关于乌镇的作文题目和开头500字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于乌镇的作文题目和开头500字，欢迎大家分享。

关于乌镇的作文题目和开头500字篇1

一变：古朴的风情

这次，我可终于来到了江南水乡——乌镇！你想知道这个江南水乡有哪些多变之处吗？来跟我一起看看吧！

一入古朴又带有现代气息的街道，一种释然感爬上心头，一阵熟悉的叫卖，一张朴实的笑脸，就足以让人陶醉。望着河潭里年久失修房屋的倒影，看着坐在船上满脸惬意的笑容，仰望天空，仿佛天空中有一张可爱的笑脸。

再看看街道，脚下的每一块砖都仿佛可以变成一条河流。乘着乌蒙船来到码头，头上的石桥，青苔布满桥底，你说这番美景怎能不拿下人们的心呢？

二变：现代的气息

过了石桥，又是另一番景象，一河之隔，河边是古朴风情，那边又是现代气息。

相比来说，这边的年轻人明显更多了，酒吧饭店布满街道，年轻人手拉手在歌唱的情况似乎每家店都有。更吃惊的是竟还有人在街头舞蹈，他们可不是跳广场舞的大妈大爷们，他们可是十分炫酷的当代年轻人，那一身绝技，让不在状态的老爸都拍手叫好。怎么样？这二变能否收获你的心呢？

三变：美丽的夜景

一圈逛下来，经历了古朴的房屋，也走过了现代气息的街道，真正的压轴好戏来临了，它就是——美丽的夜景。

正当人们腰酸腿痛，大汗淋漓又饥肠辘辘时，来一碗香喷喷的饭最好不过了，不过这儿的习俗很怪，小饭店只可摆两张桌子，还好去的早，到大饭店找了一个贴近玻璃窗的位置。看着夕阳日落街头，灯光亮起，乌蒙船的“小辫子”扎上了头绳，脸都羞红了。

吃过饭到石桥走走，哇！早上古朴的房屋，到晚上摇身一变，比城市的高楼还艳丽。

你们说这个有些古朴，又有些现代气息，夜景也很美的乌镇，你喜欢吗？

关于乌镇的作文题目和开头500字篇2

踮起脚尖儿，

走在湿漉漉的小路上，

人们打着一把把花伞，

就像池塘里盛开的荷花。

小雨滴打着旋儿，

落在雨伞上，

就像一个个晶莹剔透的小人儿，

跳着美丽的舞蹈。

小雨滴滴答滴答......

脚步声踢踏踢踏......

我和爸爸妈妈一起，

走在泥泞的小路上，

雨水不再那么冰冷，

小路不再那么湿滑，

一家人在一起走在雨中，

一切都变得那么的美好，

一切都变得那么的温馨!

关于乌镇的作文题目和开头500字篇3

关于乌镇的作文

5月2日，天气格外晴朗，早上，一丝丝柔嫩的春风吹在我们一家人的脸上，觉得心情分外舒畅。我们带着外公、外婆与叔叔、阿姨趁着这美好的时光一起来到了江南六大水乡之一“乌镇”游玩。

乌镇的历史渊远流长。早在7000多年前，就有人类在这里繁衍生息，这里的建筑至今还保留着古老的木房风格，每排房子下都有几十根粗硬的石柱，是用来支撑木房的。还有石拱桥，桥下的流水，蓝花布......

乌镇不仅历史悠久，而且历来文人荟萃，人才辈出。梁昭明太子及其老师沈约、一代丞相裴休、陈与义，更有藏书家鲍延博、光绪帝老师夏同善、严辰、严独鹤、孔另境，还有近代文学巨匠——茅盾等都寓居于乌镇。这真不愧是千古年来著名的古镇呀！

我漫步走在乌镇的石板路上，巷子真深，不知不觉地走到了伟大的文学家矛盾的故居，在这里，老人度过了童年、少年......矛盾是我最崇拜的作家之一，他老人家写的小说《子夜》、《林家铺子》等，都是很有名气的。

我信步走在石拱桥上，走着走着，忽然，看见前方是印染坊，蓝花布是从这里印出来的，我和妹妹看着这东西稀奇，就在这花布丛里玩起了捉迷藏，接着我们又参观了印染花布的全过程......

乌蓬船可是乌镇的又一大特色呀！这里的乌蓬船与绍兴不同，绍兴的乌蓬船是用脚划的，而这里的乌蓬船则是用手摇撸的。我坐在乌蓬船上，伴着船夫悠闲的小调，船缓缓地趟过石拱桥，再加上两岸老街上游人如织的景象，这真是一幅小桥流水的风景画......

天渐渐地暗了下来，我不得不要离开这景色宜人的江南小镇，真舍不得呀！再见了，乌镇！我以后一定还会再来！

关于乌镇的作文题目和开头500字篇4

乌镇是一个美丽的水乡，冬天的乌镇一片白茫茫，真是美极了！

乌镇里面有许多旧宅，屋顶上都是积雪，远远望去，白茫茫一片，真美！太阳照射在积雪上，使雪慢慢融化了。走在狭窄的石子小路上，两旁房屋上融化的积雪变成了水，滴在路人的头上，冰凉冰凉的，我们时不时还得戴上帽子，预防屋檐上下的“雨”呢！有些地方的屋檐上挂着一根根冰棱，晶莹剔透的，犹如一把把锋利的宝剑。走在铺着冰层的道路上，很容易滑倒，我们都小心翼翼地走着。看着两旁草地上，一簇簇绿色，上面铺满洁白的雪，像戴着一顶顶白色的帽子，我给它们起名叫：带着羊毛帽子的绿头发魔仙。道路边的树上也有纯白的积雪，一丝风吹过，或是树上的鸟儿飞走产生了动静，就会使树上的积雪砸下来。虽然积雪砸在头上的滋味不好受，但是我们体验到了“下”雪的乐趣。

一路参观乌镇，总会看到人家堆的雪人。其中一个雪人堆得最具特色。那雪人眼睛黑溜溜的，尖尖的胡萝卜鼻子，脸上挂着一丝微笑，特别是它头上插着的红花，那么红，那么艳。远远望去，一眼瞧见的就是那点红，真像一位害羞的小姐，头上却插着一朵特别显眼的红花。漫步在乌镇的河边，看到对面房屋的倒影、前方石桥的倒影，还有一些站在河边人的倒影，水面都可以把这些映衬得清清楚楚。有些河段，我看到一层薄薄的东西浮在水面，那是一层浮冰。它与水面不同，只能映出一个模模糊糊的影子。

乌镇的雪以不同的姿态带给我们不同形式美的体验和大自然的奇妙。

关于乌镇的作文题目和开头500字篇5

夜深惊鸣蝉，夜静适安眠，

端午游水乡，漫步西栅间。

游船行水面，歌声踏河岸，

席坐木船上，左右晃无常。

夜游灯阑珊，似繁星镶嵌，

镜湖泛微波，月色印细浪。

雨过暑热褪，凉意袭脸面，

坐立河道边，美景尽收眼。

微风拂草过，花瓣飘零落，

杨柳翩然舞，睡莲浮幽动。

茶楼万家户，酒阁群集边，

客舍星罗布，食肆落其间。

手扶桥栏杆，俯身静凝望，

惟愿时光慢，待我悠悠赏。

踱步出栅园，思绪犹万千，

梦里回园间，独坐小河边。

关于乌镇的作文题目和开头500字篇6

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

关于乌镇的作文题目和开头500字篇7

今天，妈妈突然对我说要给我讲个故事，我高兴极了，催妈妈快些给我讲。

妈妈说：“从前有一个国王，把王国里所有的游戏都玩遍了，无聊的没什么可玩的了，于是下令：谁能研究出一种好玩的游戏定重赏。”结果有一位牧羊人研究的游戏让国王玩得不亦乐乎，游戏结束以后，国王问他，你要多少钱?牧羊人思索了一下说：“有一个用正方体摆成的物体，一共有4层，最下面两层的小正方体数量一样，上面两层的小正方体逐次少一，最上面的小正方体是一个，请您算出一共有几个正方体，然后再加上从左面看见的的正方形和从上面看见的正方形数量，按照这个顺序，再在后面加上一个万字，就可以算出我想要多少钱了。”

妈妈讲到这突然停下了，问：“你能算出牧羊人需要多少钱吗。?我立刻好奇地算了起来，最上面有一个正方体，那第二层就是1+1=2(个)了，再加上下面两层都是三个正方体，也就是1+2+3×2=9(个)。随后我又拿出小正方体摆出了这个图形，我发现从左看是4 个，从上面看是3个，再加上一个万字，那也就是943万元了，哇!这么多，牧羊人还真贪心呀，我惊奇地想。

以后我要学习更多的知识，也要给妈妈讲有趣的数学故事。

关于乌镇的作文题目和开头500字篇8

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

关于乌镇的作文题目和开头500字篇9

​今天，水老师举办了一场有趣的谜语比赛。

首先，老师说了比赛的规则。第一，按黑板上的顺序上台出谜语;第二，举手抢答，一人只有一次机会;第三，说出正确答案的人加一颗星。

我出了5条谜语，同学们一听到会的题目，就像长颈鹿一样举手抢答，非常积极。其中有一条很难的问题难住了大家，我问：“木子多一撇是什么字?”有人说是“禾”，有人说是“术”，这些答案都不对，最后水老师让我把答案说出来：“是‘移’字，每个字都要加进去。”小伙伴们听到这个谜底都说没想到。

我最喜欢的谜语是唐xx出的“森林里开大会有哪一个动物没来?”有人说：“鱼，因为鱼在水里，上不了岸。”有人说：“不对，是骆驼，它是沙漠动物，不住在森林里。”我觉得大家说的都有道理，可唐xx还是连连摇头，最后水老师实在忍不住了，问：“我可以参加吗?”同学们都点点头，水老师回答：“是大象!”我好奇地问：“为什么?”“因为唐艺洋刚才出的题目里大象被关在冰箱啦!”啊，还有这么联系紧密的谜语呀，难怪我们猜不出来呢。

最后，我以6颗星获得最高分，得了冠军，伍xx获得亚军，唐xx是季军。我的奖励是一本书，看着绿色的《伊索寓言》我别提多开心啦!

关于乌镇的作文题目和开头500字篇10

一道难忘的题目

同学们你么一定都考过是吧！你们想看看我的考试吗？那就跟随我来。

昨天是七单元测试，第七单元的每一篇课文上课是我都非常。刚开始趴在那里没有动笔，我看到很多同学都专心致志地写着，我心想：别说考90分以上，就就连95都有可能考的到。

第一题是选择正确的读音。我心想；这么简单的题都敢给我做。前面几题我都毫不犹豫地打上了“钩”当我做到“受益匪浅”这道题，我犹豫不决，到底是“fei”还是“fei”呢？我突然想起老师给我们听写时念“fei”我就在“fei”下面打上了“钩”

第二天中午，试卷下发了，我坦克不安。我第一眼看到的就是那题，上面打着大红圈，但旁边却没有扣分。我看了看同桌的试卷也是一样。

我以为老师要开始讲试卷，可却出乎我的意料。老师沉下脸说：“把书翻到135页，“受益匪浅”的“浅”读第几声？”﹕“第三声。”我们齐声回答。老师又说﹕“孔子说过而能改，善莫大焉，由于我的责任比你们重所以我抄15个，你们抄10在试卷上。”说完拿了个本子在显示屏上一笔一画的抄了起来。

我顿时脸红了，心想：老师不愧是我的好榜样，这次事情让我们学习他那种做人的品德。