父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑读后感1000字

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》是一本由[美]达娜·萨斯金德（Dana Suskind） / MD贝丝·著作，机械工业出版社出版的Paperback图书，本书定价：49.00，页数：256，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》读后感(一)：你们都有当父母的经历么？等你们当上父母了，再回过头来看看这本书吧。

转载，渭水徐公的笔记：

科学研究表明，婴儿们与生俱来的拖长音说话方式是一种帮助婴儿大脑提取语音，并且投入使用得有效方式。实际上，每个语音都被夸大、拉长了，婴儿更容易进行理解学习。

电子录音无法达到真人传授的效果。因为在缺乏互动的前提下，学习的效果会差很多。

以上书评，来自于网友，渭水徐公。请注意，这是一条跳过这本书是否有效、有趣、有意义的问题，而是在抽取促进具体的教育技能了！

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》读后感(二)：培养孩子

唠叨的本质是方法不多的体现， 唠叨不利于孩子自主成长。

我不是孩子的领导，我是孩子的顾问。

职责会让孩子自卑，

指责会让孩子对抗，

做懂孩子的家长，指责不利于孩子自我反省~

当众不责

悔过不责

睡前不责

饮食不责

开心不责

悲伤不责

生病不责

人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小

——陶行知

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》读后感(三)：有些书真的一句话就能总结

有些书真的多没有必要堆砌这么多文字，其实一句话就够了。现在许多90后00后父母，本来不知道如何育儿，现在平台在推荐育儿书籍上也是相当不负责任了！作为妈妈，这本书读完总结出了一段话，大家参考一下就可以了。1为什么有的孩子在三岁之后和同龄人拉开了差距，这来源于三岁前每天接触的环境太单一普通。

2如果我们想让孩子聪明，那么语言的锻炼是非常重要的，我们每一天在家和对话当中的词句输入对于孩子来讲都是积累。

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》读后感(四)：美国平民教育的失败

一句话概括：一个观点，加无数例证，是例证，不是论证。

书中提到亚洲人“r“和"l"不分，有失偏颇，缺乏调查，不够科学，她指的是日本，从统计学角度来讲，这叫样本覆盖不够全面。

另外，从美国对新冠疫情的反应来看，美国对国民的理性教育很失败。不过也许这就是美国统治阶层的目标，千万不要理性，千万不要团结，你们一定要按照各个不同的品类分开。

还有，说得多导致素质高，还是素质高导致说得多？到底谁是因，谁是果？本书只是统计了各种职业对孩子的词汇数，从本书的论述来看，只有相关性，没有看到因果性。

结论：作者提出的观点不错，多说肯定比少说强。

《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》读后感(五)：父母的语言

让父母意识到自己的语言对于孩子成长及大脑发育的重要影响这一点很重要，但是整体内容的安排毫无逻辑，啰哩啰嗦…… 总结一下重点内容： 结论：从孩子一出生，父母语言的数量，质量以及互动性越强，孩子未来的学习能力、阅读表达能力、自控力、创造力等都会越强。 实践方法：3T原则+1T 3T原则适用于生活的方方面面： 1.共情关注 要求我们对孩子的行为先观察，然后理解，最后在做出相应的行动。 以孩子的兴趣点为主去进行对话交流，包括读故事也一样。 2.充分交流 形式：讲述，平行交流，少用代词，脱离语境，言语扩展。 注意点： 少用命令式语言，而多用引导启发式语言，可以多进行因果关系是描述。 交流中以正面积极肯定的语言为主，尤其要对于过程及努力进行称赞，当然在品德方面要进行基于个人的称赞。 3.轮流谈话 注重互动性，耐心等待孩子的回应。鼓励孩子多表达。 1T：减少电子产品的使用。