描写诗人的作文300字(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写诗人的作文300字(精选10篇)，欢迎大家分享。

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇1

我的诗人，夜幕即将来临，你窗户前的夕阳如同一个吝啬鬼正藏起最后一点金子，白昼渐渐没入深沉的黑暗之中，那已经收割了的田野更加孤寂、沉默地躺在那里。

你悄然坐在书桌前，伸开纸，拿起笔。

执笔良久，你却茫然不知所措，你找不到一个记忆的完整体。待得茶凉。话也涩，笔也涩。连这是扫在你窗上的枯枝也作“涩——涩”的声音。长叹之中，我的诗人，你的心难以清平，在寂寥之中你寻思着丢失的灵感。

在无数焦虑而失眠的夜晚，你为此痛苦不已。

在一种几乎纯粹的渺茫之中，你倏然间想起已被时间的尘埃埋盖得很深、很远的一个早往年月的梦。也许是几十年前，也许更久。可惜你已早已记不清在什么情况下，也许在故乡寂静的山间小路上，行走的时候，也许是小村河边，面对悠悠流水静思默想的时候，你曾经有一个念头——这一生一定要写一首感动自己的诗。

诗人呵，你的心不由为此颤栗。你已埋葬了多少年轻的梦想，为什么唯有这个诺言却如此鲜活地回到心间？

几乎一刹那间，你便意识到该用极其严肃的态度面对此事。

你曾经想，如果你会把歌儿唱得可以和百灵鸟与泉水媲美，你就不愿去写诗。如果你能唱着歌儿在田里种庄稼，你就不愿在这冰冷的房间束缚中逃避世俗的热闹，久久遥望对楼的人儿安逸与欢乐的生活，待窗帘一道道拉住，灯火一盏盏熄灭，重新坐回桌前，回到那诗中虚构的人物之间。如果你能够到一个山村的小学去教书就更好了，你就不愿去写诗，那样你还能在孩子们中间再次度过一个童年了。

我的诗人，你为什么迟迟没有动身？

你说，除了写诗，你一无所长，你只得在极白极光的纸上涂鸦着内心的喜与悲。

诗人呵，无用的诗人——有人常这么说。

花朵不会因为你的一首诗而不凋谢，稻穗不会因为你的一首诗而不被人收获，太阳照常升起，月亮照常圆缺。

我的诗人，你到底有什么用处呢？

那吃草的牛，缝衣的手都比你更能为这个世界留下什么。

你却仍然固执地在纸上留下琐碎的文字。

为何？

窗外槭树叶子已经变成璀璨的金红，一年又一年尽了，白日黑夜不断反复，就连你自己也还无法解释。

我的诗人呵，也许只有这样解释了：世间总有一些事，是我们永远无法解释也无法说清的，我们必须要接受自己的渺小与无能为力。

那样，我的诗人，就让他们说去吧！

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇2

诗人是了不起的大画家，他画的“画”可美了。

满天的云，一层一层的，像棉花铺成的楼梯。

后面还衬着蓝蓝的天空，就显得更加洁白。

诗人是一个著名的音乐家，他的歌唱十分动听。

小雨滴唱着歌：滴嗒滴嗒。

青蛙也跟着伴奏：呱呱呱。

风婆婆也加入了进来：呼呼呼。

这是一首舞曲。

还十分动听呢!

诗人还是一位伟大的魔术师，能神不知，鬼不觉地把事物变成人。

细得称钩的月牙，在云层里缓缓移动，

偶尔从云隙投下几缕银白的光亮，

在水上面跳动了一下，又消失了。

诗，真是个好东西，写少了没什么感觉，

写多了才知道，

你已经爱上写诗了，里面的乐趣无穷无尽。

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇3

握住诗人的手，穿梭在历史的长河，静听他们的心声，感受残余的温度。

终南山下，菊花丛中，他一袭白衣，格外醒目。陶渊明在中年时，为了一家老小的生存，做了彭泽县令，可上任不到三个月，他却不为五斗米折腰，辞官而去。经历了五仕五隐的徘徊，陶渊明从此彻底抛弃了原先的济世之梦，归隐田园。他视自己为一只倦鸟，一尾鱼，一棵独立的奇树，宠辱不惊，去留无意。握住他的手，会看到一片净土，无论身处何方，心灵都不会陷入泥沼。

洞庭缥缈，蜀道悲凉，他下笔成文，分外飘逸。李白曾“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，但在无情的官场中，他的热血被冷却了，在挫败中，他潇洒地离开了官场，四处云游，重返鲁地，将个人志向表现得酣畅淋漓，将壮美江山表达到了极致，“他的诗是一场不期而至的豪雨，一阵狂荡不羁的天风——绣口一吐便是半个盛唐”。握住他的手，会看到一个时代，乐观豪放又勇往直前。

溪亭沉醉，海棠花落，她婉约大方，傲骨铮铮。少女时代的李清照，生活幸福恬静，在家庭的熏陶下，热爱文学、诗篇，可是后来，国家飘摇，家人离去，她对家国时运衰退感触极深，原先的辞藻风格改变，大起大落，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，凄凉与痛苦，让人感慨不已，悲戚休休。握住这位才女的手，感受佳人的命运，始终坚贞不屈，婉约雅致。

每一位诗人，都是一个时代，一场梦，他们虽境遇不同，却时刻坚守初心。握住诗人的手，在流淌的历史长河中，细品他们的感情，感受每一个崭新的时代。

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇4

诗人是个园丁，他的笔是彩笔，能用文字绘出五彩缤纷的花园：

红的、粉的、黄的、白的……

五彩花儿竞相开放，

谁也不甘示弱，

纷纷穿上漂亮的衣裳。

一阵微风吹来，

花儿们便向金灿灿的太阳公公点着头。

诗人是个工程师，他的笔是知识的源泉，建造出儿时最美丽的梦想：

高速飞机直驶云霄，

载人火箭飞进太空，

摩天大楼威严矗立，

Ipad苹果手机功能真强大……

我也想成为一名诗人，用手中的笔随着我的思想任意飞翔!

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇5

生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。中国的诗人们正具备了这种眼睛。其实，诗人就是发掘生活中的美，并将其以更加优美的形式表达出来的人。

如果让你立足于刚被火烧燎的一片枯草地里，你会不由油然而生一种悲凉、惋惜的心情呢？大部分人可能都为此唏嘘。而白居易却从灰烬中寻到草籽，从荒凉中发掘生机，写下“野火烧不尽，春风吹又生”的千古名句，让生命之美从诗句中绽放。倘若他没有一双善于发现美的眼睛，怎么可能写下如此意味深长的诗句？

到你在夏日盛开的荷花旁陶醉时，可否想到些许佳句？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这的确是佳句，但只限于景。周敦颐却从景之美中再度剖析，得到了质之美：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。刹那间，莲花的超凡脱俗、高洁自好飘入我们的脑海中——果真是美上加美啊！周敦颐也因此而爱上了莲花，成就了莲花。这是更深一层次的美啊！

当苏轼见月起兴，与张怀民步行亭中时，怕是月下已无他人吧！月光洒在院中，地被映得澄澈如水，“亭下如积水空明”。可当这一比喻即将结束时，苏轼的眼睛一闪光，写下“水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的双重比喻！他的诗句瞬间释放出一种意境，让人不知不觉的陷入进来，和苏轼一起欣赏那皎洁的月光、澄澈的“清水”、交横的“藻荇”！这种想象美、意境美，不愧是出自苏轼之眼！

这就是诗人，这就是诗人的眼睛，这就是诗人的善于发现、挖掘、传达美的眼睛呀！

诗人的眼睛中饱含着智慧，其实也蕴藏了美。只要我们多去发现、多去了解、多去感受，也可以品味到诗词中那些独特的美丽。有朝一日，当我们从诗词中发掘出了新的美，甚至可以将它更优美地表达出来的时候，我们会猛然发现：生活变得更美丽、更多彩了。因为我们已拥有了一双诗人的眼睛。

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇6

假如我成为诗人作文投稿

发件人：帅到被追杀

假如我成为诗人

诗人

来自远方的神圣的名字

我

来自乡村的田野上的孩子

当神圣与平凡连在一起

谁又会想到

假如有一天，我成为了诗人

假如我成为诗人

我一定写首温暖的诗

为父亲的双手摘掉老茧

为母亲扶正弯曲的腰肢

为干旱的地域送几条清泉

为冰冷的家庭捎几件棉衣

假如我成为诗人

我一定写首关于爱情的诗

送给驾马的俊郎

也送给采花儿的姑娘

更制一艘小船

划游到遥远的天河

然后架一座木桥

让牛郎织女，一生相依

假如我成为诗人

我一定为夕阳下的老者

挽回几许岁月

止住他怀念的热泪

也止住他悲伤的叹息

假如我成为诗人

真的成为诗人

我一定让僻静的山谷

听到我梦似的厚重的足音

一定让村庄里的袅袅炊烟

唤回呈人字型南飞的大雁

留下诗人的神圣

在握笔的手中

留下诗人的徽章

在衣领的空白处

假如我成为诗人

……

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇7

小时候,我常常读一些诗,都是关于离别的诗,什么独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,“春风又绿江南岸,明月何时找我还”······突然有一天,我也来了兴趣,也就是说诗兴大发,也凑凑热闹,写了一首小诗:

离别

现代:邴鑫

除夕之意未散尽,却见有人洒泪去.

方知离别期已近,只好道声再相聚.

登车突闻离别曲,热泪数行满衣襟.

亲人背影已远去,心中久久不平静.

心酸一齐并头进,多想再来聚一聚!

写完后,端起来,大声的念着,不中的赞叹:好诗,好诗啊!!!一看就是自我陶醉型的,如今再看:呵呵,好幼稚呀!!!

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇8

悼诗人_七言律诗一首

面朝大海叹仃伶，

春暖花开涕泪横。

桑梓遥遥别母恨，

家邦魇魇坠心疼。

鸣钟警世黄泉赴，

抛墨焚诗鹤府行。

滚滚江潮人浪里，

孰堪屈子共说评。

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇9

在我所知的诗人中，李清照时时刻刻婉约，杜甫日日夜夜叹息，李白太过理想主义，陶渊明消极避世渴望隐居，苏轼是最为亲切和蔼的一个。故有“天上李白，桃源靖节，人间东坡”的说法。

他是一位大气的诗人。

他一生沉浮，几进几出。在升和降的交替中，他的足迹遍满了大江南北。然而不论是降还是升，他总共是保持着那份大气和乐观。东坡肉，烤羊脊背，东坡饼……单是与他有关的菜肴，就可以摆成一桌宴席。

他的达观，他的大气，甚至在笔间流露出来。被贬杭州时，他依然谈笑风生，写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的名句。

他大气，他乐观，他潇洒。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是他的豪放;“天涯何处无芳草”是他的达观;“不识庐山这面目，只缘身在此山中”的他的智慧。他用文字告诉我们，如何看淡挫折，如何笑对人生。

苏轼的一生充满了希望和浩然正气，不论何时何地，他总是保持着他的初心。正如林语堂先生所言“他如一阵清风过完了一生”。

他也是一个柔情的诗人。

为了百姓的生计，他与大权在握的当权者据理力争，却几遭贬谪。他的人生奋斗目标是定在百姓身上的。他不断向朝廷上书，请求免除因王安石新法造成的欠款，并放粮救济。他的双眼，从不关注自己的腰包，而是关注民间的疾苦。

面对自己的妻子，他“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。青春年少的他独在异乡，千里之外的妻子好久不见，此时的他才表露其柔软之心。

“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”

世间已无苏东坡，世间仍有苏东坡。

描写诗人的作文300字(精选10篇)篇10

我有些踯躅。诗人化抑郁为希望是乐观的，值得认可的。渴望重返京都为国效力是令人敬佩的。跨越时间和现状的限制来评头品足对诗人是不公平的。但我终究有些失落。

“文章憎命达”是贬官们酸楚无力的阿Q式安慰。纵使贬官文化在文学史上熠熠生辉，失意者们也被万人传颂，但终究不及一纸回京诏书来得让人“漫卷诗书喜欲狂”。柳宗元寄情山水，他为永州记录下的山水民俗让我沉浸于文字中的同时也觉得诗人神圣无比，纯洁之至。但阅读到他接到回京诏书欣喜若狂，几乎马不停蹄地奔回去，不带一点留恋地离去时，我感觉照着书的灯光都暗了。我很难过，却能理解。但这种无可厚非的无奈更让我难以释怀：子厚的洒脱是假的，他眼中的美丽山水也只是解忧不能的消遣之物。更让人受不了的是，他的回京只是为了接一纸去更远地方的诏书。他一定很崩溃，而我心中建立起的无瑕得让人心疼的可爱的诗人的世界也崩塌了。那这么说“独钓寒江雪”的他未必是享受天地静谧，体验空无一物的禅趣。兴许他心似已灰之木，身如不系之舟。而韩偓在旅社观赏残春之景，却心系长安，日日拂拭官帽朝簪满怀希冀，坚信“天生我材必有用”，却给我一种愈发浓重的悲伤：因为在江湖之远，回京希望渺茫，所以不停暗示自己曾经的身份，等着圣上眼明的一天。这种口是心非与乐观豁达相去甚远，而我除了叹息，难道还能指责诗人的放不下？时代和制度的产物罢了，而身为旁观者的我，明知神伤无益，却无一例外的为他们难过，也没有资格多说什么了。

尽管如此，梦得的真性情却让我为之雀跃。虽然“到乡翻似烂柯人”让人顿生苍凉之感，却没有那种欲盖弥彰的在乎。他的抑郁，他的洒脱，与官场若即若离。值得付出心思的，还有家人，朋友，还有春天的桃花，秋日的晴空。他的山水，明亮了许多，也更有无我之境。挫折磨不去他热血中的豪气，只是酝酿成一坛春醴，历久弥香。我很感性的认为，贬官的诗集不过都是为了衬托这种冷漠却昂扬的情感：如开在雪地里的红梅，虽在万物凋零时与世隔绝般的生长，世事俱不与我相干般的冷漠表面下，却是熊熊燃烧的永远奋进的对生活的热爱。高兴也好，失意也罢，发生或的事产生的影响就让他彻底展现，心底却有信念坚如磐石，永不更改。梦得的豁达跨越了时间和制度的限制，让千年之后的读者“若合一契”。他又经历了怎样的痛苦才有了这般的“百毒不侵”呢？

我问山水，山水不语。人生代代无穷已，山水年年只相似。与其吟些“人面不知何处去”的酸诗，倒不如把酒祝东风，与友人共论今年花胜去年红。（作者附：当年的人兴许有所感触，说不定觉得连做诗的必要都没有了呢。随想而已，不求闻达，只求抒怀。）