端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)。

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇1

端午节想必大家都不陌生吧，这个节日主要是为了纪念屈原。

相传战国时期，楚国大臣屈原主张改革内政，联齐抗秦，这个举动不仅遭到贵族的反对，还受到小人离间，他被革去了官职并流放远方。当楚国都城被攻破时，屈原在五月初五抱着石头投身汨罗江而死。人们为了寄托哀思，便把农历五月初五定为端午节。

今天又到了端午节，明明和小美一起跟奶奶学习包粽子。奶奶那布满皱纹的脸上露出慈祥的微笑，她戴着老花镜眯着眼睛认真地教着。别看她头发花白，手又粗糙，但包起粽子来却比年轻人也包得好。只见她把两片粽叶折成漏斗的形状，往里面装上糯米，又把一颗又大又红的枣塞了进去。“我们要用筷子先搅一下米，这样蒸出的粽子才会又香又软。”奶奶温柔地边说边用筷子轻轻地搅着。明明和小美认真地看着，有模有样地学了起来。可是他们学得不怎么好，一会儿米撒了，一会儿粽子没系紧，一会儿又忘了放枣。即使这样，房间里还是充满了欢声笑语。

窗外正举行着赛龙舟的活动，划船的舵手们使出了吃奶的劲儿用力地划着船。明明和小美听到后激动得扑到窗台，忍不住也为他们加起了油。

真是太令人兴奋了，也真是热闹又愉快的一天啊!

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇2

我国传统节日比较多，有清明节、端午节、中秋节、春节……而今天就是端午节。

端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他伤心欲绝，跳下了汩罗江。当地的居民知道屈原是个好官，划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江。后来，大家把盛着竹筒的米做成粽子，把划小船变成赛龙舟来纪念屈原。

端午节的传统习俗就是吃粽子。妈妈告诉我：在包粽子之前，先做好准备工作，把芦苇叶放在水里煮一煮，把准备好的糯米和枣分别洗一洗，准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后，就开始包粽子了，先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样，然后在里面放上糯米，中间夹几个枣，最后把叶子用线捆好，一个粽子就包好了。我按照妈妈的方法，把粽子包得又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等我把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸四十分钟，再放三四个小时，使其入味后，就可以吃了!虽然我包的粽子的原料极其简单，但是包出来的粽子却是吊人的胃口的，使人馋诞欲滴，只要我一闻到味，我的食欲就会被挑起。

在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的湖面上，有三四条龙舟，十几个人奋力划动船桨，一人坐龙首敲锣，一人坐舟中打鼓，众人齐喊“一、二”“一、二”，其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光，还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中，几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。群众纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面。

吃粽子、赛龙舟，这两样传统习俗，共同编织了一个热热闹闹的端午节。

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇3

描写家乡的作文500字 没有繁华热闹的场面，但它永远都是人间天堂

我的老家在江西，那里牛羊成群，物产丰富，是个美丽温馨的好地方。

老家有很多农田，田埂边上的牛特别多，各种各样的牛分散在各个角落吃草，它们有的身上布满了一块一块的黑白圈圈花纹，有的全身一片漆黑，体形庞大，我心里猜想：它很有可能是一头大水牛吧。还有的身边带着一头小牛崽子，在田埂里到处闲逛。一头头体形庞大的牛站在一起，就像给田野变出了一幅图画，使田野变得绚丽多彩。

从家门口朝远处望去，一眼就可以看见远处那所湾溪小学。虽说小学面积不大，但看上去却精致小巧。你瞧，那旗杆虽然跟城市里的小学的旗杆相比，是短了许多，可是乡下的人并不这么想，他们将那短小的旗杆的底部，紧紧地插在了用瓦片做的屋顶上，那样就可以让那原本短小的旗子，插在高高的屋顶上随风飘扬，显得这所小学在村里气志昂扬。

奶奶家门口，有条干净清澈的小溪，溪面上有一座用木头做的独木桥，想去对岸的那些人，都走这座独木桥过河。独木桥总共分为七截，每走过一小段都会有些胆颤心惊的感觉，因为每次走上桥，脚下的木头都会使劲晃动，让人担心随时会掉下桥去。

虽然老家没有繁华热闹的场面，但在我心中，它永远都是人间天堂。

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇4

学校生活丰富多彩，我们都向往那些热闹的学校活动，而这些热闹的活动都是同学们的热情而形成的。

小学阶段的我们都或多或少的参加过许多活动，而这些活动中最热闹的便是那热情激昂的跳蚤市场。跳蚤市场是同学与同学之间买东西和卖东西的活。老师们也可以参加，只要钱包里有钱。在周三下午2点阳光明媚，照的人们睁不开眼，但这依然阻挡不了同学们参加活动的热情。到了两点时，同学们争先恐后的从教室里冲出，飞奔到操场。在教室里的我从书包中拿出我要卖的东西，一步，两步，三步，不知走了几步，我便来到了操场。我环顾着四周后，看到同学们和老师都急匆匆地向操场左边的乒乓球台跑去，我也跟着跑了过去。跑着跑着，看到旁边树上有一只小鸟，那只小鸟似乎在找它的同伴。看着那只小鸟，我也想起了，我要去找我的好朋友，他一定要等级了，但是又想了想，乒乓球台那边有很多人的人。我一时半会儿也找不到他，便想着先找一个位置把物品卖完以后再去找他结果我找了半天终于找到了一个空位呀，我先叫一声，我看到了旁边的人竟是我的好朋友，是他特意给我占的位子。他找的位置十分的好，跟我作对的阳光被我头顶的树挡的死死的，一点儿阳光都透不过来，我拿起手中的袋子，慢慢的把每一件物品都摆放在挺胖球台上。过了一会儿，有人买我的东西了，卖着卖着，我准备的东西便被卖光了。可是周围的人却都在大声吆喝着，十分热闹，看着身边好朋友的物品只剩下两件了，于是我便帮他一起卖了起来。经过我的不懈努力，我成功的把物品都卖了出去，我牵着好朋友的手一起踏起步，迈向了别的乒乓球台。看着各式各样的物品，我恨不得把他们都买下来，这个地方挤满了人，老师，同学们都在这里面做买卖，他们的热情用水是灭不掉的，只有伟大的校长才能灭掉他们的热情，人们有的嘻嘻哈哈，有的满脸笑容，反正就是十分开心，这种心情被人们传来传去，让整个活动变得十分热闹。

在下午4点，同学们的东西也卖得差不多了。校长抓起话筒，嘴里不紧不慢的蹦出了几个字，活动结束，同学们都恢复了原来的状态，慢慢悠悠的回到巴黎，在人生的经历中，我们总会有那么三四个难忘的热闹场面。

我们的生活会根据这些热闹的场面而变化，我们的心情也会跟着变得美好

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇5

惊心动魄的场面

看到题目，读家们肯定会联想到发生了一件可怕的事，可我亲身经历的这件事可非同一般，因为他随时都有生命危险，现在想想还有点心有余悸呢！

星期六下午，我和爸爸、妈妈到慈溪表弟家玩。经过一个多小时的车程，终于来到了乡间，一片片火红火红的高粱，在夏风的吹袭下，向我们频频点头。一股浓浓的榨菜和咸菜的味道扑鼻而来。

当我听说晚饭后可以跟叔叔一起去小河游泳时，我高兴坏了，这可是我今生头一次在乡间的小河里游泳，不用拘束，尽情地玩耍，自由自在。晚饭后我们来到了那条小河，河水很清澈，偶尔还可以看见几条小鱼。可当我听叔叔说，这条河有2米多深时，我犹豫了，这么深的河，就连姚明也站不到底啊！可是我身为男子汉，要勇敢，下去游的念头占了上风。于是我蹑手蹑脚地走下去，立刻双手合拢，向前扑去，我用标准的蛙泳姿势游了几米后，发现身体正在慢慢地往下沉，这次完了，溺水了。我拼命地挣扎着，可是老天在跟我作对似的，我越挣扎身体就越往下沉，当河水没过我的头顶时，脑海里浮现出许多和妈妈在一起的画面，又浮现出了在学校姜老师给我上课的情景……。心想：这次万劫不复了，马上要死翘翘了，我还这么年轻呢！还有好多事没做呢！还有那么多的好兄弟等着我呢！还有这么多我爱的人和爱我的人呢！我不想死啊！我正想喊救命，可我一张嘴，河水突然涌进了我嘴里，“咕噜咕噜”连喝了几口水。就在这时，一只强壮而又有力的手将我从鬼门关里拖了出来，是叔叔，他一把将我托到了岸边，我得救了，重生了。

这次经历到现在我还是记忆犹新的，真是一次惊心动魄的体验啊！

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇6

扣人心弦的拔河比赛

加油!加油!加油!楼道里传来一阵阵热闹的加油声。这是在干嘛?对，这是我们班的拔河比赛正在激励的进行着。

三二一，开始。”随着李老师一声令下，激动人心的拔河比赛在大家的欢呼声中拉开了序幕。比赛双方拼尽了全力，看，我们队的赵小胖，他像一头野牛似的，嗷嗷的边喊边使出浑身力气使劲往后拉。再看看对方的娄大壮同学，他像一头被惹怒的狮子一样，脸憋得通红，他一边拉，一边大喊：一二三，拉!一二三，拉!”他的眼神里充满了对胜利的期待。一局下来，最终以蓝队的胜利而告终。

第三局，也是最关键的一局。只见红蓝双方队员一个个都紧皱眉头，怒目圆睁，对这局的胜利充满了必胜的信心。比赛开始，正当双方队员用尽全身力气抱着必胜的信心使劲拔时，只听嘣”的一声响，我们轰然倒下。

怎么回事?怎么回事?啊，是绳子断了。再看看大家，一个个一骨碌从地上爬起来，欢呼着，跳跃着。你看，学霸赵文卓，挥舞双手，扭动着胖嘟嘟的身躯，嘴巴里还哼唱着：哦哦哦”。这场比赛虽没有分出胜负，但却个大家带来了无限的乐趣。

拔河比赛虽然结束了，可同学们还意犹未尽。他们津津有味的谈论着比赛中一个个有趣的画面，谈论着谁谁谁可爱的表情。这一幕幕，将成为我们小学六年生活中最美好的回忆

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇7

“叮铃铃”，下课喽！猜猜我们去干什么？噢，答对了，是快乐的大课间，每周下午总有一天是我们快乐的大课间。

同学们快速地从教室外走去，井井有条地排好队。同学们个个精神抖擞，脸上带着灿烂的笑容。下到操场后，同学们向老师问好，然后像小老虎似的跑到自己的区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐；打篮球的同学也在争分夺秒，不断地传球、抢球、投球，虽然他们的姿势不是佷准确，流了满身大汗，但他们用他们的努力取得了快乐；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同学东躲躲，西躲躲，草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学，捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的！”……同学们个个玩得热火朝天。

快乐大课间，多么美好的时光，放飞我们阳光般的心灵，写着我们七彩的阳光旋律！

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇8

一天中午，鸟儿在我耳边唱歌，花草树木向我点头问好……看着这些赏心悦目的画面，这天早上的英语演讲比赛的场面一幕幕地浮现在眼前。

这天早上，我参加了一场精彩的英语演讲赛，一大早，我提前进入赛场的休息室，选手们一个个严肃认真，紧张有序地备战，有的在对着稿子埋头苦背，有的对着镜子在整理衣冠……看到这一幕，我也不敢怠慢，立马抓起稿子认真地背了起来。

比赛开始了，选手张同学第一个上台，以标准的无可挑剔的英式语音演讲着，一脸满满的自信；第二个是帅气的刘同学，只见他用流利的口语演讲着，风度翩翩，有着丰富的肢体动作，真像个讲师向学生们讲课，轮到我上场了，我沉住气，整理了一下领带，大踏步走上讲台，用自信的眼光扫了一下评委和观赛的人们开始演讲了，我时而高亢激昂，时而娓娓道来，如水银泻地之势，声情并茂地演讲着，那气势与声音震慑着全场，博得了评委对我的刮目相看，一个个露出赞许的微笑……紧接着在紧张的问答环节中，我有问必答，对答如流，赢得了评委和全场观众的阵阵掌声，我一举夺冠了。

当我捧着那沉甸甸的证书与奖杯，心想：这场赛事是对我人生的一次历练，也是对我胆量的一次考验，我应该继续努力让自己更优秀。

这个比赛场面令我终身难忘。

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇9

大家地脑海里都有那个难忘的场面，下面就让我给大家讲讲我记忆长河中那个难忘的场面吧！

早上凌晨五点多，太阳还没出来。起初，我要去上学。妈妈说：“我头有点疼，今天可能送不了你了。”我说：“那好吧。”妈妈看出了我的不开心，但是她也没说什么。

我一个人走在上学的路上一路抱怨，好像小鸟都在叽叽喳喳地讥讽我，风也在我耳边嘲笑我。

到了学校，我看到同学们的家长一个一个地来送孩子，我顿时感到失落极了。忽然有一个同学从我身边走过来问道：“叶小明，妈今天怎么没来送你呀！”我也没有说什么只是笑了笑了笑。我走进教室，也是满脸的不高兴，总觉得是妈妈不想送我所以才没来。

后来我想开了，我心想可能妈妈生病了，所以没来送我。每天都想着能早点放学的我，今天好像不那么期待了。因为，妈妈生病了，万一今天天气好，妈妈也许就来接我了。下午的四点半打消了我的念头，明明刚才还是阳光大日头，现在怎么就下起了小雨了呢？我瞬间就像被雷打了一样，心情非常的低落。

到了晚上下晚自习，天下着小雨，我想妈妈一定不会来接我。谁知一个声音在我的耳边叫：“儿子儿子，是妈妈。”我开心极了一下子跑到妈妈身边，我问妈妈，你头不疼了。妈妈说：“早就没有事了。”我说：“那就好，我还以为您今天晚上不会来接我了呢！”妈妈说：“怎么会呢，傻儿子，下着雨再让你淋坏了怎么办，我可就你一个宝见儿子。我和妈妈一路有说有笑地回到了家。

到了晚上，我却怎么也笑不出来了。晚上的十一点，本来已经睡觉的我，要起来喝水。我走进客厅，喝了一点水后正准备回屋睡觉，可是看到妈妈屋里的灯还亮着。我本能地想问他们怎么还不睡谁知，我听到了一段对话。妈妈说“我头疼。”爸爸说：“我本身是要去接他的，你说他不开心，你非要去接他，现在好了你发烧三十九度。我忽然鼻子酸酸的。

我回到屋里哭了起来，妈妈您真好，我谢谢您。是您每天接送上下学，这一送就是六年，六个三百六十五天，你没让我迟到过一次，那个场面我永远忘不了。

端午节热闹的场面作文200字(精选10篇)篇10

什么是“场面”？事件发生的场合，人物表现的“舞台”，就是场面。例如春节联欢，那联欢的场合、情景，又如劳动场面、战斗场面以及各种会议场面等。场面描写，是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。比如，一场足球比赛，有足球场，有比赛的双方，有裁判，有观众。要写比赛的场面，就要把比赛双方的表现，观众的反映都写出来。

场面描写的作用是渲染气氛，表现人物，发展故事，表达中心思想。对一些记叙文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果是大不一样的。

那么，怎样去描写一个场面呢？

一、要以人物的活动为中心

场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。就拿课文《狼牙山五壮士》来说，五壮士在完成了掩护任务后，向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀方向转移，把敌人引上了绝路，然后相继跳崖，壮烈献身。作者描写的重点，显然不是悬崖深谷，而是五壮士英勇斗争的行动和坚强不屈的声音，充分反映了他们的大无畏的革命精神。

二、要分别主次，理清头绪

场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者主要写了战士们冲锋陷阵的情形，其余的大都三言两语，一笔带过。场面描写切忌一味求多，弄得支离破碎。

三、要写出特定场合的气氛

任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。

四、要运用点面结合的写法

一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。

描写场面时，应尽可能做到点面结合，如果平均使用笔墨，那只能罗列现象，平铺直叙，很难将场面写活的。