写事和人物以及景的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的写事和人物以及景的作文。

写事和人物以及景的作文篇一

阳光明媚，芳草萋萋，混着新鲜泥土味的清风拂过大地，百花朵朵争奇斗艳，潺潺的河水和着叽叽喳喳的鸟叫声……这，就是我的家乡。

春天，大地上还有冬天的脚印，家中的火炉则成了猫狗的极乐园，阳光在这时变得极为珍贵，植物们享受着日光浴，随着轻风舞蹈，风穿过树叶，发出“沙沙沙”的声响。待冰雪消融、气温转暖时，农民们便开始忙碌起来——耕土、播种、浇水、施肥……尽管机械化为农民省去不少力，但依赖机器是种不好好粮、放心粮的，所以，在一望无际的田野里，你依然能看见一个个渺小却又勤劳质朴的身影，汗水混和着雨水，浇灌着一颗颗希望的种子。淅淅沥沥地春雨滋润的不只是土地，还有疲劳的人心。在这时，人与自然组成了一幅春意盎然的画卷。

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，阳光透过层层绿叶，照射到小溪上，折射出迷人的光彩。鸭子在水边打盹，鸡在竹林里觅食，狗趴在地上不停地吐舌头……在树林里，阳光给地上铺了一条由密密麻麻的光点铺成的小路，高大笔直的树木给予大地一片阴凉，以此报答她的养育之恩。鸟儿正坐在枝头乘凉，时不时地叽喳一声，给寂静的树林添了一分活力。

秋天，金色成了主色调：金黄的田野、金红的落叶以及金色的阳光。农民的脸上满载着丰收的喜悦，收割机在田野上横行。松鼠在林中跳上跳下，一颗颗松果在扫荡中落网，被小心地贮藏起来。果树上，沉甸甸的果实把树枝压得低低的，偶尔有几个淘气的孩子，从枝头跳下，离开母亲的怀抱，跑到山脚看看外面的世界。黄昏，夕阳西下，晚风吹乱了雄鸡的羽毛，期待它明天的召唤，家猫在墙头踱步，喵喵叫着，直到最后一线阳光从它尾巴上抹去。

冬天，寒风呼啸而过，人们围坐在火堆边，谈笑风生。下雪了，孩子们欢呼着、跳跃着跑出门，打雪仗、堆雪人。冰雪给大地铺上了过冬的棉被，给一排排草垛穿上了冬装，把房屋涂成了白色。漫天的雪花在空中舞蹈，似小小的精灵，跳进了田野、跳进了小河、跳进了花丛，和我玩起了捉迷藏。站在屋顶，眺望远方，一切都与冰雪融为一体，给人以神秘的感觉。

美丽的家乡，带给我无穷的乐趣和惊喜，是我成长路上的导师和朋友，给了我珍贵的记忆，与我并肩同行。

写事和人物以及景的作文篇二

小朋友们都知道塞翁失马这个故事，现在，我来描述一件事，它很像塞翁失马。这件事发生在我的大姑姑家里。

大姑姑生了一个小宝宝。这是我第一次看到那么小的小宝宝。小宝宝的脸像一个苹果，头发黑黑的，鼻子有点蹋，嘴巴小小的，真可爱！姑姑说，小宝宝白天睡觉，晚上不睡，我想小宝宝能睡就行了。小宝宝生日和我妈妈的生日是同一天。这是好事。

坏事是这样的，姑姑生了个小宝宝，姑父很高兴，去喝酒，结果把胃喝出了血，送到了金华市人民医院，亲朋好友们都去看望他，问他喝不喝酒了，他说，我再也不喝了。

读完了这件事，小朋友们要记得告诉爸爸，不要喝酒，让爸爸记住：喝酒危害健康；开车不喝酒，喝酒不开车！

写事和人物以及景的作文篇三

自古以来，有一句亘古不变的道理，就是物以稀为贵。物以稀为贵，是一件好事，是人人向往的东西或事情。但是，它并不容易得到，因为它的稀少罕见。

物以稀为贵，可以是商品使得价格高又好卖；是工作使得人人羡慕嫉妒恨；是爱心使得需要帮助的人以雪中送炭；是微笑使得温暖人心；是人迹罕至的旅游胜地等等。

物以稀为贵可以是人，比如一代枭雄刘备，足智多谋的诸葛亮，是盖世英雄项羽，是名人屠呦呦。他们都有一个共性，就是功勋卓著。

物以稀为贵，要求我们不能只是蛮目追求，还要摆正心态，不能做出损人利己的事。然后，希望我们做任何事情都能你有我优、独一无二吧！

写事和人物以及景的作文篇四

《安徒生童话》作为世界名著，他不仅有宝贵的文化价值和艺术价值，其每一篇童话带给我们的启示也是令我们受益匪浅，就例如其代表作之一——《狼和人》。

《狼和人》这篇童话短小而精悍，只有寥寥数百字，却刻画出两个鲜明的动物形象，一只狂妄自大，且目光短浅的狼和一只狡猾的狐狸，作者善用以小见大的手法，用一句“如果我有一次碰上一个人，我倒要袭击他”足见狼的狂妄，而当狐狸和狼遇见退伍的老兵，小孩和猎人时，狐狸声称退伍的老兵曾经是个人，小孩想成为一个人，猎人才是真正的人。足见狐狸的奸诈，狼的愚蠢，也从而可以知晓狼缺乏主见，听信别人的巧语，最终落得个灰头土脸，被狐狸讥笑。《安徒生童话之狼和人》读后感300字

这篇童话带给我们的启示：当你不了解或不知道对手时，不要妄自夸大自己，不同的人对一件事或一个有不同的判断，自己也要加以揣摩，最终下判断的人还是你自己，你要知道，可以听取别人的意见，但只有自己最可靠，轻信别人，受害的终究还是自己。

写事和人物以及景的作文篇五

暮色低垂，电脑屏幕的微光映衬着我的脸，手指在键盘上飞快地跳跃。耳边传来邻居对孩子的大声叫骂，我按按耳朵，起身烦躁地说：

“隔壁大妈也真是吵死人了。”妈妈端着菜走出：“你不也习惯了吗？”语气颇有无奈的意味。我耸耸肩没说话。饭桌上的气氛有些沉寂，我决定说些什么来活跃气氛。“你们知道吗，微博上又有人开始对骂咯！还吵得火热呢。”他们明显对这个话题不感兴趣。妈妈也只是问：“你参加了？”我愣，随即笑道：“随意发表一下看法嘛，反正网民也习惯了。”

确实，网络上常有，矛盾和冲突产生，一经曝光便会引起极大的反应和热烈的反响。有事竟会是针尖对麦芒的争吵。网络中的人们一个个俨然成了评论家，分析者，许多人组团产生争吵甚至扰乱秩序也是家常便饭。而旁观者们受气氛刺激也常常煽风点火抬杠讽刺。

妈妈摇摇头：“你不该参加的。”我有些不解地看着她。她说：“实际上网络就像一个社区，而网民们都是邻居，邻居们不该以和为贵吗？”我心中不愤，便说：“可这件事有人挑起，便定会有纷争啊。”她想了想，说：“你看，我们的邻居经常扰民，你有和他们争吵吗？”我没想到她会说起这件事儿，我呆了两秒，又说：“毕竟住在对门，以后有那么长的相处时间，撕破脸总不好。”

妈妈大笑：“你心中总有不平吧！网络上的邻居们干扰了我们的生活，也应该这样对待啊！”我心中了然，摆摆手：“你说是便罢。”

第二天一早，还在睡梦中的我被邻居高分贝的音量吵醒。我怒气冲冲地找到妈妈：“这便是以和为贵的下场！早该打击报复了！”妈妈勾起嘴角“看我的。”说着拿了俩柚子就出门了。不一会儿她便回了，手上的柚子变成了月饼。

“吃吧！我的战利品。”她把月饼递给我。我心中大惑不解。她得意洋洋：“我上门祝贺他们中秋快乐，还告诉他们最近总有人扰民，抱怨闲聊两句，她便不骂了。”我顿了顿，手上原本不太喜欢的豆沙月饼也变得可口起来。妈妈拍拍我的肩：“和谐哪那么容易？你还太嫩了！”

自那以后，邻居果然没有再打扰到我们了。我打开了我的微博，看着热门话题里的骂声不断，陷入了深深的思考。我轻轻删掉了我的言论，一条“万事和为先”的微博静静躺在那，在充满火药味的话语中显得尤为不同。

或许我们时常抱怨不和谐的生活，网络环境给自己带来了困扰，但是有没有想过有时自己也是硝烟的助燃剂？恶毒的言语是伤人的利剑，在虚拟的网络中亦是如此，一下一下的刺中陌生邻居们的心。

万事和为先，更是要从语言做起，从自己做起。

写事和人物以及景的作文篇六

成语典故 物以稀为贵

成语拼音 wù yǐ xī wéi ɡuì

成语解释 事物因稀少而觉得珍贵。

成语故事或出处 唐·白居易《小岁日喜谈氏外孙女孩满月》诗：“物以稀为贵，情因老更慈。”

成语造句 歇后语黄金能卖高价钱；三亩竹园出棵笋

成语用法 复句式；作宾语、分句；指物品因稀少而珍贵

写事和人物以及景的作文篇七

这个星期，轮到我们班担任值击工作了，我是负责校门口检查的。

周一早晨，我抬头挺胸站在自己的岗位上。突然，一位驼着背，满脸皱纹的老奶奶走来了，她看起来有70多岁了，手上还提着一个美术工具箱，应该是给孙子或孙女送东西的。她慢慢地走进校门。我想：这位老人拿着这么重的东西，一定累得气喘吁吁，我的上去帮帮她。我快步走上前去，问老奶奶：“老奶奶，让我来帮帮你吧。请问您的孙子在几班读书？”“我的孙子在六（3）班。”老奶奶用杭州话回答着我。“我帮你送上去，你不用走到4楼了。”我用坚定的语气说。我提起沉甸甸的美术工具箱，大步大步地朝六（3）班走去。

六（3）班正在早读，我轻声敲门，老师轻声开门：“老师，你们班的李子奇在吗？”我问。“李子奇，你出来一下。”李子奇出来了，我对他说：“你奶奶把美术工具箱送来了。”李子奇说：“谢谢奶奶，谢谢值周同学。”我下楼看见老奶奶还站在楼下，“小朋友，谢谢你，没有你，我还不知道什么时候才能把它送到。”我的脸红彤彤的，赶紧说：“不用谢，不用谢。”

这个星期值周工作，虽然很累，但也很快乐，因为帮助别人也能给自己带来快乐。

写事和人物以及景的作文篇八

2014年青岛中考作文题目为二选一：我不后悔的那件事和三人行必有我师焉

2014年青岛中考时间为6月11至14日。2014年青岛中考作文题目经学生家长透露如下：2014年青岛中考作文题目为二选一：我不后悔的那件事和三人行必有我师焉。

写事和人物以及景的作文篇九

成语典故 物以类聚

成语拼音 wù yǐ lèi jù

成语解释 同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。

成语故事或出处 《易·系辞上》：“方以类聚，物以群分。”

成语造句

近义词 同流合污、臭味相投

反义词 格格不入、水火不容 歇后语鲤鱼找鲤鱼，鲫鱼找鲫鱼

成语英译 Birds of a feather flock together.

成语故事 战国时期，齐宣王要辩士淳于髡推荐贤士，他一天就推荐七个，宣王感到惊讶，问是不是在滥竽充数。淳于髡说：“鸟有鸟类，兽有兽类。只能到山上才能采到柴胡，这就是物各有类，我经常与贤人打交道，因此可以为您推荐更多的贤人。” 灯谜面百货仓库；仓库盘点

成语用法 主谓式；作谓语、定语、分句；含贬义

写事和人物以及景的作文篇十

1，百字新事

确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。

这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。

1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。

2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。

3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。

若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。

2，想法的重要性

作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。

所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。

有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。

一例

钓鱼

想法为有趣

自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。

或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。

最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。

若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。

故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。

在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？

才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。