有关会吹气球的瓶子的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？有关会吹气球的瓶子的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

假期里，老师布置我们每个人一个任务，就是在家里做一个小实验。今天我在视频里学到了一个神奇的实验，它的名字叫“会吹气球的瓶子”。你一定会有疑问，普普通通的瓶子怎么会吹气球呢?那就让我们一起来试一试吧!

我们要准备的实验材料有：气球、小苏打粉、有径口的空瓶子、纸做的漏斗、白醋。

我们先用漏斗把小苏打粉倒进气球里，这时的气球就像吃了食物一样，肚子有点大。接着把白醋倒在空瓶子里，倒三分之一。然后把气球的头套在瓶子口。最后一步了，只要轻轻的抬一下小手，把气球里面的小苏打粉倒进瓶子里就完成了。我满怀期待地把小苏打粉倒了进去，刚刚还像清水一样白醋遇到像面粉一样小苏打粉，现在它们就像炸开的锅，猛地冒出很多泡泡。见证神奇的时候来了，这时候的气球渐渐变大了。我惊讶地问妈妈：“瓶子为什么会吹气球呢?”妈妈回答：“我们一起查查百度。”原来小苏打粉是碳酸氢钠，醋里有醋酸，两种碰在一起，发生了化学反应，生成二氧化碳了。

这次实验不但好玩，还让我学到了知识。你们都学会了吗?赶紧动动手，试一试吧!

第二篇

今天，老师给我们布置了一个任务：在瓶子中将气球吹大。

第一位同学上台了，她面色赤红，鼓着腮帮子使劲吹气，整个脸扭成一团，可气球仍然纹丝不动。她气急败坏地回到了座位上吹起了气球，只见此时的气球时大时小，轻松自如。我在心里打了个大大的问号：是什么阻止了气球变大呢?

第一位同学才刚刚下台，一位“壮汉”便三步并两步冲上来了，老师被这名“壮汉”逼得没办法，只能请他了。只见他深吸一口气，鼓起腮帮子，运足了力气，用力吹——气球发出了“噗噗”的声音，可还是纹丝不动。

第三位同学走上台了，他一边吹一边笑，好像一只青蛙，眼睛眯成一条缝，我们全都被逗的哈哈大笑。

轮到老师吹气球时，这瓶中的气球时大时小，任由老师控制，我们全都瞪大眼睛，生怕错过任何一个小细节。同学们顿时全都惊呆了——真是太不可思议了，究竟是为什么呢?原来是老师偷偷地拿剪刀将瓶子剪了一个小口子。

同学们情不自禁地发出了一声声惊叹，不明白这其中的秘密，最后还是老师为我们解开了谜底：因为空气在瓶子中占据了体积，瓶子里容不下气球，于是就吹不大了。“怪不得呢!原来是这样啊!”听了老师的解释，我们都恍然大悟。

通过这次实验，我明白了空气占据体积的道理，也明白了生活中处处有科学!