写一篇身边的老人作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的写一篇身边的老人作文(精选10篇)。

第一篇

美，一种身临异境的享受，一种强烈追求的欲望。有些看似美，却不属真正的美，只过是表面浮华，内心平庸，是单面的闪光罢了。

我久久深爱着这样的一种美，没有生命，没有千姿百态，微微抬头仰望。夜晚，暗黑的天空中有一轮这样明净，这样的淡雅的白色亮光，犹如倾城女子般洁白淡雅，风华万千，却又是那么宁静，朴素。

我欣赏它，夜晚高浮在空中，每晚无时无刻在我们身边——明月之美。

千秋万代，孰不知有多少诗人与月作伴，多少艺人在月下奏鸣，清唱那淡淡的哀愁与思念。宁静淡泊的思绪如娟娟细流缓缓流上心头。也有多少美丽女子以此被誉为“明月之美”如此高贵、典雅、善良。

月，确又如此般的神秘莫测，总是佩戴着那神秘的银色面纱。古代不知多少人也一探明月的神秘之美，一睹它的芳容。亦不知风水轮流转，不尽的人文雅士为月题诗作曲，思绪涌上心头，一首首动人心魄的婉转曲调，一句句千秋佳句，典藏千年的诗曲从月里渐渐浮现。没有强烈的语言，没有悲欢的曲调。此等平淡，此等美妙。

在这样的夜里，欣赏如此美的月光倒映在草丛里，房屋里，荷塘里，微微洒落一地银光，细细品赏明月之美，且又何乐而不为呢？

或许现在对有些人来说，月早已极其普通，再没闲情去欣赏月之美，大部分都在繁华城市的晚上肆意喧嚣，玩自己喜爱的游戏，把那种浮华，虚幻当作此生之美，而却无人知晓，那轮高挂的明月呢？只不过是陪衬罢了。但它的美，一直都在我们身边静静的发着独特的光亮。

我们的眼睛，其实并不缺乏美，只要我们善于发现，美始终都在我们身边，就如明月般那淡泊的美。也许在某一个晚上，那宁静之美让你感受，鉴赏身边的明月之美，不也人生一大乐事吗？

月使我渐渐明白，无尽的美，都始终在我们身边，静静地等待我们去发现。

第二篇

十一大休的周四下午，来到了小姨家附近的一所敬老院去看望那么的上了年纪却被子女抛弃的可怜老人。

敬老院的环境十分幽静，绿树成荫，房屋的墙壁用蓝色的油漆喷过，整个敬老院里充满温馨的感觉。我远远地看到蓝色的屋舍下有一个徘徊的身影，在阳光普照，其他一切都显得朝气蓬勃，而这个身影无疑显得孤单。我向他走去，近来了，听到了广播声。原来这位老人在散步，还在收听着广播呢！“老爷爷，散步呢。”我向老先生打招呼。“唉唉，是啊。”老人反应很快，身体也是十分健朗。老人看有人来陪他聊天了，很是高兴，忙招呼我到一旁的石椅上坐下。走过去的时候，老人步子很慢，试探试探着，我心生疑惑，便问老人：“老爷爷，您身体看上去十分健朗，应该没什么不适吧？”“这身体是还行，就这眼睛啊，看东西模模糊糊，但还是看得见。”老人拍了拍腿，坐下道。

在和老人交谈中，谈到了兴趣爱好。“老爷爷，您喜欢做些什么呢？”我问，老人神色有些失落，说：“在我这眼睛还好的时候呢，喜欢读书看报。现在呢，只能与老朋友聊聊天咯。”

“这样啊，那老爷爷，我来帮您念报吧！也不能说是念，今早晨我在爷爷家看了一份新周报，还记着呢，给你讲讲吧。”我说。“好呐。”老人很高心。

我与老人讲着、讨论着一些新闻大事，虽是两代人的交流，却也不亦乐乎。

时间过得很快，黄昏悄悄地来了。，该到说再见的时候了。老人说：“下次再来啊！”可见，这样的老人需要晚辈陪伴，尽管，只是一刻也好。

第三篇

这个愉快而又充实的暑假眨眼间就过去了，在暑假中，我阅读了不少好书，其中令我印象最深的就是《窗边的小豆豆》了。

《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。 小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。 小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。

在想一想我们的现实生活，许多的孩子都因为父母给他报满了培训班而苦恼，变得非常内向，请家长们好好想想，你这样强迫性的让孩子们去学这学那，他们在学校里已经很累了，双休日中还有许多的作业，再给他们抱培训班，他们连一点玩耍的时间都没有了，家长们应该让孩子们自己去学习，不能让他们厌倦学习，如果孩子都开始厌倦学习了，那孩子的成绩肯定会直线下降。

现在的家长们，应该让孩子们自己合理的分配时间，让他们劳逸结合，适当的给他们布置一些家庭作业，经常带孩子去图书馆，买好书。一本好书，可以改变一个人的人生。

我希望生活中的我和你们都一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

第四篇

绿萝

绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。

在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软，叶面娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。

绿萝它可以吸收空气中的有害气体，生命力顽强，只需一点水就能生长的非常好，这种精神非常值得我们学习。

仙 人 球

我家养了一盆仙人球，是我和妈妈从花鸟市场买来的。

一开始仙人球给妈妈养得很不好，长得越来越瘦长，一点也不好看。后来妈妈不管了，我接过任务一周给它浇少量的水，因为仙人球是耐旱的。在我的精心呵护下仙人球变样了，虽然它长得瘦长，但是在它的顶端却又长出了一个圆圆的小球，小球上刚长的刺就算是扎到手了也不会疼的。小球越长越大，它身上的刺也越来越锋利了，不小心碰到它会扎得很疼的了。

我家的仙人球越来越漂亮了，因为在它瘦长的那段身体四周又长出了好多好多小球，几乎长满了。妈妈问我：“你是怎么做到的？”我说：“每周浇一次水就好了，哈哈！^_^连妈妈都来请教我了，我可是家里的小花匠呢！

仙人球越长越好了，你也来我家看看吧！

水仙花

一天，妈妈从超市里买来几个像大蒜头一样的东西，我惊奇地问这是什么，妈妈笑着回答这是水仙花。

过了几天，水仙花的底部长出了密密细细的白色细根，顶上抽出了浅黄的小嫩芽，像一个淘气的娃娃，探出了顽皮的小脑袋。接着，水仙花的叶子一天比一天茂盛。有一天叶子中间还伸出了一条花茎，一朵朵雪白的小花竞相开放，美丽极了！早晨我醒来，闻到一阵清香。

我爱水仙花！

美丽的荷花

今天周六，爷爷带我去公园玩，首先引入眼帘的是一池荷花，池塘里荷花千姿百态，有已经怒放的，也有的含苞待放的， 都那么楚楚动人。

红色，粉红色 ，白色美不胜收。我最爱的是盛开着的粉红色，可爱的像婴儿的脸蛋儿一样粉嫩粉嫩的。

听爷爷说荷花也分两种，这些都是观赏的。还有一种荷花专门产莲藕，荷花盛开后的莲蓬里是莲子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的美味！

我觉得莲花既能观赏，又能食用，作用可真不少。

特殊的植物——猪笼草

猪笼草是一种很特别的植物。这种植物不是通过根吸收地里的养分，而是靠吃一些小虫子生长。

猪笼草会分泌出一种有香甜味道的东西。小虫子闻到了就会向猪笼草的捕蝇袋飞去，这时猪笼草会立刻把捕蝇袋的盖子关上。然后分泌出一种酸液把虫子消化掉。

小虫子一进到补蝇袋里就甭想再飞出来了！

第五篇

从困难中帮我解脱的人是谁？是老师。帮我摆脱伤心的困境中的人是谁？是老师。让我把不开心的事忘得一干二净？是老师。她就是我们的班主任——叶老师。

别瞧叶老师课堂上骂过我们，其实他并不喜欢骂我们。看，叶老师和我们玩得多开心呀！是的，叶老师一下课就把上课的事忘了，一起开心的玩。之后我们学习更加努力，因为我们要报答叶老师对我们的宽容。这就是我们宽容的叶老师。

记得有一次，是叶老师带我们去踢足球。还没到操场男生就兴奋地大叫起来：“哈哈！太好了，男生踢足球绝对比女生好！绝对是男生赢！”我们刚到操场就听见一声哨声，紧接着听到：“开始。”大家你拥我挤，奋力的踢着“球”。突然所有的人都倒了，原来是因为太挤了，所以里面的人全都倒了。这是叶老师急匆匆的赶过来了，一个个看，一个个扶着去医疗室，自己亲自跑上跑下找医务人员，自己帮同学们一个一个擦，边擦边吹。有些同学忍不住了，说：“叶老师我来吧，我能行的。”“不，这是我犯下的错误，必须我自己做。”这就是我们温柔的叶老师。

虽然老师会骂我们，可他们是不得不骂。但每个老师都会有令你喜欢的一面，只不过你并没有发现。

第六篇

老师是天上的北斗星，为同学们指明了前进的方向；老师是山间最清凉的泉水，用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵；老师是茂盛的绿叶，用那有力的身躯保护着我们。

到四年级了，我们换了新的老师，也就是您。我们认识您后一直抓紧适应。有时您很温柔，常常跟我们一起做有趣的游戏；有时您也很严厉，有同学不认真听讲时，您就会用眼睛狠狠地盯着他，直到他专心为止。不过，同学们都说更喜欢您笑，喜欢温柔的您，我也是。

每一次的作业您都严格要求，都要收齐，然后您一页一页地专心批改。在每道题的上面，都会有一个鲜红的对号。在每篇作业的右下角，都印有您的笔迹。为了让我们学到有用的知识，您为我们付出了多少心血啊！

记得上一次，老师得了感冒。我们本以为您不会来了，上课铃响后，我们班还是一片吵闹，像炸开了锅似的议论纷纷。忽然，您拿着课本走上了讲台。用沙哑的声音说了声：“上课！”全班立刻鸦雀无声，大家都吃惊地看着。我真佩服您的精神啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这句话说得不就是您吗？那种奉献的精神多么值得我们学习啊！从此以后，我学习要更加努力；因为有老师您一直激励着为我前进。

我要高声赞美您——徐老师！

第七篇

我有一个管乐老师，他姓王，虽然我才和他学习长号不到半年，但我技术却得到了质的飞跃。王老师长得又高又胖，不大的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看上去就很适合吹长号。

王老师在长号方面造诣很深，16岁就考上了中央音乐学院，在教导学生方面也很有方法。

刚跟他上课的时候，王老师说我有天赋，打算让我去考广青交，并拿出一首很难的曲子让我去应考。我听到后在震惊之余还有几分激动和惊喜，我才和老师学习多久啊，就要去考广州市最顶尖的青少年交响乐团了！说完，老师拿起IPAD，在上面下载了一个自带节拍器和笔记功能的软件，随后把要吹的音阶和曲子导了进去，一本正经地说道：“以后我们就用IPAD上课了，你最好能把谱子打印下来。”

王老师先用自己的速度把曲子吹了一遍，说道：“你刚开始学，还不需要这么快的速度，不过中间有一种次中音谱号需要下点功夫去背。”我点点头，发现王老师的额头有一层细汗，估计是曲子有困难造成的吧。接着，轮到我吹了，各种的高音，五个降号和次中音谱号给我造成了很大的麻烦，不一会儿我就已经大汗淋漓了。老师却丝毫不在乎，一句一句地教我练习，不同的调子，不同的吹法都一一给我讲解了一遍。这时我的脚又酸又痛，有那么一瞬间想要放弃，但老师仍旧鼓励着我：“我们的时间不多，只有一个多月的时间来备考了，我知道这首曲对一个小学生来说很不容易，但为了让考官对你印象深，就只能攻下这首曲！”

听了老师一番话，我颇有感触，咬紧了牙关苦练了一个多月，每天一个小时的练习让我越来越熟练。每次上课我都风雨无阻，到最后一次课了，王老师把考场需要的规则告诉我后，说：“这次考试会有很多长号手来考，有比你大的，但你要记住，你不比他们差，我到时会在旁边陪着你的。”老师的这句话像一剂镇定剂，稳住了我焦躁的心。

王老师在我的长号生涯中可以算是最重要的人了，不仅在考试前给我了我一支很好的调音管，还加强了我的信心。

第八篇

等待一封信的老人

天黑了，

月儿来了，星星挂上了天空，

雨儿哗哗地下着，

在朦胧的路灯下，

坐着一位被淋湿的老人。

路过了一个人，

他问“大妈，您在干嘛呀！快快，回屋，别着凉了！”，

老母亲抬抬头，

微笑着说，

“不了，我在等儿子的一封信”。

海口滨海九小六（13)班廖敏

第九篇

一踏出电梯，我不由自主且有点习惯性地向左边望去。果然，那个老人已经坐在走廊尽头那靠窗的凳子上了。他看起来已经很老了，银白而疏落的头发，握住拐杖的干枯的手不时颤抖着，即时是在这高达二十九度的炎热的夏天，他依然穿着件挺厚的蓝色布衣服，可以想像得出他是多么的虚弱。

这个老人所以引起我的好奇心，是因为这半年以来他总一个人在这家医院的同一个地点——第二层住院部的走廊尽头靠窗的其中一张凳子——坐上一天或半天，他似乎对周遭的一切毫不关心，只是若有所思的凝望窗，或许是天上飘动的白云，又或许是窗外那棵高大的木棉树？偶尔会有一个善解人意的护士走过去跟他说两句，可是，他却很少回应。

对于这个老人，我仅仅是好奇，因为人生实在是有太多无奈。像我，这半年以来频频出入这家医院只为了探望不知能否醒过来的弟弟。甩甩头，我又继续走我的路。

适应能力最强的嗅觉已经克服了当初觉得很刺鼻的医院特有的药味。可是最敏感的心灵却依然不敢面对医院里一幕幕的死别。造化果然是弄人的，每一个脆弱的生命都必须时刻有接受意外的心理准备。

深深吸了口气，才推门走进弟弟的病房，每次我都多么希望当我推开门的时候我可爱的小弟弟就躲在门后随时准备扑进我的怀里撒娇！然而……我却一次又一次地失望，纵然我知道机会是那么的渺茫。坐在病床边，轻抚着弟弟安详稚气的脸，我有那么一刻感到迷惘，弟弟此刻也许很幸福。

那是一个雨天，我从弟弟的病房走出准备离开医院，却见那老人还在，旁边也不见有雨具。我忍不住走到他身边轻声问他：“伯伯，可有带雨伞？”他转过头，看了我一眼，只是摇了摇头。我有点不放心，迟疑了一下，还是说：“伯伯，你是住在附近吧，我送你回去好吗？”他依旧望着窗外，不过却点了点头。我伸手轻轻地搀扶着他起来，却不由得一怔，这老人家实在太瘦弱了。

顺着他的速度，我们缓行在雨中。我不是个多话的人，而且老人显然也不想说话，于是我们安静地走了一段。在经过一个公园时，老人却停下来，出神地望着那个空荡荡的秋千。因为是雨天，所以这时的公园显得有点凄清。“你看，这个秋千。”他看着我说。他的眼内有点混浊，不过却有一股压抑得太久而想要倾诉的热切。

我只是静静地等着。“我的孙儿从前最喜欢在这玩耍了，才一丁点大，却是那么的调皮。叫他不要跑那么快，却总是摔得手脚瘀青，叫我搂在怀里直喊痛。”说到这，老人停住了。好久，我转过头看着他，他此刻是深陷进回忆中去了，脸上的表情惘然，刚才所说的仿佛只不过是他的自言自语罢了。忽然他说：“他已经不在了，去年病死的。”

在我的惊愕和不知所措中，他又继续往前走。我以为他会说很多很多，因为从他的眼里我看到了那么深的抑郁与痛苦，而且我已经准备当个专心的听众了。

他突如奇来的结束让我反应不过，只是反射般地叫了声“伯伯”。他只是淡淡的说：“前面这间就是我家了，谢谢你”。

我看着他走进了那阴暗的屋子，久久没有离开。很多人相信疾病是众神对人类的惩罚，可是，既然要惩罚我们，此刻，为什么天空却飘洒着眼泪？

从那以后，我再也没见到过那个老人了。后来才从几个护士口中知道，原来那个老人是因为几年前在一次家乡发洪水的时候和儿子媳妇失散了，才迫于无奈地带着孙子南下投靠亲戚的。虽然亲戚肯帮助，可是毕竟有限。去年他的孙子还患上肝癌，那孩子才刚上初中，可是很懂事，他知道自己的病花的钱多而且治好的机会几乎为零，所以在这家医院住了一段时间就坚持要出院了。他住院的时候最喜欢在医院旁边的草坪看书或和爷爷一起散步。过了不久，他就去世了。此后那老人就几乎天天坐在那边靠窗的凳子发呆了。

我忍不住走到窗边那排凳子前，窗外，是一片草坪！原来一直吸引他的并不是窗外的白云和木棉树……