GRE写作高频题目及考点精析的读后感大全

《GRE写作高频题目及考点精析》是一本由颜余真 / 王耕伟 / 陈琦著作，浙江教育出版社出版的Paperback图书，本书定价：USD 14.99，页数：190，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《GRE写作高频题目及考点精析》读后感(一)：AW的备考资料，这是唯一解

上了微臣的线上课，知道了黑皮书的存在。其实之前一直就在好奇，备考AW到底该用些什么材料？我手上的材料当时就只有OG和150题，Issue和Argument加起来也就20篇不到的范文。按理说这些范文也够，毕竟是ETS官方认证的满分范文，但是我就是死活看不出来这些文章到底哪里好。后面倒是有阅卷人的comment，但是写的特别虚，读了跟没读一样。看完了OG的范文之后，我才意识到，这些文章应该是某些考生考场上真实写出来的文章，一字都没改，所以会有些莫名其妙的typo，比如teh。。。

总结这两个材料，要不就是文章确实好但是学不来，要不就是ETS觉得好，但是咱们看不出来哪里好。

黑皮书就不一样了，所有的范文都是同一个作者写的，因此套路非常统一，看了两篇Argument，我就摸出Argument是个什么套路了。而且在书里，作者特别强调一个叫“Instruction”的东西，不按照Instruction来写就不超过3分。我可算知道我之前写作2.5是什么原因了。

另外黑皮书里还很有良心的给出了GRE写作方法论，包括评分标准，各种题型的写作要求，一些好的有共性的表达，都可以学习。

在线上课上，琦叔给同学们介绍的黑皮书的用法是：

先自己将里面的题目写出提纲、中文全文。然后将自己写的中文和黑皮书的中文作比较。这一步是用来找自己思路上的问题的。之后，再直接去翻译黑皮书的中文，让后用你翻译的英文去和黑皮书的英文范文作比较，这一步是学语言的。

我就这么做了，发现之前自己的写的作文真的称不上是GRE作文，真的就是瞎写。

当然，作为一届小弱弱，我最后AW也只是3.5，但是足够了，毕竟因为黑皮书，我写作涨了1分呢。

最后，诚心诚意推荐黑皮书。

《GRE写作高频题目及考点精析》读后感(二)：妈妈再也不用担心我的作文

【课上了，书读了，考试了——我5分了】

英文考试作文，尤其是GRE作文一直以来都让人头疼不已。这一方面固然是受制于母语等语言因素，另一方面是我们尚不习惯英文学术写作的套路，毕竟从小我们没有经过正儿八经的逻辑训练——想想高中作文议论文的论证手法？很多都是有问题的。

因此，当GRE作文摆在我们面前的时候问题就出来了。Issue自然不用说，经常不知道要如何去论证，你们知道30分钟限时只写了15分钟就无话可说的感受吗？Argument则是看起来很容易，但因为种种原因，考生经常会处于似懂非懂的状态——看了一些xdf老师的书，觉得一切事情皆可以喷，可以驳倒。怀着这种心态，第一次考试的分数（就不说了）往往给人带来了深深的挫败感。

这本书的出现可以说真正意义上带来了转机，Issue和Argument分开说：

首先要强调，Issue的提升归根到底要源自于自身逻辑思维的锻炼和素材的累积。如果仅仅看这本书就想三十天Issue拿满分，那很可能是卖书的骗了你。这本书的真正精髓在于，它告诉你如何将脑子里的东西有效地转化成文字和论证。我们如何去证明一个观点？这本书告诉你有“找原因、找结果、找反面、找例子”四种方法，这四种方法就像探照灯，即便在脑子一片空白、四周一阵漆黑的环境下，能帮助你有效规划文章的逻辑衔接，让全文非常连贯。

Argument方面，这本书的意义更加重大，在我看来可能是市面上第一本真正意义上研究透彻新GRE instruction的书籍。尤其是evidence和question类的instruction当中蕴含的“evaluate”的理念，这在早期书籍中往往是被忽略的。而本书中instruction得到了极大的重视，每篇文章都苦口婆心的强调这篇文章instruction是这样，所以不能写成其他instruction的样子。我想可能是大家受老GRE的思维荼毒已久的后果吧！要改变一个固有的观念确实很困难，我自己也花了很久时间才真正理解evaluate的概念，没有这本书我想是不可能的。

练习作文需要不断模仿和练习，但最好要有他人的适当指点。这种感觉就像拿了功夫秘诀，如果没有师傅指点就容易走火入魔。这里要特别感谢王耕伟老师，课上的好，声音又好听，超喜欢在里面（？？？）。听说王老师现在出国深造、不上课了？如果这样真是可惜啊，希望早日看到王老师再出江湖杀G。

最后我对5.0分的作文已经很满意了，如果没有这本书，没有微臣的课，可能我还在3分左右徘徊。再次感谢！

《GRE写作高频题目及考点精析》读后感(三)：Some words from the author

作为作者之一来写书评，就不赘述这本书的内容和写作的过程了，权把这次书评当做是一次感想抒发的场合。若在絮絮叨叨之中尚可有一两处地方对读者有所裨益，余心甚慰。

结合自己备考、教学的经历，我觉得有两句很值得说，到现在为止也还觉得正确的话：

其一，英文写作的提升很难，很漫长，但应试英文的写作一定有捷径可寻，GRE写作就属于这其中；

其二，应试能力的提升和根本英语的提升不一定相悖，关键在于方法。

基于这两点，有了这本黑皮书；而这本黑皮书，私以为，也于这两点上和其他GRE写作备考书籍不太一样。

首先。说说第一点。

我提升自己的英文写作用了多久时间？--不知道，或说，不可计长短。但大抵有两种“提升”思路：第一，在考试前狂背一些亮眼的、加分的单词、短语和句式，这一点相信很多同学和我有共鸣；第二，老老实实在平时的阅读中做积累，包括语言表达和思路思维。这一点是我在美国上研究生的时候才开始系统做的，花了一年多。

那我备考GRE写作又用了多久呢？准备的时候没算过，现在回过头去大概算算，约莫在第一次考试前有50个小时的备考。第二次考试又有了20小时左右。头50个小时给了我个4分；之后的20小时给了我一个4.5。而在经历过上一段提到的老老实实的积累过程之后，也就是研究生刚毕业，要回国当GRE写作老师之前，我考出了5.5。

对于大多数专业的同学来说，多少分够用？文科：4.5；理工科：3.5。按照这样的要求，大家只要给到50小时左右的时间，也就足够了。

那这50个小时怎么做呢？

首先，GRE写作有规则，有要求，那么就有对应的方法论。但方法论一定不会多，我以前在上课的时候如果以浓缩的方法讲完所有的方法论，5个小时足矣，这5个小时还包括和学生的互动以及学生自己思考、动手写的时间。所以，如果一个课程用动辄十几二十个小时去讲GRE写作方法论，那很有可能是化简为繁，小题大做了。

基于此，这本黑皮书就尽可能地避免了用长篇大论的单独的篇幅抠方法论，也尽可能地把为数不多的方法论融在具体可感的范文后面，不让读者觉得一头雾水。所以，黑皮书的80%以上的篇幅都是实实在在的范文，剩下的20%的方法论，几个小时就可以读完。读者很聪明，读完一篇文章之后自然有所感悟—从实践和现象中去感受理论，往往比直接硬塞理论要高效得多。

其次，GRE写作是以英文为载体的逻辑思维考试，考思维，也考语言。而对于中国同学来说，应该是“考思维，更考语言”。考场上只有30分钟，即便有再鞭辟入里、面面俱到的思维，也需要有语言去表达、去支撑，更何况，还没有那么多的时间让我们去写那么多繁花似锦的语言。所以，如果有大量的优质语言作为提前的储备，考试的时候往上一怼，不需要有太高大上的思维，不错的分数就已经有了保障。--偏重语言而非思维，这并不是学术写作的正道，但就GRE写作备考而言，却比较好用。

基于此，如果读者能在40篇范文中挑选一半进行精读，并从中总结出基本的思维套路和足够的语言表达，GRE写作就算是拿下了。我经常在课上跟同学讲：“这本书一共有40篇文章，20篇用在备考，20篇用在以后写论文。”从学生的实践来看，此话非诳语。

接下来，说说第二点，也就是应试与硬实力提升的结合。

就我自己的经验而言，我自己在研究生阶段写论文时遇到的最大障碍不是思维，而是语言。但表象是，中国同学因为受到英语语言水平所限，往往让别人觉得我们思维有问题。所以我认为，GRE写作应试与英语写作硬实力的提升的最大结合点也不在思维，而在语言。

所以，如果我们花了几十个小时去钻研GRE写作的专门一套思维方法，我认为是不值得的。相反，如果我们能够在GRE写作的备考阶段积累相当的语言表达，那么对于以后的学术写作应该大有裨益。

而GRE写作的Issue和Argument的两大分类，就为我们设置了天然的语言积累的大方向。

我们以后的学术论文，无非就包括“展示、论证我们自己的观点”以及“评价他人的观点及论证”这两个。前者对应GRE的Issue，后者对应Argument—就是这么简单粗暴。否则为什么ETS把GRE写作设置成这两个类别？

这样一来看，GRE写作备考之时的语言积累就很有用了。举个简单的例子，在以后的论文中，我们肯定避不开这样的表达：“我的论点是XX，它有三个理由作为支撑。”这样的语言表达在黑皮书的范文中比比皆是，我们可以说：My claim that… derives substantial power from the following three reasons. 也可以说：The following three reasons conspire to contribute to the persuasiveness of my argument that... 这样的语言在GRE备考时能用，在论文写作中也能用。

我在备考时就发现了这样的规律吗？当然没有。这是我在研究生的过程当中逐渐发现，而在之后的GRE备课中加以确定的。所以，大家现在为GRE写作考试付出的时间和精力，都不会白费，会造福于之后的学术论文写作—前提是，备考方法正确。