关于运动的英语作文5句

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于运动的英语作文5句，欢迎大家分享。

关于运动的英语作文5句篇1

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一、教材分析

说课的内容是牛津小学英语5b的unit 8，这个单元的核心内容是"周末活动"。本单元和unit 4的what does he/she usually do on sundays?he/she usually …有一定联系，通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫名称。涉及的句型有：how do you spend your weekends?how does he/she spend his/her weekends?

二、教学策略

新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。为了到达教学目标，落实教学重点、化解教学难点，本堂课借助flash：do you have any hobbies？复习平时的活动；借助一些小奖品，如塑封的蝴蝶，螳螂等，激发学生的兴趣，同时也为下节课昆虫的教学打下基础。我借助多媒体课件化解难点。在整个教学中，我注意师生的互动，从唱-游戏-对话-猜谜等活动完成了本课的教学任务。

三、教学目标

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我对本课设计了如下教学目标：

1.情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。

2.认知目标

（1）、四会掌握词组：at the weekends learn from 三会词组 of course catch insects watch cartoons 等以前学过的词组。

（2）、句型：how do you spend your weekends?i often..

how does he spend his weekends?he often…

how does she spends her weekends?she often…

（3）、能听读课文并理解熟读。

3.能力目标：学生能用英语进行生活交际，了解同学和家人的平时活动。同时通过调查让学生体会合作的重要性。

四、教学重点、难点

1. 教学重点是学生能听说读写单词词组(weekends.,at the weekends learn from能运用how do you spend your weekends? how does he/she spend his/her weekends?进行交际。

2.教学难点是catch insects这个三会词组的发音。通过第一人称的练习转化到第三人称单数。

五、教具、学具准备

1. 教具：电脑、塑封好的昆虫、单词卡片

2. 学具：学生自备各种形状的实物。

1.歌曲激趣，营造氛围

英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一。"do you have any hobbies?"这首活泼的歌曲既能感染学生，调动学生的情绪，歌词中的词组如：watch tv grow flowers take photos等又能为新课学习作铺垫，自然导入新课。

关于运动的英语作文5句篇2

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一、 说教材：

我说课的内容是江苏牛津版教材5b第九单元bc部分。这两部分是本单元的核心内容，具体介绍了国家、国籍和语言。重点学习句型where are you from? 及其答语。在book 4b第八单元中学生已学过china，chinese，english.,因此.教师可采用以旧带新的方法拓展相关内容。在教学中我主要采用面向全体而又分层教学的方法，介助情境教学，利用各种媒体的辅助，让学生在教师鼓励性评价中体会学习英语的乐趣，在多说、多做、多练中学会用书面和口头语传递信息，提高学习效率，同时增进对西方文化的理解。

根据本学段学生心理年龄的特点和学生的实际水平我制定了如下学习目标：(一)语言知识目标：

1)能听得懂、会说、会读和会拼写单词uk, british, usa, american, australia, australian, japan, japanese, france, french。

2)学习四会句型where are you from? i’m from … i’m …

（二）语言技能目标：

1） 能根据情境和图片说出单词和句子

2） 在设计的情景下进行简单的英语交流。

1）进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。

2）培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

3）通过本课的学习培养学生的语言表达能力。

（四）文化意识目标：让学生掌握并了解一些国家、国籍和他们的语言，能在学习中体会到世界文化的丰富多彩，感受世界和平的重要，培养学生的爱国情感。

（五）下面说一下本课的重点难点：学习要求四会的语句：where are you from? i’m from … i’m …/ uk, british, usa, american, australia, australian, japan, japanese, france, french等。

（六）教学准备：国旗图片、世界地图、世界各国国旗、录音机、挂图和课件

二、说教法与学法

（一）、情境教学法。通过设置良好的情境，让教师的语言调节、缩短知能之间的距离，激发学生情感，使学生以最佳的情绪、状态、主动投入主动参与，获得主动发展，通过角色效应，强化主体意识。

（二）小组学习法每4人一组可两两交流也可自由选择，在互动中互相启发产生思维的碰撞。同时注意保证每个学生都有机会参与学习，而培养学生与伙伴合作的意识和策略，提高人际交往能力。学生也在独立与合作的交织中调控了自身的学习，变得自信，自强。

（三）练习法把大多的课堂时间留给学生，使学生在多信息，高密度，快节奏的灵活操练中拓宽了学习思考方向建造了知能转化的桥梁。

关于运动的英语作文5句篇3

最近，学校举办了师生运动会，我们激动的来到了二中操场。二中的操场真大呀，有8个跑道呢，是个标准的足球田径体育场。

我们班参加的项目很多，先是男生、女生60米跑，男生组由王宇灏参加，他是去年的第三名，可是今年却没有进入决赛，这个结果让他难以接受，差点哭出来！女生组由刘若衡、郑开心两位女将参赛，她们可都是这个项目的高手哦，首先是郑开心上场，可是她的脚抽筋了，虽然进入了决赛，成绩却不太理想。后来，刘若衡在比赛中，表现突出，一路过关斩将以小组第一的成绩进入决赛。决赛开始时，我们马上有了精神，在观众席上呐喊着：“加油！”“加油！”仿佛把我们的力量都传递给她，最后，刘若衡取得了第一名的好成绩，为我们班拿下首金。我们一起欢呼着去迎接她。

除了60米跑的女生组的冠军，我们二（8）班还包揽了亲自接力跑的冠亚军，黄鹤鸣亲子投球进筐季军，许牧航的立定跳远也取得了好成绩，女生立定跳远也取得了好成绩，还有……真为我们二（8）班取得这么多好成绩感到骄傲！

天气晴空万里，我们也热情似火，运动会真好，可以让我们一起运动，体验运动的快乐。虽然今年我一个项目也没有入选，但是我下定决心，从现在开始练习，争取明年可以有自己的优势项目，也奔跑在这火热的运动场上！

关于运动的英语作文5句篇4

“GO!GO!”一阵阵加油声从瓯海实验小学操场传来。哈!不看不知道!一看吓一跳!只见一名名运动员在操场上奋力奔跑，原来是一年一度的运动会开始啦!想知道细节?跟我来!

“请5403号,5403号吴越到检录处检录。”广播里传来了呼叫声，轮到我啦?我急忙下楼检录。检录后，我满怀信心，大踏步走上操场，心潮澎湃，悲喜交加，喜：我终于当上运动员啦;悲：对手带来的压力如泰山一般向我压来。我到达起跑点，做好姿势。“各就各位，预备，跑!”随着枪声的发响，我立刻冲了出去，像离弦的箭一般，向前飞奔而出。后面的对手也不甘示弱，奋力地追赶着我，特别是李文博。啊!危险!有人要追上我啦!我也用上全身力量冲刺，和李文博不相上下，双方拼出了滚烫的火花，但是我体力不支，李文博超过了我，我只得了个第三。不过在400米赛跑中，我喜摘了金牌。800米赛跑开始了，我们班的吴中旭同学以脚踩风火轮一般的速度“飚飞”出去，我们一路跟着他，呐喊着，给予了他最大的鼓励，他也随着我们的叫喊加油声用尽最大努力向前冲刺，终于赶超过了第二名同学，此时我相信他和我一样，心里只想着为班争光，奔跑奔跑再奔跑!终于取得优秀成绩，第二名!

今年运动会我们班大获全胜：金牌6枚;银牌7枚;铜牌5枚，我们在喜气洋洋的欢乐中结束了运动会。我期待下次运动会能取得更好的成绩，加油!吴越!

关于运动的英语作文5句篇5

早晨天蒙蒙亮，就听到妈妈的脚步声，一定是妈妈又要去晨跑了。我迷迷糊糊的揉揉眼睛，赶紧穿上衣服，也要跟妈妈一起去。

不一会儿，妈妈带我来到五缘湾湿地公园，这里的环境优雅，空气清新，公园里已经有许多人在开始锻炼身体了，有练太极拳的，有跳广场舞的，有跑步的等等。妈妈带我来到木栅栏跑道上说：“咱们就从这儿开始起跑吧！”我点点头就迫不及待地向前冲跑了起来，一开始我跑得很快，一下子就跑在妈妈的前面，但是后来身体渐渐不支，气喘吁吁地，四肢无力，最后变成跟在妈妈身后慢慢跑，跑着跑着，一不留神，扑通一声，一下子趴在地上，疼得我眼泪差一点流出来，我看到来来往往的叔叔阿姨在晨跑他们都看着我，我赶紧咬咬牙继续向前跑，妈妈看了看我跑步时的姿势，说：“你的姿势错了，人跑步时身体应该要有一点点向前倾，两手臂弯曲成90度的动作，双手摆动，双脚微微抬高，这样就能轻松自如的跑起来。”“嗯，”我点点头学着妈妈的姿势慢慢的跑起来，这回感觉是找对了方向，人轻松了许多。

我和妈妈就这样来回跑了两圈，感觉晨跑真有意思，开始虽然有点累，但是运动后人感觉很舒服，我想这个应该就是人们常说的生命在于运动。