回族的开斋节150字左右的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的回族的开斋节150字左右的作文。

第一篇

今天是回族过年，回族人早上七点要去做礼拜。

因为我们包车叔叔是回族人，所以我们就只能晚点出发。

我们从张掖出发到祁连，晚上我们在祁连吃了好多好吃的，有：手抓羊肉、牦牛蹄、羊肉串、烤饼和砂锅。

因为过年生意太好，爸爸只能自己动手烤了四个饼，我们对爸爸烤的饼非常满意。

最后大家都吃的饱饱地回宾馆休息了。

第二篇

写作业的时候，我看着书上红烧肉的图片直流口水，奶奶看到了，亲切地对我说：“明天就是星期六了，我给你做我们回族的美食——粉汤。”

第二天，奶奶早早地去了农贸市场，买了新鲜的羊骨头。回家后，奶奶把羊骨头放在一个大锅里煮。另一边，爷爷准备好了粉块，我问爷爷：“这半透明的、软软的白块块是什么?”爷爷告诉我，这是用土豆淀粉做的粉块，只有放了粉块骨头汤才更美味。

一会儿，院子里就飘起了一阵阵羊骨特有的香味，我闻着味，流着口水跑到锅跟前，奶奶说：“别急，马上就熟了，羊骨一定要煮烂了才好吃。”这时，妈妈已经把冬萝卜片和红萝卜片焯了水，切好了菠菜红辣椒丝，葱姜蒜。一切准备就绪，就等羊排了。我的肚子一饿，就像打鼓一样响起来了。奶奶说该老将上场了，奶奶用新鲜的羊骨汤兑了一点水，放入粉块，加入煮好的羊骨煮沸，加入佐料，放入了葱姜蒜入味，最后放入了绿菜。

美味的粉汤上桌了，真是色香味俱全，我吃了一块粉块，软软的，哧溜的一下就滑进了我的肚子里。羊骨上的肉很烂，轻轻一撕就下来了，吃到嘴里别提有多美味新鲜了。哎呀，我又一次流下了幸福的口水，我们一家都笑了。

第三篇

我国是统一的多民族的国家，每个民族都有自己聚居地区、风土人情和民俗习惯。

回族茶文化常丰富，各地回族人普遍都有喜好饮茶的习惯。一些懂茶道的回族人很会品茶，认为如果茶香而不清则是一般的茶，香而不甜是苦茶，甜而不活也不能称之为上等茶，只有鲜、爽、活的茶才是最好的茶。回族把饮茶作为待客的佳品，每当节日或举行婚礼等家里来客人时，主人会热情地给您先递上碗茶，端上些油香、点心、干果一类，让您下茶。

第四篇

不久前，某市一对夫妇乘高铁北上到高校看望女儿，女儿看到父母到来并无惊喜，并且不满不事先打好招呼。事后父母想要叫女儿陪着转转，却因女儿与朋友约好而遭拒绝。对此，我认为女儿的做法不当，忽视了父母。

我们从小在父母的细心呵护下成长，在这个过程中，父母都一直爱着我们。自然而然，我们也把父母对我们的爱当成了习惯，也认为是应该的。等到我们长大了，学着接触社会时，每天与你见面越多的不再是父母，而是同学。往往如此，我们就在这过程中就是忘记和忽视了我们的父母。当我们在想着周末去哪里玩，怎样做才能和同学增进感情而不惜花进钱财，却不知道家中的父母在牵挂着我们。有个调查表示，中学生的零钱更多花在了与同学朋友生日的游玩费用上，而对于给予我们零钱零花钱的主人，却无所表示。有的人甚至还不知道父母的生日，这是多么悲凉的一件事啊！如果让我深爱着我们的父母知道，想必都会伤心。相信这一调查，会引发一众青年的深思。

“没有人会义务的对你好，对你不好，是别人的本分的。”当你习惯于别人对你的好的时候，突然有一天，他对你不好了，你便会伤心，会失落。觉得自己被忽视了，但应该知道的是，别人与你无血缘关系，对你好是别人的事，即使对你不好，也是应该的。但你的父母，无论你做错了什么，他们都会原谅你，始终如一地对你好，爱着你。但往往我们就是沉醉于别人应该对自己很好的基础上，忽视了一直对我们好，爱着我们的父母。

我们往往喜欢对着自己亲密的人发脾气，在父母面前别表露出真实的自己。而对于无论有多熟悉的同学，还保留着一丝拘束。但我们可以毫不保留地对父母发脾气，因为那是我们父母，他们会原谅我们。但往往最亲近的父母，却被我们忽视忘记。

曾经看过一则广告：一位年老的父亲通过打电话装“病”来“骗”自己的女儿回家，女儿回家后便发现自己竟然被最爱自己的父亲“骗”了，女儿表示失望便道：“为什么要骗我！你知不知道公司有很多事情忙啊。”父亲的回答出人意料，一句“我只不过想你回家看看我而已”使女儿恍然大悟，父女二人互相拥抱依偎在彼此左右。是啊！父母辛辛苦苦把自己养大成人，最希望的是什么呢？不是你的高学历高工资，而是在事业成功之余，多花花时间陪陪父母，聊聊心，哪怕只是聊聊昨天的天气。他们祈求的不多，只是希望老年能够得到子女的陪伴，那就够了，那就已经幸福了。但是，这对于如今很多忙碌的上班族来说，对于他们的父母来说已经成了一种“可望不可即”的奢望了。不然法律也不会颁布要实行定期看望父母的政策呢！

听说“你每天不断重复做一件事，21天后，你将会养成一种习惯。”固然，父母对自己的儿女好，岂止是一种习惯，更多的是应分！那么，我们可不可以把爱父母，陪伴在他们身边，不忘记，不忽视他们当成一种永恒的习惯，即使这个比喻不太恰当，但不管怎样，记得爱父母，不忽视，陪伴着他们。父母是我们最亲近的人，我们应该要多多关心他们，而不是让他们感到有“失落感”。不忽视，不忘记，多多关心和挂念陪伴在我们左右的他们。

第五篇

1月19日 星期一 晴

今天上午，妈妈说要包春卷吃，我一听，高兴极了，因为我最喜欢吃春卷了，而且这次要亲自做春卷，我一下子欣喜若狂，兴高采烈的期待着等会儿做春卷。

我在厨房里等着妈妈买回春卷皮后，我赶紧抢过来，把它一张张撕下来，铺在切菜板上，接下来要怎么做呢？我疑惑不解地问道。妈妈耐心的对我说：“接下来就把菜盛到春卷皮上，再卷起来，不用全部卷完，只要卷一两下，再把春卷皮的边往里折，再卷一下，就完工了。“妈妈还没说完，我就已经开始做起来了。我包得很起劲，一口气就做了20个，包得我手都快抽筋了。

妈妈把我包的春卷一个个放到锅里炸了起来，我看着锅里的春卷想起刚才那么辛苦的包春卷，现在终于可以品尝到自己的劳动成果，我的心里美滋滋的。

春卷起锅了，当我咬到第一口春卷时，那种又脆又香的感觉真是不言而喻，这真是一种可口美味的小吃，我深深地喜欢上了包春卷。

第六篇

开学了，我在校门的门上看到了一个字条，上面写着：新学期，新希望。

我进了校门，遇见了刚上一年级的小朋友，他们比我矮一点，越来越多陌生的面孔在我眼前出现，他们和我们刚上学一样的，还不熟悉这里的环境，在过几天，他们就熟悉了，这是对刚上一年级的弟弟、妹妹想说的话。

快到教室了，我看见了我的同班同学，我热情的跟她们打招呼，我走到一(2)班教室的门口，我就看到了李老师，我就赶紧去跟李老师打招呼，到了教室，我看到了有很多同学已经在教室里了，我发现报名的那一天，我的同桌是陈深函，但是，今天怎么是周萧逸呢?不过，自己的位置才是最重要的，我就挤进去了。我前面是王欣雅，王欣雅的前面是杜威，我看杜威好像要占领我的座位似的，因为我的位置是第二排的第五个位置，挺好的，我想，他一定是看到了这个位置好，所以才想占领我的位置。我就赶紧去保护我的座位，我还没来的及保护呢，王欣雅因为着急要进去，就把杜威挤进到了后排去，所以，我就赢了，我坐到座位上了以后，我心里就有成就感，我就哈哈大笑了起来。我过了一会，又不笑了，因为周萧逸在看着我，我不好意思了，所以就不笑了后来我看书的时候，我眇了他的座位一眼，天哪!我惊呆了，他不见了!他去哪了呢?我心中想起了这个念头。后来，朱迅来找我问一问：“这里没人坐?”“是的”我说，“刚才还有人，现在没人了。”“那我就坐这里咯?”“可以呀”我说，就这样我和朱迅做了同桌。

第一节课的上课铃打响了，我和朱迅坐正，我没有拿书，朱迅也没有拿书，老师也不用书，就在那里坐正，张老师说他给自己定了一个目标，他再说给我们的目标，目标是：爱学习，会学习。会学习的意思是学习有方法，才能学习的好。

我也希望我新的学期，新的开始!

第七篇

少数民族的传统节日作文800字 傣族的泼水节

说到傣族，想必大家一定不会陌生，而提到傣族的节日，大家脑子里一定会浮现出一个词——泼水节。没错，泼水节便是傣族的象征性节日之一，同时，它也是我今天要写的文章的主题。

泼水节是傣族最重要的节日，也是云南少数民族中影响面积最大、参加人数最多的节日。泼水节其实也是傣族的春节，在每年公历4月11日举行，一般可以持续3至7天呢！大家可能不知道，泼水节是由一个美丽的传说演变而来的，而这个传说就让我娓娓道来吧！

很早以前，有一个无恶不作的魔王占领了美丽富饶的西双版纳，并抢来七位美丽的姑娘做他的妻子。姑娘们满怀恨意，准备将魔王杀死。一天晚上，一位姑娘用最好的酒肉把它灌得配酩酊大醉，使魔王吐出了自己的致命弱点。原来，这个天不怕地不怕的大魔王，就怕别人用它的头发勒下自己的头。于是，机敏的小姑娘小心翼翼地从熟睡的魔王的头上拔了一根头发，将魔王的头勒了下来。魔王的头上着起火来，没过多久，变成了一个大火球，滚到哪，火势就蔓延到哪，竹楼被烧毁了。为了扑灭邪火，其中一个姑娘揪住了魔王的头，其他六位姑娘便不停地向魔王的头上泼水，终于，在傣历的六月把邪火扑灭了，乡亲们又开始了安居乐业的生活。

说了那么多，也该讲讲泼水节的习俗了。刚刚上面提到了泼水节就是傣族的新年，而每一天也都是有名字的。第一天叫“麦日”，是送旧的意思。第二天叫“恼日”，“恼”的意思就是“空”，这天不属于上一年，也不属于明年，故为“空日”；第三天就是傣族的元旦，而第四天，则是人们最为期待的泼水节。

泼水节这天，男女老少都盛装出行，挑着清水，先到佛寺浴佛，再拿着花叶沾水，开始互相泼水，豪放的汉子举起一盆水，朝空中洒去，立刻，便下起了倾盆大雨。文静的淑女，则用细柳沾水，轻轻向别人洒去，你泼我，我泼你，一杂杂“鲜花”在空中绽放，它象征着吉祥幸福和健康。大家互相泼啊泼，泼水节成了欢乐的海洋。

不过，你可千万不要因为被泼到而不高兴，泼水节泼水的寓意是希望彼此平安、幸福，被泼到的水越多，就表示你收到的祝福越多，不过活动结束后记得穿衣，不然，你就会感冒……

傣族的泼水节已被列入了国家非物质文化遗产，没错，现在科技越来越发达，社会越来越现代化，但你你回头想相，我们中华民族几千年的文化又剩多少呢！

第八篇

（一）怎样写好开头

古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。好的开头可以起到引人入胜的效果。记叙文常见的开头方法有：

1、开门见山法。在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。殊不知，父亲才45岁。车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。此“物”最好是有一番不同寻常的来历，能让自己有一段美好的深刻的记忆。如某考生的《一片枫叶，唤起我美好的回忆》的开头：又是一个深秋的下午，独自倚在窗边，伴着天空飞舞的“金蝴蝶”，我出神地读着书。忽然，一片叶子从书中滑落，火红火红的。“枫叶？！”我惊喜地叫着。这是一片丢了很久的枫叶——是我和一个女孩情谊的见证，蕴涵着我和她在枫林里的故事。两年前相遇的情景不禁浮现在我的眼前……

（二）怎样写好结尾

和开头一样，结尾也是构成文章的主要部分。好的结尾应该言简意深，余味无穷，画龙点睛，水到渠成，有深化主题、突出中心、增强文章感染力、加深读者印象的作用。可以总结全文，可以抒发感情，可以言尽而意无尽，还可以照应开头。常见的结尾方法有：

1、首尾呼应法。即文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。如一考生的作文《朋友》的结尾是：漫漫人生路，朋友会有好多，而像父亲这样的朋友却只有一个，我将永远记住他——我的朋友——父亲。

2、留有空白法。作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。如一考生的作文《说句心里话》的结尾：路灯发着暗淡的光，我毫无目的地走在平直的马路上。说句心里话，我也曾怀疑过他们是否爱我，难道衡量的角度除了分数就没有别的了吗？我默默地走着，渐渐路上的人少了，可能是都回家了，可是今天我什么时候回家呢？我不知道……

3、余音袅袅法。这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人天相隔，骨肉永离。爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！

4、总结概括法。在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。如一考生的《给我教益的一件事》一文的结尾：这件事使我受到很大的教益。在别人处于困境时，我们应该伸出援助之手。友谊、帮助和理解，能消除人与人之间的隔膜。

5、抒情言志法。结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。如《爸爸妈妈，你们可知道》一文的结尾：爸爸妈妈，女儿也有自尊，你们别让女儿抬不起头来。爸爸，请不要浑身酒气地把妈妈打得鼻青脸肿；妈妈请不要让那些盘碟再成为你们大战的牺牲品。你们的女儿渴望有一个祥和的家，渴望一片宁静的天地。爸爸妈妈，别再吵了，让我们重建一个美好的新天地吧！

第九篇

大家都知道湘西赶尸，湘西巫术等等，我来跟大家讲讲我小时候自经历的事件，

故事发生在我刚出去不久，而且在我自己身上，我家隔壁有一个老太太，他是我爷爷的亲嫂子，年纪已经很大了，而且是大家常说的巫婆，我奶奶是汉族人，爷爷是苗族，奶奶是以前的药师，因为当时女的不能说成大夫，

在我刚出生不久家里人都看到我很活力，然而家里的人也是很开心每天忙好农活就来逗逗我，有一天隔壁的老太太来非要抱我，我妈自然知道不能给，但在抢的过程力气出奇的大，而且不是一般的大，完全不像70岁的老太太，抱过以后我就成天哭而且皮肤开始泛黄，当时我们那边还没有通车，我家人走到各村拜访各种名医吃过很多药，中药西药都没用，

而且奶奶也给我扎针很多次，但病情越来越坏，就在我家里人意识到肯定是隔壁老太太搞鬼但也束手无策，毕竟我家人又不懂巫术，不是所有苗族都会巫术，每个村基本就有一个会而已，但贵州那边的苗族会的很多，直到过年，我们那边每到过年家里都会杀一头猪，除了可以做腊肉以外还要礼拜家里的守护神，如果你如果苗族旅游你会注意到每家刚进门口都可以看到有一个用白纸活着黄纸折成的小人，小人中间还夹一根香用来当身体，

那天我一个亲戚，他是道士，我们这边的道士可以娶妻生子，平时和普通百姓一样做农活，那天做完法师，我家人抱着试试看的心态叫他来看看我，他看了一眼就知道情况，对我爸说把你家的狗杀了，给我一点狗肉我去会会她，狗肉是巫婆的克星，后来我才知道，然后他带着一小块狗肉来到巫婆家，说是借水缸用用口渴喝口水，乘机把那一小块丢了进去，我们那边现在还在用水缸，因为自来水还没开放都要挑水，到了晚上巫婆喝了混入狗肉的水后难受的大叫鬼哭狼嚎，道士一下串了出来淡淡的说，把蛊解了饶你不死，最后还是不是道士的对手，

自从解了以后我第二天居然奇迹般的好了起来，但身体虚弱了需要，时隔多年我已经是21岁的小伙也在外地交了个汉族女朋友，而那个老太太现在已经去世了，他的坟墓就埋在马路上，每次路过都可以看到，至于道士现在和我爸在杭州工作，他过年回家还是担任给人杀猪的师傅，我女朋友也经常问过我们那边的风俗习惯，我也会给她多讲讲小时候发生的以及她没接触过的新鲜事故。

第十篇

教学设想：

以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。

教学过程：

一、动画引入，激发兴趣

课件展示：随着一段配乐介绍，大书包打开盖子，出现一个文具盒，里面走出卡通人物造型的铅笔、小刀、尺子、橡皮等。（配乐介绍：书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒，里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们都各有各的本领，有一天啊……）

二、展开联想，分步练说

1．总说。

课件定格在文具盒一家全部都已出现时的静止画面，并出示句式：

（开头）___________。有___________，________，有________，……还有________。

可仿照课件的配乐介绍来说，也可根据自己的想象说。

2．联想。

1）以铅笔为范例想象练说。

课件出现各类铅笔的特写镜头，引导学生多角度地展开联想。如：颜色——外衣，长短——身高，笔芯——肚子，橡皮头——帽子等等。（参考：铅笔姐姐们最喜欢打扮自己了。瞧，她们有的穿红衣眼，有的穿绿衣眼，还有的穿花衣服。这几个姐姐的头上还特地戴了小巧玲珑的帽子，多漂亮呀！她们都长得瘦瘦长长的，很苗条，就连肚子也是细细小小的，但你可别小看了这个小肚子，听说，工人叔叔在这儿安装了一种特殊的材料，叫“石墨”，铅笔姐姐最值得骄傲的就是能用它来写宇，还能帮你说话，把你要说的话写出来，让别人知道。）

2）自选一类，想象练说。

课件展示其余几种文具的特写镜头供学生选择，引导学生从外形、用途及各种文具间的关系等方面展开联想。（如：小刀弟弟长得很威武，穿着简简单单的一件蓝色外套。他和铅笔姐姐们最要好，哪位姐姐受了伤，他总是第一个赶去帮助。）

3）总说。

在第一步简单总说的基础上，拓展想象，把文具盒一家介绍具体。

三、自选题材，拓展思路

1．引导学生从不同题材去拓展思路。提示：

1）说明性。着重介绍文具盒一家的样子、本领等。

2）记叙性。从各类文具间的关系出发，想象他们之间可能会发生怎样的故事，如和睦相处一类的，或争吵一类的等等。角色让学生根据自己编故事的需要任选，不一定把课件中展示的文具全都写进去。

3）抒情性。可从小作者对文具的喜爱之情出发展开想象。如可以写写文具盒一家与小主人之间曾发生的事情。