关于阅读兴趣的作文800600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于阅读兴趣的作文800600字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我最讨厌的事情就是读各种兴趣班。

星期六一早，本来想好好睡一觉的我，被妈妈的“狮子吼”给叫醒了：“快点，都7:00了，作文班要迟到了！”说着，便把我从被子里拉起来送到了少年宫。作文课上，老师分析各位同学的作文，一讲就是半天……。我一看表，真好！还有半分钟就要下课了。同学们早默默地倒计时了：“30,29,28……，1,0！”下课了！老师“下课。”的话音未落，教室已经空无一人了。

吃过午饭，我刚坐下打算看一会儿电视，妈妈马上把电视给关了，“赶紧整理一下，下午学奥数啊。”于是，我又被送进了奥数班。奥数老师讲的解题技巧在我们学校的兴趣小组里早就背得滚瓜烂熟了，我想：妈妈这不是浪费钱么。

晚上，我还要去学英语，老师说的英语单词、句子，在我耳朵里都快成了噪音，老师讲的内容我一点也没听进去，只好装着点了点头。

我对妈妈说：“我学那么多东西，都快累死了！”“妈妈也是为你好，你看邻居家的莉莉，就是这么学习才考上了重点中学。”妈妈总是这么说。

妈妈，我想对你说：这些东西我在学校里已经掌握了，请给我一点时间去大自然感受春夏秋冬，给我一点时间让我开心地去玩，现在我像是关在笼子里的小鸟，失去了自由。

第二篇

我的兴趣爱好是拉小提琴。

每个星期日的下午3点30分，我都要去拉小提琴。今天是小提琴开学第一天，我们的老师姓潘，叫潘晶。潘老师说：“小提琴是乐器中的皇后，想拉好是不难，必需每天拉才行。”我按照老师的要求去做，每天坚持，从不松懈。无论刮风下雨都阻挡不了我去老师家学琴的决心。终于有一天我会拉小提琴了，妈妈说：“你真棒！”老师说：“你是第一个学会拉小提琴的，加呀！”我也为自己感到自豪！

是啊，拉好小提琴是不难，只要天天回家练，肯下苦功夫，你付出的汗水总会有收获的！

第三篇

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，这早在许久以前就成了人们口中的“真理”，许多成功人士以这句话为题论述自己的成功经历，似乎“兴趣”就是他们成功之路的起点，就是他们成功最好的老师，这好像很正确;但也有人不这样认为，那兴趣究竟是否是我们最好的老师呢?

“兴趣是否是最好的老师”这句话本身有两个论点，一是“是否”，二是“最好的”。大概你们第一想到的是“是否”，即“兴趣是最好的老师”和“兴趣不是最好的老师”;而说兴趣是否是“最好的”老师，这就未免极端了：亿万个人，亿万条成功之路，实在是松龄鹤寿——各有千秋，又怎么能保证在每条成功之路上起关键作用的就是各自的兴趣呢?

而在这里，我们就讨论“是否”二字相信大部分人都会认同“兴趣是最好的老师”，可也有人曾对此提出过质疑。如潘小娴就写过以“兴趣不是最好的老师“为题的论文。据文中所述，潘小娴在大学初期兴趣广泛，每天都参加各类校园活动，她也相信兴趣是最好的老师，但长此以往，她渐渐发现，虽然自己会的东西很多，但却没有一技之长，直到她们中文系的新任副主任让她们每人背诵一百首古代文学作品，当她努力完成了任务时，她明白了兴趣并不是最好的老师，最重要的是要有一技之长，并为此坚持不懈，而“兴趣是最好的老师”仅限于启蒙阶段引起孩子们的学习兴趣罢了。

她说的也有道理，但只说明了问题的一部分。为什么呢?我认为，对于一些兴趣广泛的人来说，兴趣并不是最好的老师，因为兴趣过多，还想要鱼和熊掌兼得，这便要出问题了，单纯依赖自己的兴趣任意而为，只能带来浮光掠影的收获。一个人的事业不能像穿的衣服一样各式各样，要想成功就必定要确立一个明确的目标，并为此坚持不懈的奋斗，不能什么工作都想尝试一番，如果三心二意、任意妄为，又怎能成就一番事业呢?

然而，孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”古今中外，有些人就是因为发展自己的一种兴趣而取得成功的。比如说牛顿，牛顿在一棵苹果树底下乘凉时，突然被一个从树上掉落下来的苹果砸到了头，他便产生疑惑：“为什么苹果往下掉而不往上飞呢?”就这样一个小小的问题机牛顿本身对此的兴趣使他发现了一个伟大的定律——万有引力。再比如说我国古代科学家张衡，张衡从小就对夜空中的星星产生浓厚的兴趣，就是着这个兴趣及他的不断努力使他画出了我国第一张星空图，首创天文仪器“浑天仪”，为我国的天文学研究事业做出了卓越的贡献。

结合上述，“兴趣是否是最好的老师”这个问题应该有了答案：兴趣可以说是最好的老师，又可以不是最好的老师。我的意见是更倾向于兴趣不是最好的老师，而这要结合自身情况判定。“兴趣是最好的老师”的确是孩子们启蒙阶段应该知道的，这有利于他们以后更好的学习，但不能硬加，兴趣过于广泛未必是好事，过犹不及!既然因兴趣广泛而应接不暇，不如通过改变兴趣来使“兴趣不是最好的老师”变成“兴趣是最好的老师”，让专一的兴趣真正地成为你成功之路的起点。

第四篇

说起书来，我倒是有许多的感悟。

从人生中第一次看书开始，我便爱上了这种能让我哭、让我笑的物品。说来也怪，我不喜艰涩难懂的文言文，不喜太过通俗易懂的白话文，却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。大抵是因为文言文太繁，白话文太简，而新文化时期的文字不繁不简，研究起来不会太难，却也颇有一番趣味。

最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。鲁迅的许多文章都是提倡爱国的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。鲁迅的为人我也是十分敬佩的，他正直、刚正，不惧危险，不惧威胁，为国出气，为人民出气。而冰心却是恰恰相反的，她的文章有一种特殊的宁静，这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。我也尊敬她，因为她让我在感受童真时也明悟了许多道理，在感受宁静时也收获了许多喧闹。

以书为药，可以医躁，这句话恰恰印证了我的人生。在没看书时，我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自从接触了书以后，我也开始心思细腻了起来，只要你给我一本书，我可以在原地坐上一两个小时，甚至大半天都不离开那里。

如果心也可以划分为一块块土地的话，那我我便会——心田半亩种书香。

第五篇

初秋，落叶随风飘舞。我仰望着，紧紧地抱着怀中的书。

这个九月，我踏进了中学的校门，随之而来的是越来越重的学习负担和压力。所幸的是，我还有属于自己的一片天空，自己的一块沃土那便是是阅读。

每每捧着书坐于树荫的长椅之下，我都会选择一个黄昏。落日的余晖给天空抹上了一抹酡红。夜像一卷半透明的油墨纸渐渐铺展开来。望着天空中斑斓的云头，我总会捧着这本熟悉的书坐下。而这本熟悉的书，也便是《小王子》了。

翻开书，体味着这本写给“还是孩子时的大人”的书;领悟着这淡淡的忧愁与诗意;也品读着这“所有大人原先都是孩子，只是在不经意间，自己也活成了儿时讨厌的样子”这种令人深思的哲理。

倘若是雨天，我也会选上一本诗集，坐于窗前，听雨声滴答，这便是诗最好的配乐。余秀华的《给你》，泰戈尔的《生如夏花》，冰心的《春水》，都是我的首选。雨悄悄落下，也给予我最温馨的读书环境。

合上书，站起身来，夜空也很晴朗，空中没有一丝杂云，星星闪着淡淡的黄晕，忽明忽暗，忽闪忽现，宛若空中的一盏指明灯引领着我奔路。阅读使人快乐，阅读使人明智。它使我们在繁重的学习压力中有着属于自己的快乐，它带领我们走向成功的彼岸，但同时，它也在带领我们欣赏沿岸的美丽风景。一举两得，何乐而不为呢?

“这个世界糟糕吗?”有一点，所幸你心存萤火，所幸你温热如河。在这个有点糟糕的世界里，幸存的这点萤火，也想必是阅读了吧，它使我温热如河。初秋，树荫下，与书相伴，这点与书相伴的回忆，将成为我心头最美丽的回忆。

那些点滴，漾开，在记忆深处——其实生活就像一片蓝天，有时难免不了单调，但那抹雨后的彩虹，也将成为天空中绚丽的一笔。而关于阅读的记忆，也将会在记忆深处漾开，也将会成为增添生活最绚丽的一笔。

第六篇

书是人类进步的阶梯，精神的食粮，终生的伴侣，最真挚的朋友。广泛阅读能使我们的视野变得开阔，知识变得渊博。

幼儿园的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都会讲一篇睡前故事，每次我都会津津有味地听完再睡觉。后来上了一年级，学习了汉语拼音，于是，我就叫妈妈给我买了一些注有汉语拼音的丛书和绘本，每到星期六和星期天，我便拿起这些书，兴味盎然地看了起来。

随着年级的升高，我读的书的种类也就更多了。有让我懂得许多人生道理的《伊索寓言》;有让我了解古代历史的《史记》和《三国演义》;还有让我知道大自然中各种昆虫的生活习性的《昆虫记》……

在二年级寒假的时候，妈妈给我买了一套《君伟上学》，分别有《一年级鲜事多》、《二年级问题多》……这套书十分有趣，讲的是主人公张君伟在一到六年级之间发生的一系列搞笑而幽默的故事。在寒假期间，我一有空就拿起这套书如饥似渴地看了起来，这书中能让人捧腹大笑的故事使我废寝忘食。

现在，我已经是四年级的学生了，我读的一些书已经开始涉及到科普、文学、历史了。那些书，每本都是作家呕心沥血写成的，每本都那么精彩，让我受益匪浅，获得了很多启发。

阅读书籍，不仅能开阔我的视野，还能提高我的写作能力。所以，书籍是我，也是人类最真挚的朋友。

第七篇

唠叨是一首歌，初听起来令人烦躁不安，无聊厌倦，但细读起来，却令人心平气和、奋发前进、刻苦拼搏，唠叨像一杯甘醇的美酒，越久越散发出她的芳香。

清晨，家里四部手机的闹钟歌声同声响起，闹钟“丁零零”的响声也凑起热闹，妈妈就开始唠叨了，“快起床了，六点三十分了。再不起床，就要迟到了。”每天她都不厌其烦地，一句句唠叨不停。我闭着眼睛也要强打精神回答她的话；起不来，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可是若没有它，我又怎么会每天准时到校呢？

上午，刚走进教室，还没来得及坐下，班主任戴老师就开始唠叨开了：“扫地的快起来扫地。”“班长快起来带早读。”“期末考试即将来临，请同学们好好复习。”老师的唠叨每时每刻不忘给我们敲响警钟，使我们班蒸蒸日上，我的学习也不断进步。

傍晚，刚拿起碗筷，爸爸又开始唠叨了：“手洗了吗？”“多吃点，才有精力读书。”……爸爸的唠叨就像一道道数学题，总是那么严肃，让我马虎不得。爸爸的唠叨，使我养成了良好的饮食卫生习惯。

我在唠叨声中长大，老师的唠叨，是我爱听的旋律；父母的唠叨，是我最爱听的节奏。唠叨中有老师、父母的希望，唠叨中融进老师、父母的关爱之情。

唠叨是伴我成长的音符。

第八篇

《红汽车历险记》的下半本有一篇叫《巴马科奇遇》，特别有意思。内容主要是说红汽车一不小心开到了鳄鱼王了的肚子里，这里面一片漆黑可把大家吓坏了，可这个“点心”对鳄鱼来说也不是什么好吃的东西啊。这红汽车真把他折腾得快疼死了。

不过小布熊他们还是最有智慧的，鳄鱼国王也很通情达理，红汽车很快就找到路开出了鳄鱼王子的肚子，这段写得太精彩、太奇妙啦，充满了想像力。

第九篇

关于阅读的作文

对于我来说，从呀呀言语的孩子到现在，觉得阅读是一种享受，也是积累知识的起点。阅读是我每天所必须的，因为它已融入了我的生活。

从一年级开始，老师教会了我们认字、读书。我慢慢的学会了读童话故事，从《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、美丽，她和七个小矮人之间的友谊。在《卖火柴的小女孩》中看到了小女孩的可怜,她对生活的期待和未来的向往。从那以后，我就被阅读所吸引，一有空就会自然的拿起课外阅读,津津有味的看起来。

到二年级时，我便开始看《成语故事》、《寓言故事》。从《守株待兔》、《班门弄斧》和《画龙点睛》学到很多受用的道理。进入三年级了，叶老师告诉我们：“随着年龄的变化和阅读能力的理解，我们要进入更深的一层，不能再局限于读那些普通的书籍，要多读一些深奥和适合自己的书。”于是我便不再看那些如《淘气包马小跳》、《福娃》之类的书了。开始挑选象《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》《列那狐》等国际金奖文学小说。其中从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上精神，让我受益非浅。

如今的我已不在是一个一无所知的孩子了，这是阅读带给了我丰富的知识和乐趣。有阅读伴随着我的生活，让我更加充实。

感谢阅读，让我的生活多姿多彩，让我的心灵更加宽广。

第十篇

高尔基曾经说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”如果你问我快乐是什么?我会毫不犹豫地告诉你:阅读。

前几天，我偶然间遇到马来西亚作家许友彬的一本书《十月》，我打开它，品尝它，发现它就像一杯茶，开始感觉没有什么味道，越品味越浓，以致后来爱不释手，这就是一本好书的魅力!

书给我带来的知识和快乐不胜枚举，其实更多的还是心灵的满足和精神的升华!书，你是我的良师益友，是我的快乐源泉!