描写观察晴天200字作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写观察晴天200字作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

初晨，晨光在校园里静静地流淌，我穿过缕缕光线，望了一眼金白的太阳，来不及再看，匆匆地向教室走去。

在座位上，讲台上的老师不等我将书翻开就开始布置今天课堂上的任务了。窗外的阳光正好，但却只有少许的阳光进入教室，少到无法察觉。老师在讲台上耐心地讲解着一个又一个的问题，同学或多或少都会回答老师的问题。更多的时候都是只有老师的声音充盈整个教室。

我看着书本，看着板书，一点点做着笔记，脑中反复着老师刚说过的只言片语，努力将这些知识记在心中，印入脑海，瞥了一眼同桌，有一些疑问想要问他听懂了没有，可惜，他已经躺在凉爽的晨光中，随着晨光，静谧而又安逸地飘向那无人而知的秘密花园。我想，在那美丽的花园，我的同桌，他会在干些什么，他又会看到些什么呢，倘若我去呼唤他，他大概不会记得什么秘密花园，他在那儿的所见所闻也会消失得无影无踪。要问为什么，就像魔法世界的魔法师会消除那些误闯入魔法世界的普通人的记忆那样，需要保守秘密，独属于那一类人的秘密。

下课铃响了，但老师还是止不住非要多说那几分钟的内容，但终究是要下课的。下课了，同学们纷纷让自己离开课堂的控制，开始活动自己的身体，与边上的同学讲述自己的突发奇想。

太阳逐渐升了，白云渐渐钻出了阳光，点缀在天空中，微风路过了校园，高高的杉树举起了下垂的树枝，和那微风打一声招呼，微风和每一株杉树拥抱过后才缓缓离开。

回过神来，天空变得灰白，从那一方见长的窗里看的是杉树在舞动，在歌唱。我想，大概是要下雨了吧，不然那杉树怎么会这样的兴奋，放声高歌，枝杈摇摆，是在庆祝，从心中自发的涌出的情感，真实的不含半分虚假。

天黑了，窗户外，景色不再被我看见，看见的都是其他人在教室的灯光下奋笔疾书的姿态。教室里有一股力量，每个人都被它激发着，鼓励着，使他们不用停下笔，不用抬起头，直到铃响。

夜晚在校园仰望天空，看不到点点星光，但还有皎皎白月在天空中播散银光。天空是晴朗的，我期待明天的晨光也会像今天这样明亮。

第二篇

你若安好，便是晴天_高中生抒情诗歌150字

时光似薄翼，

隔不断的思念，

似乎回忆是永远……

那年，微微扬起的衣角，

寂寞街头，

又是谁低头浅笑，

素手为笔，

或美好，或伤感，

写出的是悲凉，

透不出的是寂寞，

往事匆匆，

丢下的不仅仅是时光，

那时光里，

刻下的是永恒的痕迹，

此岸彼岸，

岁月匆匆，不诉离殇，

只愿，你若安好，

便是晴天。

第三篇

雨过天晴的一天，我正在楼下玩，突然发现一些蜗牛在路旁草丛里，我把它们拾起来，带回了家。

蜗牛背上背了一座沉重的“房子”，它的身体很柔软，爬得极慢。头上有两只可爱的触角和一对小眼睛。我一碰到它，它就立刻缩进了它的“小房子”里，胆子特别小。

第二天，我发现少了许多蜗牛，我四处寻找，才发现一些蜗牛正在啃吃叶子，真是一群贪吃的小家伙呀！

我发现蜗牛爬过的地方有一条线，这是为什么呢？我想起科学老师说过，这是蜗牛爬行时从足腺中不断分泌出一种滑滑的粘液，以减轻足部与路面的摩擦。蜗牛的粘液可以美容，所以科学家把它的粘液放在了化妆品里面，所以蜗牛也有用处呢！

通过对蜗牛的观察，我明白了许多东西，我真开心！以后我要留心观察身边的每一样事物。

第四篇

如果想知道蚊子的秘密，就和我一起来发现与思考吧！蚊子喜欢呆在树丛里、水沟边、池糖旁等地方。走在金山公园的洗耳池边，我感觉腿上像有人在给我抓痒痒，我一看！天啊，有几只黑白相间的胖瘦不一的蚊子正在津津有味地享受着我的血液这份美食。我生气的把手一挥，蚊子急忙逃之夭夭。更生气的是，刚才的那些蚊子在我耳边“嗡嗡”地叫，突然那些蚊子停下狠狠地一口扎了进去，我的皮肤痛了起来，我发现蚊子的肚皮一会就鼓得像水晶球一样，是红色的。

我抬头一看有的蚊子在树叶上唱着自认为美妙的歌声，有的在观赏风景，还有的蚊子在玩耍。我在它们面前很有气的飞来晃去，它们不理会我，像把我不放在眼里。一直不来丁咬我。我觉得很奇怪，为什么这些蚊子不来叮我，而刚过的那些蚊子把我叮个不停？

我又问妈妈，妈妈也不知道。回家妈妈取出了一本《百科全书》给我，叫我自己去处理这些问题，我终于找到了，原来在树叶上的蚊子是雄性不会叮人，在人身边嗡嗡叫的是雌性会叮咬人。

想发现身边更多的秘密要靠你细心的观察，自然界真无奇不有啊！

第五篇

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。鲜花每个人都喜欢，艳丽的蔷薇、淡雅的海棠、芳香的百合、洁白的茉莉……这些鲜花是那么美丽动人，但在欣赏它们婀娜多姿的舞蹈时，你留心观察过吗？

今天，无聊透顶的我想去公园散散心。一进公园，我就被一股暗香吸引到了花坛边，循味望去，原来是玫瑰！这时，我灵机一动，想起周老师不是要我们观察大自然吗？这是个好机会！要不我就观察玫瑰吧，也可以给周老师个交代。我环顾四周，觉得拿玫瑰作观察记录再合适不过了。

凝神细看，发现玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄，那柄上长满了尖刺，难怪人家说“玫瑰虽香，带刺难摘”啊！在我看来，即便是尖刺，还是那么惹人喜爱。第二部分是叶子，那娇嫩的绿叶从柄里钻出来，给整朵花增添了不少色彩，怪道常听人说“红花要有绿叶配”呢！第三部分当然是花瓣喽。花瓣在雨后就更显出它的柔弱娇艳，一颗颗晶莹的露珠犹如玲珑剔透的珍珠，真是美不胜收！第四部分是同样吸引人的花蕊，它散发着阵阵暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的脚，常被这香味勾住。

观察了玫瑰之后，我还看见公园四周耸立着一棵棵松树，那碧绿的长袍，还是迟迟不肯脱下。松树像士兵一样守卫着欣然怒放的花儿，真是标准的“护花使者”！想不到散步还给我带来了不少收获。

今天我懂得了一个道理：我们的眼睛，不应该仅仅是看，而是要带着心去观察，才能体会了解世界的奥秘。

(作者单位：慈吉小学)

(指导老师：周晓英)

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第六篇

2019年10月16日 星期二 晴

一天早上，我向妈妈要了一把黄豆，随后我拿出一个盆，给里面倒满水，然后把黄豆撒到里面，顿时盆里沸腾起来，“黄孩子们”在水中玩耍起来，在里面议论纷纷说：“咦，我们怎么到这里了？刚刚我们不是在袋子里享受漫长无比的旅程吗？”我还用一块透气的布盖住“黄孩子们”让他们睡觉。

2019年10月17日 星期三 晴

又是一个阳光明媚的早上，我兴奋地冲到盆边，去看看心爱的“黄孩子们”，结果“黄孩子们”没有一点儿变化。我心想：你们是没有喝够水，还是阳光不够呀，为什么还不长？后来，我问了妈妈才知道，黄豆发芽慢，最少也要两天呢。

2019年10月19日 星期五 晴

一天中午，我抱着试一试的心情来到了盘子边，我大喊道：“黄豆发芽了，黄豆发芽了。”只见黄豆们长出了一个小尾巴，那小尾巴又细又小，让人惊奇，而且黄豆们脱掉了旧衣服，穿上水姑娘给他们准备的新衣服。

通过这几天的观察，我知道了黄豆生长需要水，合适的温度、空气。

第七篇

今天，我在爷爷家的院子里观察了蚂蚁怎样搬白砂糖粒。

为了引诱蚂蚁出来，我先在蚂蚁经常出没的两个地方撒上了白砂糖粒，接着便开始仔细观察了。一只蚂蚁发现了白砂糖粒，它并没有像往常先回家找同伴帮忙，而是直接搬起一粒白砂糖就走了。渐渐的搬糖粒的蚂蚁多起来了，这时候我便乘机观察蚂蚁的样子：蚂蚁的身子是棕褐色的，椭圆形的头，头上长着一对触角，一刻不停地晃动着，一旦碰到同伴，就相互触碰几下，它们一定是在握手交谈吧。蚂蚁的肚子也是椭圆形的，腿细细长长的，蚂蚁个小，爬得又很快，要看清楚究竟它长着几条腿可不是件容易的事！让我来告诉你吧，蚂蚁长有六条腿！

第一个地方的糖被蚂蚁搬得差不多时，我便去观察另一个地方了。另一个地方的糖却还剩下一大半。这是怎么回事呢？我想，应该是这一窝蚂蚁的数量比较少吧，或者是这一窝比较懒吧。

在蚂蚁搬白砂糖粒的时候，我忽然发现一个问题。我以前也观察过蚂蚁搬包子皮，蚂蚁搬包子皮时，是集体作战，一大群一大群前呼后拥着来搬的。而这次蚂蚁搬白砂糖粒时，却是单兵作战，来来往往的蚂蚁都是自己动手，把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。再仔细观察一下，我明白了。因为包子皮对蚂蚁来说很重，必须一大群才能搬得动，而白砂糖粒很轻，一只蚂蚁搬一粒是搬得动的，不需要同伴帮忙。

原来小小的蚂蚁也很聪明呢。

第八篇

我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？——“青苹果”QQ小客人·小猪猪

作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：

一、抓生活积累

要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。

如在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。

二、抓阅读积累

有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。

比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。

三、抓模仿积累

朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。

以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。

第九篇

写观察植物的作文500字 魔豆实验

饭后，我提着水壶给我的魔豆浇水。突然，有一个灵感从我的脑子里闪过：魔豆种子上刺有字，那试试在别的豆子上刺个字，说不定长大了，叶子上也有字呢！

说到做到，我用大头针在几个和刚种下的魔豆差不多大的豆子上刺上字，和魔豆一起放在水盆里种着。

两天过去了，魔豆和几个冒牌货抽出了象牙似的胚根，它们已经吸足了水份，体积比原来大了一倍，随时准备抽芽。

又过了几天，我原以为冒牌货和魔豆的叶子上会有字。可我一看，又失望了：魔豆上的颜色冲去了，直接突出了芽，嫩绿色的，在阳光的照耀下闪闪发亮，衬托着白色的字，让人心旷神怡。可冒牌货却脱去了刺有字的外衣才伸出芽，与魔豆保持着一样的高度，拼命地吸取养分，发达它们的根系。看来我的实验失败了。

我仔细地观察着它们，试图找出一点蛛丝马迹。只见它们的嫩叶都呈“腰大头尖”的样子。不同之处在于，只有魔豆的叶子上才有字。它们的茎十分纤细，颜色较深，亭亭玉立。而且它们的根盘绕弯曲，四通八达。

看了半天，找不出什么证据，我有点泄气，在纸上画起了它们生长期的样子。我发现，我选的豆是扁豆和黑豆，它们要把皮脱下，才能发芽。看来只有在与魔豆发芽相似的豆子上刺上字，才能成功。

生活中处处有学问。朋友，你发现了吗？

第十篇

我是个喜爱种花草、养小动物的人，经常种一些植物，养一些小动物。现在，春天到了，正是万物生长的大好时光，当然也是我种花草的大好时机。我想方设法弄来了些绿豆，准备种它。

去年，我将种子放在土壤里任其生长，等了好几个星期才有几粒种子发芽，可急死我了！而且还耽误了生长时机，长得很慢，不久就死了。那日，我可是吃了个大亏。现在，我打算用别的方法让它们尽快发芽，然后再植入土壤中。

种子发芽需要阳光，适当的温度，还有水和空气，缺一不可。我想了好几种方法，但不知道哪种速度最快，那就一起试着用吧。为了方便观察，我将它们全放在一个分成几格的塑料盒里，并编了号。1号的几颗绿豆半浸在水中；2号全浸在水中；3号放在吸足水后还有溢出的卫生纸上；4号则装在一个有吸足水份的卫生纸的透明袋子里，袋口封住。我将它们一起放在太阳下，定时添水，并做了记载。结果如下：

第一天：1号绿豆开始膨胀；2号稍有膨胀；3号膨胀较明显；4号则已较大。

第二天：1号膨胀很快；2号膨胀较小；3号有裂缝；4号同3号。

第三天：1号裂缝较大；2号裂缝较小；3号变化不大；4号裂缝很大。

第四天：1号裂缝很大；2号与豆皮分开，但无明显豆芽；3号开始与豆皮分开；4号出现了明显的豆芽！

在这紧张激烈的发芽比赛中，4号绿豆一路领先，最终第一个发芽。我分析了其中的原因：由于塑料袋吸收热量后不易散发，且能保证水份尽量不蒸发掉，另外袋内还有着足够的空气，所以4号绿豆能快速发芽。

了解了这些，我就可以节省时间，不会错过这种花草的好时机了。