关于校庆的作文小荷网初中

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于校庆的作文小荷网初中，欢迎阅读与收藏。

关于校庆的作文小荷网初中篇一

彩旗飘扬，鼓乐喧天，5月28日是“神圣”的一天——杭州天长小学的90岁生日！我们在浙江省人民大会堂一起扮演着一个个不同的角色。可当你满面春风，神采奕奕地站在台上兴奋激动表演的同时，可曾记得校庆背后的那些人，那些事······

你是否还记得——5月，与你共同站在阳光下挥汗排练的老师？她们默默地付出：一会儿为某位同学做示范，一会儿调整大家的队形；这样的动作已经数不清来回几次，她们依然从不厌烦地指导着我们。记得彩排那天，不断地提醒我们在台上要注意些细节。喉咙干了，您也没有及时喝水，只是不停地咳嗽声。当我们答应您一定可以成功地演好，您的嘴角微微上扬，头轻轻地上下点了点。其实，我知道，这时候您的心情也是和我们一样，既有担心又包含对我们的信心。

你是否还记得——在台下有一群会“变色的花”？一会是红的，一会是黄的，一会是蓝的，绿的，又一会是五彩的。他们不断地变化着，来照亮舞台上的我们，烘托当时的气氛。可那亮堂堂的灯光却始终照亮着舞台上的我们。你们却坐在灯光微弱并不起眼的台阶上，一坐就是几个小时。也许很多人会忽略你们，会认为你们是配角并不重要，而我们才是主角。可事实并非如此，没有了你们哪来五彩斑斓，绚丽多彩的舞台，没有了绿叶哪来那么多红花。在我们赢得观众掌声时，你们却在舞台的“那边”卖力地挥动着手中的彩球······

校庆虽然已经落下帷幕，可背后的那些人，那些事——你们是否还记得？那些在后台为我们默默付出不求回报的人；那些甘做“绿叶”，不当“红花”的人；那些也许被人遗忘却必不可少的人；那些早早进入剧场装台布置的人；那些······那些 ······

关于校庆的作文小荷网初中篇二

校庆作文500字 校庆典礼

今天是我们育才第一实验学校的落成典礼，我怀着激动的心情来到学校。

到了学校，我一下子愣住了：学校的中心广场铺上了一条红地毯，每座楼都是别的学校祝贺我们的字条，学校到处都是热气球，非常美丽，非常壮观。到了教室，在老师的带领下，我们走向了典礼举行所在地——篮球场。

到了篮球场坐下来，看见这里更壮观，很多气球在防护网上织起了一幅幅图画。嘉宾陆续赶到会场，在礼炮声中，两位主持人宣布典礼开幕，顿时掌声一片。两位主持人介绍了嘉宾，他们分为领导、兄弟学校校长和家长代表三个部分。介绍完了嘉宾，就上演了第一个节目《我们是鲜花》，在这个节目里，学生扮演荷叶和荷花，在欢快的跳舞，实际上这是形容我们育才学子像花一样茁壮成长。忽然，天下起了毛毛雨，好像也在为我们祝贺。然后是老师们的表演，先是老师的诗朗诵，老师赞扬了我们的学校、我们的同学和各位老师，接着是老师集体表演歌舞——“走在大路上”。看！老师们个个意气风发，齐头并进，校领导挥舞着育才教育集团的队旗和第一、第二实验学校的校旗，最后，由四位老师举起国旗。之后，是三、四年级的《动感娃娃》，伴着动感的音乐，小同学跳出动感的舞蹈，一点也不逊色于高年级。最后，在校歌声中，主持人宣布典礼到此结束。

从民校加新校到民校加名校，多大的飞跃！祝学校越办越好！

关于校庆的作文小荷网初中篇三

她，长着一双笑眯眯的眼睛，细嫩的皮肤，白白脸蛋，非常可爱。

她，就是马小荷。被我们班的所有同学称为“活宝”。

字宝：她的钢笔字写的真是very good! 连一向挑剔的班主任——李老师也对她的钢笔字赞不绝口。班主任只要一提起书法比赛之类的事情。我们的目光就会“唰”的一下转向她。每次做作业时，老师都会表扬她。并让我们传看她的作业：她的作业写的非常认真，简直像字帖一般，真的让我们望尘莫及呀！

气宝：气宝，其实就是“生气宝”的缩写。她一遇到伤心事，决不会像我们班的“哭宝”姜慧和张雪那样放声大哭。她虽然不哭，但“杀伤力”极大。看看吧：她微眯着的双眼会突然睁的很大。狠狠地向你瞪着。小嘴下唇会向上撅起。鼻子恶狠狠地掘着，还会用她的两只鼻孔发出不满的声音。那就是她生气了。好多男生形容马小荷是“杀人不见血”的刽子手。只要她一生气，班里所有人都会出现“老鼠见了猫”的效应：抱头鼠窜。我们非常非常怕她生气。有些脸皮特别厚的男生故意惹她生气。她马上进入“状态”。谁知那些男生看到她那双大眼就会害怕。低下头，但仍会感受到她的眼睛里射出千万把小刀子，把你的皮肤割开，让你害怕。

脆宝：指的是声音上的清脆。她平时发出的声音就像刚刚采摘的藕一样。请注意：此处我说的，不是尖，而是脆。她的声音让已经变声了的我二十分羡慕，二百分嫉妒呀！

一次，在家看周星驰主演的影片。妈妈说周星驰真是个“活宝”。我说：“不！妈妈，‘活宝’应是我们班的马小荷！”

简评：本文的特点是形式活泼、语言幽默，好朋友——马小荷的三个特点在文中淋漓尽致的表现了出来，使她栩栩如生的形象跃然纸上，每一处细致入微的描写充分显示出小作者非凡的观察力和扎实的写作基本功。

关于校庆的作文小荷网初中篇四

今天，青青草作文班的李老师带我们去花坛里看花了。

我们看了许多花，有百合、土豆花……不计其数。一朵朵艳丽夺目，美丽极了。先看的是百合花，又名卷心莲。卷心莲的花瓣向外翻着，卷心莲是椭圆形的，像一个橄榄球，卷心莲的花瓣上有一个个黑色的小点，茎上还有一个个小豆，卷心莲有股淡淡的花香，让人回味无穷。土豆花，又名地瓜花，黄油油的像金子，发出黄色的光辉美丽极了。一阵风吹来，一朵朵花在空中翩翩起舞，给人美的感受。

直到回到教室，还让我久久不能平静，那一朵朵艳丽夺目的花在我的脑海里浮现，我喜欢这一朵朵美丽的花。

关于校庆的作文小荷网初中篇五

我很讨厌我们学校的校服，更不喜欢穿校服。

我们夏天的校服没有长裤，都是短裤，摔倒了容易膝盖受伤。在跑步比赛时，跑到半路，裤筒太长了，跑起来很碍脚，速度都慢了。同学们也都说校服不好，“校服不好看！”“校服质量不好！”校服的领子在地上一划就破了，裤子的颜色都褪得很厉害，最上面的纽扣扣也扣不起来，有些同学还说校服后襟有个很刺的东西，一穿脖子就不舒服......东一句，西一句，说校服不好的话有一大堆。

冬天的校服质量是挺好的，就是不好看，冬天校服是绿色和白色，但我不喜欢绿色，我喜欢蓝色。有次，我看见别的学校校服和我们一模一样，就是颜色不同，是蓝色配白色，看起来特别清爽，我真羡慕他的校服，如果我在他的学校学习，我一定会高兴得不得了的。

不过，我已经在建设小学四年级了，熬两年就毕业了，不想为了校服漂亮选择转学，校服的事还是忍忍吧！

关于校庆的作文小荷网初中篇六

我很喜欢我奶奶家，因为那里有美丽的池塘。

奶奶家就在小河岸边，走出院门，是一个小荷塘。到了夏天，荷叶盛开，白色、粉红色的荷花与莲蓬缠绕，荷枝互相交错，微风吹来，迎风摇摆，真是美极了！荷叶下面，藏着一只只大青蛙，它们不时地跳出水面，“呱呱，呱呱”地大叫着，似乎在向人们炫耀它们生存之地的富足。鱼儿在水中自由自在地游来游去，一会儿成群结队地嬉戏，一会独自吮水。有时看到它们黑糊糊的聚成个疙瘩，我便想伸手去抓一条来，谁知，手还没触到水面，它们便逃得无影无踪了。几只小蜜蜂唱着美妙的歌儿飞过来了——“嗡嘤嘤，嗡嘤嘤”，有几只落在荷叶上，有几只停在莲蓬上。荷塘上空，蝴蝶翩翩起舞，有粉红色的、黑色的、黄色的……如果你稍稍留意，便会发现一个小秘密：就是有两只蝴蝶在前面飞，后面定有一只紧紧跟随。这时候，我6岁的小表妹就会追着蝴蝶唱歌：“几只小蝴蝶呀，飞在花丛中，飞呀飞呀！飞喽！”

到了傍晚，夕阳西下，满天的霞光给小荷塘染上了几分钟神秘的色彩。荷花依然飘香，蛙声更加嘹亮，鱼儿结对寻觅，峰儿匆匆归巢。我静静坐在池旁，吸着清新空气，情不自禁地唱了起来。

歌声伴随着晚霞，在飘香的荷塘上回荡。

关于校庆的作文小荷网初中篇七

我们的校园里最精彩的一笔，就是校园中心那个小池塘，最令人赏心悦目的就是那千姿百态、美丽动人的荷叶。

现在虽已是秋天了，荷叶虽然有的枯萎了，但它们依旧挺立在池塘上，那么娇艳，那么坚强。荷叶有扇子那么大的，有巴掌那么小的，有圆的，三角的……荷叶紧紧地靠拢在一起，各自展示着自己的风采，给人以奋发向上、朝气蓬勃的感觉。啊，荷叶，你是荷塘上的亮点，绿得鲜亮，绿得耀眼，绿得叫人抛开了一切杂念。

墨绿色的荷叶从中，有一簇簇的莲蓬，有绿色的，棕色的，各式各样，它们似乎不甘心把自己的娇媚掩藏在绿叶的遮挡下，它们高昂着头，微笑着，托着它们粗壮带刺的茎杆，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多高。

我们开心地玩着，有的在吟诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。还有的在欢歌：“今天是个好日子……”远处的阚海等几位同学在干什么？原来他们在玩毛毛虫，有的还在摘柳条，这是景中有人，人在画中呀。

在这金色的秋天里，我们收获了欢乐。

关于校庆的作文小荷网初中篇八

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

—题记

我上初三了，轰轰烈烈紧张而又刺激的生活。我尽量寻找每一个理由善待自己，我不是班上的精英，在几十名之间游走徘徊。我是好学生里的差学生，差学生里的好学生。

在比上不足比下有余的生活里，我也能找到让自己熠熠生辉的地方，那便是写作。经常感慨说若能给我白纸三千丈，必浓墨飞扬，纸泻轻狂。这听起来有些许傲气，但这也是正值年少的我所特具有的，谈不上孤芳自赏，只能说有些得意须尽欢。

犹记小学时考试第一次写50字的作文，我稀里糊涂交了一篇自己命题的作文，从此便说以后定能在文坛大展鸿图，一语惊四座。可惜的是我始终没有成为他们口中的文学奇葩，回想自己的往事，竟带些伤仲永的味道。但可幸的是我从赞赏里醒悟得早，想成功还是有希望。

有人说你写的东西要煽情再煽情，那样才能感动别人。我觉得很奇怪，感动自己就好了为什么要感动别人？有的时候我看到课文很好会很开心，但一听要把作家的生辰年月背下来就疑惑了，究竟重要的是作家的生辰还是作品？我更加茫然。

“青春”这个词在我的文章里出现的频率最多，也许是因为我太年轻，年轻地像是要发出光一样。所以字里行间充满了放荡不羁与朝气蓬勃。同时也包含着愤世嫉俗和玩世不恭。这都被老师送给我的一句话瓦解了，她说，做人就必有许多负担与无奈，我愈发觉得，她说的没有一点错。

有部电影叫《跑出一片天》，相对于我而言则是“写出一片天”。我也曾想过我以后能当个终日与文字为伴的作家。可我也明白，若我不能上个好学校，以上假设均不成立。“境界有大小，不以是分优劣。”王国维是这么说的。小荷虽小才露尖角，却有蜻蜓早立。即使我只是个初露锋芒的初三学生，也未尝不可拥自己的一片天。