我最大的特点就是健忘(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我最大的特点就是健忘(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

最近，妈妈出差去了。可是我的记忆不太好，把这事给忘了。

早晨起床，爸爸去做饭了，我忽然觉得肚子一阵一阵钻心的疼，就赶紧往卫生间跑。可是冲到厕所门口，正要开门的时候，忽然发现厕所里开着灯。我迟钝了一下，没有开门。因为妈妈的床上没有人，她一定去厕所了。于是，我只好咬牙憋着。憋着憋着，我实在憋不住了，跑过去看了看，可是，厕所里灯还亮着。我已经忍无可忍了，对厕所里大声说：“你快一点吧，我都快憋死了。就算大号这么久应该完了吧。”但是厕所里没人回应我。妈妈可能没有听到吧。我这么想着，就回去继续等着。又过了好长时间，忽然“咯吱”一声响，我以为是妈妈解决完了，把厕所的门开了，于是我欣喜若狂地跑过去，但是厕所里灯还亮着。这时我急得不知如何是好。爸爸做好早饭了，推开客厅的门，我急忙对爸爸说：“爸爸，妈妈在上厕所，已经上了好长时间了，我的肚子疼，怎么办呀?”爸爸先楞了一下，然后哈哈大笑。爸爸笑完后对我说;“傻孩子，妈妈昨天晚上不是去出差了吗?”我一拍脑袋，急忙冲进卫生间。我一边解决一边小声嘀咕：“怎么能把这事给忘了?”爸爸在外面哭笑不得。

健忘确实不好，如果这个早晨爸爸不提醒我，我没准会憋出毛病呢。

作者：壮仔

指导老师：杨老师

第二篇

山东省济南市商河县实验小学二年级三班白杨 我的名字叫白杨，今年八岁了，在商河县实验小学上学，我有三个特点：

爸爸说我是个“电脑迷”，我很喜欢打电脑游戏，比如《风云》我都打到第11回了。我还会复制文件，还有上网下载游戏、给小朋友发邮件，我还有自己的邮箱呢。

妈妈说我是个“练琴迷“，每个星期日我都到音乐老师家里去学琴，每天中午饭后我都练习电子琴，暑假刚考了二级。

爷爷说我是个”象棋迷“，放假一到爷爷家我就和他下象棋，在爷爷的指导下我有时还能蠃了我哥哥呢。

指导教师：周新文

第三篇

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。

记叙文常见的表达方式是记叙、描写、抒情和议论。记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过；描写，就是以形象的语言对人物、事件、环境作细致入微的描绘，给人以真切的感受；抒情，就是抒发、表达自己的感情；议论，就是讲述道理，也就是作者通过对事物、事件的评论，来表明自己的观点和态度。

记叙和描写是记叙文常见的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求。记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解；描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情节不感人。当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化。

写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。

一、选择较小的切入点

话题作文，写作范围一般都十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼统地去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只定“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在五六百字左右的篇幅内定出立意鲜明、内容具体充实的好文章。善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选材料的“现实性、针对性、典型性”。俗话说：“与其伤其十指，不如断其一指，”就是这个道理。

比如，作文题：在现代社会里少不了交往，在交往的过程中的幸福，有苦恼，请以“交往”为话题定一篇作文。这个话题很宽泛，基本上包含了社会生活的方方面面，因为我们在社会中总是以不同的方式与人交往。如考生不能找准一个较小的切入点，就很容易对现在的人际关系泛泛而谈。而一旦落入此俗套，得高分的只能是妄想了。一篇高分作文《往下走，往上走》把切入点放到了楼道里的一扇铁门上，围绕这扇既给人带来安全，又给人带来麻烦的铁门，写出了楼道里的人们由冷漠对立到温情交住的变化。由此可见，只有做到了“化大为小”和“以小见大”，记叙文才容易出彩。

实践证明，凡是选择了较小切入点，并做到了“以小见大”的记叙文得高分的可能性就相当大。

二、材料新鲜

记叙文的选材，是写好记叙文的重要因素。长期以来。我们的作文本上出现了模式化、规律化的选材倾向，写老师总牵扯到“蜡烛”，写同学总写到“半块橡皮”，写爱心总离不开“希望工程”……诸如此类，把生活生硬分割，使人读之生厌。文章的材料好比建造房屋的材料，但文章对材料的要求永远是“力求新鲜”。想想就可以知道，假如一位阅卷教师连续不断地看到“歌颂蜡烛”的文章，他会怎么判分！所以新鲜的材料是记叙文获得满分的基础条件。

三、内容真实

与“材料新鲜”一样，内容真实是记叙文的生命保证。那些胡乱编造的所谓“感人”故事，只会让读者反感。有一些同学为了表明自己的“崇高”，文章始终不离“助人为乐、希望工程、捐钱救灾”等，事实上，我们希望社会充满爱，充满关怀，可是我们不希望我们的文章里始终充满假话、充满谎言。

我们作文时应牢记：只有真实的，才是动人的！如果我们一味地为了打动人而胡编乱造所谓的动人故事，只能让阅卷老师反感。当然，我们所说的真实并不是要大家把生活原封不动地照搬上去。我们所谓提倡的“艺术的真实”实际就是在真实生活的基础上进行技巧性的加工，如设置悬念、修饰语言等。它和内容的虚假是完全不同的。

四、构思精巧

记叙文要写得精彩、写得让人难以忘记，就不得不在文章的构思上下工夫。构思的精巧起“以小见大”、“选材新鲜”并不是并列关系，而是互相包含。一般说来，构思精巧的文章，一定是“以小见大”的，也一定是“选材新鲜”的。如一篇深圳中考作文《留下》就完全以精巧的构思取胜。全文由三个电话留言组成，记录了非典时期一位姑娘的父母、男友、朋友的三个电话留言，字里行间渗透着浓浓的亲情、爱情、友情。这样的构思在中考作文中实属凤毛麟角，自然能得到阅卷老师的青睐。

构思的范围不能局限在内容或形式，文章的开头、结尾、过渡、遣词造句都可以纳入。在作文之前，审好文题之后，构思就应该开始了。

记叙文要占领高地，获得阅卷老师的青睐，不从发展等级上做文章是不行的。记叙文的发展写作要点是——

一、立意深刻

这里的立意深刻是指文章的主题新鲜独特，与众不同，富有深意。平常的话题，我们也可以发掘出深刻的主题来。

二、语言生动形象

这是指文章的描写功夫。好的记叙文应该充满着生动形象的描写，精细入微的刻画：人物的语言、行心理，事件的动态，景物的变化……可想而知，，这样的文章一定会获得高分。

如《打工》一文，在描写语言上就很见工夫：“我努力地干着与我年龄极不相称的活，拚命地抬起百多斤的铁笼。超重的负荷压得我浑身骨骼‘吱吱’地响，我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水淌进了我的眼里，辣得睁不开眼，而鞋子里早已像和泥一般滑，我就这样拚命地撑着……”这段文字通过生动形象的描写，精细入微的刻画，传神地写出了“我”打工的体验，充分表现了作者高超的语言表达能力。

三、技巧熟练

文章是用语言文字表现主题的，如何使语言文字达到最佳表达效果，就以看写作技巧了。一般而言，写作技巧包括详略、表现用法（象征、以物喻人、过渡言志等）、体裁安排、顺序、点题、过渡响应等。

第四篇

从小到大总有来自父母长辈和老师无数的谆谆教导在我们耳旁萦绕：“书籍是人们进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“勤能补拙是良训”……这么多名言中最让我记忆犹新的，便是苏格拉底那句“战胜自己才是最大的胜利！”

“我被选为国旗下讲话的演讲人啦！”一回家我便激动地向家人宣布喜讯，但是高兴之余我又担心起了自己的演讲能力，这以前没有这么正式，平时在班队课上也只有我们班级的同学，而现在面对的可是全校师生呢！“妈妈，我有点担心自己的现场演讲能力，我这是第一次上主席台讲话，代表的可是我们整个班级啊！”我忧心忡忡。“上台演讲你完全没问题！不用担心啊！”爸爸给我打气，“来，妈妈陪你一起完善演讲稿！”亲爱的妈妈拿起了手中的笔陪着我一起修改起了演讲稿。“刷刷刷……”在妈妈的“妙笔”下，小细节，小转折……事无巨细，我的演讲稿立马“锦上添花”。

“来，跟着妈妈的语速……尊敬的老师，亲爱同学们！”“尊……尊敬的……尊敬的老师们……”妈妈嘴里自然而然的一句话到我这里可好了，磕磕巴巴的，“哎呀，你怎么念得这么口吃，像个小结巴一样！”姐姐在一旁听我念得都忍不住笑我。“我就是害怕嘛，就是会紧张啊，总觉得心里那关过不去一直在那卡着！”我向妈妈抱怨，“听过‘只有战胜自己才能获得最大的胜利’这句话吗？你要是一直过不去心里那关，一直害怕，那你以后就会一直无法战胜这个困难，难道你永远不上台吗？”妈妈忍不住开始“教育”起我，“不，我能行！我一定能克服自己内心的恐惧，战胜自己！”被妈妈激励后的我在心里暗暗给自己鼓气。“尊敬的老师亲爱的同学们，早上好！今天由我……”随着我一遍一遍地练习，锲而不舍地不放弃，渐渐地，我演讲得越来越熟练，心里也越来越不紧张，“我是可以做到的！我一定能战胜自己！”慢慢地渐入佳境直到上台，我自信满满！

果然，坚持不懈的练习令我在台上落落大方，战胜自己让我在台上充满激情抑扬顿挫……我代表班级成功地完成了这次国旗下讲话，台下一阵又一阵热烈的掌声就是对我最大的鼓舞。“没有战胜不了的困难，超越自己！”演讲完我回到班级的队列，老师对我赞许的目光，同学们纷纷为我点赞，我特别开心。

虽然这只是我学生生涯中一件小事，但正是这件事让我学会了：人生最强大的敌人就是自己，战胜自己才是最大的胜利！

第五篇

很多人都对自己的生活抱怨，觉得生活从未放过自己，可生活又放过谁呢?有许许多多的人因为这种不满而选择结束自己的生命。看完《活着》一书，我不由想问:不幸的人比我们都坚强，我们不应更努力吗?

最近，在学校里看了余华的《活着》。小说里，富贵的所有亲人，父母，有庆，凤霞，家珍，二喜，苦根，一个个离他而去，最终只剩下富贵一个，以及一头老牛，在空旷的世间相依为命。一个人一头牛，同样年老，同样孤独，同样活着。我不知该如何去评价富贵这个人，说他不幸，他却一个人度过了最为漫长而黑暗的一夜，乐观而坚强地活着;说他幸运，他又亲手埋葬了自己所有的亲人。其实，他不过是千万劳苦大众的一个缩影，是从古至今无数遭受着悲剧的人们活着的一个共同容颜。

我很喜欢《活着》里面的一句话：“我们来到这个世界，是不得不来;我们离开这个世界，是不得不离开。”印象最深的是书中描写到有庆被抽血的那一段。我仿佛看到有庆，被医生死死握住全是骨头的双手，而我只能在一旁看着他一点点地失去生机，知道雪被抽干，直到痛到麻木，最后死去……当我看到这里时，心在抽痛，有种无力感蔓延全身，想哭却又哭不出来。故事的最后，我眼前一会是飞扬跋扈的少年福贵，一会儿是得了软骨症的家珍，一会儿又是饿死了的苦根。我的泪水仿佛随时都会在下一秒冲出眼眶，肆意流淌，但却又觉得富贵此都未曾哭过，我又在为谁而哭呢?有时候我也很佩服福贵的坚强，他并没有因为失去的这些而选择结束自己的生命，而是努力的活着。

在现实生活中，像福贵那样那样抹着浓厚的悲惨色调的人很少，但是我们会遇到大大小小的崎岖坎坷，在挫折面前，或气馁投降，亦或昂首挺胸继续前行，我相信只要活着，生活中的大小细节和感受都会被我们遗忘，被时间所遗忘。活着就好!或者就是最大的幸福。努力活着，或许像福贵那样活着，或许像老牛那样活着……

福贵的人生，仿佛是一株盘剥的冬笋——一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依赖，一层层摧毁着人的坚强。

正如余华在创作这部小说时所说:“写人对苦难的承受力，对世界的乐观态度。人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”活着，就是最大的幸福。苦难对我们而言是推动力，是帮助我们继续向前的加油站，而不是火葬场!不要抱怨命运的不公，享受每一个当下，或喜或悲……他们终将成为生命中宝贵的精神财富!

看完《活着》这一小说后，我的内心久久不能平复。活着，就是我们最大的幸福。同时，我相信自己，以后能够勇敢面对生活中的苦，生活中的难，微笑面对，不屈不挠，不要抱怨，毕竟比你不幸的人都未曾落泪诉苦，努力活着，而我们更没有资格说生活苦，更要努力、坚强的活着。我也学会了要懂得珍惜，珍惜爱的人和爱你的人，不留遗憾。

第六篇

胜利来之不易，我们所付出的汗水与艰辛劳动最终都焕发为胜利的果实。但在追求胜利的路途中，我们也应该明白，超越自己就是最大的胜利。

超越自己，是不断提高自我、靠近胜利的过程。“超越”，便是在已有的基础上，通过更多努力来完善自我、提高自我。在刚刚落幕的东京奥运会赛场上，一位年轻的女孩杨倩一举便成功地夺下了奥运首金。但她面对如突如其来的爆红与关注，仍专注于提高自身，不因外界的影响而干扰到自己，在每一场比赛中取得了有益的成绩。“无冕之王”苏炳添已经在多项比赛中取得不错的成绩，但他仍执着于超越自我，持续改进技术，成为让中国人、亚洲人甚至全世界都为之骄傲的“亚洲飞人”。正是因为他们在一次次挑战中超越自我，才让他们在自己生命的旅途中留下了光辉色彩。我们也应当牢记，只有不断超越自我，才能更加靠近胜利的彼岸。

超越自己，是不满足现状、不甘于落后。也许我们会觉得现在的自己已经足够强大和厉害了，但在一次次超越自我中，我们会认识到不一样的自己。一代球王贝利在被记者问到所有的进球中哪个最精彩时，他不假思索地说了一句：“下一个。”虽然在他的足球生涯中，他有着无数精彩的进球，但他不满足现状，仍想追求突破。中国女排近年来揽下各大赛事的奖杯，女排精神家喻户晓，但女排姑娘们不断地突破自我，每一场比赛的目标都是“升国旗，奏国歌”，在球场上洒下了熠熠生辉的光芒。他们都是很有名的人物，但他们不满足现状，希望在每一次比赛中都有更好的发挥。我们也应如他们一般，不甘于落后，不断实现新突破。

超越自己，应在自修处求强。《曾国藩家书》云：“吾辈在自修处求强即可，在胜人处求强则不可。”也就是说，我们首先应通过自身的努力来让自己变得更加强大，而且我们不能一味地只注重胜利，为了胜利而忘记了努力和超越自我这一过程所具有的莫大价值。居里夫人一生专注于化学领域的研究，在获得诺贝尔化学奖后，甚至把奖牌拿给自己的孩子玩，告诉他们不要把荣誉看得太重，又潜心于研究。所以也不必把“中国第一”的求胜强音看得太重，我们应该注重的是在这一过程中应不断突破、超越自我而取得的收获。

也许对每个人来说，心里还是有对胜利无限的渴望的。但是这份胜利如果得当，那好胜之心便会给我们带来许多好处。胜利会指引着我们不断努力向前，成功在向我们招手，我们会一直朝着胜利的彼岸前进。所以我们要保持一颗好胜之心，但也要戒骄戒躁，取得胜利了不要骄傲，还未取得胜利就不停下步伐，也不要气馁，不断地前进，不断地提高和超越自我，有一天我们也会发现到一个越来越好的自己。

吾辈应在自修处求强，不要有过多的好胜之心。在追求胜利的过程中我们会发现，超越自我、取得新突破就已经是最大的胜利。

第七篇

俗话说：“求人不如求己。”我想这句话应该和靠山有所联系吧。在现在社会中，有靠山的人多多少少都过得比较容易，世界上每个微不足道的小角落都会有这种情况。这些人就像是办了一张VIP通行证一样，当别人正规规矩矩地排队安检等待过关时，他们早已越过了这一扇安检门。

诚然，靠山能给人便利，但靠山始终都有靠不住、靠不稳的一天。虽然有靠山时，或许你会过得轻松安逸，但当靠山倒下时，你会比别人摔得更痛。

《靠山》中的辉毕业后去了叔叔就业的集团上班。有了靠山，他不需要太多努力就比别人有更好的待遇。正因如此，他不努力，甚至没有上进心，以致没有足够的能力与经验。后来公司裁员时，叔叔不幸被辞退了。一直努力的作者升职了，而辉失去了靠山，此时的辉不正如过眼烟云、一洗如空了吗?

我们要是能从最底层开始做起，其实是一件很不错的事。一幢坚固的房子必然需要一个牢固的地基。如果没有一个坚固的地基，那么这幢房子将会“地动山摇”。我们只有把基础打扎实，才能在顶峰上站稳，正所谓一步一脚印，做人做事都必须要稳稳当当才行。这过程中，培养了我们吃苦耐劳、坚定不移、迎难而上的优秀品质，而这些品质对我们是百利而无一害的。

世界上曾有一种植物叫作茑，茑的身躯细嫩且柔软，正因为自身的娇弱而导致自己无法生长;要长高，只能依附着树干往上爬着长。但坚实挺拔的树干往往是建造房子的好材料，因此成为伐木工人的目标。当伐木工人拿起锯子时，我想茑也是很害怕，很想逃离的，奈何它缠得太紧，难以脱身，只能随着树干一并倒下。

如果茑能够独自生长，也许就不会遭到刀劈斧砍的横祸了吧?如果茑能够脱离对树的依赖，也许茑就会活得更好了吧?茑好比我们每一个人，如果我们从一开始就靠自己，那以后的路又担忧什么呢?

在这个世界上，我们每个人都是渺小的，但渺小的我们最好不要想着一直靠在“雷打不动的靠山”上，不然就无法进步。我们虽渺小，但自己就是自己最大的靠山。自己不断努力，不断进步，相信我们肯定能够从冰封的土地里，培育出千万朵怒放的蔷薇!

第八篇

我问爷爷，“爷爷，幸福是什么？爷爷马上回答：“身体健康就是我的幸福。”我又问：“为什么呢？”

爷爷坐在椅子上慢慢地讲起了理由——前年的一天早上，爷爷起床发现右脚不能行走了。想到医院去看一下，和奶奶一起去了社区医院，医生开了降血压和降血脂的药，吃了一周慢慢地好了。他就觉得吃药麻烦，再说病又好了，就没坚持吃药了。第二次爷爷出现中风，是上个月，一开始嘴巴歪了，口唇不清，后来早晚不停地咳嗽，晚上无法入睡。爷爷就住院了，在医院里一天要挂好几瓶盐水，不能吃饭，只能用吸管吸米汤。爷爷说自己很无聊，又不能看电视和看报纸，肚子又饿。熬了两周终于出院了。

爷爷说这一次，他一定要听医生的话：长期服药，还说身体健康是金钱买不来的幸福。

第九篇

在四年的学校生活里，我经过了酸、甜、苦、辣的生活，这些都让我受益匪浅。但让我觉得最难忘的事是二年级发生的一件关于友谊的事。

那一天是“六一”儿童节，我早早地起了床，高高兴兴地往学校赶去。但是我来得太早了校门还没开，所以我就在等。突然我感觉我的书包不见了，我东张西望发现芸阁和煜琪拿了我的书包。她们说：“你过来拿吧！”我追着她们跑，但就是拿不到。当我看见等学校开门的人越来越多，我怕撞到别人，所以我站在一个台阶上准备放手一搏。我静静地站在那里等到她们警觉放松的时候，我就冲过去抓住了书包，没想到芸阁用力一拉我的手脱落了。我生气了，紧接着芸阁在人群中穿梭一不小心就把煜琪绊倒了。煜琪脸朝地摔了下去，她的牙流血了，别的同学都不想靠近她。煜琪哭了，我们给了她一张纸巾并说：“别哭了。”这时候凯元来了，校门也开了。凯元扶着煜琪去了医务室。我和芸阁呆呆地站在那里一动也不动，当我看到凯元把煜琪扶进去时，我有点内疚，心想“自己最好的朋友受伤了我居然没有去帮她！”

到了班级里，我一个人静静地坐着在回忆刚才的事，心里很复杂。当温老师站在讲台上要说一件很重要的事时，我的心怦怦直跳。心想“一定是要讲刚才的事，如果让别的同学知道，我就会很丢脸。”果然，温老师讲的正是这件事。她对全班说时并没有说煜琪的牙流血了，我松了一口气。但她找我私下谈时，我的心情就不一样了。

温老师说的第一句话就让我感觉到这件事有多严重。温老师说：“这件事除了你还有谁吗？”我大声地回答：“张芸阁。”因为我不想让老师把这件事全归在我身上。开始谈论时我非常紧张，但在最后时温老师用温柔的语气给我们讲道理时我放松了。现在温老师说的一句话还让我记得非常清楚，就是：“玩要找玩得起的人来玩。如果以后还像今天那样同学抢你书包的时候，你应该不要去追。因为书包不是贵重物品，到最后还是会还给你的。”事后，我向煜琪道歉时以为她不会理我，但她说：“没关系，我们还是朋友。”

这件事让我受益匪浅，还让我知道了友谊很重要。现在我还深深地记住了温老师当时的表情。

第十篇

这天晚上，我在人民广场练跳绳，练习腾空甩两下绳。

前面两次跳得很成功，随便一跳就能甩两下，两次跳完后，我感觉有些吃力了，不管了，继续跳，“刷——”，哎呀，我差那么一丁点就甩过第二个绳了。第四次，我使出浑身的力气一跳，手臂也用力一甩，脚落地后感觉浑身酸痛，手臂像被撕裂了一样，过了好久，我才恢复知觉，看了看脚下的绳子，还是没有跳过第二下，心里有些气馁。于是继续练，这次我加大手臂甩的幅度，结果并不想象的那样轻松，脚落地后整个人都站不住，倒在了地上，手臂好象脱节了一样，并不长在我身上，那根绳子还在第二个来回的半空中，“啪——”一声，那根绳子想鞭子似的抽在我身上，我感到一阵疼痛，看来是我有点累了，因该先休息一下。

后来我发现，原来甩的幅度大并不能增加速度，还是幅度小速度快，于是我就把幅度给改小。但我还是不能腾空甩两下绳，我练了好几次，都没有成功，腿抬的再高，手甩的再快都没用，看来今天是学不会了，明天再来学，我沮丧地离开了人名广场。

第二天我来到人名广场，量了量绳子，发现太长了，便弄短了点。跳的时候很轻松的甩了两下，而且没有绳子碰到地面的声音。哦，原来是绳子太长了，因为这根绳子非常有弹性，一碰到地面就会弹起来，弹的非常高，就在我脚快要落地的时候，绳子还弹在很高处呢！

从中我知道了，做什么事情都要讲求技巧，不要硬去做。