数学童话绘本（全6本）读后感摘抄

《数学童话绘本（全6本）》是一本由苏梅 著 / 老渡江插画工作室 绘著作，96出版的2013-7图书，本书定价：平装，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《数学童话绘本（全6本）》读后感(一)：寓教于乐的好书

儿童的特点就是好奇心强，喜欢新鲜事物，缺点则是没有太多的耐心，所以针对幼儿学习的特点，在玩中学是一种很好的教学方式。把知识和游戏结合起来，既学习了知识，又愉悦了身心。

出于这个目的，我为孩子选择了6册《数学童话绘本》，说是数学童话，其实也不是非常贴切。这6册绘本，不仅仅有对数字、图形等数学知识的学习，对小朋友生活中良好习惯的养成也很有帮助。虽然在我们看来，用一册图画书来解释一个粗细的概念（《老婆婆和粗粗细细的绳线》）有点小题大做，可是对孩子们来说，一边听故事，一边还能学到知识，才是最有趣的。

《棒棒猪的新领带》教小朋友认识各种几何图形，同时学习乐于助人的道理。

《尼格爷爷的长胡子》教小朋友认识1到9这些数字。

《老婆婆和粗粗细细的绳线》教小朋友认识粗和细的概念，同时学习不同的绳线有不同的用途。

《巴尔要睡觉》教小朋友分辨白天和黑夜的概念，同时学习养成按时作息的好习惯。

《太阳眼镜在哪里》教小朋友学会分类的概念，同时养成东西分门别类放整齐的好习惯。

《会唱催眠曲的七个小矮人》教小朋友学习数字的组合和分裂，以数字7为例，可以变成那些数字的组合呢？

很庆幸选择了这套绘本，尤其是当我看到同事妈妈看到我这套绘本眼馋的表情的时候……可是这么赞的绘本怎么舍得割爱呢……

《数学童话绘本（全6本）》读后感(二)：关于数学的绘本

孩子的众多书籍中我一直有一种遗憾，就是关于数学类的图书，现在大部分的数学类图书都是以游戏书为主，看上去寓教于乐但实际上只是把说教的书重新包装了一下，没有其他区别，所以不感兴趣的孩子还是会不感兴趣，而且有时候往往会了一个，但扩展的其他内容却没有连贯性的认知。最近看了几本科学类的故事书，觉得连如此沉闷的话题都可以用故事的形式来说，为什么其他的内容不可以呢。当然米奇妙秒屋的书做到了，但故事性更强，对于数字形状等的内容是跳跃性的，只是重复性比较强而已，同时，书籍的内容没有DVD的内容全面，孩子看着看着就养成了看电视的习惯。这套数学童话绘本在童书中算是特别的存在，拿到手上立马觉得不一样了。首先，这是一套国内的绘本书，在众多翻译绘本中，大家多了期待，图画的精细度和对细节的处理都很理想，汇本已经与翻译汇本没有太多的区别了，而且绘画上还是充满了中国特色。此绘本最让人期待的当然是关于数学的噱头，故事中也确实都涉及到了，不是简单的让故事的主人公用树枝拼个图形出来，而是用身边的物体给孩子讲解所有对比的概念。比如，粗细的概念，主人公用小细绳拧在一起成了粗绳，粗绳拧在一起成了更粗的绳子，每种粗细的绳子给不同的人用于不同的地方，虽然不会逗得孩子哈哈大笑，但孩子突然发现了粗细的概念和有趣之处，把家里的手绢啊毛巾阿什么的都卷来卷去的。当然如果能做成精华版的，把绳子都能有个立体事例，孩子应该更喜欢吧。

《数学童话绘本（全6本）》读后感(三)：《数学童话绘本》绘本里面也有数学的精彩

对于每一个孩子而言，数学是一个相当重要的学科。但是数学这门学科并不是那样容易轻易向低年龄阶段的孩子们进行启蒙。它的抽象，它的深奥，它的复杂或多或少地影响着家长朋友们对孩子们数学知识的讲解。

也许以往家长会由此而很是无奈，但是今日我却觉得这个问题实则很是容易解决。方法何在？那就是化复杂为简单，化抽象为具体，化概念为故事！如此的总结其实皆来自于最近为家中宝贝推荐的一套《数学童话绘本》而得的切身心得。

低年龄阶段的孩子们总是会被一些生动活泼的绘本故事所吸引。于是乎，《数学童话绘本》便是借助于五彩斑斓的童话故事，将抽象笼统的数学概念潜移默化地融汇其中。在这套丛书中，共收罗了《棒棒猪的新领带》，《尼格爷爷的长胡子》，《老婆婆和粗粗细细的绳线》，《巴尔要睡觉》，《太阳眼镜在哪里》和《会唱催眠曲的七个小矮人》六个不同的绘本故事。尽管是绘本故事，更在每个故事之中穿插入了相关的小游戏，相关的数学知识点。通过图形，通过联想，通过游戏，顺理成章地将数学的知识点就此形象生动地展示，并进行相关的讲解。讲故事的同时有着数学的运用，玩游戏的时候更有着数学知识点的考察和强调。确保着孩子们既可以提升阅读分析能力，同样也确保着小宝贝们认识一系列相关的数学知识。

一举多得的学习目的在这套《数学童话绘本》得到了最大限度的发挥和实现。小宝贝的数学启蒙其实也就是那样简单地可以开展和实施。

《数学童话绘本（全6本）》读后感(四)：精彩的童话世界引孩子走进数学之门

看过这套《数学童话绘本》之后，不得不说现在国内的儿童绘本做的越发的好了。无论是文还是图，对孩子都很有吸引力。之前孩子读过的经典绘本大都是出自欧美，而和数学、科学有关的读物大都是出自韩国。因为每次陪女儿阅读时都有介绍书的出处的习惯，孩子在听到书是中国的还是有些小兴奋。女儿七岁了，这套书对于她从数学的主题来说已经显得很浅显了，但从故事的内容来讲对于她还是很有吸引力，甚至在读过之后又会翻回前页分析作者想要解读的是哪方面的数学知识，这充分的说明了此书抓住了孩子的眼球，更不用说女儿在阅读之后在她的阅读记录本上给了五星。

许多以数学为主题的读物都会直接切入自己想说明的主题，其实这样的书对于孩子来说并不一定能立刻很兴奋的进入作者想要状态。这套绘本以数学为主题却没有沿袭惯例，每个故事都很诱人，而数学的主题在不知不觉中传递了，这一点是我认为这套书最高明的地方。全书共六册，涉及的数学知识分别是比较、、分类、数的合成分解、认识1-10、平面图形、认识时间。在潜移默化中把这些知识融入生动的故事里，每一个故事读完之后这些知识很自然的就明了了。在故事之后作者给出了许多有趣的训练题，还有配套的卡片，帮助孩子对数学概念进行加强，我想这样的学习对于孩子而言是最有趣的也最愿意接受的了。

这套书的价值不仅仅停留在数学知识的积累方面，每个故事都很有意义，长着奇妙长胡子的尼格爷爷让孩子充满幻想，助人为乐的棒棒猪让孩子在爱中赢得朋友，喜欢各种线绳的老婆婆让孩子和动物成为朋友，从石头中诞生的巴尔让孩子明白适合自己的才是最好的，七个智慧的小矮人让孩子体会帮助别人的快乐，熊大大和熊小小让孩子了解良好生活习惯的重要性。每个角色都很有趣，图配得也很有功底，受孩子欢迎也是情理之中的事情。

总之是一套有着特别意义的很不错的绘本，适合的年龄应该有两种定位，单纯从数学概念的角度适合在三岁到五岁，从童话的角度大一点的孩子也是有意义的。

《数学童话绘本（全6本）》读后感(五)：数学也可以这样学

我上学时数学学得超级费劲，每次考试都要把复习其他科目的时间硬挤出来留给数学，就这样也不一定能考出好成绩。数学都把我给学伤了。

自从有了孩子，我没事就在网上转悠，数学启蒙的书买了一套又一套，就是不想他今后被数学了拖后腿，趁着年纪小，先开发一下潜力嘛。

现在基本上数学启蒙书分为两大类，一类是与绘本故事相结合的，像我手上的这套《数学童话绘本》就是其中的代表。这类书日本、欧洲的绘本故事比较多，家长们的选择面也比较广。国产比较好的绘本故事不太多，城市出版社出的这套《数学童话绘本》算是其中相当有水准的了。另一类是左右脑开发系列，日本、美国、俄罗斯、中国……都有不错的套系，对小朋友的数学启蒙、提高逻辑思维能力有很大的帮助。

这套《数学童话绘本》包括6个单册，每一册都通过一个绘本故事讲述一个数学概念。我之所以很喜欢这套书是因为书中的故事编辑的非常有意思，孩子很喜欢听。故事与数学概念的结合虽然谈不上新颖但也相当自然，毫不生硬，易于幼儿理解。绘本的插图也很美观，充满了童真童趣，让人看着非常舒服。而且，城市出版社出的童书都给我一种很精品的感觉，从纸的手感，绘本风格都有相当的水准，是我的大爱呀。

感觉这套书还可以再写得深点儿。书的定位是3—6岁亲子共读，6岁以上自主阅读，但其中介绍的数学概念也太简单些了吧。什么粗细啦，几何图形啦，1—10个数字啦，我儿子早就知道了。3岁报幼儿园面试时很多都已经考过，现在3岁半1—10个数学都会自己写自己算了。现在小朋友脑子很好用的，家长和幼儿园都在努力的启蒙和开发，数学绘本也可以相对的结合一些深入的数学概念进去了，要不小朋友会觉得故事很好听，但真正在数学启蒙方面的意义并不太大。像我儿子幼儿园学的奇乐数学什么的，别看是小班的内容，有的还是挺难的，孩子要动动脑子才能做出来。

把这套书推荐给家有两岁或正好三岁幼儿的家长，真是一套很棒的数学启蒙绘本，宝宝一定会很喜欢看的。为国产绘本的质量提高而自豪，呵呵。