以矛盾为话题作文600

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的以矛盾为话题作文600。

第一篇

劳动的快乐作为600字

雨，转瞬间扫遍了整条大街。崭新的街道两旁，高高地伫立着两排路灯。黄色的路灯光团中，雨点飞舞。豆大的雨点很快淋透了路人的衣服。耀眼的闪电、滚滚的惊雷撕扯着夜幕下闷热的天空，掀起阵阵“狂风骤雨”，带来了夏日里难得的清凉。借着路灯光朝天空看去，雨点是随着风的号令一阵一阵地左冲右突，那么有气势，让人入迷；朝下看，地上已经形成了一个个大大小小的水潭，水潭里是有着无数小水泡的；朝远处看，雨，形成了像令人心旷神怡的雾，还像海上的波浪一样壮观。我和爸爸妈妈兴奋地躲进了路边小杂货店门口的帐篷，快乐地聊着我们的老家和白天打扫新家的事……

今天，爸爸让我在“出去玩”、“看电影”和“去三墩干活”当中选一个。我家的新房子马上就要装修完工了，需要做最后的清洁工作。于是，我兴致勃勃地选择了“去三墩”。因为我可以趁机实现我的一个愿望。

于是，我对爸爸妈妈央求道：“让我骑车去亲亲家园吧！”我还从没有骑车去那么远的地方，夏日里单调的生活让我对骑车冒险产生了兴趣。经过一番争执，他们终于无奈地同意让我骑车去了。但是爸爸给我打了预防针，说天气极热，非常容易中暑，要用一块湿毛巾顶在头上，临走前还让我灌了一肚子的水。就这样，我的冒险开始了。

果然，空调房里呆惯了的我没想到夏天的太阳真的是热得可怕。刚一出门，我就感到了什么叫炎热：我们一家人顶着大太阳，每人头上盖着块湿毛巾，爸爸妈妈更是“全身披挂”，只露出了两只眼睛。空气干燥得令我窒息，柏油路面就像一个火炉上的大蒸笼，很快吸干了头上湿毛巾里的水。我们骑着车匆匆地赶往我们的目的地——亲亲家园。我的感觉是“热并快乐着”。

在亲亲家园的新家，我们分别干着自己的事情。妈妈和爸爸负责把墙壁抹白。只见妈妈使劲地用沙皮纸磨墙，可费劲了！爸爸拿着刷子、白漆刷墙。我负责扫地、拖地。我喜欢打扫阳台。就拎着水桶和拖把，走到阳台上，把水均匀地泼在了阳台的每个角落里，然后拿起拖把，用力地清除地上的“泥巴”。可多年的尘土堵塞了阳台的下水道。怎么办呢？有办法！最后，我用长树条疏通了下水道，看着水带着尘土哗哗地流掉了，我高兴极了！再接再厉，把整个阳台又打扫了一遍。啊！阳台终于露出庐山真面目了！底下的地面原来是有漂亮的花纹的呀！我兴奋地把爸爸妈妈叫过来看。妈妈连声说“真没想到，真漂亮啊！”爸爸挥着手说：“干得漂亮”。看来，别的阳台也应该是这样的花纹。这增加了我打扫阳台的信心。

这一天，我把每一个阳台都搞得干干净净、一尘不染。看着我们的新家经过这半天的打扫，变得这么干净，觉得活没白干，时间没白花，热点累点值得。我高兴极了，因为我长大了，我感到了我是主人。我对爸爸说“下次还要到三墩来干活！”

回家的路上，我们一家人虽然遭受了一场突如其来的暴风雨。但我们三个人的心情，就像雨后的空气那样格外清爽。在小店的帐篷底下，我望着天空，得到了一个启迪：尽管会有各种困苦，但是，劳动是快乐的。

第二篇

我叫陈铭杰，今年11岁，属猪的，走起路来跟小猪也有点像，不慌不忙不急不慢的，虽然常运动，但身体肉肉的，大人可喜欢捏我了，不过有时，我的性子也跟猪一样挺温和。

我的爱好变化多端的，夏天喜欢游泳，冬天喜欢“冬眠”，夏天时，我连做梦都会梦见游泳。在梦里，我经常潜到水下捉弄人，时不时把妹妹脚拉一下，弄得妹妹直喘气，我也少不了灭顶之灾。

我最喜欢去海边游泳。一到海边，面对浩瀚无边的大海让人格外洒脱，那层层戏浪向我伸出热情之手，我戴上泳镜，一下子窜进了海里，一股凉气立马向身体进军，驱散了热量，吹那海风比浸在空调里还透心凉。听说，泡海水还可以治痱子，疹子，在夏天，到海边游泳是一件极好的选择。

夏天，我喜欢往外跑，可到冬天，我却喜欢窝在家里睡大觉。因为棉被可以抵抗冷婆婆的攻击，捂的我热乎热乎的，在冬天，我就像快口香糖粘在床上，妈妈一拉我起床，我就等她走后，再去睡觉，妈妈要打我，我就用被子挡，捏住我鼻子我用嘴巴呼吸，要掀起我被子，我就死压住，想让我起床简直就是难上加难。

为人处世方面，在家在外我各有不同，我在家一贯遵循“君子动口不动手”因为妈妈会唠叨，爸爸会加作业，妹妹有爸爸保护。在外边，一贯遵循“动手不动口”，别人跟我说话都要退避三舍，时刻堤防着我，你可千万有以为我是小霸王，我也温柔的一面，比如同学不小心被打了，我会很快扶他去医务室，班级里有人哭了，我会去安慰他，争取以后我能完全做到“君子动口不动手”。

这就是矛盾又统一的我，我要扬长避短，止于至善。

第三篇

读了寓言故事《自相矛盾》，我受到很大的启发，今天我跟大家分享一下。

故事的内容是：从前有一个楚国人，他卖矛又卖盾。有一次，他为了赚大钱，让更多的人买他的矛和盾。于是夸口自己卖的盾什么矛都攻不破，自己卖的矛什么盾都能攻破。有一个路人却问他，若他用你的矛来攻你的盾会怎么样呢?那个楚国人结结巴巴的半天也没回答上来，然后灰溜溜地走了。

这个故事告诉我们，一个人语言和行动不能前后矛盾。想一想，如果那个楚国人不夸口说自己的矛和盾这么好，又怎么可能落到如此下场呢?说不定还真有人买他的矛和盾呢。其实，楚国人在夸赞自己的矛和盾时，他的语言已经自相矛盾了。行人们也都知道楚国人在说谎，害怕自己上当受骗，所以没有一个人买他的矛和盾。楚国人努力想让自己赚更多的钱，却因说的话自相矛盾，结果一分钱也没赚到。

生活中也常常出现这种情况。有一次我患了鼻炎，去医院打针。突然有一位阿姨打开了门，焦急地说：“我，我儿子说他喝了洗衣液，很难受。我要带他去医院时，他又说他没喝。医生你看一看呀，我着急死了……”听了这话，我看了看安静地站在一旁的孩子辩猜出来事情的原委：可能是她儿子不想做什么事情，所以就用喝了洗衣液难受这样的话来骗家长。但又害怕打针，所以说出了自相矛盾的话语。我们来分析一下这样的话有什么危害：一、会让家长担心;二、会让家长分不清楚这话是真是假;三、对自己没有任何好处。这样的“自相矛盾”的结果是严重的。

读了《自相矛盾》，我明白了，做人一定要诚实，说真话，不能自相矛盾，否则大家是不会信任你的，你也不能在社会上立足。如果你待人为人真诚，你就会得到别人的信任和尊重。

第四篇

从一年级到六年级，我学了不少知识，在语文书里的每一篇课文里，都“藏”着一个故事，它们像星空里的星星一样，不停地在我脑海中闪烁。

记得上五年级的时候，我们曾学过一篇课文——“成语故事”，里面的一篇小故事“自相矛盾”让我知道了许多道理，now，我来讲一讲这个故事吧！

古时候，有个楚国人买矛又买盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什麽矛都戳不穿它。”又举起自己的矛，夸口说：“我的矛锐利得很，随你什麽盾它都能戳穿！”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”周围的人哈哈大笑，等着他回答，而那个楚国人却张口结舌，回答不出来了。

这个成语故事告诉我们：说话或一些行为不要前后抵触，一开始说那，后来又说这，这样则会成事不足，败事有余，没有人再相信你！并且说话不能夸夸其谈，要按照实际来说话。

哦，语文书，谢谢你，你给我这麽多的知识和道理，你真是一片充满知识的天空，任我们每一个人自由的翱翔。噢！谢谢！

第五篇

今天下午，大家都对冯宇川提出了意见，因为冯宇川太自以为是，认为足球队没了他就转不动了！是，他是很厉害，但是也不至于这样啊，在球场上，他说：“等球过来了，你别跟我抢球，抢我的球的话，我就把他废了！”“指不定谁费谁呢！”这话是我和王博源说的，也不是没有根据的，在一年级，我就把冯宇川的乳牙打下过来一次，我还在为自己的那点“光荣事迹”吹嘘；王博源在俄庄和冯宇川干起来的时候，冯宇川的牙也掉了。所以，冯宇川没敢还话。

我们几个起了头，王博源把冯宇川说的就够过的了，加上郝珂婕的火上浇油，冯宇川先是沉默，然后又装走，我说：“让他走！太自以为是了！走啊！你要有骨气你就走！事实摆在这里，大家看在眼里记在心里，走吧！”她们女生上去拉住冯宇川，不过几个女生那是冯宇川的对手，还是没弄住冯宇川。

我们几个就在踢比赛，或许想到自己做错了，或许因为太孤单，就够来和我们一起踢球，别看冯宇川在别人眼中脸皮很厚，但是他的自尊心极强，没有直接加入，还是老毛病，嫌张小烁太菜了，他就上场了，结果还是来了个故意伤人，郭盈孜和郝珂婕不让了，郝珂婕大声喊道：“冯宇川，你就不应该加进来！今天你来之前一点事情没有！”“没错，你干脆别玩了！”我上去劝架，没想到郭盈孜好心当成驴肝肺！好，郭盈孜，亏我们在一起玩的时候，咱们小区那些欺负你的男的，当时被我们成为CB群，还记得吗？他们往这边扔石头，我还替你挨了一下，你忘了！今天你的话语不觉得羞耻吗？啊？你的话是：“管你屁事啊！少多管闲事，一边去！”，这还是给你改成还挺的话，要按你的原话有很多的脏话，你知道吗？如果我还是你哥哥，你还认为我是，就不要再这样顽固了，你不要这样执迷不悟了！冯宇川，你要还把我当朋友，就不要再这么刻薄了！

忍一时风平浪静，退一步海阔天空啊！在生活中同甘共苦过！在困难前有难同当过！在胜利是有福同享过！我不多说了，好自为之吧。

第六篇

春秋时期著名思想家老聃认为：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”正如老子所说，一切事物都包含着既统一又对立的两个方面。

一位天文学家在黑夜的旷野上观察星空，边走边看，不料一脚踩空，掉进一口枯井里。于是大声呼救，一个农民走过来，把他拉了出来，问他：“你是怎么掉下去的?”他说：“我因只顾看天，没有注意脚下。”农夫说：“唉！地都没看清，怎么看起天来了！”这是一个极为平常的例子，然而他蕴含着一个深刻的哲理：事物存在和发展是矛盾，倘若果真像材料中农夫所说的那样。看天之前必须先看地，试问如此广阔的土地何时才能看得完？那么何时才能去看天呢？而作为一名天文学家不看天却做着地质勘探工作，瞧瞧这里有没有个坑。看看那里有没有个洞。这岂不是本末倒置，而舍本求末吗？

都说存亡由天定，其实不然，历代历朝不是在矛盾中兴盛、衰亡。再拿隋朝来说吧！在世人眼中隋朝无疑是个腐朽的政权，然而隋文帝在位期间却也出现了“开皇之治” 的盛世。而且隋炀帝为下江南而修的北达涿郡，南至余杭的京杭大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。可见京杭运河为沟通南北贡献颇大。因此唐人们“尽道隋亡为次河，至今千里赖通波”也不无道理。繁华的背后是无尽的灾难“飞蝗蚕食千里间，不见青苗空赤土”因此，在农民讨伐隋炀帝的文告上就有了“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”看来，事物都是一分为二的，没有矛盾就没有世界。

古希腊哲学家赫拉克利特指出“相互排斥的东西结合在一起。不同的音调造成最美的和谐。”无独有偶，唐朝侍人五籍的《入若耶溪》中的“蝉躁林逾静，鸟鸣山更幽。”成为千古绝唱，就绝在五式看到了事物存在的相对性，从动衬静，达到最纯朴的和谐。而王安石在《钟山绝句》中写到“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。”在王安石眼中，绝对的静才是真正的宁静，而世上并无绝对的静，所以说亡王安石建立了一个脱离实际的理论。这里不妨化用清代的文字狱中的诗词“介甫不识理，何必乱改诗。”那么矛盾双方是相互依存的，双方共处于一个统一体中。

这个世界是矛盾的世界。我们要懂得应用辩论的思想，科学地认识事物，正确的解决问题，处理好事物之间矛盾的关系。

第七篇

今天，我读了《自相矛盾》这个故事。这个故事主要说的是：从前，有一个人先夸说他的盾牌非常的坚固，什么东西都戳不穿；接着他又夸说他的长矛非常锋利，什么东西都能戳穿。这时，旁边有人要他拿他的长矛戳他自己的盾牌，看看怎样。那个人被问的说不出话来。

这个故事我觉得很有趣，同时我也明白了做什么事都要通观全局，不能自相矛盾。

第八篇

有一个推销员，他以能够卖出任何东西而出名。他己经卖给过牙医一支牙刷，卖给过面包师一个面包，卖给过瞎子一台电视机。但他的朋友对他说：“只有卖给驼鹿一个防毒面具，你才算是一个优秀的推销员。”

于是，这位推销员不远千里来到北方，那里是一片只有驼鹿居住的森林。"您好！"他对遇到的第一只驼鹿说，您一定需要一个防毒面具。"

"这里的空气这样清新，我要它干什么！"驼鹿说。

"现在每个人都有一个防毒面具。"

"真遗憾，可我并不需要。"

"您稍候，"推销员说，"您已经需要一个了。"说着他使开始在驼鹿居住的林地中央建造一座工厂。"你真是发疯了！"他的朋友说。"不然。我只是想卖给驼鹿一个防毒面具。"

当工厂建成后，许多有毒的废气从大烟囱中滚滚而 此不久，驼鹿就来到推销员处对他说："现在我需要一个防毒面具了。"

“这正是我想的。”推销员说着便卖给了驼鹿一个。“真是个好东西啊！”推销员兴奋地说。

驼鹿说： “别的驼鹿现在也需要防毒面具，你还有吗？”

"你真走运，我还有成千上万个。" "可是你的工厂里生产什么呢？"驼鹿好奇地问。

"防毒面具。"推销员兴奋而又简洁地回答。

解决矛盾的高手往往也先制造出矛盾来。

第九篇

2015-10-12 星期一 晴天

今天，是我和谈华林做值日班长，但却发生了一件令我意想不到的事情。

上午眼保健操后，吴浩宇发现黑板上有他的名字，就来擦了他的名字，我一看，可急坏了，就去告诉谈华林。谈华林显得很平静，双目炯炯有神，听完我的讲述后就让我再把吴浩宇的名字在黑板上记上，我就立即跑到黑板再次用工整的字迹把吴浩宇的名字写在黑板上。吴浩宇瞪圆了眼睛，怒不可遏地冲我大喊：“往你脸上喷屎!”他说得唾星乱飞，溅到了我的脸上。我用袖子擦擦脸，他又平静而坚决地说：“反正你写一次，我擦一次。”那话语中透露着压抑着的愤怒，说完，他拿起黑板擦用力地擦着。吴浩宇刚才那么无礼，我也火了，跑到赵老师办公室，发现没人，就压着火气会班了。回到班上，我又全身地力气每一笔都重重地画在黑板上，记下吴浩宇的“鼎鼎大名”。

下午眼保健操后，吴浩宇再次发现黑板上他的名字后添了“乘以4”，他眼睛里充满了燃烧的怒火，咬紧嘴唇，上讲台，把“乘以4”给擦了。谈华林也火了，把“乘以4”再添上去。吴浩宇还要擦，谈华林就用身子去挤他，吴浩宇就去挤谈华林，就这样，你挤我，我挤你。我实在看不下去，就和印若怡、张语轩去告诉赵老师，赵老师让我们喊他倆来，结果我们刚走到拐弯口，谈华林和吴浩宇径直走向赵老师的办公室。我想他们一定是来告状的。

谈华林、吴浩宇是同桌，关系一直不好，希望他们能早日恢复“和平”状态。

第十篇

我有一个同学，他的名字叫朱喆意，他们长着一个葡萄大的眼睛，西瓜大的脑袋。

有一次，我和朱喆意在写作业，在写作业的时候我的手一个小心碰到了他的手，使他的字写错了，他说：“你害得把字写错了，我不和你玩了！”我说：“不玩就不玩有什么了不起，再见！”

从那以后我再也没有和他说话，再也没有和他玩耍，我觉得我在学校一点意思也没有，我想这是我的错我应该向他道歉，这时我准备去给他道歉，他觉以经在我旁边，他伤心地说：“对不起，开始你把我手碰了一下我不应该发那么大的火，我们还可以做朋友吗？”听了他说的话我连说：“这是我的错我不应该碰你的手我们还可以做朋友。”

从此我们又成了好朋友。