小学生作文我的家乡南京

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的小学生作文我的家乡南京。

小学生作文我的家乡南京篇1

我的美丽家乡南京，是非常美丽的。下面我就来讲讲吧。

南京是个很美的地方，它有很多可以去旅游的景点。比如说点将台，中山林，夫子庙，莫愁湖，阅江楼，中华门等等。

南京还有很多好吃的。比如鸭血粉丝汤，咸水鸭，鸭油酥烧饼，桂花糖芋苗，赤豆元宵，梅花糕，小鱼贴锅等等等等好吃的。

南京还称石头城。如果你来我们南京了，那就一定要去我说的那些景点，还有那些小吃，我相信你一定会爱上这里的。

来吧，我的家乡南京欢迎你。

小学生作文我的家乡南京篇2

我的家乡在南京，是一个有山有水的美丽城市。

从我家一出门，抄小路走不到五分钟，就来到了著名的紫金山脚下。它虽然谈不上什么奇峰罗列，怪石嶙峋，但我却喜欢它。

春天来了，春风唤醒了大地。山上的小草发芽了，绿油油的紫金山，好像披上了绿色的新装。树木抽出了柔软的枝条，长出了嫩绿的叶片。微风徐徐吹来，树木轻轻地摇晃，好像点头向人们问好。没过几天，粉红色的桃花开了，远远望去，犹如红霞映山。

夏天，树木长得郁郁葱葱。那一束束金色的阳光像一把把利剑，从树叶的缝隙之间插进来，给大地织上了色彩斑斓的图案。知了放开嗓子齐声歌唱着，歌唱着它们盼望已久的生命。

秋天，小草变黄了，树木也变黄了。一阵风轻轻吹来，一片片黄叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，像蝴蝶飞舞。山路上满是落叶，踩在上面嚓嚓地响，特别有趣。

冬天，山上有些树木枯败了，但松柏却依然苍翠可爱。一场大雪过后，整座山冈银妆素裹。紫金山又穿上白色的睡衣，沉沉地入睡了。

俗话说：有山有水才是好地方。我的家乡南京就是这样一个好地方，不但有美丽的紫金山，还有迷人的玄武湖。

我很幸运，我家不但离山很近，离湖也不远，步行大约20分钟就到湖边了。

湖边有一个美丽的花坛，每次去湖边散步，我总能闻到了一阵阵花香。花儿一朵朵、一簇簇地向我张开了笑脸。“她们”婀娜多姿：有的含苞欲放、有的初放、还有的怒放着……“她们”颜色各不相同，有金灿灿、有红彤彤的、有白花花、还有晶莹剔透。

再往前走，我就到了玄武湖“亲水台”。那里可是赏鱼的好去处。微风吹来，湖水穿上了细细的百褶裙。清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，好像遇到了什么伤心事……看着这些鱼

儿，和“他们”说说悄悄话，我的烦恼就会烟消云散。

我的家乡南京值得写的地方很多很多。它可是六朝古都、历史名城。这里有着说也说不完的历史故事，有着看也看不够的历史名胜。还有，听到名字就让人垂涎欲滴的特色小吃：水晶汤包、桂花鸭、麻辣烫、梅花糕……还有新建的奥体中心、绿博园、南京三桥、市中心图书馆……

我爱我的家乡，爱它的山，爱它的水，爱它的历史文化……长大以后，我要用我的智慧和汗水，让我的家乡变得更加美丽！

小学生作文我的家乡南京篇3

我的家乡——南戴河，它坐落在秦皇岛市北戴河的南面，一条河像个长长的口袋把它们隔开，故称南戴河。这儿风景秀丽，气候宜人，是一个驰名中外的沿海开放旅游区。

南戴河的东面是水产养殖场。远远望去，用松软的黄沙围成的棋盘似的养殖池，在阳光照射下，微波粼粼。海鸟成群结队地贴着水面欢快地飞着。近看虾苗，时而蹦出水面，时而在水下快活地游着。到了秋季，油亮肥美的大虾被成网地捞了上来，经过冷冻加工后销到世界各地，成为餐桌上的美味佳肴。

南戴河的西面是座联峰山，山上苍松翠柏郁郁葱葱，就在这绿树丛中耸立着一座古建筑形的凉亭，在亭内可以看到北戴河的全景。来观光旅游的人们，清晨爬上小山，可站在亭内观看海上日出的奇景。当火红的太阳跳出海面时，海天一片红色，仿佛把你带入幻境，使你流连忘返。

南戴河的河南面是一望无限的大海。到了夏季，人们像潮水般地扑向大海的怀抱，他们有的坐上游艇驶向深海，去领略海上的风光。海风轻拂着海面，海鸥在船前盘旋。远处渔船点点，近处人们在尽情地游着。岸上的人们躺在黄金似的松软的沙滩上，仰望蓝天，享受着沐浴阳光的快乐，感到无比惬意。孩子们在海边追逐着、嬉戏着。在东海边有海产品市场，市场上摆着大螃蟹、大对虾、海贝、海参……任游人随意挑选。

南戴河的北面是最引人注目的西游记游艺宫。当你走进宫内，就好像进入了仙境，仿佛踏上了唐僧师徒去西天取经的征途。这里的每一幅画像都活灵活现，每一个雕刻、每一座塑像都用电脑控制，体现了家乡人民高超的设计才能和艺术水平。

我爱我的家乡，我更爱家乡的山、家乡的水。是家乡的山水养育了我的前辈，如今又用更多的爱养育着我。

小学生作文我的家乡南京篇4

1、关于孩子

先说说孩子，了解自己的孩子，才能选择有针对的合适学校。孩子学习不算最拔尖的，但学习基础扎实，成绩稳定，语数外三门均衡，不偏科。二至五年级都是校三好，五年级是区优少。因为本着快乐童年的原则，我们没有给孩子上很多的培训班，只有五年级上了一年的博雅奥数，现在只在外面上EF 英语，目前奥数全凭孩子自学。在孩子的教育方面，我们更多强调了孩子在个性，品格以及能力拓展方面的教育。孩子不能只知道学习，知道怎么和人沟通，怎么和人交往，怎么发扬自己的组织能力，长远看，这才是受益一生的教育。

孩子今年小升初，从去年下半年开始关心本版，仔细看过了版里相关的文章，对原来一头雾水的小升初，也算是大致有了了解。取之于民，也返之于民，写下一点自己的心得，与广大关心小升初的家长一起分享。

2、关于学校

在孩子上五年级之前，我们一直希望孩子会在一中和中华之间做个选择。因为家庭住址正好在这两校之间。可无论从朋友还是过来者的口里，大家对这两所学校的初中，都不看好。原因有二，两家初中都是公办校，学区直升，生源一般，这两年中考，成绩平平；校舍狭小，无法满足孩子成长需要的锻炼空间。我们自己学区的普通中学，没有多做考虑，不是歧视，因为起点不一样，你能到达的高度自然不同。记得一篇文章说得好，一颗孤单的树，如果周围都是低矮的荆棘，它是很难挺拔成才的。而在一片森林，你会看到无数高大挺拔的树木并肩生长。因为优秀的环境，优秀的同伴，都能激励你成才。

排除了一中和中华，炙手可热的南外不是我们的目标。 其一，南外的语言优势，对未来孩子的发展不存在多大的决定作用，甚至会因为专业的局限，限制他的发展。其二，南外的摇号加考试，实在令人望而生畏，其三，交通的不便，让我们几乎没有多加考虑就放弃了。

再说说树人，树人大概是我最早所知道的一所南京中学，那时侯叫南师附中。本人因为是考大学才来到南京，在中学时就知道全国十三所重点中学就有它了。对这样的学校，敬仰当然是发自内心。可了解下来，发现树人的优录，我们孩子基本无望。其次，交通不便，这是最致命的。

其实，在通读本版之后，我们就有了一个选择的目标：金陵河西。但还是不太放心，又特意请教了一位在中学工作了数十年的朋友，希望他能给些建议。结果大家目标一致，朋友确认金陵河西学风严谨，老师负责，相对水平比较高，校园美丽宽阔，另外实施的分层次教学，也颇有口碑。此外，交通方便，校车直达家门口，这也是我们确定不移的一个基本要素。

3、关键靠自己

定下了孩子入学方向，LG 跟孩子说，其实无论在哪所学校，最后关键还是靠自己学！好的学校，不好好学，也不能保证你成功。作为家长，我们有责任，在力所能及的范围内给孩子提供最好的教育环境。

小学生作文我的家乡南京篇5

南京大屠杀作文400字 《南京》观后感

看完电影《南京》后，我的心情很沉重，我痛恨日本侵略者，非常非常地痛恨。不过，我也很奇怪，张如纯阿姨为了让我们不忘国耻，她费尽千辛万苦去找南京大屠杀的证据，甚至付出了生命的代价。而我们周围却仍有一些人以使用日货为荣！

《南京》让我一次次地体会至日本人的坏，面对这浩如烟海的证据，他们的天皇（日本人对国王的称呼）竟然无动于衷？！

更可恨的是，他们把我们同胞的生命当儿戏，竟然还开展杀人比赛，比谁杀的“又多又快，质量又好”，真是令人不寒而栗。

在《南京》里，有一位日本军官的话到现在我还记忆犹新：“你杀中国人的时侯，千万别把中国人当人看，要把他们当作猪狗不如的东西看！”可我认为日本侵略者才是“猪狗不如”的“东西”呢，而且是个“脏东西”！

我非常非常地惊讶——日军对新闻媒介说的和做的天差地别：真实情况是他们在南京实施了“三光”政策，杀人无数，血流成河；对媒介公布的却是：几个日本人“和蔼可亲”地把糖分给一群中国小孩！真不知道日本人的脸皮有多厚！我为日本这个国家感到宛惜，它的国民是那么的厚颜无耻，那么的卑鄙下流！

小学生作文我的家乡南京篇6

《南京!南京!》，读这个片名，像是读一份加急电报：捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，伤心无数倍。那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽最大所能仍无法完全感受的。今人能做的是，静静坐在影院里重温记忆，劳劳记住曾经的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇……

果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的错觉，你随着片中的人物(中国百姓们)一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。日军面对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，但是眨眼间，随着震天动地的炮响，美好的感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。所以，真正为《南京!南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京大屠杀题材本身。架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨铭心史的基础上，影片想不成功都难，想不叫座都不可能。

小学生作文我的家乡南京篇7

不回避，我们从小接受的教育就是日本人就是“日本鬼子”，不论他们是平民还是军人。在我小时候的记忆中，认为他们都是一样的！一样的残忍！现在长大了，但在我心目中，还是接受不了或是原谅不了日本人，不论他是平民还是军人。

如果说那会儿的战争是有少部分政治人物（主要是军国主义者）挑起的，那么，那会儿的政府是怎么选出来的？难道不是由他们的人民选出来的吗？在战争中，这些所谓的平民是否也间接地服务与战争？

如果说那会儿也有人不愿意战争，是否有人真正的反对过战争？与他们的军国主义政府真正的斗争过？如果真有，我敬佩他！

所以说在战争中，平民也有不可推卸的责任！

战争就是战争，没有什么大战、小战之分。

不论是什么理由，强加给另一国人民战争，那就是不对的！发动战争的一方的所谓平民在刚开始肯定是支持过战争！只不过可能在后来的日子里发现战争并不是像政府宣传的那样或是败局无法避免时，才有人跳出来反对!但这时候大多数已经为时已晚，就像二战中的德国、日本，今天的美国一样！

就好比现在美国人入侵阿富汗和伊拉克一样，对于绝大多数美国人来说，他们在刚开始时都肯定是支持过战争的至少可以说他们当初没有明确的反对战争！那么他们就是美国政府的帮凶！等到战争越拖越久，影响到美国人生活时，他们跳出来反对战争！

现在的美国人就像当初的日本人一样，不管怎么样的美化战争，那都是极个别人强加给另一个国家人民的苦难！历史会给他们应有的评价！我想不会是好的评价！

小学生作文我的家乡南京篇8

1937年12月13日，日本侵略者攻占南京，由于中国国民党军队抵抗失败，大批的国民党士兵溃逃出城，南京沦陷。

影片以一张张南京老城的照片拉开序幕，在炮火轰鸣中城墙在扬起的尘土中坍塌，画面转接进城门内，守城的国民党三十六师的将士们用血肉之躯去组织准备溃逃出城的国民党官兵，从而，展开一场肉搏，那悲壮的场面，震撼着我的内心。

军队溃败了，大屠杀开始了。尸横遍野，影片没有淋漓尽致的表现日军千奇百怪的屠杀方式，它将这场浩劫落到了每个活生生的人身上。唐先生，拉贝的秘书，与拉贝共同负担着难民营的责任，当拉贝不得不离开的时候，他为了保护家人的安全委身于日本人，当他终于和日本人成为“正式”的朋友的时候，他的妹妹被日本人拉进慰安所，他的女儿被日本人活生生的摔死，他的老婆因为被打晕幸免于难。他，欲哭无泪，欲吼而无声啊!后来在拉贝的努力下，日本人答应可以让拉贝带走两个人，当他们即将踏入生门的时候，唐先生，这个典型的中国男人放弃了生的权利，把它让给了另一个急于求生的人...。后来唐先生即将被押赴刑场，他看见蒙着眼睛的中国人像小鸡一样被绑在柱子上，一个个的被射杀，轮到他了，他拒绝蒙眼睛，他笑着对日本军官说：“你晓得吧，我老婆又怀孕了，我老婆又怀孕了。”这是他临终前胜利的宣言，他的从容让那个日本军官不敢直视!

整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑、大笑，他代表着中国的希望。明天虽然依然残酷，但希望已经传递下去。当时的南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

这段历史已然成为过去，但凡有良知的中国人怎么能忘记?尽管日本人为了掩盖自己的罪行去修改教科书、篡改历史、蒙蔽事实。但近来发生的钓鱼事件有一次给我们敲醒了警钟，现在我们整个中华民族已经觉醒，不再是任人宰割的羔羊，我们会问自己的主权做不懈的努力和斗争。历史永不能忘，我们要将这段屈辱的历史转化为不屈意志，鞭策自己不断前进，改变落后挨打的卑微局面，化沉痛为力量，变弱小为强大，弃腐朽造神奇。只有通过我们华夏儿女的共同努力，祖国才能真正强大起来。

我脑海中仿佛又浮现出小豆子在田野上奔跑的情景，他跑着，他笑着。