既写人又写景日记五十字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于既写人又写景日记五十字，欢迎阅读与收藏。

既写人又写景日记五十字篇1

我喜欢像蜡烛一样的李老师，像园丁的张老师，但是我最喜欢让我又爱又恨的曹老师。

曹老师是我们的作文老师，他很瘦，骨瘦如柴，青筋暴鼓，两腮凹陷颧骨突起，手上的血管像青藤似的。

我们对曹老师又爱又恨。你知道为什么？

我们爱曹老师，是因为他很搞笑，幽默，很负责。他教我们也有很多种方法。记得有一副对联是这么说的，上联是：搞笑幽默、非常负责、真好，下联是：教导有方、心胸宽广、有才。、横批是，又爱又恨。这正符合曹老师。

你们还是不明白吧！我给你们讲几个故事。

有一次，老师给我们讲写作文不能啰嗦，就给我们讲了个故事。有一个孩子很爱吃饺子，妈妈正在忙，他说：“我要吃饺子”他说了好几遍，妈妈打了他一个耳光说：“还吃不吃了”孩子哭着说：“不吃了”。乐的我们哈哈大笑，还让我们知道写作文要简洁明了。

还有一次，我们班来了一个新学生，她比老师高一头，我们小声的说老师太矮了。老师一听指着脑子说：“我们不比个子，比谁脑子里的墨水多”。比墨水可比不过，老师可会许多名人名言了。我们曹老师是不是搞笑幽默又有才。

有一次，有人上课在玩，老师看见了，终于忍不住了，老师一生气说："是可忍，孰不可忍，”老师走到旁边说：“你要红果子，还是青果子，”老师使劲掐他们两下。

还有一个事。一次，有人在下面玩玩具，老师看了，笑了一会，说：“拿来吧！”他愁眉苦脸的拿了出来，老师一看好像很好玩，老师高兴地说：“谢谢您的礼物。”我们哈哈大笑。

老师老爱扣我奖章。一次我在课上多嘴，老师就一下子扣我一个章，我不好好坐着，老师拿着笔说：“这次收获很大呀！”一下子扣掉了两个章，我大叫：“老师一下子划下了一个，我心爱的章呀！这么大一会儿就没了两个。我好可怜。”我们的曹老师是不是“心狠手辣有趣？”

曹老师像蜡烛一样点燃了自己，照亮了我们，曹老师像大树一样保护着我们，我为有这样有趣、幽默，让人又爱又恨的老师感到自豪骄傲。

既写人又写景日记五十字篇2

成语典故 赔了夫人又折兵

成语拼音 péi le fū rén yòu zhé bīnɡ

成语解释 比喻想占便宜，反而受到双重损失。

成语故事或出处 明·罗贯中《三国演义》第五十五回：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”

成语造句

近义词 损兵折将

反义词 大获全胜、毫发未损 歇后语孙权嫁妹

成语英译 throw the helve after the hatchet

成语故事 东汉末年孙权想取回荆州，周瑜献计“假招亲扣人质”。诸葛亮识破，安排赵云陪伴前往，先拜会周瑜的岳父乔玄，乔玄说动吴国太在甘露寺见面，吴国太真的将孙尚香嫁给刘备。孙权与周瑜被人嘲笑“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵” 灯谜面周郎妙计安天下

成语用法 复句式；作谓语、补语；含贬义

既写人又写景日记五十字篇3

俗话说：十月的天碗里转，说黑就黑，还不到五点，太阳就要回家看它和月亮的孩子去了。

此时的太阳想立刻回家，它渐渐接近西方的群山。它那圆圆的脸庞，像极了一位慈祥和蔼的父亲。它那耀眼的金色光芒，把西边半个天空照得金灿灿的，把地上的路面、汽车、高楼、树木照得金灿灿的，在刺骨的寒风中给路上的行人送去了一丝丝温暖。西方的天空飘着几小朵云彩，阳光让云彩变成了金色的灿烂的晚霞，西方的天空变成了燃烧着的炉膛。彩云在天空中不断变化着形状，一会儿变成了一匹骏马，奔腾着，身后扬起许多沙子；一会儿又变成了一条大狗，身后还跟着一群小狗，跑着跑着不见了；一会儿又变成了一尊石狮子，静静的蹲在那里。

太阳终于将它的半边脸隐藏在西方的山峰中，却迟迟不肯落下，仿佛在留恋着这个美丽、可爱、令它向往的世界。西方的天空亮亮的，突然间，太阳又深情地看了看，终于下了狠心，将自己的半边脸也藏了起来，西方天空的亮光也一点点被黑暗吞噬了。

伴随着黑暗的降临，长庚星也随之跳了出来，其它星星也跟着出来了，在广阔的天空舞台上挤着眼，有的还跳着优美的舞。月亮姐姐乘着小船，唱着动人的童谣，伴随着星星小姐的优美舞姿出场了。

天黑了，大街上隐隐绰绰的，一会亮起了路灯。临街教室的窗户亮起来了，第六节课后学校还要让我们上自习，现在老师正在给我们辅导作业。敞开着的窗户，偶尔传来咳嗽的声音和老师的讲课声。校门口的伸缩门紧紧关着，门口上的指示灯闪烁着红灯，上面显示着时间日期和“欢迎光临”的字样。门房的大爷像是出去了，没有一点儿声响。来接孩子们回家的家长不时地望着校园里，希望能看到自己的孩子，校门上方的电子屏幕显示着“社会主义核心价值观”24个字。

校门口人越来越多，交警叔叔也来了，他们帽子上的国徽在灯光下闪闪发光。交警随时准备着保护即将走出校门的我们和疏散过路的人群、车辆。放学的铃声悠扬地响起，校门口顿时沸腾了起来。同学们纷纷来到校园里排成队，在老师的带领下走向各自的家长。这时，大门口越来越拥挤，车像蜗牛一样慢慢行走。车全部打开了车灯，车灯连成了一片光的河流，壮观极了。

夜幕完全降临了，又一个沸腾的白天过去了，校门口又恢复了平常的样子。时光过得很快，我们也在一天天的长大，正成长为健康、快乐的少年。

既写人又写景日记五十字篇4

冯老师是我四年级至六年级的数学老师，我们班有一些同学都“恨”他，但某一些人又很”爱”他。

“恨”是是因为他上课时总是凶巴巴的，当一位同学开始“游魂”时，“魂”还没有离开，他就敏锐的察觉到，然后就猛地敲黑板、踢讲台，让她再次专注。只要你站在黑板的反光面去看，就会发现黑板上有许些小凹点，这些就是冯老师敲打黑板时留下的印痕。

“爱”是因为，一位同学单元测验没及格，冯老师不但没有责备她，而是用上课时难得的温和来耐心地为她详细讲解，直到她明白为止。冯老师为了鼓励她把数学成绩提上去并能保持稳步的状态，还特地送了她两个漂亮的本子，本子的首页还写着：“加油！下次一定会考得很好，老师相信你！”

冯老师一直想让班里同学们的成绩差距不要太大，也希望六年级下学期能考到自己理想的中学，只要他能抽出时间，偶尔会利用放学的时间免费教我们几个数学差的学生。

前两个月，妈妈为我择校很困惑，好的学校因我成绩不理想不敢报，差的又不想我去，请教了冯老师，冯老师很耐心的问：”她画画得过全国奖吗？有的话，可报特长生......。

因为那一位老师，她的成绩逐步提升，虽然有时跃下来，有时又猛升，像波浪一样，但是她立志要考上她想进的中学，不辜负冯老师的辛苦和用心。她？是谁呢？是我!而冯老师是对我最用心的老师，他是我心中最好的老师。

既写人又写景日记五十字篇5

到了春天，传染病又开始了。学校里，大家都把香袋挂上了，我也不例外。

刚开始，我一点也不喜欢这个味道，后来就慢慢适应了。可妈妈是怎么也不会适应。这天，我把香袋挂在身上。刚回到家，我就放下书包，因上次的“投诉事件”把老师气的不轻，连家庭作业都不给我们布了。因此中午只需吃了睡。正当我准备吃饭时，“叮铃铃”门铃响了，我去开门，连看都不看是谁，掉头就走。当然，我知道这个“客人”是妈妈。“吃饭!”奶奶已经等得不耐烦了。我们立刻吃饭。“啊!这是什么味?”妈妈摆摆手说。“是香袋。”“难闻，拿开!”“不要，你知道吗?这香袋虽然不好闻，但是你闻多了就适应了，再说了，这香袋对人身体还有很大益处呢!”“你……晕。”

可是过了几天……“啊!好臭!”我急忙捂住鼻子，“什么这么臭啊?!”“准是你的香袋坏了。”妈妈哭笑不得。“啊?!”我连忙试一下，哎，还真是!“不过你可不能扔，现在我的原因就是你的原因。反正你不许扔!”哎，这香袋真是让我苦笑不得。

既写人又写景日记五十字篇6

傍晚时分，原先光亮得刺眼的太阳，变得火红火红，就像一个大红灯笼。那样子美极了！

此时的云朵，就像一个太阳的附身体，也火红火红的。大地和高楼在太阳的辉映下，到处金光闪闪，让人犹如在仙境中一般。

渐渐地，太阳变成了淡黄色的，像一个大金盘。太阳旁边的云朵，也换上了一件件金黄的“衣裳”，就像是要去参加太阳的告别晚会。她们在晚会上，有的围坐一团，好像在谈心；有的围着太阳跳起了华尔兹。

过了一会儿，不知道是不是哪一片云朵把太阳给吓跑了。也看着太阳已落了一半，它就像一个顽皮的巨人，歪着脸，看着我们。

又过了一会儿，太阳下班了，那些云朵们似乎换上了一件黑色的睡衣，在睡梦中等待落日的再一次到来。

既写人又写景日记五十字篇7

青春年少的我们

在这十字路口等待

是去那坦途采摘美艳的鲜花

还是去峡谷欣赏芜杂的野草

全在于心灵的选择

我知道

坦途远处往往布满荆棘

峡谷深处却能听到泉水叮咚

这时的我们

需要拉开心灵的窗帘

运用一种智慧

去洞察未知的远方

这智慧

来自师长、父母、朋友的馈赠

源于生活、书本、网络的积累

凭借它

作出自己明智的选择

走过青春岁月中

这一人生的十字路口

既写人又写景日记五十字篇8

冬天像一位不爱说话的老婆婆，随着一阵阵刺骨的寒风来了！

秋姑娘没来得及带走的叶子，被冬婆婆收了起来。大地一下子就少了许多色彩。夏日里还美丽娇艳的荷花，此时也都剩下了一根根枯管，片片残叶，早已没了衔露含珠的风韵、光彩。

大街上也变得寂寞起来。人们裹上了厚厚的棉袄。一个个缩头缩脚的，动作迟缓了许多。

冬婆婆见了，赶快拿出冬天的宝物——冰花和雪花。一觉醒来，家家户户的窗户上都结出了雪白的冰花。它们是那么的洁白、那么的透亮！有的像圣诞老人，有的像顽皮的小精灵，有的像一只可爱的海豚。形态各异，十分漂亮！

雪花跟着也来了。一片片雪花洒满大地，仿佛给大地铺了一层厚厚的白地毯。小朋友可高兴了，一下子都出来了！他们有的滑雪，有的堆雪人，还有的打雪仗，追逐着，打闹着，多开心哪！

冬天就是这样一个让人又爱有恨的季节！

既写人又写景日记五十字篇9

人说：“只要你留心并用心地去观察和揣摩，再繁乱的环境你也会发现美。”

几天的连续阴雨，弄得人思绪烦乱，作业写得也不顺当，正倚窗沉思一道数学难题，无意间往窗外撇了一眼，一下就被窗外的景色所吸引。

天空和远处的山，被升腾起的雾弥漫在一起，已经分不清哪是天哪是山了。近处的山坡，被雨水洗刷的则是无比的清新明亮，让我的心情竟然一下就豁然开朗起来。你看，几处金黄，几处碧绿，还有几处火红，色彩缤纷地连成了一片，分明是秋天的景色了。在绿茵掩映下的房屋，露出的几块作文Https://wWw.ZuoWen8.CoM/灰瓦红墙和山色紧密地融为一体，这是人类与自然最基本的结合。

雨停了，但屋檐的水依然在有节奏地滴着，葡萄架下的院落显得很安静，小狗从窝里钻出来，抖落身上的疲劳，不声不响地抻着懒腰。街面上有几个顽童挽着裤腿，用小脚丫在试着小水坑的深浅，一切都显得是那样的自然和谐。

此时，让我想起一位画家《雨中秋景》的画中景色。眼前的这些，不就是这样一幅山水画吗?大自然的美，需要用心去品味才有滋味，才会感受到优美的雨中即景。

既写人又写景日记五十字篇10

在我家里有许多的十字绣。都是我妈妈绣的又旭日升黄金满地可我最喜欢的还是那副黄金满地

他大概两米长，一米宽有着金色的边框画上有两行树远远的望去落叶像一只翩翩起舞的花蝴蝶。又像一条条金色的被子被地上的小虫盖上。风轻轻一吹睡觉，一只沙沙作响，像为地上的小虫，吹起了一支又一支的摇篮曲。让小虫子们安心的入睡。

他的背景是一片蓝色的天空。天空一尘不染，像是被秋姑娘用力的刷过了。要是一只鸟飞了进来他一定会认为这是真的天空。还会把树当成自己的家在上面做过生儿育女。。

o如果秋天到来了，风轻轻一吹，雨轻轻的下。树叶在他俩的陪伴下成为舞蹈演员他的舞姿十分优美如果几片落叶在旋转新城一个小的，龙卷风。一会就像一个美若天仙的姑娘从天而降。一会又成了手中的玩具那他们飞上天。 雨和风展开了一场追逐战。留下了一条很长的路

我家的十字绣很引人注目，对吗?如果不信就来我家看吧。