描写帮助智障同学的作文(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写帮助智障同学的作文(通用10篇)。

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇一

前两周我们老班为了追随“潮流”，班上座位由两人座变成了三人座，于是我迎来了两位女生同桌:阿丁跟阿朱。

本以为她俩是女生应该很文静，没想到同桌后，实际的她们和我预想中的她们完全不一样。可谓是“不同桌不知道，一同桌吓一跳啊”!

我在左侧，阿朱位于右侧，阿丁自然就是我们桌的“c位”了。阿朱是那种比较“神经质”的人，我也属于比较疯癫的类型，阿丁也就成为我跟阿朱的“发泄球”了。

有时候写作业，我解出一道较难的题时，我的心情会很是激动，往往这时，我都会想拍拍阿丁的手，宣泄我激动的心情。我知道阿丁会很疼(也不是特别疼，她一身肉肉，假装疼而已)，但有的时候我还是会控制不住往她手上拍过去。我明白这是个坏毛病，得改，所以现在我也会尽力控制自己。

再说阿朱吧，她很喜欢动不动就打人，没有理由的那种，特别是对我和阿丁，所以我跟阿丁经常成为她的肉盾。话说她打人是真的超疼的诶，我打人也都只是轻轻地拍，而她是重重地打，果然是个狠人。

阿朱个子小小，力气蛮大，经常跟我玩“斗牛”游戏，毕竟我也算是练过跆拳道的人，可不能拒绝。阿朱没练过跆拳道，但她的力气实是很大，一股蛮劲。每次与她“练手”，基本都会“打”成平手，不分胜负，真没想到她个小力气却如牛。

阿丁跟阿朱也经常“打”成一片，但结局基本是一致的---阿朱获胜。不管是打闹、拌嘴还是互怼，结局基本都是阿丁完败给阿朱。

其实我们的相处，也并不全是打打闹闹，该上课该写作业时，我们还是会互帮互助，一起学习。可能就是因为我们仨相处没有这么放不开，而是坦坦荡荡，我们的学习生活才不会那么枯燥无味，丰富多彩。

这就是我和我的同桌们，仨疯癫的女人，果然“智障同桌欢乐多”。

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇二

今天下午我们班的一些同学去了华阳智障学校，看望了智障儿童，他们有的看不见、有的听不见、有的不能走路、他们也不知道自己是谁，不知道自己的爸爸妈妈、也不知道自己的姓名和自己的生日，他们太可怜了，我是一个幸福的人，长大了要做一名医师，好为哪些不幸的儿童看病。

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇三

昔昔是作者的女儿，作者因为她是智障而抛弃了她。这个智障小孩说话迟，且又慢又结巴。走路也不稳，力气却奇大，“啪”的一巴掌莫名其妙地就迎面打过来。这是作者自己讲的自己的女儿跟别的小孩的缺陷，想必做父亲的一定很痛苦吧。

这智障是个很麻烦的事儿，不是作者开始就抛弃了她，是熟悉她的智障有多么“可怕”的时候，迫不得已之下才抛弃了这个智障孩子。

说来也是有原因的。昔昔不可以上学，因为她可能会伤害到别人。她的母亲只好放弃了工作在家里监督着她。更麻烦的是，家里的瓶瓶罐罐被她砸碎是家常便饭，而且大小便随处拉，不分任何情况。她每次都会被烫伤、电伤，等等，要她不惹祸那实在不可能。她还有很多没有普通孩子的好处。你一定有作者那种想抛弃她的感情了吧！因为她实在太让人恼火了。作者因为这个原因也非常怕回家，更怕客人到他们家。

有这么多坏事儿，作者一气之下，抛弃了他的亲生女儿。说实话，这有点残酷。但是，对于作者来说，他受不了了，因为这个女儿生下来就没什么事情让他安心过。

作者后悔了，这毕竟是他的女儿，他对这个女儿还怀有一丝丝的感情。他找啊找，最后，终于在18天后找到了在流浪儿童收留所的地方找到了昔昔。

昔昔边哭边打爸爸巴掌，作者却无言以对，只能默默流泪。他深深的明白了，以后就算昔昔还是个智障儿，但也不会抛弃他，不会一个人独自跑开。

我想，如果有昔昔这样的女儿，也有一些人会抛弃的吧！但是，你有想过，在女儿的心里，没有爸爸妈妈这是一件多么可怕的事儿。所以，我相信作者一定会痛改前非，站在他女儿的身后，给她温暖；给她食物；给她关爱；给她安全，绝对不会再次抛下不管了。

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇四

小郑同学：

你好！

我这次给你写信是想告诉你你的缺点，并希望你改正。

咱们先从一开始你进入这个小组的时候开始说吧。你进入小组第一周，就出事了，好像是因为你没有写流动日记，我们让你留校补上，可万万没有想到，你居然把日记本带回家了！这下好了，你给了我们组一个“开门红”。下课了，我们气愤地把你拉出去“质问”，你反倒一副无所谓的样子，嘴里说着让人讨厌的话：“管你呀！”“神精病……”小郑，你为啥要这样？

后来我想，这才第一周，相信你会吸取教训的。于是就拭目以待。可是你又让我们吃了个大“鸭蛋”。我们真是被你气得七窍生烟，说不出话来了。我们几个都用愤怒的眼光瞪着你，可你还是无所谓，真是太过分了！我当时对你说：“我们上辈子招你惹你了？你要这样对我们？“没有呀。”你用一副吊儿郎当的样子回我话。“那你干嘛每次都这样？”“管你呀！”你白了我们一眼，就走了。

第三周了，我们抱着心灰意冷的态度来看待这一周。我想：这次一定又会出现问题的。你看，果然不出我所料，你忘带流动日记本了！！直到周五，你才带来，可也不补写，大哥，你要写四篇呀！你不急吗？还要我们反复催才肯写，你不感到累呀？你这样的表现，妈知道吗？你老是这样，我都替你的爸爸妈妈着急呀！不过，你在周五终于补完了所有因你而造成未写上的作文。这是个好消息，而且本子发下来时，我看到你每篇都得了四颗星！这说明你是有实力的，只是太懒！

就在我们对你回心转意时，你又闹了这么一出：一天，我问小张同学要流动日记本，他说你没给他，你说你给了，闹了半天，也没弄明白日记本在谁的手里。我只好找田老师评理，田老师找你俩谈过之后，严肃又肯定地告诉我们：“郑皓文一定是把本子落在家里了，我重新给你们一本新本子，你们三番五次给他机会，他却不珍惜。这次如果你们想把他踢出局，我同意。”当我们告诉你这个结果时，你连一滴伤心的眼泪都没有，甚至一点后悔的表情都没有！

小郑，当我们自己组员因为你而没成绩时，你难道没有自责过吗？那可是我们写到很晚，花了心血的！当你看到其他组员那么认真努力时，你没有想过也跟他们一样奋斗一下吗？如果你没自责过，没后悔过，那你太过份了，因为你丢的不光是本子，还是整组人的心血呀！如果你没想过这些，就算你付出再惨痛的代价，我们也不会原谅你！所以我希望你多为别人想想，也会自己想想，改改你的态度吧！

你的同学华欣烨

2014/05/17

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇五

王同学:

你好！

收到了你的来信，看见你家乡的美景，我心动不已。我的家乡华士也是个风景迷人的江南古镇，素有“小小华士赛苏州”的美称。我想邀请你来我的家乡作客，我先给介绍一下吧。

我们这最美不胜收的地方，还要数主题公园了。走进大门，只见两旁都是苍翠挺拔、郁郁葱葱的树木，似乎它们能把天空遮起来。走进太子湖的中心，周围满是郁金香，它们红的似火，黄的赛金，白的像雪……颜色各异，姿态万千。从远望去，郁金香在风妈妈的怀抱中摇曳，仿佛在跳着优美的舞蹈。郁金香上，蝴蝶、蜜蜂，全都聚拢了，似乎在享受着春天带给它们的希望。顺着小路来到喷泉前，喷泉时而像火山爆发似的直冲云霄，时而缓缓起伏，像玩累了的孩子在休息一样。五颜六色的水珠随着音乐声的高低不断变化，这些喷泉这边摆一下，那边摆一下，好像在和我们挥手问好呢！它旁边的几个小喷泉手“拉”着手，这里蹦蹦那里跳跳，前仰仰，后俯俯，再弯弯腰，活像一个小娃娃，可爱极了。

我们华士不仅有风景秀丽的公园，还有诱人的特色小吃，有香喷喷拖炉饼、美味可口马蹄酥等数不胜数，其中最受人喜爱的还要数马蹄酥了。“此物只应天上有，世间难得几回尝。”它就是我们华士大名鼎鼎的宫廷糕点，令人回味无穷的马蹄酥。马蹄酥圆圆的犹如玉盘，好似明月，身穿褐色袍子，斑马的条纹印在上面，还夹杂着豆沙，点缀着如繁星般的白芝麻，令人垂涎三尺。

听了我的介绍，你一定心动了吧？是不是想看迷人的风光和尝美味的马蹄酥了呢?来我的家乡吧，我来做你的导游。

祝你学习更上一层楼！

你亲爱的朋友xxx

xxxx年10月16日

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇六

方雪同学：

你好！

我是来自市中区，舜耕小学五年级一班得一个开朗的女孩。很高兴能与你通信，并希望与你成为朋友。

我是一个很外向的人。爱笑的我，总是一脸大大咧咧的样子。高个子，长头发，圆圆的脸蛋上总是挂着两个浅浅的酒窝。额前盖着厚厚的刘海儿。眼睛不算大，却黑的出奇。不细看甚至都看不出来有瞳孔，你呢，我想一定长得很可爱吧！

我们五年级一班一共有五十四个可爱的同学。班长李云皓是个又高又可爱胖胖的阳光大男孩。他总是很喜欢在发起脾气时拍着桌子大吼。我最好的朋友，叫做侯颖奕。高高的个子，长长的辫子，明如玻璃珠子的大眼睛。她那长辫子可算得上是班里的一景，垂下来时竟近腰部。

在班里，我的学习算中上，并不很差在所有的科目里面，我最喜欢并擅长的是英语。我对英语有一种特殊的感情。因为我的妈妈就是一名英语教师，而且在我很小的时候，我就开始学习英语了。你呢，你最喜欢哪门科目，你擅长它吗？

每个人都有自己的爱好。像我喜欢弹钢琴和画画。同时还很喜欢读书。我最喜欢的一篇文章是尤安-艾肯的《走遍天下书为侣》。在那篇文章中，介绍了读书的很好方法。读一本好书，方法是非常重要的。如果不能掌握读书的方法，就像出海打渔不会撒网，只是走马观花看个热闹，并没有真正的读进去。而这篇文章正是我们读书时的索引、导航。它对我的读书方法有了很大的帮助。

你喜欢读书吗？你最喜欢哪一本书呢？你的爱好是什么呢？在来信时告诉我吧！

我非常希望能与你成为朋友，也相信我们能够成为很好的朋友。期待你的回信，同时也期待你能够有机会来我们学校参观。到时候，我还可以给你做向导呢！

祝你：

天天快乐！

舜耕小学五年级一班肖捷文

20XX·2·29

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇七

亲爱的李x：

你好！

六年的学习生活一晃而过，和我关系最好的无疑是你了。

还记得你刚刚转到学校的时候吗？我们俩因为个子高被调到了最后一排，成为了同桌。那时候，女生之间流行“悄悄话”。你无疑成了我“祸患”的对象了。大事小事，快乐的，悲伤的，我都会与你分享。你在认真聆听后也会安慰我，给予我宝贵的意见。你伤心时，我伴你左右;我难过时，你陪我度过。

不知道你还有没有印象，有一次我们在暑假中吵了一架，闹翻了。在开学时，互相怄气，不理会对方。你不知道，擦肩而过时我的目光一直追随着你，我也清楚地知道，你的目光始终锁定我。再一次我们俩独处的时候，我们不约而同的开了口，然后对视了一眼，“噗嗤”一声笑了出来，我们又完好如初，也许这就是朋友的默契。我始终坚信着，友谊的城墙不畏惧困难。

愿我们的友谊天长地久！

你最好的朋友：葛xx

5月18日

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇八

亲爱的同学们：

在这座美丽的校园里，你们陪我一起走过六年的小学生涯，我们相处的每一天，每一分，每一秒，都是那样的美好。我们的友谊坚不可摧。

想起我们在一起的那段日子，是多么的怀念啊，然而，现在，我们临近毕业，相处的日子已不剩多少。与你们在一起的岁月，我感到无比温暖。

我记得那是一次大扫除，全班同学的兴致都很高，我也不例外。我被老师叫去擦窗户。我提着水桶来到了窗户前，一看，顿时傻了

眼——窗户那么高，而且还要踩着桌子上去，我犹豫着，踌躇不定。正在这时，一个干完活的同学提着水桶，迈着轻快地步伐向我走来，要帮我一起擦。此时，我感受到了同学之间的关爱。

我还记得，四年级的一次运动会上，我参加了长跑比赛。随着裁判一声令下，我便跑了起来。可是，不知怎的，我的双脚不听使唤了，怎么也跑不快。正当我想要放弃的时候，我望了望场外的同学们，你们在鼓励我，支持我，为我加油助威。那一刻，同学的友谊砸进了我的心房，沉甸甸的，令我感到无比的温暖。顿时，一股暖流涌上心头……我加快了脚步，冲向了终点……

我更记得不久前的拔河比赛时……那是我们在母校的随后一次运动会，为了争取第一名。拔河比赛时，同学们双手紧握麻绳。裁判员一声令下，我们便努力往后拉。可是，(一)班的力气实在是太大了。眼看这绳子一点一点地往他们那边移，我们的力气也一点一点地快要耗尽了。正当我想要放弃时，我突然看到了——老师顶着烈日在指挥着我们，同学们撕扯着嗓子为我们加油助威。我见了，深吸了一口气，与同学们加入了奋战之中……

怀念一千多个日子凝结成的友情，怀念一千多个日子积淀的记忆，同学们啊，今后的我们，无论身在哪儿，无论天涯海角，我们都将是心连在一起的。

祝你们

鹏程万里，心想事成

永远的朋友：武小雅

5月5日

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇九

亲爱的肖睿同学：

你好！

我们从小幼儿园到小学四年一直在同一个班学习，不知道你是否还记得我？因为去年我考进了另一个城市的学校，从此，我们便远隔千里，不知何时能再相遇？

我现在比以前稳重多了；不再像以前那么鲁莽，冲动了；也敢在众人面前演讲了…我超越了自我，今天，我参加了班级组织的《做一个雷锋式的好少年》参赛选手淘汰演讲比赛，我全班票数第一，以绝对的优势被荣幸的选上了，我为此倍感自豪，我证明了城乡来的学生不比谁差，我下周一就要参加年段竞选了，希望你在那里支持我哦！今天我战胜了自己，迈出了成功的第一步。你知道吗？我刚来这里时，很腼腆，上台演讲时，不像你那么从容淡定，我的心上跳下蹿，面红耳赤，十分害怕，像一只胆怯的小邹菊。今天，我成功了，我不在害怕，不在犹豫，十分从容淡定…你呢，有什么成功喜悦与我的分享呢？

我有个活动想与你分享。我们最近学校组织“雷锋手拉手”活动，就是学习雷锋助人为乐和钉子的精神…三月，雷锋月，学习雷锋好榜样，让我们一起争做雷锋式的好少年，一起体验“赠人玫瑰，手有与余香”的喜悦。

还有，我多么希望你来厦门与我作伴，我们一起上课，一起读书，一起运动，一起…好多好多像与你一起做的事。不过，你放心，这里的人们对我很好，很热情，都很关心我，腼腆都有浓浓的爱包围着我，以致于我不会那么寂寞。这儿的城市很美，我最喜欢海，踩着柔软的海沙，把一切烦恼抛在脑后，无拘无束地奔跑…

还有太多太多的话想跟你说，今天就先到这了！下次再见！

祝：

学业有成，天天开心

你的老同学：詹姝研

2015年3月11日

描写帮助智障同学的作文(通用10篇)篇十

我们班有一个同学,她叫艾欣怡,她的外号是“爱心”。

因为艾欣怡的姓名里有两个字“艾欣”。还有就是她很爱画“爱心”,在美术课上,美术老师只是要我们画画的话,她就又会想:今天怎么把画里面加上一颗“爱心”呢?如果不想,那一定不是她!艾欣怡还很有爱心。这次四川发生巨大的地震,她捐钱特别多,比班主任桂老师捐地还要多,我们都惊叹不已。以为他家很富有,其实不然!一天下课休息,同学们兴高采烈地跑出教室,这时一个高年级的大哥哥象超人一样一闪而过把艾欣怡形影不离的好朋友詹宇谦同学撞倒了,艾欣怡急忙跑过去把她扶起来。

你看,这就是我的同班同学艾欣怡,我们给她取的外号确实很配吧!是不是?