关于观察昆虫的作文200字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于观察昆虫的作文200字，欢迎阅读与收藏。

关于观察昆虫的作文200字篇1

一天中午，烈日当空，万里无云，忽然，我在草地上发现一只五彩斑斓的蜘蛛，我小心翼翼地把蜘蛛抓回家。

我把蜘蛛养在阳台的角落里，它焦急不安地转来转去，好久才平静下来，它头戴银白色的头盔，眼睛圆鼓鼓的，腹部黑黄，那凸起的部分就是防止器吧！

第二天一早，我发现阳台的角落里有一张大网，像千万缕银丝，由很多不规则的小圈组成，纵横交错，蜘蛛耳听八方，眼观六路，一有什么风吹草动，它就摆出一副战斗的架势，像个哨兵随时处于警戒状态。晚上，一只飞蛾成了不幸者，落入网中，飞蛾拼命地挣扎着，网瞬间剧烈地颤抖，蜘蛛网摇摇欲坠，饿了一天的蜘蛛毫不犹豫地铺了上去，但蜘蛛没有立即吃掉它，而是用丝把飞蛾缠住，让猎物动弹不得，再露出极具锋利的有毒口器，一口咬下去，再津津有味地品尝着它的美味佳肴。

一次，下大雨，雨点把蜘蛛的劳动成果弄得残破不堪，但蜘蛛并没有放弃，在网的边缘穿梭着，点来点去，不一会儿，网就修好了。

蜘蛛网破再织，从不放弃，它让我知道只要坚持不懈，就能成功。

关于观察昆虫的作文200字篇2

观察昆虫

今天下午，我和我爸爸一起去阳台上观察昆虫。我高兴的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。忽然，我发现在一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫！我和兴奋，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来面对着我，好像在说：“咦？你干嘛来打扰我？”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀！我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说：“蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫。。。”我不想听爸爸再说这几句话了，因为他和我已经说过100遍了！因为我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里！

爸爸见到了我的一举一动，便说：“嗨！你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊！蜻蜓是益虫！”我听了爸爸的话，惭愧极了，立刻把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：“可恶的小鬼，你为什么要把我关起来？我很好玩吗！”我喃喃的说：“对不起啊，小蜻蜓。”

这次观察令我感到昆虫其实很有趣的！

关于观察昆虫的作文200字篇3

今天，窗外晴空万里，是个散步的好天气。我便打算在学校里散散步。

一出门，扑面而来的花香，感觉浑身都神清气爽。

突然，我看见了一个绿色东西从花丛里一晃便不见了，我好奇的拨开花丛，向前一看，原来是一只螳螂。

我静静地观察它的外表：它披着一身嫩绿的外套、头小小的，眼睛却很大，嘴巴小得几乎看不到，但是尾部特别大，还高高的翘起，它纤细的身子还带着一双翅膀和一双锋利的利刃。

我便想抓住它，可就在我触碰它的那一刻，它手中的利刃不断挥舞。那神情仿佛在说：“别碰我，否则我对你不客气！”

我小心翼翼的再次伸出手，没想到这次我还没有碰到它，它反倒主动向我发起攻击。我的手被它划伤，对我的敌意更深了。

我心想：算了，毕竟它那么可爱，又是益虫，要是再惹她，我的手可怕是不保了！

我看了它几秒后，它振着翅膀飞走了。看着它的背影，心中莫名有了一种敬意感。

如果细细的观察一个昆虫，你或许也会有一个特别的体会呢。

关于观察昆虫的作文200字篇4

关于观察昆虫的作文500字 蚂蚁令我刮目相看

人们都说“人心齐，泰山移”，团结在一起的力量是巨大的，然而我始终不相信团结在一起的蚂蚁能够搬起巨大的物体，毕竟它们太过于渺小，但有一天我改变了自己的想法。

我走在小区里的小花园中，感受着大自然的气息。花园中的美景夺人眼球，但地上正在慢慢移动的一片棕黑色却格外引起我的注意。我快步跑向前去，蹲下来仔细观察，原来是一支蚂蚁小分队。出于好奇它们想要做设么，我便跟上了队伍，与它们共同前进。

蚂蚁们一起向前，可能是早已问到了远处的香味，一下就锁定了目标——远处的一颗糖果，它们向着糖果进军。它们将糖果团团围住，不停地爬动着。“如此小的蚂蚁，难道它们想把糖果搬回家？这不可能吧？”我小声地纳闷儿道。它们先派出一部分蚂蚁将糖果腾空起来，动作看起来是那样轻松自如，另一部分的蚂蚁立刻爬向糖果中间，为整个队伍增添了力量，最后几只蚂蚁在一旁指挥着，成功的合作团结使得它们能够把糖果搬走，慢慢地，慢慢地，消失在前方的小路上。

我惊讶地不敢眨眼，如此弱小的昆虫凭证它们可贵的团结精神，把一个比自己大好多倍的物体搬走了，蚂蚁令我刮目相看，团结精神也令我刮目相看，果然，团结的力量是巨大无穷的，这团结精神值得人们学习。

关于观察昆虫的作文200字篇5

2020年4月10日 星期五 晴

今天，我们上了一节线上的科学课，主要的内容是观察土壤里的昆虫。

老师给我们介绍了很多种土壤里的昆虫，比如蚂蚁、蚯蚓、西瓜虫、屎壳郎、蜈蚣、马陆、螳螂、天牛、中华扁秋、蛐蛐、金龟子、蝎子、蜗牛、扁担等等等等。老师还说，我们可以培养小昆虫，去观察他们。可是，他们如果逃跑了，不就会在我们的房间里捣乱了吗？没关系，有一个小妙招。在瓶子里放入泥土和果皮、饼干粉末，然后放入虫子。接着，可以在一个小托盘正中间放一个培养皿，把瓶子放在上面，再给托盘中到满水。这样，就可以防止虫子逃跑了，因为现在的瓶子就放在一个“小岛”上，小虫子是爬不出去的。

明天，我就准备试试，观察那些有趣的小昆虫！

关于观察昆虫的作文200字篇6

我的课余生活是丰富多彩的，犹如白花点缀的花园，犹如天空中繁星点点……打羽毛球、下象棋、溜冰······都是我课余生活的一部分。不过占领80%课余生活还是观察昆虫。

我生日那天，妈妈知道我喜欢观察昆虫。就送给了我一个放大镜，我一看见放大镜就兴高采烈的蹦了起来，我一接过放大镜，就往花园里跑去。星期一，我带放大镜来学校，下课了，我拿着放大镜往楼下走，我抬头一望说：“今天是个阳光明媚的天气，万里碧空飘着朵朵白云，真是个观察昆虫的好日子。好不容易找到了一块观察昆虫的“风水宝地”，却被几只小鸟变成了名夫其实的运动场。我走过去把小鸟赶走了，我开始观察昆虫。咦，一群蚂蚁吗？他们在干吗？是在搬粮食。。我的兴奋劲一下子就涌上了心头，连忙拿出放大镜，我为了赶时间，不放过蚂蚁运食这么精彩的画面。

丁零零上课了，我才依依不舍地回到教室里。

课余生活真快乐呀！

关于观察昆虫的作文200字篇7

吃过晚饭后，爸爸在门前散步，我在一旁玩滑板。忽然，爸爸兴奋地喊道：“浩浩，快来看，这儿有只知了壳。”我一听，便飞速地滑到爸爸身边。顺着爸爸手指的方向，我看见红梅树上，挂着一个棕色的壳，用手一摸，壳软软的。爸爸说，这只知了一定是刚从这壳里挣脱出来。我想:那么，知了还可能在树上。于是我仔细地寻找知了的踪迹，可却一无所获，我扫兴极了。以前我接触到的知了都是请妈妈从街上小贩那买的，从没在自家树上发现过，我多想见见这新朋友啊。爸爸走过来抚摸着我的头说：“别难过了，知了一定找到了一个更安全的地方。它在黑暗的土壤里已经生活了两三年了，现在终于钻出了泥土，获得了新生，我们要为它高兴。”我听了似懂非懂，拿起手中的壳观察它的样子。它有好几条脚，但它的前爪特别的粗，还沾了些泥土，脚上还有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在树上，不仔细看的话，就像只知了。

真没想到，小小的知了居然可以在地下生活这么长时间。

关于观察昆虫的作文200字篇8

◆您现在正在阅读的《法布尔观察昆虫》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!《法布尔观察昆虫》说课稿

一、教学内容分析，教学目标及重难点确立。

教材分析：

这是一篇写人的记叙文，记叙的人物为法布尔——一个著名的昆虫学家。而且题目也明确了这篇文章所要记叙的事件即观察昆虫。通过题目就可以了解文章的主要内容。因此，在学习这篇文章时，要抓住主要事件的描述以把握人物的性格特征。

这篇文章共分四个自然段，根据作者的写作思路，可将文章分为三部分。

第一部分（第一自然段）：交代法布尔的身份地位。

第二部分（第二——三自然段）：记叙了法布尔观察昆虫的两件事。

第二部分又可以分为两层。

第一层（第二自然段）：记叙法布尔在路上观察蚂蚁四个小时的事。

第二层（第三自然段）：记叙法布尔在树上观察螳螂被误解的事。

第三部分（第四自然段）：总结全文，赞扬法布尔的勤奋精神。

这篇文章是按“总分总”的思路组织材料的。

本单元以“勤奋学习”为主题，编选的课文都是通过典型事例来表现人物精神和品质的。本课是单元的开篇文课文，学好本文将为后面的学习打下坚实的基础。

课程标准明确指出：“学生是学习和发展的主体，语文教学应激发学生的情感，注重学生的情感体验，培养学生自主学习的意识和习惯。”遵循这一要求，依据新课程理念，制定了如下教学目标：

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读课文。

2、认识13个生字。

3、通过课文中重点词语和句子的理解，体会人物的精神和品质。

4、 引导学生懂得“只有勤奋刻苦，才能成功”的道理。

语文课标中指出，各个学段的阅读教学都要重视朗读，加强对阅读方法的指导，结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。所以，我把“能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。”作为教学重点，把“体会法布尔勤奋努力、坚持不懈的精神。”作为教学难点。

二、教学方式、学习方式和评价方式

在本课的教学中，主要采用“品读法”的教学方法。以读代讲，品读结合，利用各种形式的读，如：教师范读、自由读、学生朗读、诵读和齐读等，让学生在朗读中体会、品味、理解和感悟，体现学生的主体地位。

关于观察昆虫的作文200字篇9

今天下午，我在科学课上学了用放大镜观察昆虫，我发现用放大镜看昆虫，能够把昆虫看得很清楚，就连我们肉眼看不到的东西，用放大镜也能看得很清楚。起先，我觉得昆虫很恶心，不想去观察昆虫，后来，我看到昆虫有许多地方不一样，感到很好奇。上完课后，我立刻拿着放大镜去观察昆虫。

我拿着放大镜到草坪上来，看到许多人把放大镜放到草上，说是要用放大镜取火，我听了之后，十分生气，在心里默默地想：老师是要我们观察昆虫，你们却这么调皮，万一真的烧起来了，烧到草还不说，万一烧到昆虫怎么办？怪可怜的！我继续观察，发现了一只死蜘蛛，我拿起放大镜仔细观察，不惊地道着：“哇！忒恶心了！死得也忒可怜了！”我发现，它身上有一个脚印，便知道它是被踩死的。后来，我发现了一只活蜘蛛，我立刻拿起放大镜观察，发现了这只蜘蛛有八对足，而且足上和身体上有许多细毛，我还发现了许多许多···

放大镜是非常神奇的，但是，昆虫也十分神奇。昆虫个子虽小，但是很机敏。在这次观察中，我发现了许多我不知道的东西，我感到很兴奋。我对自己说：“一定要学会观察，观察自己不知道的东西！”

关于观察昆虫的作文200字篇10

我的舅舅是蜜蜂专家，他送给我家一箱蜜蜂，爸爸把蜜蜂箱放在楼顶小屋里，在墙上打了一个小洞，便于蜜蜂们进出。

今天 ，我一早起床，发现天刚亮，蜜蜂们就开始飞出家门去采蜜了。

上午十一点，我来到屋顶花园，阳光明媚，秋高气爽，我家的小蜜蜂正在忙忙碌碌地劳作。

我站在蜂房门边仔细观察，看见有几只小蜜蜂趴在洞口抖抖翅膀，然后像离弦之箭一样飞了出去。紧接着又有几只小蜜蜂陆续飞了回来，它们有的两只后腿上挂着淡黄的，桔红的粉团，像两个小小的灯笼，有的却什么也没有。

我在微信里向昆明的舅舅请教，舅舅告诉我：“花粉和花蜜是蜜蜂的食物。飞回的蜜蜂后腿上彩色的粉团是花粉，花蜜则存放在肚子里，我们看不见，但采了蜜回来的蜜蜂肚子比较大，比没釆蜜的要长一些。”我仔细一看，果真如此。

傍晚，向外飞的蜜蜂越来越少，往回飞的蜜蜂越来越多。

天黑了，门外再也没有蜜蜂了。难道它们回家休息睡觉了？

我又请教了舅舅，舅舅告诉我：“蜜蜂白天釆蜜晚上酿蜜，不睡觉，只适当休息。”

原来小蜜蜂每天从早到晚几乎都在不停地工作，真不愧是最勤劳的昆虫！

小蜜蜂真是可爱、勤劳的小精灵啊！