来到学校打扫的感受作文800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是来到学校打扫的感受作文800字，欢迎大家分享。

第一篇

学校打扫卫生作文400字

我接到了老师发的短信：明天早上8：50拿抹布到学校打扫卫生。

8：40时我就到了学校，竟然只有5名同学来学校打扫卫生：我、荆文锐、李坤、李显未、武靖轩。后来白洁松来了，这时老师问谁自愿去六八班打扫卫生，我、荆文锐、李坤一起去打扫六八班。我们到了六八班后首先把所有桌子抹了一遍，六八班以前的人也太不珍惜桌子了，一些桌子不知道被他们用什么东西弄了好几个大窟窿。然后六八班的老师让我们去抹楼梯瓷砖，我们抹过后，老师又让我去扫走廊他们两个去扫楼梯，并把楼梯下的积水扫干净。荆文锐消息还挺灵通的，他给我们说马康傲和他的妈妈也来了，他自己干了一些活，妈也帮他干了不少，不过妈干完后就和他一起走了。

最后，我们干完了把盆放进屋里后，锁好门后就可以下楼了。

学校打扫卫生作文400字

今天，教育局的人来我们学校检查卫生，我们要大扫除。老师分了好几组打扫卫生，有扫地组，有擦窗户组，有擦墙壁组……我被分到了擦黑板组。中午，我看见黑板非常脏，上面写满了字，连角落都有，我看得眼花缭乱，心想：第三节课的王老师怎么这么能写啊！黑板上几乎没有一个地方是没有被写的，这下，我要插擦好长时间了。

我看见自己把黑板擦得那么干净，心里美滋滋的。

学校打扫卫生作文400字

今天又轮到我值日了，放学后，我们值日生分工合作，有的扫地，有的擦桌子，还有的等着地扫好后拖地了。

不一会儿，教室就被我们打扫得一尘不染，最后我们又把零乱的课桌排好。虽然我们一个个忙得满头大汗，但是一想到同学们能在干净的教室里听课，我们心里乐开了花。

学校打扫卫生作文400字

今天该第三组打扫卫生了。他们分配的任务也很好，小明擦黑板，小红负责端水，小刚负责摆凳子，小美负责扫地，小亮负责拿着垃圾篓叫小美吧垃圾扫进去。

过了一会，他们把教室扫的干干净净、一尘不染。老师来了，发现教室那么干净，老师说：“同学们，辛苦了。”就这样老师带着他们放学了。同学们，我们要像他们一样勤奋。爱劳动。不要太懒，要勤奋一点，也不能往教室的地上扔东西。

学校打扫卫生作文400字

今天早上，上完早上三节经济法的课程后，我们班同学十点半要在学院集中，并准备参加校园的卫清洁生行动，这是学院下达给班级的任务，除了几个同学又特殊情况外，绝大部分的同学都来参加了。

我们这次活动，分工很明确，有先去拿工具的了，撕贴在墙上等其他地方纸条的了，还有打扫卫生，倒垃圾的了，等等，每个人都有明确的任务。这些事情，看似简单，其实也不容易做，不过，回过头来看看，也算挺简单的活，或者说根本上算不上工作，呵呵。从中，我们收获的更多还是快乐。活动中，我的主要工作是负责照相，不过，除了照相外，我还是积极参加到队伍中的，比如说拿工具，打扫卫生，倒垃圾了，反正，这工作还挺轻松的，在整个队伍的活动进行中，充满了欢声和笑语。

第二篇

老师常说，通过一个学生的诗文，就可以看出作者当时的心情。是啊，作者在写作时，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了灵气，因而生动感人。

我在写作文时，如果题目感觉无从下手，往往这样写出来的作文是比较糟的。而对于大部分的作文题目，经过略微思考，我会感觉眼前突然一亮，接着有了灵感，就会一气呵成，顺畅地把它写出来。这样的作文大都有我的真情实感，她就像另一个自己一样。有时，我一个人在家随意的写几行字或一篇文章，也像与最亲密的朋友聊天一样。

写作，也是一种美的享受。写作文时就像在品一杯茶，先有淡淡的苦涩而后是绵长的甘醇。写作文时就像在弹一首优美的乐章，抑扬顿挫激荡心田。写作文时灵魂仿佛被释放，好似蛹变成蝴蝶的哪一刻的骄傲与欢欣。写作文后像刚运动完后出一身大汗，酣畅淋漓说不出的痛快和轻松。

通过这次写作的反思，我对写作又有了新的认识。写作，能使人沉郁的心情得以释放。写作文的感觉真好！

第三篇

不知不觉，我在我家已经生活了十二年，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，储存了我多年的故事、充满了我的美好回忆……一直是我最喜爱的地方。

不必说高大的桌子，舒适的椅子，嫩绿的盆栽，也不必说闪亮的电视，有趣的书本，好玩的玩具，单是阳台上那一张小桌子，都有无限乐趣。当桌子盖上桌盖时，桌子下便成了一个小型的密室，我常爬进去玩乐，并将它取名为“昂昂小窝”。我会在那里摆上一张小板凳，然后拿来零食，假装自己是一名大厨，正在五星级酒店烹饪美食，或与爸妈玩捉迷藏，躲在桌子下，偷偷嗤笑。

最有趣的莫过于家中来小动物的时候了。

暖暖的阳光照在客厅的窗台上，我捧着书，忽然传来几声鸟叫，我抬头一看，家中窗台上来了一位不速之客——一只小麻雀。只见它落在我家的空调外机上，每天叼来些树枝，并搭了一个窝。后来又飞来了一只麻雀，在那个窝里生了几只小巧玲珑的蛋。每天我都悄悄地去看鸟妈妈孵蛋，并等它飞出去找食时，给他在窝里偷偷地放上一下稻米。

随着小鸟的长大，我也到了上学的年纪，伴着那一声清脆的上课铃声，我也开启了校园生活。

走进学校大门，高大的教学楼拔地而起，左边是操场，红色的塑胶跑道与绿色的足球场相称。最醒目的是操场边上那一排排挺拔的大树犹如一个个士兵守卫着自己的家园。走进校园，一个又一个美丽的花坛，花坛里各种各样美丽的鲜花，芳香扑鼻，像喷过香水似的。

在学校的日子不再像家中那样自由且轻松，取而代之的是紧张的学习。当考试成绩发下来时，不堪入目的成绩单，是每一位学生的痛。于是，面对堆积如山的作业，我不敢有半点松懈，努力埋头苦干!到了中学，学习任务更加繁重。唉，学海无涯苦作舟!

校园也是充满欢乐的，比如那短暂的课间十分钟就能让我们感受到无穷无尽的欢乐，我们一起讨论学习，又或一起玩一些小游戏。每次的班队活动，也别有一番滋味。生动的“一杯菊花茶”作文课，同学们滑稽的表情让大家回味无穷，搞笑而又有趣的英语话剧让同学们笑得前俯后仰，肚子都笑疼了，新鲜的生物实验课，让我们受益匪浅……

学习苦中有乐，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到校园生活的美好!

第四篇

这周学校发生了一件大“危机”应该是对我来说，因为全校学生都要报名打防止流感的疫苗。为什么疫苗对我来说是个大危机呢?因为我从小到大最怕的就是打疫苗、抽血之类的治疗。

记得上次去因为感冒医院看病，我因为怕抽血，虽然没有像别的小朋友一样吓得哭着逃跑，被医生好不容易拖回来。但也被我妈妈抓着手，我使劲握着拳头，一个小时过去了，我才同意去抽血，把她累的够呛!好不容易才搞好。所以我一听到要打疫苗，就吓得头发都竖起来了!

可是好巧不巧的，我妈妈们偏偏又给我报名了接种打疫苗， “妈妈，求您了我不想打疫苗!”我妈妈问我：“为什么呢?”我回答：“我怕!别让我打疫苗啊!”。结果我妈妈大着嗓门说：那就更加应该打疫苗，正是因为你怕，所以才应该锻炼一下。况且打了疫苗以后，身体对感冒的抵抗力就增强了，就不容易得感冒了。”她的这一番话让我哑口无言。不愧是我的亲妈啊!现在的妈妈都这么坑女儿的吗?虽然打疫苗是好事情，但问题是我确实怕啊!弄得我最近几天心里“七上八下”，紧张兮兮的，好像那粗大的针头已经扎进了我那细小的胳膊里了，使我心惊肉跳。

“盼星星盼月亮”!终于“盼”来了打疫苗的时候，我心里吼着：去吧!皮卡丘!让暴风雨来的更猛烈些吧!我这时已经做好了准备，我特意将手表戴在衣袖上，将手表扣紧紧的扣在手腕上，表现的非常勇敢的样子。

在安排打疫苗的时候，有我们班的班长安排叫名字排队打疫苗，可是我左等右等还是没有叫到我，为什么还没有到我呢。越是没有叫到我的名字我就越是紧张。最后全班同学都被叫完了名字，都没有我的名字，我问班长怎么没有我呢?班长将我的打疫苗单子发给我，上面有一大个大大的√，单上有一个注明：“不易接种”。把我给搞的晕晕的。

原来我妈妈是知道我不用打疫苗的，她表面吓我其实是希望我学会勇敢。这次可以算是在医生的针头下“死里逃生”了吧?

第五篇

春天，是一个春暖花开的季节，随着气温的升高，战士们用宝贵的心血和努力的汗水换来了这场战争的胜利，他们打败了这个头顶皇冠，自称无法打败的敌人，不让他在我们的领土中兴风作浪。战士们夺回属于我们的土地与家园，让我们回归到自然而健康的怀抱之中。

工厂的工人也即将开工。厨师，律师，老师也回到了他们所热爱的岗位中;工程师，建筑师，设计师，他们不畏炎热，带上头盔，为祖国建设一片新家园;园丁，农民，牧师，开始享受劳动所带来的乐趣……

我们也穿上了校服，背上书包，校园的大门向我们敞开，我们重新依偎在校园妈妈的怀抱中。路旁的羊肠小路，河边那飘动长发般的柳树，还有小溪流淌的哗哗声，这像是我记忆中的那般。轻盈的脚步声，清脆的读书声，是多么悦耳，多么动听。师生们终于团聚在一起，他们聚集在教室里，享受着学习带来的无限乐趣。大家沉浸在知识那无限的海洋里，空气中弥漫着那诱人而欢快的气息。

我们终于可以赤脚在田野中奔跑，躺在那春姑娘寄来的地毯上，仰望着湛蓝天空，幻想星空梦想。树旁的鲜花婀娜多姿的绽放着，书上的鸟儿也在欢快歌唱，月亮渐渐展开微笑嘴角，仿佛是对我们的回归而感到兴奋与激动。流水将我们环绕，青山更为我们感到自豪。我们不再是一只被囚禁在笼子中的小鸟了!我们脱离黑暗，又重新看到了光明!

在疫情期间，逆行天使们用自己的生命作为赌注，把我们重新带回了这个美好的世界。我们希望回归，盼望回归，渴望回归。这一天，终于来到了!我们更应珍惜这来之不易的幸福生活!

第六篇

我家装修后焕然一新，旧日的模样我现在己经不记得很多。只记得家门前有一片小树林，家后面一座小山。别看这两个地方小，这可是我小时候的天堂。

白天的树林灿烂而又美丽，太阳的光照耀在树叶上，像点点星光点缀着自己的家。树叶被阳光照得透明，仿佛一颗颗美丽的猫眼石在被鉴定师鉴定自己的价值。我和小伙伴悄咪咪地跑向后面的小山，我们比谁先爬上山顶。还有几个人在山顶上把一些泥土滚下来，妨碍我们前进的脚步。"谁让你上去的?快下来!"我回头，映入眼前是奶奶，生气而又担心。我赶快跑下来，跟在奶奶的后面。回到家中，看到一桌热气腾腾的饭菜。心中油然升起了一份幸福。吃着美味的食物，讨论着甜蜜的事情，心里更是美滋滋的。

一到夜晚，皎洁的月光撒在树顶上、树叶中。入眼便是满天繁星，星星点点闪着光。夜晚，萤火虫在这里游玩，就像无忧无虑的孩子在这处天堂快乐地和我们一起嬉戏。我从家中拿来一个瓶子捉萤火虫，把瓶口对准萤火虫的下面，手向萤火虫快准狠拍下去，不一会儿瓶子就装满了。萤火虫在瓶子里发着光。像大路上的灯照亮回家的路，美丽极了，玩够了把瓶盖掀开，萤火虫陆续飞了出来，仿佛一盏盏小灯笼飘向更远的地方……

可是，没过多久，我就上小学了。听说我上的小学是很好的，也是最严厉的小学。

初见学校，校门上写着五个大字："莲花塘小学"，显得庄严而神圣。走进校园。一座花坛展现眼前，花坛里玫瑰、三叶草、栀子花，红的、绿的，白的各式各样，我的班主任姓胡，看起来很年迈，高高的，很严肃。初次上学的我像无拘无束的野马，好奇心也特别重，有时打乱课堂秩序。老师点我的名，可我还是外甥打灯笼——照旧!老师只好让我站起来听课。唉!现在回想起来，这可真是我的黑历史啊!

只要一下课，我们就飞快地跑到学校后面的操场。操场上有的追赶，有的散步呼吸新鲜空气，还有的坐在树下睡觉……玩得不亦乐乎。上课了，同学们的心还没停下来，让老师敲黑板才能消停。开始读书了，有的扯开大鹅嗓，大声读，有的细声细语，还有讲小话吃东西的，更过分的是，还有改诗的，比如孟浩然写的春晓，他们改成"春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来风雨声，蚊子死多少"……

放学了，我们一窝蜂冲出教室，都想快点回到家里，学校熙熙攘攘的都是来接自己孩子的父母，我也以百米冲刺的速度跑向奶奶，在路上讨论今天学校发生的趣事，开心极了!

我那快乐无边的小学啊!

第七篇

对于这个问题，我也是左右为难，于是，我便与爸爸他们开始了激烈的争论。我方：坚持可以带去。我清了清嗓子，便昂首挺胸地说了起来：“我坚决同意学校里可以带课外书，因为我们从此可以获取许多课本上没有的知识，而且多看课外书，可以积累我们的词句，丰富我们的课余时间，我再次强调，课外书是一定可以带到学校里去的！”对方：不同意带课外书到学校。我爸爸高举右手，说：“由于现在孩子们都喜欢看一些漫画书，而这些书的故事情节会将孩子们吸引住，导致上课不认真，思想不集中。而且如果互相借阅，危害就更大了！”最后，我们各抒己见，不肯善罢甘休，但我还是执意认为课外书可以带到学校里去，朋友们，你们认为呢？

第八篇

一条小路向远处的田野延伸，路旁一个小池塘旁有一处不大，但也不小的村子。这是我童年生活的地方。这里载满了我童年时期的一切，现在忆起还甚是怀念。

记忆中，天上满是炊烟，几十座房子，参差不齐，紧挨在一起。一座小桥连接着两岸，桥下流着不怎么清澈的溪水，桥上走着忙碌的人们。溪两边是树，像战士一样，挺立在两岸，风也微微的吹，撩拨着无论什么季节都不多的绿叶。岸边野花暗藏在长长的野草中，含羞地对人们笑着，小鸟也会偶尔在房顶或树梢上休息。这里很安静，几乎没有什么不该有的声音，任何生物都在忙碌，无声无息的，一天过去了。

我家后面是一块长长一片绿的菜地，这里平时不常有人来，只有外公外婆偶尔会来打理，于是，这里便成了我童年时期的乐园。

早上，我总是第一个爬下床，兴奋地换完衣服，马马虎虎地洗漱过后，就迫不及待地跑向草地。这时候的天特别蓝，在菜地上踩动那些松散的泥土，有时也是一件极大的趣事。泥土在反复的耕犁，早已向盐坨一样脆不可击，用脚在泥土上踩，泥土碎裂，像巧克力一般，这些碎渣对我来说有得是用处。把土渣用水浇过，像油画用的彩油一般，用这种水泥在地上随心所欲的涂画，无拘无束，总是想着画好，却反而弄巧成拙。

晚上乐趣比早上多的多，夜晚藏在地里整整一天的小虫子们都从土地钻出来，不说成千上万几百只肯定是有的。许多人都怕虫子，所以他们永远也不可能知道虫子是一种多么有趣的生物。抓几只虫子，有的叫得出名字，像蟋蟀，七星瓢虫……有的叫不出名字，都全抓进瓶子。用筷子轻轻的玩弄他们，我们这里拨到那里，他们也不怎么反抗，一心只想爬出瓶子，但都一一被我拦下。一手敌不过四雄，总是会有几只虫子趁我不注意的时候逃走，我想挽留这些“阶下囚”，因为没盖盖子，让之前的心血付之东流。

日子很快溜到了我四岁。有一天外婆说是带我出去吃好吃的，一会儿就回来，于是我迷迷糊糊被外婆带上了车，但我感觉不对，因为好几箱行李被抬上了车，我好像明白了什么，没有哭也没有闹，看着房顶上几缕炊烟，村子里依旧那么安静，好像根本不知道一个孩子就要离开她的怀抱。我的眼泪流在脸边，风负责地一遍又一遍地抹它。

汽车风一样疾驰，村庄很快不见踪影，不知道走了多久，我到了城里。这里跟乡里不一样，每一栋楼都直冲云霄，看不见影，街上车水马龙，人来人往，一片繁荣。不久，我便进了幼儿园，我们的老师姓肖，是一个骨瘦如柴的人，我这辈子都没见过如此瘦的人，好像单薄的衬衫穿在她身上就是一张渔网。她戴着眼镜，好像博学多才的样子，上课喜欢摇头晃脑的老师。幼儿园所学知识甚是浅薄，26个字母，声母，韵母及一些易懂的生字，在这就不做说明。

幼儿园是睡午觉的，这时候才是快活所在，把所有孩子哄上床的老师就去休息，但殊不知床上的孩子并未睡着，几个孩子围在一块，拿出自己收藏已久的卡牌，划拳定胜负，谁输谁就把卡牌给胜者，老是玩得过头，午睡时间已过，被老师抓个正着，宝贝卡牌全收走了。后来我们跟着老师打起了游击战，为不让老师发现，留一人发哨，在门口铺爪子……不知老师怎么这么厉害，每次都把我们一网打尽。

从乡村到幼儿园，这是我的童年，一条承载着欢乐的小溪，在记忆里奔流……

第九篇

现在有许多学生把手机带到学校，这个问题形成了一个很多人关注的热门话题。学生到底应不应该带手机进学校呢?我个人觉得学生不可以带手机到学校。

首先带手机到学校会影响学习。因为手机随身带肯定会想着手机，这就会导致学生沉迷于游戏之中。这样长期玩手机会让学生上课分神，心思全部记挂在手机上。这样就会导致老师讲的课听不进去，作业自然就无法完成不会做，学习城会下降，最终的结果就是考试成绩比较差。

其次，带手机到学校会玩游戏。尤其是现在的手机都是智能机，里面有很多游戏。而长期玩游戏(盯着手机看)会导致视力下降。据统计连续看手机半小时相当于连续看电视2小时，这样对视力影响特别大，视力下降会特别快。另外长时间看(玩)手机必须低着脖子，这样很容易诱发颈椎病。

再次，手机带到学校会扰乱课堂纪律。试想一下，老师正在上课，同学们正聚精会神的听讲，突然某个同学的手机发出“叮铃铃”、“叮铃铃”的响声，老师必须停下正在讲的课来处理或是没收，这样就会影响其他同学听讲的思路，同时会让部分同学产生幸灾乐祸的思想。

最后，如果你不小心导致手机丢失会产生损失。毕竟一部手机也要上千的钞票。如果遇到好心人或者老师，手机还可能找到。倘若遇到坏人或不法分子他就可能盗取手机里的信息，那就可能给家人或亲朋带来不小的经济损失。

当然手机如果是用于和家人之间的联系也是有一定的作用。比如身体不舒服或者一些特殊情况，可以及时的联系父母。但是我认为学生最好不要带手机到学校，真是说如果需要和家长联系可以通过校讯通等手段。毕竟带手机会影响课堂纪律、伤害视力、影响学习。

第十篇

从家到学校，再从学校到家，我每天都是两点一线、按部就班地在同样的时间走过同样的路程。生活枯燥又乏味，可这一路上的风景却又总能在不经意间撩拨着我的心弦。

我们小区门前横着一条小河，每天上下学都要沿着这条笔直的河流走上一小段。这条河总是静静的流淌着，一点儿也不引人注目，就像衬托红花的绿叶，大树下的树根。可自从那天过后，这条河流就成了我每天上下学都会留心观察的地方。

那天早上，我一如既往地沿着河边走着。突然，潺潺的流水声传来，我诧异地转头一看：豁，水流得真急!完全不似平常低调沉稳的模样，此刻的河水热烈而轻快，好像加速的传送带将我的目光一直送向远方。我又回头追寻它的源头，水中有凸起的大石块阻挡水流的前进。这小河流却也不怕，遇到阻碍唱得更响，跳得更欢了。有聪明的，从石头的两侧绕过去;有胆大的，直接撞向石头然后从上面跃过去，这一往无前的气势看得人心潮澎湃。自那以后，这条小河就成了我每天观光的景点。河流，或平静，或热闹;我的心情，或闲适，或雀跃，不一而足。

欣赏完河流，带着美丽的心情挤上公交，完成这一路上最痛苦的一段旅程。公交车内人满为患，快要挤成“肉夹馍”的我只得在心里默念着：快!快!快!不要像个老太太!庆幸的是这一段路程并不长，十几分钟的时间，汽车便停在了学校门口。

我们学校门口是这一路上最热闹的地方，尤其是放学之后。有路上聊天的，有追赶打闹的，还有被路边摊吸引怎么也挪不动腿的。他们个个精神百倍，丝毫没有流露出学习了一整天的疲惫之态，或许是因为这是一天中难得的轻松时光，又或许学习对他们来说本不算什么辛苦的事。这种轻松和惬意，我十分羡慕。

我背着沉甸甸的书包走出校门总有些迷茫。想到十二岁的自己不知道目标在哪里，也不知道梦想是什么，每天被动地被老师和父母推着往前走，还走得磕磕绊绊，心里就时常郁闷。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我想我已没有多少时间可以浪费，可是谁能告诉我，我的方向在哪里?

我的迷茫往往持续不了多久就被一阵爽朗的笑声打破，我最好的朋友一把牵起我的手，大声道：“走，肖潇，我们走这边!”话音未落，我们的背影已消失在马路对面……