胡适四十自述读后感精选

《胡适四十自述》是一本由胡适著作，武汉出版社出版的176图书，本书定价：29.8，页数：2015-9，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《胡适四十自述》读后感(一)：胡适的妈妈是本书最大的惊喜

胡适母亲对胡适一生影响极大，很多的教育理念放在现在都是非常不错，值得学习的

一、目标明确。胡适3岁丧父，其父给其母的遗嘱：天资聪颖，应令他读书。给胡适的遗嘱：努力上进读书。所以母亲一辈子都在贯彻这个目标。虽然是后母，要面对家里比她年龄还要大许多的前妻留下的儿女，处境艰难，还是要排除万难创造读书的条件。

二、熟知规则，舍得投资。从古至今都各行各业都有不成文的灰色地带。作为一个没有很多见识女人来说，有这样的见识和决心非常不容易。更何况还是在一个这样的大家庭里讨生活

三、脾气稳定，待人从容，情绪控制极好。控制自己的情绪是一门很深的需要不断修行的学问。胡适的母亲是我到现在遇到的最能控制情绪的母亲。母亲的情绪是孩子最常接触的，耳濡目染印刻到骨子里的。为什么不好的原生家庭需要一生去治愈？就像刮骨疗毒一般，先切开自己的肉，用刀一点一点的把不好的印记从骨子里刮去。经常血肉模糊，锥心刺痛。

四、尊重孩子。孩子的自信极大程度上来自于家庭的教育。她的母亲是位很好的教育家，她的教育理念就算放到今天，也是很多家长可望而不可及的。

《胡适四十自述》读后感(二)：文学与革命：胡适四十自述书评

这本书是胡适的自传，讲述了他前四十年的成长与求学经历。全书始于他的母亲，终于《文学改良刍议》，内容很鼓舞人心。

之前一直不太了解胡适，却对他的“打牌日记”印象尤深。不过这种印象也好，起码让我知道了伟人也是人。看了他的自述，以轻松的真情流露为水，以求学经历为舟，兼具趣味性与深意。最重要的是感染力真的太强了，毕竟能够启发后人、鼓舞后人的作品才最具有价值。

他4岁开始读书，13岁离家前往上海求学，17岁担任报纸主编，19岁前往美国康奈尔大学求学，25岁取得文学学士学位，27岁写《文学改良刍议》，28岁发表，并于同年担任北大教授、成家，37岁担任母校中国公学的校长，55岁担任北京大学校长，71岁去世。

以前没有看过自传，我想之后我应该会很喜欢这种文体，一是因为看伟人的一生可以教会我们自己如何过好这一生；二是看一个人从青年时候的意气风发，到中年时候的踌躇满志，再到老年时候的谦虚从容真的是一件很有趣的事，这种变化体现在文字里也很微妙。

全书最令我印象深刻的地方是他写文学改良刍议的经过。如果没有与朋友激励的辩论，多封批驳书信来往甚至激怒了好友，我想他应该不会那么快完善自己的想法并系统化。可能学术就是这样，要不断进行思维碰撞才能更快更好的前进，才能通过别人的反馈完善自己的思想。

我想，《文学改良刍议》之所以那么闻名并被写进教科书里，使得胡适一举成名，原因有几点。第一当然是他不断的积累与厚实的文学功底，能够读懂古文、白话文，熟练掌握诗词小说等多种文体，深谙文学发展史。所以最终他发现了白话文是中国文学的下一场革命。第二是他真的非常相信自己相信的，锲而不舍地追求。别人的反驳与批判只让他越来越相信自己的发现与观点。第三是和朋友之间激烈的讨论与辩论，这种对事不对人的讨论与学术交流让他不断完善自己想法。第四是他的家国情怀，他的关注点是如何启发中国当时的民智，让中国人民的文化水平提升，恰逢革命之际，政治革命与文学革命的结合使得这个研究问题非常重要。

笔杆子有时候比枪杆子更加强大，启蒙一代人比击垮某一个人更加意义重大，这种影响还可以随时间传播与扩散。

百年后的我们再读到曾经的胡适之，联想到他当时意气风发的样子，我想说：北大校长好厉害我爱了！对北大的好感原地增加50分。

《胡适四十自述》读后感(三)：这才叫读书

《胡适四十自述》这本书，内容不多，只有六章，加上后面的几篇胡适的文章作为附录，也才14万字左右。这本书从胡适的父母结婚开始讲起，主要介绍了胡适的求学经历，从上私塾一直到他出国留学前，最后讲了一部分胡适关于文学革命的思考。总的来说，值得一看。

现在就这本书谈谈我的五点感受:

首先是读书。这本书大部分甚至可以说通篇都是讲胡适如何读书的，读完以后最大的感受就是，胡适这才叫读书，我不管是上学还是看课外书，都不叫读书。那么胡适是怎么读书的呢？那才叫如饥似渴，上私塾的时候，胡适就四处找小说，把《三国》《水浒》等，还有一些文言作品《易经》、诗词都读了，认的字比同龄人都多，而且文言也比其他人好。到上公学的时候，熬夜看书那也是家常便饭。其实胡适最大的特点就是孜孜不倦、探寻到底，这是我们很多人都缺少的。所以胡适为什么能成为大师，从他读书就可以看出来。

第二，家庭教育很重要。胡适的母亲是个乡下人，但是她很重视教育，家里并不富裕，但是坚决把胡适送到外地读书，十年来母子只见过三面。同时，她母亲对胡适的要求非常严格，这对胡适有极大的影响，他之所以能够有这么大的成就，她母亲的影响起到了很大的作用，故而晚年十分怀念母亲。所以，千万不要忽视家庭教育，对一个孩子的教育，不能单靠学校教育，其实决定孩子一生的，是家庭而不是学校。

顺便说一句，前阵子《罗辑思维》说了一个观点，就是寡母带大的孩子更能取得成就，像孔子、孟子都是父亲去世得早的。胡适也是，他父亲四十多岁才娶了十多岁的母亲，前妻的孩子比胡适的母亲还大一岁。在胡适三岁的时候，他父亲就去世了。那么为什么寡母带大的孩子更容易成功呢？有个说法是说这样的孩子因为没有父亲，所以会更早地担当起一部分父亲的责任。这个观点，大家可以想一想。

第三，讨论与辩论对学术很重要。在整本书中，可以看到胡适跟他的朋友讨论或者辩论文学革命的一些问题，十分激烈，但是真理不辩不明，在辩论的过程中，胡适对文学革命的理解越来越深刻，也更加坚定了文学革命的必要性。其实读书，重要的不是读，而是说，尤其是讨论和辩论，很可惜，这是中国教育非常不重视的部分，这一点应该加强。

第四，胡适是个自由主义者，但是他认为容忍比自由更重要。以前分享过胡适的一篇文章，就叫《容忍与自由》，大家可以看看。其实我认为，容忍就是自由的核心，没有了容忍，也就没有了自由，就像人没了心。所谓容忍，一是要让大家都说话，二是不以自己的是非为是非。这一点，陈独秀就没做到。

第五，胡适是文学革命的功臣。文学革命是新文化运动的一部分，其实就是主张废除文言文，提倡白话文，甚至是白话诗，同时主张“笔锋带着感情”，不要空洞无物，这一主张对当时的文化和思想影响巨大。

以上就是我对《胡适四十自述》的一点感受，总体说这本书很值得大家看。但是这本书有一个缺陷，就是太少了，只写到胡适留学前的内容，也就是1917年之前，胡适留学以后的事就没有说了，胡适也没有再写了，这不得不说是一个遗憾。