家乡中秋节作文魔方格800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于家乡中秋节作文魔方格800字，欢迎阅读与收藏。

家乡中秋节作文魔方格800字篇1

篇一：家乡中秋节习俗作文500字

秋天是一个非常美丽的季节，有很多节日在秋天绽放。在秋天我最喜欢的节日是“中秋节”。因为在中秋节那天可以吃上香喷喷的月饼，家人又可以一起吃团圆饭了，就因为这原因所以我喜欢中秋节。

中秋节的月饼有两种味道，一种是幸福的味道，另一种是月饼原本的味道。可我就喜欢吃那种幸福的月饼。

今天是中秋节，我就在赏月。夜，是悄悄的，我在阳台上等待着月亮升起的时刻。

看呐。那带这一圈金环似的月亮终于升起来了！月亮先是金色的，逐渐地穿过一缕缕轻烟似的微云，向上，向左，再向上升着。突然，月光的颜色光泽变淡了，它高高的挂在那里。那圆圆的脸颊，挂着温柔的笑容，静静的望着大地。几多银灰色的薄薄的云围绕在它的身边宛如仙女的丝绸翩翩起舞。当时是我就想起了几句诗：明月几时有，把酒问青天。不知天宫阙，今昔是何年……我陷入了梦境中，哦！是谁把我的梦境打破了，原来是妈妈叫我去吃我最爱的椰奶月饼了。我想我的最爱跑去，眼看我都要拿到了居然被哥哥拿去吃了，当时我就嚎啕大哭，后来还是我吃到了因为哥哥他以大欺小呗！我大口大口的吃我的最爱，而哥哥却只能看着我吃，我吃到了幸福的味道。

此时此刻我是多么想请求恳求月亮再圆一些，让还没回家的游子也让若隐若现地想猜家里人现在的情景，哪怕是一分钟，两分钟……

篇二：家乡中秋节习俗作文500字

中秋节的晚上，我和家人团聚在一起，吃着甜甜的月饼，观赏着又大又圆的明月。今晚的月亮又大又圆，挂在幕布一样的天空，像一个大玉盘。月亮倒映在水面上，让人以为月亮真的掉进了水里。看着天空中皎洁的月亮，我小小的思维中情不自经的冒出几个小问号。为什么在中秋节要一家人团聚在一起？为什么要吃月饼？中秋节还有其他的习俗吗？

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上，我们早早便在庭院前对着月亮升起的地方，摆出月饼、花生、柚子等果品，准备“敬月光”活动。拜过月后，一家大小在外面赏月、吃东西。赏月是大人们的事，我们才不会端端正正的坐在那里赏月，而是在皎洁的月色下追逐嬉戏，此时是我们的天堂。而吃东西就有些讲究的，长辈往往先让大家吃这些祭过月神的祭品。妈妈告诉我在华夏祭祀文化中，有这样的传统，就是在神主享用后，祭者常常会把祭品分吃掉，这样整个祭祀礼仪结束。我们分吃过程，一方面接受了月神的赐福，一方面履行了传统的祭祀文化。梅县人的说法是，吃了这些祭品更“乖”，吃了有福气的，吃了会更吉利。

这时已经是午夜了，疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几出国留学网颗星星像是在放哨。我们在庭院中吃柚子，妈妈一边剥着柚子一边说：“吃柚子也是有一定的含义的。像剖柚子叫‘杀柚‘，带有驱邪的意思在里面。也有说剥柚子皮是‘剥鬼皮’，寄寓了驱邪消灾的愿望。”

在这个中秋节的晚上，我不仅仅会吃月饼、赏月亮，还懂得了一些有关中秋节的习俗。就例如，中秋节为什么要吃月饼！

家乡中秋节作文魔方格800字篇2

每当我上洗手间时，总是盯着墙上那一堆大大小小的方格。日久天长，我面对这些方格时，不禁生出几个数学问题：到底有多少个方格？这些方格的面积有多大？这一面墙的面积是多少平方米？这几个问题一直在我的脑海中荡漾，没有实际去数过、测量过。今天就让我好好测量一下吧!!!

去洗手间看了一圈，还真让人头大，有大 中 小三种方格，小的方格就只有圆点般大；中方格则边长为2.3cm；大方格的边长是中方格的10倍。一个中方格里就有9×9=81个小方格，大方格中又有10×10=100个中方格。 大方格在一面墙上有9×13=117个。

“那么多!!!”我不由的感叹一声。

继续话归正题吧！算算中方格在一面墙上有多少块：117×100=11700个。

“我的老天呐，真的太多了!!!叫我后面怎么算？！”

下面，就要用11700×81算小方格的数量了。哦！太多了!总共是947700个小方格。

接着该去算面积了。当然小方格的面积我是不会去算的，因为它太小了。那么中方格的面积就是S=aa=2.3×2.3=5.29（cm2） ，那么大方格的面积就是5.29×100=529（cm2），那么一面墙的面积就是529×117=61893（cm2) =6.1893（m2）。

哈哈！这个问题终于解决了，多谢这篇日记。

家乡中秋节作文魔方格800字篇3

不知道大家是否觉得自己有做不完的事，并认为自己的生活压力越来越大？除此之外，大家是否对自己未来也不是很有把握，不知道未来会是什么样子？在一八七一年的春天，有一位年轻人跟我们一样有这种感觉。他刚从医学院毕业，不知未来何去何从，及如何开业维生。后来他很幸运地看到影响他深远的二十几个字，改变了他的一生。

那天他从书上读到的那二十几个字，使他成为当代名医，有助于他日后创立美国医学界最有名的约翰霍普金斯医学院，并获得英国国王颁授爵位。他的名字是威廉．奥斯勒爵士(William Osler)。他在一八七一年所看到的二十几个字是:「我们的首要之务，并不是遥望模糊的远方，而是专心处理眼前的事务。」

多年后的一个春天，奥斯勒士在耶鲁大学向学生演说。他告诉学生们像他这样的名教授，又是医学院的创办人，大家一定认为他的能力应该是超人一等，可是他强调那是绝对不正确的。他的好朋友都知道，他其实资质平庸。那么，他成功的秘诀到底是什么呢？他认为完全归功于那二十几个字，清楚地提醒他要「活在今天的方格中」。在演说前的几个月，奥斯勒曾搭船横渡大西洋。他注意到船长室有一个按钮，按下后会使所以舱内立即封闭，此隔绝以防止水涌进其他船舱。他开始对学生说：「你们在座的每一位，都是比轮船更精密的个体，而且有更遥远的航程。我督促各位在人生旅途上航行要确保航行安全，务必要学会『活在今天的方格中』

记得要按下您心中的那个按钮，跟已逝的过去隔绝，并再按一次钮，与不可知未来隔绝，专心的把今天活好。人类的救赎就在今天，而浪费精力为昨日的挫折与未来的挑战忧心，只会拖累自己。所以，记得把舱门关紧，练习活在今天的格中！」奥斯勒的意思是要我们不为明天作计画吗?绝对不是的。他真正的意思是如果我们想要为明天作最佳准备，就要将自己所有的智慧，就要将自己所有的智慧与能力、热忱，积极地投入在今天该做的事务中。这是我们唯一能为未来作的准备工作。这也是卡内基先生所强调的克服忧虑、开创人生的关键。

家乡中秋节作文魔方格800字篇4

今天是中秋节的前一天，我去补习班补习英语，有很浓厚节日的气氛，一切都像往常一样，我到了补习班。

依旧和以前一样，但是，老师在教一个小孩子写作文。题目是《我的中秋节》

老师想着，他写着，老师念着：“今天是中秋节”，他便拿起笔写着：今天是中秋节，老师又念：“我可高兴了”，那个孩子写着：我可高兴了。于是，在经过一段时间，我听着，大概是这样的，‘今天是中秋节，我可高兴了，妈妈端来了月饼，我和爸爸，妈妈，哥哥，一起吃了月饼，还一起在院子里赏月，妈妈还给我和哥哥讲了嫦娥奔月的故事，我听得入了迷，今天的中秋节，真好。’

如果单从文章来说这是篇好文章，但是，哪里不对，是哪里呢？

补习班完了之后，我想到了哪里不对，这不是一个孩子写的作文，而是经过成人口述的，老师是个很好的职业，却毁了中秋节对孩子的美好回忆。

像这样的孩子，不应该进补习班，而是出去玩，真正去体验中秋节，去发现中秋节的意义，而不是对老师的言听计从，真不知道，他的父母是怎样想的，这么早，就想让孩子的童心泯灭，我非常痛心，我替这个孩子感到痛心！怀着惋惜之情，走出了补习班，到了大街，周围的灯笼，月饼，都黯然失色。

真希望，在某一天这个孩子，真有了一个属于自己的中秋节，或许这一天，来之不远！

家乡中秋节作文魔方格800字篇5

此时秋已经不知不觉得来到我们身边了，家乡的秋色是从中泥土种的桂花树开始显现的。那些树长在肥沃的泥土中，淡绿色的叶子从树枝中抽出。越到秋天，叶子越显得绿得发黑，叶子边的小锯齿显得“锋利”那一朵朵淡淡的小花从叶子中间显露出来，正在这时它们正散发出来一种迷人的清香，是家乡充满了成熟的气息。

早晨，晶莹的露水珠在叶面上滚动着，仿佛在叶面上做早操似的。瑟瑟的秋风从身边吹过;太阳出来了，露水又回到了天空中，阳光在小溪上跳跃，岸边的小花摇曳着，好像在跳着优美的跳舞。山中充满了秋天的秀丽。

中午，一阵阵秋风带着阵阵桂花的香气扑鼻而来，阳光照在身上，仿佛在和地上的影子玩耍。有时影子跑到河里阳光就跟到河里；有时影子跑到山谷里阳光就跟到山谷里......峡谷里充满了秋天的欢快的气息。

下午，太阳还没落山，此时升起了一层淡淡的雾，使黄昏仿佛和雾连在一起一样使黄昏来得特别早去的特晚，使小溪边的倒影一起涌向江心，使家乡充满了凉爽。

夜，终于来了。早晨还开着的桂花现在已凋谢，小花和小草在月亮的指导下唱着安眠曲，让人们带着对明天的憧憬入梦，月亮如玉盘一样挂在天上，使人想起了李白的诗“小时不识月，呼做白玉盘。”让人身临其镜。月亮高高的挂在云梢，像一幅优美的诗卷出现在我们眼前。

这一天，正是中秋。

家乡中秋节作文魔方格800字篇6

我们一家人要回家乡——湖北过年，在回湖北的过程中，我发现了湖北与佛山的一些差异。

在赶往回家乡的路上，我发现了一些事情。爸爸正在开着车，妈妈对我说：“我们现在走的是山路，所以旁边有很多山。”我一看，果真如此。突然，我发现一旁山上的土地，不单单只是棕色，还有红色的土地呢!“啊，那一座山，‘头’上‘戴’”着一朵洁白无瑕的白云，真是‘雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。’‘有雨山戴帽，无雨山没腰。”我惊讶地想“呀！，快下雨了！”我对妈妈认真地说：“妈妈，快下雨啦！”妈妈微笑着说：“是吗？”过了一会儿，如我所说，下起了丝丝细雨，我说对了！这时，妹妹大声地对我说：“姐姐，树上怎么没有叶子呀？”我抬头一看，树枝上果真是光秃秃的，一片叶子也没有，我想了一会儿，明白了，顺德种的是长春树，冬天不会有叶子掉下来，湖北就不同了，树枝上光秃秃的!

在回家乡的过程中，发生了一些事，令人大笑。到了湖北荆州，我们发现马路边有许多鞭炮，爸爸便皱着眉头说：“怎么可以在马路旁放鞭炮呢？”过了一会儿，鞭炮没了，可路旁有了一种圆形的东西，爸爸为了活跃气氛，幽默地说：“还有礼花呀！”我们一愣，沉默了一会儿，立刻捧腹大笑，那分明是交通警示柱呀！

回家乡的路上趣事真多呀！

家乡中秋节作文魔方格800字篇7

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”新年已到，家家户户的门上都贴上了对联，挂上了灯笼。每一家，每一户都除旧迎新，家里一派新气象。

大年三十的上午，奶奶和爷爷和好面糊，整整一盆子的面糊，再加上一把刷子，爷爷准备好梯子、对联、福贴、窗花等，就把对子与福贴一一贴到大门上与院子里的墙上，窗花就分别贴在屋子里的每一片窗上，看着那些福字，每一张每一个字都写的那么铿锵有力，潇洒自如，细细地看，仿佛“福”字里面蕴藏了许许多多的故事，有幸福、有美好、有团圆、有欢笑，也寓意着“富贵平安”正与新年相对应。

中午的时候，我们大家一起包包子，寓意着“包福”——年年有福。在这种如此幸福而欢乐的氛围里，我仿佛已经深深地体会到了什么叫年味。

到了晚上，人们都团聚在一起，和家人们说说笑笑，看着春节晚会。晚会过后，到了深夜，走廊里的灯长明，街里街外的灯红红火火，到处都是人们的欢声笑语。这个时候，人们便开始吃起饺子，一个个饺子在锅里沸腾着，飞舞着，欢喜跳跃着，仿佛也与人们同样沉浸在了充满欢乐的除夕夜里了。

第二天凌晨，正是大年初一，满街都是“噼里啪啦”的鞭炮声，爷爷也拿出家里的鞭炮到街上去放。放完之后，大家就聚在一起吃饺子，也寓意着幸福美满，红红火火。今天，也是串门之时，也叫“拜年”，从各个地方赶来，进门时，他们每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，互相拜拜年，说句“过年好”。大人们还会聚在一起聊聊家常、打打扑克。而我们这些小孩，便穿着新衣服，结伙成群，走街串巷。

白天，大家带着礼物，拿着红包，在街里街外来回串着，街上的一片好不热闹。

新的一年，我们要有新的目标，新的方向，新的起点。2022年，祝我们龙腾虎跃，如虎添翼，愿新年，胜旧年!

家乡中秋节作文魔方格800字篇8

一条，两条…… 坝中的黑色小鱼逐一从深处向上抬起头来，有时来一个“鲤鱼跃龙门”，有时潜入水底，向上吐泡泡。呵呵，真是可爱!家乡的小河坝，甚美!

每次回老家，车总要路过那个河坝，河里的水很浅，特别适合我们小朋友去玩，因为它离家不远，所以我常常和几个哥哥一起去那儿玩。

这儿的水是那么的清澈!犹如那纯洁无暇的水晶;更是那么的凉!因为公路与大树的遮阳，这儿的水比起别的地方特凉，倍儿爽!在这炎炎夏日，头顶的烈日早已把脚下的水泥公路晒得直冒烟，足可以在上面煎个鸡蛋、香肠什么的了，我的小脚早已受不了了，跳进小河坝浅水中“哇!”冰冰凉凉的真叫一个字“爽”!

“哗哗”的水声总也不停歇，远看像一匹白色的骏马，正向前方奔腾。向远处走走，水声并不是“哗哗”了，听!是温和的，细细的“呼呼呼”了，哦，原来是一片绿油油的水草挡住了水的去路，再往前些，水声渐渐消失了。

瞧!河边一棵棵我叫不上来名字的树，一个个高大挺拔，活像一位位坚守岗位的士兵。树上开着花儿，花瓣层层叠叠，瓣边儿是粉色，越向里颜色越浅，直到变成纯净的乳白色。花蕊小小的是一种说不上来的颜色，说是黄、又像橙，说是橙、又像浅红……自古红花配绿叶，有花自然有叶。那宽大的、嫩嫩的绿叶，正好出在花儿的中下方，衬着花儿美妙绝伦!

哥哥们赶上了我，我们比赛，谁先从这儿游回岸上谁赢。三个赖皮，从水中的石头上跳着走，很快被我发现：“三哥你赖皮!”我们在水中打成一片，虽然磕磕碰碰免不了，但我们还是在水中打闹嬉戏，溅起的朵朵水花在阳光下格外闪耀。

玩累了，我们便在有阳光照射的水里，享受着温暖的阳光浴，十几分钟，我的小脸便被晒得黑黝黝的，只好和这小河坝说声再见，回家喽!

美不美，全靠乡中水!

家乡中秋节作文魔方格800字篇9

某某乡中心小学安全月活动总结

按照教育局底张乡中心校关于深入开展学校“百日安全月活动”的通知精神，古村小学认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识到学校《安全月活动》的重要性，深入开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“百日安全生产活动”，我们真抓实干，坚持安全发展，围绕“两个加快”，强化学校安全管理和监督，以减少各类事故和遏制重大责任事故为重点，查找学校安全管理工作存在的突出问题和薄弱环节，以减少事故和遏制群死群伤重特大事故，确保平安学校，我们主要抓了如下几方面的工作：

一、思想认识到位 责任落实到人

我们根据学校的特点，认真研究和部署“安全月活动”工作，学校与班主任、任课教师签订《一岗双责》工作责任书，落实了责任制，建立了家庭与学校之间，学校与教师之间层层安全责任网和具体的责任范围。在常规管理工作过程中，我们经常研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

二、注重宣传教育 注重培训队伍

抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，我们组织师生学习宣传《中华人民共和国安全生产法》、《河南省学校安全管理办法》，让师生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育功能的作用，在校园内建立了“校园安全宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。同时，我们还对负责部门安全工作人员进行安全知识培训。

三、依法建章立制 依章规范管理

依据国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度规范管理学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。我们制订出台了《学校安全工作管理条例》、法》等，并制定了《学校安全监督管理办法》，，在实践工作过程中，探索建立了学校组织师生活动的申办程序和校园安全隐患告知制度，实践工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规为管理准绳，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。 进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。严格执行教育部门制定的安全管理规章。切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。

四、实地开展综合整治工作。

学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，调动一切积极因素，齐抓共管，主动地扫除在学校整体工作中，各个环节存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。我们在排查与整改的同时，切实做到“三个结合”，一是做到与学校日常的安全管理相结合；二是做到与各类安全隐患的排查整治相结合；三是与创建平安、文明和谐校园相结合。还主动与村委相结合 ，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园周边环境的同时，不断地完善校园内外的安全管理体系，不断地优化育

人环境，不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地，投入了200多元对学校消防器材进行了维修和更换。

结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥学校教育功能作用，加大安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。结合安[内容来源]全教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的实效性。

营造校园周边环境，切实做好维稳工作，整治一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素，加强“警校共育”工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。

五、开展家访活动 促进学校安全

在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留玩耍，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队管理。平时要求学生病事假及时请假。教师在家访中公开学校和有关教师的电话号码，班主任对学生家长的电话进行统计，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患消灭在萌芽状态

通过一个阶段的集中家访，学生家长进一步了解学校安全工作和其他工作开展情况，教师从家访中了解到许多过去不了解情况，发现了一些安全隐患。家长也乐于及时向学校反映，形成一种有利于学校安全工作的良好氛围。

学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患，存在的主要问题

家乡中秋节作文魔方格800字篇10

今天是个大好日子，因为我第一次去参加魔方课，我紧张又激动。

到了那里，我和陈建一一起上了楼，进了教室，这个教室的老师眼睛非常地厉害，因为她看我们的时候，是表扬了就是暖暖的，当老师批评我们的时候，她的眼神是严厉地，让我感觉到害怕。这个老师姓刘，我们都称她为刘老师，可是有许多学生都称呼她为刘妈，因为她是一个午托部的老师，要做许多事情，就好像妈妈一样。我们开始了奇妙的魔方训练。老师先让我们用左手大拇指按住一个白色的魔方，这个角的下面是蓝色、旁边是红色，要不然可就错了。老师为了训练我们，老师先让我们做转魔方的手势，接下来，老师让我们以最快的速度找到白蓝红这三种颜色的定位，老师还训练我们背着手转魔方，为了不让我们作弊，老师还在我们身后，一个一个地检查。

后来，老师又教我们一个玩魔方的一个知识，叫做“上右下左”，这又是怎么玩的呢?我可要跟着老师好好地学学。我们由于表现出色，刘老师就一人给我们发了一个小本子，以资鼓励。

今天的课就讲到这里了，我们还有五节课要上，我一定要抓住时机，学会玩魔方。