界三大大学排行榜500强，澳门特别行政区仅有1所高校跻身全球500强，澳门大学跻身世界大学500强，澳门大学的国际影响力最大、是澳门特别行政区创建世界一流大学的核心力量。

2016澳门最佳大学排行榜

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇六

2016香港最佳大学排行榜，香港大学问鼎榜首

香港特别行政区哪所大学综合实力最强?谁是香港特别行政区第一学府?谁是2016年香港最佳大学?香港哪所大学最有实力跻身2016中国顶尖大学和中国一流大学阵列?哪些大学是香港特别行政区创建世界一流大学的排头兵和核心力量?香港哪所大学的国际影响力最大?最受英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等世界三大权威大学排行榜认可?

2016年3月21日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国最佳大学排行榜，北京大学雄居榜首，2003-2016年10次赢得中国大学冠军宝座;清华大学列第2，复旦大学列第3，武汉大学居第4，浙江大学列第5。北京、上海和武汉雄居2016中国最佳大学城市排行榜前三甲,成为最合适中国两岸四地优秀学生学习和深造的城市，堪称2016中国最宜学城市。艾瑞深中国校友会网最新发布2016香港最佳大学排行榜，旨在为2016年两岸四地高考及考研考生、来华留学生填报志愿挑选香港特别行政区大学提供权威参考指南。

香港大学问鼎2016香港最佳大学排行榜榜首，荣膺2016香港最佳大学美誉

报告显示，在艾瑞深中国校友会网2016香港最佳大学排行榜中，香港大学和香港中文大学荣膺2016中国七星级大学、中国研究型大学，跻身2016世界知名高水平大学、中国顶尖大学前列，堪称2016香港最佳大学，是香港办学实力最强、办学水准最高的高校，是香港高等教育的最高学府，是香港最有实力跻身世界一流大学的香港最好大学，是2016年全国高考及考研考生、外国留学生报考香港高校的最佳选择。香港科技大学入选2016中国六星级大学，跻身世界高水平大学、中国顶尖大学队列;香港演艺学院入选2016中国五星级大学，跻身世界知名大学、中国一流大学队列;香港城市大学和香港理工大学荣膺2016中国四星级大学，跻身中国高水平大学队列。

香港大学跻身世界大学50强，是香港创建世界一流大学的排头兵

香港哪所大学最受世界权威大学排行榜认可?在最新2015年英国泰晤士报(THEs)、QS和美国新闻与世界报道(U.S.News)等世界三大大学排行榜500强中，香港特别行政区有6所高校跻身全球500强，香港大学跻身世界大学前50强，香港科技大学跻身世界大学100强，香港中文大学、香港城市大学和香港理工大学跻身世界大学前200强，香港浸会大学跻身世界大学前400强。综合来看，香港大学、香港中文大学的国际影响力最大、是香港特别行政区创建世界一流大学的排头兵，香港科技大学是创建世界一流大学的核心力量。

艾瑞深中国校友会网大学研究团队组建于1989年，是目前中国持续开展大学评价和创业创富研究时间最长的研究团队，1989年发布中国第1个综合大学排行榜，至今已有27年历史，连续14年发布中国大学排行榜。《2016中国大学评价研究报告》由艾瑞深中国校友会网大学研究团队编制完成，旨在为2016全国高考和研究生考试考生、外国留学生填报志愿、挑选大学、选择导师和学科专业提供权威参考指南，读者欲了解报告内容请访问艾瑞深中国校友会网(cuaa.net)等网站。

2016香港最佳大学排行榜

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇七

2017年浙江师范大学高水平运动员、体育专业特招生招生简章

浙江师范大学位于浙中历史文化名城金华，是一所以教师教育为特色的综合型省属重点大学，是浙江省首批五所重点建设高校之一，学校学科门类齐全，师资力量雄厚，办学特色鲜明，在《中国大学评价》课题组发布的2017年中国大学排名中，学校综合实力居第77名，稳居全国高校百强，在浙江省属高校中继续位居第2名。长期以来，学校高度重视体育工作，先后被评为全国“学校体育工作先进单位”、“认真贯彻《学校体育工作条例》优秀普通高校”。

体育学科现为浙江省一流学科、校重点建设学科。体育教育专业为浙江省重点专业、特色专业。2004年学校开始招收高水平运动员，现有教育部确定的田径、篮球两支高水平运动队，多支校运动队保持常年训练。学生中有国际级运动健将、运动健将、一级运动员，培养了一批国际级、国家级和一级裁判员。拥有室内游泳馆、综合体育馆在内的室内外体育场馆20余万平方米，体育场地设施一流。为中国大学生网球协会、中国大学生攀岩协会副主席单位，浙江省大学生体协篮球分会主席单位。

学校先后承办CUBA东南赛区比赛、浙江省大学生运动会等重大赛事。近年来，我校体育健儿在全国、浙江省大学生各类运动竞赛中奋勇拼搏，取得优异成绩。田径获得百余枚金牌，多次获得浙江省大学生篮球、足球、武术、健美操、网球、定向越野、游泳比赛冠军;攀岩、跆拳道、体育舞蹈运动员获得全国大学生锦标赛冠军;男篮获第三届CUBA中国大学生篮球联赛东南赛区第四名，连续多年保持浙江省大学生运动会、浙江省大学生篮球联赛体育专业组冠军。2010年第五届全国高等师范院校田径运动会，共获得5金2银5铜的成绩，打破两项记录，列总分团体第三、女子团体第二;2015年浙江省第十四届大学生运动会共获得52枚金牌，列体育专业组总分第一;2013年第九届全国大学生运动会夺得2项冠军，获得浙江省参加第九届全国大学生运动会“突出贡献奖”;2013年第十二届全国运动会上获得4银1铜;2014年，在第六届全国高等师范院校大学生田径运动会夺得团体总分第二名，获8枚金牌，打破5项赛会记录。2016年田径队在第十六届全国大学生田径锦标赛上获得2金2银3铜，位列团体总分第八名，在浙江省参赛队伍中排名第一。2016年获得浙江省大学生篮球联赛男子丁组第二名，丙组第一名。

一、招生项目、人数及范围

1.高水平运动员：篮球(男子)、田径项目，面向全国招收40名左右(其中省外考生须获得国家一级运动员及以上证书)，其中篮球5名左右，田径35名左右。

2.体育专业特招生：田径、足球(男子)、篮球(男子)、武术、网球、游泳、乒乓球、排球等项目，面向浙江省招收18名左右。

各项目具体招生人数将根据生源情况、测试成绩和项目建设需要，经学校招生工作领导小组研究确定。

二、报名条件

1.高水平运动员

符合普通高校年度招生工作规定的报名要求，年龄不超过22周岁;具备以下条件之一者方可参加高水平运动员招生考试报名：

(1)具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员(含)以上证书者;

(2)具有高级中等教育毕业同等学历，近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员(此条仅限浙江省考生);

(3)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员证书者且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者(此条仅限浙江省考生)。

考生必须参加其户口所在地省级招生办统一组织的高考报名;

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

2.体育专业特招生(仅限浙江省考生)

在高级中等教育阶段获得体育专业特招生相应项目省级以上体育竞赛前六名(集体项目限主力队员)或具备国家二级运动员以上证书的高级中等教育学校毕业生。

三、报名办法及时间

(一)高水平运动员

1.报名办法：

考生可在本通知挂网之日起，直接向浙江师范大学体育学院办公室投寄以下材料：

(1)高水平运动员报名表(见附件)。

(2)考生近两年内参赛的秩序册、成绩册、成绩证书、运动员等级证书、身份证等材料的复印件。用特快专递寄至浙江师范大学体育学院办公室。

2.报名时间：

非浙江省考生截至2017年2月19日(以邮戳为准);

浙江省考生截至2017年浙江省高水平运动员、体育专业特招生专项测试当天(2017年3月12日)20：00。

(二)体育特招生

于我校专项测试当天(2017年3月13日)到指定地点报名(地点另行通知)。

四、专项测试和文化考试

1.报考我校高水平运动员、体育专业特招生的浙江省考生，须参加浙江省教育考试院统一组织的高水平运动员、体育专业特招生专项测试，在测试成绩合格的基础上我校再行组织测试。我校专项测试费110元/人，测试时间为2017年3月13日。

2.报考我校高水平运动员的非浙江省(市、区)考生，须参加考生所在省(市、区)统一组织的高水平运动员专项测试，在测试成绩合格的基础上我校再行组织测试;对未统一组织高水平运动员专项测试的非浙江省(市、区)考生，可直接参加我校组织的专项测试。我校专项测试费110元/人，测试时间为2017年2月26日。请于测试前一天(即2017年2月25日)携带运动等级证书、身份证、成绩册等报名材料原件到我校体育学院进行现场确认。

4.参加我校高水平运动员专项测试成绩合格的一级(含)以上运动员考生需参加国家体育总局统一组织的文化课考试，考试科目为语文、数学、政治、英语，考试时间为2017年4月22日至23日。考生须在2017年3月20日至25日登录教育部阳光高考平台或中国运动员文化教育网的“高校高水平运动队文化考试报名系统”自主报名、缴费。其他测试合格的考生须在其户口所在地参加普通高校全国统一考试。

五、录取办法

1.根据考生体育专项测试成绩及我校招生专业的需要，我校专家评审委员会择优确认入围名单，及时通知入围考生，在我校招生网上予以公示，并报生源所在省教育考试院(或省招办)和教育部备案。

入围考生须在2017年3月14日前(以邮戳为准)将以下材料快递至我校体育学院办公室：

(1)运动员等级证书、身份证或带照片的户籍证明原件和复印件;

(2)考生近两年内运动成绩证明(秩序册、成绩册)原件及复印件。

2.高水平运动员

对体育专项测试成绩合格的一级运动员(含)以上等级考生，须参加国家体育总局统一组织的文化课考试，我校将根据学校办学定位和培养要求，结合有关教育招生考试机构提供的所有考生成绩分布，自主划定文化课考试成绩合格分数线。考生文化课考试成绩达到我校合格分数线后方可录取(人数控制在高水平运动员招生计划20%以内)。

对体育专项测试成绩合格的一级运动员以下考生，须参加浙江省统一文化课高考，高考文化总分须达到浙江省普通类二段分数线。少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，文化成绩达到浙江省普通类二段分数线的65%，由学校提出申请，报省教育考试院批准后方可录取(人数控制在高水平运动员招生计划30%以内)。

3.体育专业特招生

体育专项测试、术科考试、文化课成绩均达到浙江省要求的考生，按照有关规定，择优录取。

六、联系方式

浙江师范大学招生办公室：0579-82282245 陈老师、卢老师

浙江师范大学体育学院办公室：0579-82282575 李老师

传真：0579-82297990

通信地址：浙江省金华市迎宾大道688号，邮编：321004

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇八

2016年中国大学排行榜100强揭晓，北京大学连续9年夺冠

2016年猴年新年即将来临，中国哪所大学的综合实力最强?哪些大学跻身“中国一流大学第一方阵”?哪些大学最有实力跻身国家“双一流”建设战略?中 国哪所大学社会捐赠最多?中国哪些大学最受毕业生校友认可?2015年12月30日，艾瑞深中国校友会网正式发布《2016中国大学评价研究报告》，报告 最新公布了2016中国大学排行榜100强、2016中国一流大学排行榜、2016中国大学社会捐赠排行榜和2016中国大学校友捐赠排行榜等榜单，这是 艾瑞深中国校友会网大学研究团队连续第14年发布中国大学排行榜。

报告显示，在最新2016中国大学排行榜100强中，北京大学综合实力最强，连续9年蝉联第1;清华大学居第2，复旦大学列第3，武汉大学列第4，浙 江大学居第5，中国人民大学列第6，上海交通大学居第7，南京大学列第8，国防科学技术大学居第9，中山大学列第10。北京大学、清华大学、中国科学院大 学和国防科学技术大学荣膺2016中国七星级大学;复旦大学、武汉大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学和中国科学技术大学等荣膺 2016中国六星级大学。专家指出，中国七星级、六星级大学是世界高水平大学、中国顶尖大学，其综合办学实力和水平雄居“中国一流大学第一方阵”，是目前 中国最有实力跻身国家“双一流”建设战略的高校，是创建中国特色、世界一流大学的排头兵和核心力量。

值得关注的是，在国内率先将“社会捐赠”引入2016中国大学评价指标体系，同时发布我国首个“中国大学社会捐赠排行榜”。报告显示，1980至今， 全国高校累计接收社会捐赠750亿，其中校友捐赠171亿。其中，清华大学、北京大学和汕头大学问鼎2016中国大学社会捐赠排行榜前三强;清华大学累计 接收国内外捐赠101.82亿元，摘得2016中国大学社会捐赠排行榜冠军;北京大学67.65亿，列第2，汕头大学49.61亿，居第3。全国有17所 高校跻身社会捐赠“10亿俱乐部”，30所高校跻身校友捐赠“亿元俱乐部”。

在最新2016中国大学校友捐赠排行榜中，北京大学、清华大学和武汉大学蝉联前三甲。北京大学累计接收校友捐赠21.09亿元居榜首;清华大学 19.55亿，列第2;武汉大学12.31亿，居第3;复旦大学10.13亿，跃居第4。北大、清华、武大、复旦校友捐赠超10亿，跻身中国大学校友捐赠 “十亿俱乐部”，堪称中国校友捐赠最慷慨的大学、中国最受毕业生校友认可大学。值得关注的是，2015年豪捐7亿的复旦大学校友卢志强荣膺“2015年中 国好校友”。

持续27年从事中国大学评价研究，完全采用第三方权威机构公开透明的数据

艾瑞深中国校友会网大学研究团队组建于1989年，是目前中国持续开展大学评价研究时间最长的研究团队，至今已有27年历史，以艾瑞深中国校友会网 (cuaa.net)为网络平台，重点开展中国大学评价、创业创富研究和高校发展战略咨询等工作。艾瑞深中国校友会网中国大学排行榜是目前中国大学评价指 标最为系统全面、评价思想与方法与世界接轨、符合国家政策导向、涵盖大学核心职能评价、最具特色、公信力和知名度的大学排行榜公益品牌，已成全国高考和研 究生考试考生及家长填报志愿挑选大学、选择导师和学科专业的首选权威参考指南。与国内外其它排行榜不同的是，评价数据全部采用第三方权威机构公开透明数 据，不采用缺乏公信力、权威性差和学界不认可的“自建数据库”数据，规避了因采用自我认定的评价数据导致评价结果因评价者主观意见与操作，损失评价的公信 力、透明性、不可重复验证性而引发广泛质疑等弊端。

中国大学综合实力排行榜：北京大学连续9年蝉联冠军，中山大学跻身全国十强

报告显示，自2003年起艾瑞深中国校友会网已经连续14年发布中国大学排行榜，北京大学连续9年蝉联第1，综合得分为100分，雄居2016中国大 学排行榜100强冠军;清华大学98.50分，位居第2，复旦大学82.79分，名列第3，武汉大学82.43分，位列第4，浙江大学82.38分，比去 年上升1名，位居第5;中国人民大学81.98分，名列第6;上海交通大学81.76分，名列第7，南京大学80.43分，位列第8，国防科学技术大学 80.31分，上升1名，名列第9;中山大学76.46分，再次冲进全国十强，位居第10。

名列2016中国大学排行榜前二十的其他大学依次是吉林大学、中国科学技术大学、华中科技大学、四川大学、北京师范大学、南开大学、西安交通大学、中 南大学、同济大学和天津大学等高校。报告总负责人、艾瑞深研究院院长赵德国指出，2016中国大学排行榜评价体系涵盖人才培养、科学研究和社会影响三大一 级指标，侧重衡量高校的人才、科学和社会贡献能力，完全采用体现大学人才培养、科学研究和社会服务的质量指标，覆盖教学水平、培养质量(杰出校友)、杰出 师资、学科建设、科研成果、科研项目、创新基地、办学层次、文化传承、社会声誉和国际化水平等核心质量指标，涵盖的评价指标有220多项，以确保评价结果 真实、客观、科学、公正、透明、系统地体现中国大学的教学质量、学术水平、办学特色、社会影响和国际声望。

2016中国大学排行榜评价体系新增高校社会捐赠、泰晤士报、QS和美国新闻与世界报道等世界三大大学排行榜学科排名、ESI全球前1%学科排名、自 然指数、高校上市公司、国家高端智库建设试点单位、全国各省市高水平大学计划、省市级高水平学科及创新中心建设项目等指标;同时最新引入了全国高校本科教 学评估结果、中国研究生教育成果奖、全国大学生电子竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生年度人物、全国高校辅导员年度人物和教育部全国 高校校园文化建设优秀成果等反映高校创新创业教育和德育教育成果的质量指标。

2016年中国大学排行榜100强

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇九

据英国广播公司(BBC)2月25日报道，在最新公布的QS世界大学30门学科排名榜上，清华大学、北京大学和复旦大学三所中国内地大学进入前20名。最新的排名公布在www。topuniversities。com网站上。

QS世界大学排名是由教育组织QuacquarelliSymonds(QS)所发表的年度世界大学排名。排名包括主要的世界大学综合排名及学科排名，被公认为世界三大最具影响力的全球性大学排名之一。

据悉，在最新的QS世界大学排名中，清华大学、北京大学和复旦大学各自至少有一门学科入围。

清华大学的材料科学学科排名第10，超越了哈佛、加州理工和普林斯顿大学。此外，清华大学的化工、电子、机械、环境、土木和统计学名列世界前20。

而在最新排名表中，北京大学化学学科排世界第15。复旦大学的哲学和政治学入围世界前20榜单。

QS研究总监本·索特先生说：“这些排名说明了中国过去20年在高等教育的显著投资计划正在开始获益。”他说：“中国大学的成功也与全球势力均衡的大转向相吻合。亚洲的大学机构逐渐兴起，并对美国、英国的学术机构形成有力竞争，尤其是在STEM(科学、技术、工程、数学)学科方向。”

QS中国发言人张巘博士补充说：“这些中国最顶尖大学在一些优势学科上开始快速赶超欧美顶级名校，对目前中国由劳动密集型成功转型为技术知识密集型经济，会起到长期而又巨大的积极作用。”

报道指出，在化学、土木工程、电子工程的学科排名上，亚洲的大学占据了世界前30名榜单中的10个名额。在机械工程的学科排名上，亚洲则占据了8个名额。

新加坡国立大学在5大工程类和技术类学科中均位列世界前10。香港科技大学、香港大学和香港中文大学入围了计算机科学世界排名的前20名。

目前，哈佛大学仍是世界最全优的大学，在30门学科中共有11门学科排名世界第一，比麻省理工学院多两门位列第一的学科。

关于大学教育专四作文题目(通用10篇)篇十

今天中午，贾老师组织我们全班同学一起观看了《防溺水警示教育专题片》，我们一边看一边感叹一条条鲜活的小生命被水吞没，心里很难过。

炎热的夏天来了，预防溺水就显得特别重要。在影片中，我知道了2014年8月，汨罗市两名小朋友在水塘边玩耍时，被绿苔滑倒掉进水中，再也没有起来。不久后又有三名小朋友在自己家旁水池边玩，溺水身亡……一个个溺水事例，让人看了心痛不已，看到那些父母抱着已溺亡的孩子哭得那么撕心裂肺，我眼泪直往下流。

防溺水，家长、老师日日讲、月月讲，今天我观看完警示片后，深刻地认识到：一，要在家人陪伴下到安全、正规的游泳池游泳，并要做好准备活动；二，不到无安全设施，无救护人员的水域玩耍和游泳；三，当发现别人落水时，不能去救，我们太小力气不够，要立即大声呼救，同时，将救生圈、木板、竹竿等抛给溺水者；四，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患。

生命对每个人来说只有一次，我们是祖国的未来和希望，我们要为自己、为祖国创造有意义的人生，所以，同学们，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。